Ringkasan dokumen:
Kursus Kepimpinan Kokurikulum SK Lok Yuk Inanam 2020 bertujuan untuk membentuk tanggungjawab dan keyakinan diri calon pemimpin kokurikulum dengan meningkatkan kemahiran pengurusan. Kursus ini diadakan pada 7 Mac 2020 dan melibatkan ahli jawatankuasa tertinggi setiap unit kokurikulum sekolah.
Sekolah Kebangsaan Jijan akan mengadakan Kursus Kepimpinan Pengawas untuk melatih pemimpin cilik agar dapat menjadi teladan kepada murid lain. Kursus ini akan diadakan selama 2 hari 1 malam di Asiacamp Semenyih dan melibatkan 35 orang Pengawas dan 4 orang guru. Program kursus ini bertujuan untuk membina kepimpinan dan ketrampilan diri peserta melalui aktiviti-aktiviti seperti 'Explorace
Ringkasan dokumen:
Kursus Kepimpinan Kokurikulum SK Lok Yuk Inanam 2020 bertujuan untuk membentuk tanggungjawab dan keyakinan diri calon pemimpin kokurikulum dengan meningkatkan kemahiran pengurusan. Kursus ini diadakan pada 7 Mac 2020 dan melibatkan ahli jawatankuasa tertinggi setiap unit kokurikulum sekolah.
Sekolah Kebangsaan Jijan akan mengadakan Kursus Kepimpinan Pengawas untuk melatih pemimpin cilik agar dapat menjadi teladan kepada murid lain. Kursus ini akan diadakan selama 2 hari 1 malam di Asiacamp Semenyih dan melibatkan 35 orang Pengawas dan 4 orang guru. Program kursus ini bertujuan untuk membina kepimpinan dan ketrampilan diri peserta melalui aktiviti-aktiviti seperti 'Explorace
PENGURUSAN MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN (1).pptxNHazaarifaAinS
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai pengurusan program dan aktiviti untuk minggu pertama persekolahan sesi akademik 2023/2024. Ia menekankan pada pengurusan yang terancang, selamat dan menyenangkan untuk memupuk perpaduan antara murid dan guru serta komuniti sekolah. Pelbagai aktiviti akan dilaksanakan untuk tujuan pendidikan, motivasi dan pembinaan sikap.
Borang ini digunakan untuk menilai tahap kecemerlangan seorang guru bernama Syed Muhammad Kamil Al'Idrus bin Syed Ahmad. Borang ini memerlukan guru tersebut untuk melaporkan pencapaian pengajaran, kokurikulum, dan tugas khasnya selama tiga tahun. Laporan tersebut dinilai oleh panel penilai menggunakan skala 1 hingga 10 untuk domain pengajaran, kokurikulum, dan tugas khas. Keputusan purata
The document proposes several in-class activities to create an immersive English environment for students:
1) "Fun learning" uses activities like role-playing, songs, stories, and games to engage students in a creative and confidence-building way.
2) "Let's Talk" has students discuss topics in pairs or groups to practice speaking.
3) "Let's Read Together" involves shared and guided reading activities.
4) "Show Your Talent" gives students opportunities to perform and showcase their English abilities through drama, songs, dances and more.
5) "Project-based learning" assigns projects like scrapbooks, videos or diaries for hands-on language practice.
This document provides an overview of the Highly Immersive Programme (HIP) Toolkit version 2.0 created by the English Language Teaching Centre, Ministry of Education, Malaysia. The toolkit aims to support schools in creating a highly immersive English learning environment. It includes an overview of HIP and its relation to education policies, describes 4 factors important for HIP success, a self-assessment tool to evaluate progress, and a guidebook with sample activities. The self-assessment tool involves scoring different groups (head, teachers, students, parents) to determine the school's overall level of English immersion.
Program intervensi panitia matematik sk kuala matuEja Jaafar
The document summarizes mathematics programs and activities for students at Kuala Matu Primary School in 2013. It describes 3 programs targeting high-achieving, moderate, and weak students. The programs for high-achieving students included individual tutoring and a camp to share tips for getting A's. Moderate students received topic-specific training and a motivational program. Weaker students participated in a motivational program and topic-specific lessons targeting their weaknesses from April to September 2013.
PENGURUSAN MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN (1).pptxNHazaarifaAinS
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai pengurusan program dan aktiviti untuk minggu pertama persekolahan sesi akademik 2023/2024. Ia menekankan pada pengurusan yang terancang, selamat dan menyenangkan untuk memupuk perpaduan antara murid dan guru serta komuniti sekolah. Pelbagai aktiviti akan dilaksanakan untuk tujuan pendidikan, motivasi dan pembinaan sikap.
Borang ini digunakan untuk menilai tahap kecemerlangan seorang guru bernama Syed Muhammad Kamil Al'Idrus bin Syed Ahmad. Borang ini memerlukan guru tersebut untuk melaporkan pencapaian pengajaran, kokurikulum, dan tugas khasnya selama tiga tahun. Laporan tersebut dinilai oleh panel penilai menggunakan skala 1 hingga 10 untuk domain pengajaran, kokurikulum, dan tugas khas. Keputusan purata
The document proposes several in-class activities to create an immersive English environment for students:
1) "Fun learning" uses activities like role-playing, songs, stories, and games to engage students in a creative and confidence-building way.
2) "Let's Talk" has students discuss topics in pairs or groups to practice speaking.
3) "Let's Read Together" involves shared and guided reading activities.
4) "Show Your Talent" gives students opportunities to perform and showcase their English abilities through drama, songs, dances and more.
5) "Project-based learning" assigns projects like scrapbooks, videos or diaries for hands-on language practice.
This document provides an overview of the Highly Immersive Programme (HIP) Toolkit version 2.0 created by the English Language Teaching Centre, Ministry of Education, Malaysia. The toolkit aims to support schools in creating a highly immersive English learning environment. It includes an overview of HIP and its relation to education policies, describes 4 factors important for HIP success, a self-assessment tool to evaluate progress, and a guidebook with sample activities. The self-assessment tool involves scoring different groups (head, teachers, students, parents) to determine the school's overall level of English immersion.
Program intervensi panitia matematik sk kuala matuEja Jaafar
The document summarizes mathematics programs and activities for students at Kuala Matu Primary School in 2013. It describes 3 programs targeting high-achieving, moderate, and weak students. The programs for high-achieving students included individual tutoring and a camp to share tips for getting A's. Moderate students received topic-specific training and a motivational program. Weaker students participated in a motivational program and topic-specific lessons targeting their weaknesses from April to September 2013.
1. SEKOLAH KEBANGSAAN PESERAI, (JBA0009)
KM. 4, JALAN PESERAI,
BATU PAHAT, JOHOR
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KERTAS KERJA
ENGLISH CAMP
APRIL 2015
-------------------------------------
Anjuran:
PANITIA BAHASA INGGERIS,
SEKOLAH KEBANGSAAN PESERAI,
BATU PAHAT, JOHOR
2. 1.0 PENDAHULUAN
Aktiviti ini bertujuan untuk mendedahkan murid kepada aktiviti Bahasa Inggeris
bagi memantapkan penggunaan bahasa tersebut di kalangan murid.
2.0 RASIONAL
Aktiviti English In Camp dapat memberi peluang kepada murid-murid untukmelibatkan diri
dalam aktiviti riadah bersama fasilitator-fasilitator dari tahun 6 serta guru-guru Bahasa
Inggeris yang lain disamping memupuk budaya kerjasama dan integrasi sesama mereka.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Meningkatkan pencapaian akademik di dalam UPSR sama ada dari segi
kuantiti mahupun kualiti.
3.2 Menggalakkan murid-murid menggunakan Bahasa Inggeris dalam komunikasi
dengan berkesan dan lebih berkeyakinan.
4.0 SASARAN
122 orang murid Tahun 6.
5.0 TARIKH/HARI/LOKASI/MASA
Tarikh : 17 April 2015
Hari : Jumaat
Tempat : Dewan Muafakat, SK Peserai
Masa : 7.30 pagi hingga 12.00 tengahari
3. 6.0 CADANGAN AKTIVITI
a) Sentence Construction
b) Spelling Game
c) Memory Game
d) Fill in the 10 boxes
e) Social Expression
f) Treasure Hunt
7.0 TINDAKAN
Semua Guru Bahasa Inggeris Tahap 1 dan 2
Rujuk Lampiran 1
8.0 TENTATIF PROGRAM
Rujuk Lampiran 2
9.0 ANGGARAN BELANJAWAN
Bil. Butiran Kuantiti Jumlah
1. Jamuan VIP 15 orang x RM3.00 RM 45.00
2. Jamuan Murid 122 orang x RM2.00 RM 244.00
3. Hadiah Murid 3 x RM20 RM 60.00
4. Hadiah Murid (Saguhati) 10 x RM2.00 RM 20.00
5. Kad Manila 10 keping x RM1.00 RM 10.00
4. 6. Fotostat 1 rim kertas A4 RM 20.00
7. Marker 1 kotak RM 10.00
8. Pembalut Hadiah 5 keping x RM1.00 RM 5.00
9. Banner 1 helai RM 80.00
JUMLAH KESELURUHAN RM 474.00
5. LAMPIRAN 1
AHLI JAWATANKUASA INDUK
PROGRAM ENGLISH CAMP TAHUN 2015
SK PESERAI, BATU PAHAT, JOHOR
PENASIHAT : Tn. Hj. Khirom bin Abd. Rahman
(Guru Besar SK Peserai)
PENGERUSI 1 : Pn. Hjh. Saliza binti Abd. Rahim
PENGERUSI 2 : Pn. Salimah binti Ab Rahman
PENGERUSI 3 : En. Md. Noor bin Makpol
PENYELARAS : Cik K. Shamala
SETIAUSAHA : Pn. Maisarah binti Abdul Jalal
BENDAHARI : Pn. Teu Chai Har
AHLI JAWATANKUASA : 1) Pn. Hjh. Fadzilah binti Arsat
2) Pn. Ho Yee Hiang
3) Pn. Bibi Faridah binti Ibrahim
4) Pn. Siti Hayati binti Azis
5) Pn. Hjh. Nahida binti Mohd. On
6. LAMPIRAN 2
AHLI JAWATAN KUASA PELAKSANA PROGRAM
Stesen Aktiviti Guru Bertugas Tindakan
1 Sentence Construction Pn. Bibi Faridah
2 Spelling Game Pn. Siti Hayati binti Aziz
3 Memory Game Pn. Hjh. Nahida binti Mohd. On
4 10 boxes Pn. Maisarah binti Abdul Jalal
5 Social Expression Pn. Teu Chai Har
6 Treasure Hunt Pn. Ho Yee Hiang
7 Pn. Hjh. Fadzilah binti Arsat