SlideShare a Scribd company logo
ใบงานที่ 11 เรื่อง กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ



1.การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1 เตรี ยมเครื่ องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ เครื่ องมือตรวจวัดคุณภาพน้ า,กล้องถ่ายรู ป
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่ องมือ
สารวจ
ขั้นที่ 3 สังเกตสี ของน้ าจากแหล่งน้ าโดยตรง หรื อตักน้ าขึ้นมาอย่างน้อย 2 ลิตร โดยตักลึกลง
ไปประมาณครึ่ งหนึ่งของความลึก นาขึ้นมาใส่ขวดแก้วใสแล้วจึงสังเกตสี โดยสี ที่เกิดขึ้น
ของน้ าเป็ นตัวชี้ให้เห็นถึงสาเหตุที่ทาให้เกิดสี ได้อย่างคร่ าวๆ ดังแสดงในตารางด้านล่าง
อย่างไรก็ตามถึง แม้ว่าน้ าจะใสไม่มีสี ก็ไม่อาจรับรองได้ว่าแหล่งน้ านั้นมีคุณภาพดีไม่มีการ
ปนเปื้ อนเลย ควรจะมีการติดตามตรวจสอบต่อไป

2. การทาร่ มกระดาษสาที่บ่อสร้ าง
ขั้นที่ 1 หาข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และการเดินทาง พร้อมทั้งศึกษาข้อมูลการทาร่ มกระดาษสา
ไว้บาง เพื่อจะสอบถามข้อมูลการทาร่ มกระดาษสาที่จะนามาซึ งข้อมูลที่ละเอียดมากยิ่งขึ้น
     ้
ขั้นที่ 2 เตรี ยมอุปกรณ์ ได้แก่ อุปกรณ์การจดบันทึก อุปกรณ์บนทึกเสี ยงและภาพ
                                                            ั
ขั้นที่ 3 ออกเดินทางไปยังสถานที่ทาร่ มกระดาษสา(ที่บ่อสร้าง)
ขั้นที่ 4 ทาการศึกษาการทาร่ มกระดาษสา และสอบถามข้อมูลจากผูรู้ในการทาร่ มกระดาษ
                                                                 ้
สาพร้อมเก็บภาพ
ขั้นที่ 5 ทาการสรุ ปองค์ความรู้ที่ได้

3. การสารวจการแยกขยะของนักเรียนแต่ละห้ องเรียน โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
ขั้นที่ 1 ประชุมสมาชิกในกลุ่ม เพื่อกาหนดแนวทางการทางาน
ขั้นที่ 2 สารวจสถานที่ที่ใช้ทิ้งขยะของนักเรี ยนแต่ละห้อง
ขั้นที่ 3 เริ่ มสารวจเรื่ องการแยกขยะของแต่ละห้องเรี ยน
ขั้นที่ 4 บันทึกและสรุ ปผลการสารวจ
แหล่ งที่มา :
http://irre.eng.kps.ku.ac.th/b4project/index.php?option=com_content&view=article&id=1
4&Itemid=25
http://www.fisheries.go.th/if-
phayao/web2/index.php?option=com_content&view=article&id=56&Itemid=90
http://www.paiduaykan.com/76_province/north/chiangmai/borsang.html
http://www.edutoday.in.th/upload-files/0002560/html/97a424ed3d/1.html

More Related Content

Similar to K11 (11)

K11
K11K11
K11
 
Pdf online
Pdf onlinePdf online
Pdf online
 
Com11
Com11Com11
Com11
 
Computer 11
Computer 11Computer 11
Computer 11
 
ใบงาน11(1)
ใบงาน11(1)ใบงาน11(1)
ใบงาน11(1)
 
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับ
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับ
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับ
 
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับ
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับ
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับ
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
K11
K11K11
K11
 
K11
K11K11
K11
 
K11
K11K11
K11
 

More from Lynnie1177

แบบร่างคอม
แบบร่างคอมแบบร่างคอม
แบบร่างคอมLynnie1177
 
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Lynnie1177
 
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Lynnie1177
 
สังคม
สังคมสังคม
สังคมLynnie1177
 
อังกฤษ
อังกฤษอังกฤษ
อังกฤษLynnie1177
 
วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์Lynnie1177
 
การงาน
การงานการงาน
การงานLynnie1177
 
สรุปการเรียน
สรุปการเรียนสรุปการเรียน
สรุปการเรียนLynnie1177
 
17 สรุป
17 สรุป17 สรุป
17 สรุปLynnie1177
 
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียนใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียนLynnie1177
 
ใบงานที่ 17
ใบงานที่ 17ใบงานที่ 17
ใบงานที่ 17Lynnie1177
 
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียนใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียนLynnie1177
 
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงานLynnie1177
 

More from Lynnie1177 (20)

แบบร่างคอม
แบบร่างคอมแบบร่างคอม
แบบร่างคอม
 
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
สังคม
สังคมสังคม
สังคม
 
อังกฤษ
อังกฤษอังกฤษ
อังกฤษ
 
วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์
 
ไทย
ไทยไทย
ไทย
 
K16
K16K16
K16
 
1
11
1
 
คณิต
คณิตคณิต
คณิต
 
Ccccc
CccccCcccc
Ccccc
 
การงาน
การงานการงาน
การงาน
 
K15
K15K15
K15
 
K9
K9K9
K9
 
สรุปการเรียน
สรุปการเรียนสรุปการเรียน
สรุปการเรียน
 
17 สรุป
17 สรุป17 สรุป
17 สรุป
 
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียนใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
 
ใบงานที่ 17
ใบงานที่ 17ใบงานที่ 17
ใบงานที่ 17
 
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียนใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
ใบงานที่ 17 บทสรุปการเรียน
 
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 

K11

  • 1. ใบงานที่ 11 เรื่อง กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ 1.การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรี ยมเครื่ องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ เครื่ องมือตรวจวัดคุณภาพน้ า,กล้องถ่ายรู ป ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อมเครื่ องมือ สารวจ ขั้นที่ 3 สังเกตสี ของน้ าจากแหล่งน้ าโดยตรง หรื อตักน้ าขึ้นมาอย่างน้อย 2 ลิตร โดยตักลึกลง ไปประมาณครึ่ งหนึ่งของความลึก นาขึ้นมาใส่ขวดแก้วใสแล้วจึงสังเกตสี โดยสี ที่เกิดขึ้น ของน้ าเป็ นตัวชี้ให้เห็นถึงสาเหตุที่ทาให้เกิดสี ได้อย่างคร่ าวๆ ดังแสดงในตารางด้านล่าง อย่างไรก็ตามถึง แม้ว่าน้ าจะใสไม่มีสี ก็ไม่อาจรับรองได้ว่าแหล่งน้ านั้นมีคุณภาพดีไม่มีการ ปนเปื้ อนเลย ควรจะมีการติดตามตรวจสอบต่อไป 2. การทาร่ มกระดาษสาที่บ่อสร้ าง ขั้นที่ 1 หาข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และการเดินทาง พร้อมทั้งศึกษาข้อมูลการทาร่ มกระดาษสา ไว้บาง เพื่อจะสอบถามข้อมูลการทาร่ มกระดาษสาที่จะนามาซึ งข้อมูลที่ละเอียดมากยิ่งขึ้น ้ ขั้นที่ 2 เตรี ยมอุปกรณ์ ได้แก่ อุปกรณ์การจดบันทึก อุปกรณ์บนทึกเสี ยงและภาพ ั ขั้นที่ 3 ออกเดินทางไปยังสถานที่ทาร่ มกระดาษสา(ที่บ่อสร้าง) ขั้นที่ 4 ทาการศึกษาการทาร่ มกระดาษสา และสอบถามข้อมูลจากผูรู้ในการทาร่ มกระดาษ ้ สาพร้อมเก็บภาพ ขั้นที่ 5 ทาการสรุ ปองค์ความรู้ที่ได้ 3. การสารวจการแยกขยะของนักเรียนแต่ละห้ องเรียน โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ขั้นที่ 1 ประชุมสมาชิกในกลุ่ม เพื่อกาหนดแนวทางการทางาน ขั้นที่ 2 สารวจสถานที่ที่ใช้ทิ้งขยะของนักเรี ยนแต่ละห้อง ขั้นที่ 3 เริ่ มสารวจเรื่ องการแยกขยะของแต่ละห้องเรี ยน ขั้นที่ 4 บันทึกและสรุ ปผลการสารวจ