反驳 (fǎn bó) - 提出反 的理由对 辩驳
船见风转 ( jiàn fēng zhuǎn chuán ):比 看 或看 人喻 势头 别
的眼色行事。同“ 使舵”。见风
妥协 ( tuǒ xié ): 步以避免冲突、争让 执
暴虎 河冯 ( bào hǔ píng hé ):赤手空拳打老虎 , 没有渡船
要 河。比 有勇无过 喻 谋 , 冒 蛮干险 ( 暴虎 : 空手打虎 ; 河冯
: 徒步渡河 )
半晌 ( bàn shǎng ):好大一会儿 , 好久
忽飘 ( piāo hū ):像波浪一 随 起伏样 风
竭尽 (jié jìn) - 用尽
呻吟 (shēn yín) - 出像 气的声音发 叹
挂牵 (qiān guà) - 因放心不下而想念 ; 挂念
平添 (píng tiān) - 平白或自然而然地增添
芝麻小事 (zhī ma xiǎo shì) - 形容不重要的事情,不理也罢
坦诚 (tǎn chéng) - 坦白真诚
倒倾 (qīng dǎo) - 倒塌 ; 倒下
涛 浪惊 骇 ( jīng tāo -hài làng) - 涌的波浪。比 境 劣或 曲折不平汹 喻处 恶 经历
旋律 (xuán lǜ) - 个音符或 音的 奏上的 排和有含 的单 乐 节 编 义 连续 , 彼此 有明 的间 确
系并形成美学上的整体关
探窥 (kuī tàn) - 暗中察看
静谧 (jìng mì) - 寂静 ; 平静
蹉跎 (cuō tuó) - 白白地去让时间 ; 虚度光阴
∗ “ 星期前,我 了 一般大小的水仙球根,两 买 两颗
一 放在玻璃窗 ,一 放在餐 上,都用清水颗 边 颗 桌
供着。窗 那 像一盆青葱, 上的那 ,由边 颗还 桌 颗
于屋内稍暖,却已 出了香气迷迷的花 。经开 朵 ”
的安德烈亲爱
∗ 第 11 封信 光照亮你的路阳
∗ 段就 示了母 的特点之一。在前一封信里,安德烈向母这 显 亲
苦, 他 失恋,而因 他心 的女生 了一个不如他亲诉 说 刚 为 爱 为
的人而离 他,他不知所措,并想听母 的意 。母 也不开 亲 见 亲
直接把解决方式告 他。然而, 就以例子来 安德烈,诉 她 开导
并 他从中做出个 。 片段 了我很深刻的印象。母让 选择 这 给 亲
的 特点 面 多 的年 人非常有用, 不只是在困这 对 对许 烦恼 轻
境中,在以后的生活也一 。 使用充 智慧的 言 孩子样 她 满 语 为
分析 ,并从生活中找出例子来 孩子做出个 。譬如问题 让 选择
片段中的 瓶花, 能把 的事物中比 成有它 有深两 她 简单 喻 们拥
奥的生活道理, 我留下了深刻的印象。为
∗ “ 你愿意和我 感情的事,我 得谈 觉 “受宠
若惊”。是的,我等了 19 年,等你告诉
我: MM ,我 了一个可 的女孩认识 爱
。上一次你和我谈“ 情爱 ”,是你 13 岁
那一年……”
的安德烈亲爱
∗ 第 11 封信 光照亮你的路阳
∗ 台写的 本 我 了解他怎么把安德烈与 ,母子 的 系拉近。我想着片段 我留下龙应 这 书让 们 她 俩 关 为
了深刻的印象是因 我也与安德烈用同 的行 。我 在的年 人大概是因 害羞,才不把为 样 为 们现 轻 为
心里是与他人交 ,甚至是父母, 我 也不 易地和他 我 的心事,或 出我 心里的谈 们 轻 们谈 们 说 们 话
。要拉近 系,首先要了解 方。孩子 大多数都是把心里的 藏在心里,就是因 怕父母关 对 们 烦恼 为
不了解。就如安德烈以母 感情事,安德烈大概意 到母 不会了解他 女孩子的看法,所亲谈 识 亲 对
以才 默,不多 他的感情事。沉 谈
∗ “ 每一次痛苦都很真 。”实
∗ “ 所以每一次的受 ,都是人生的必修 ?受一次 ,就在人生的 表上打一伤 课 伤 课
个勾,面 下一堂 。歌德所做的,大概除了打勾之外, 坐下来写心得 告对 课 还 报
——所有的作品, 道不是他人生的作 ?从少年期的难 业 “ 特的维 烦恼”到老年期
的《浮士德》,安德烈,你有没有想 ,都是他痛苦的 思, 思的 ?”过 沉 沉 倾诉
的安德烈亲爱
∗ 第 11 封信 光照亮你的路阳
∗ 我同意 台的第一句 。每一次的痛苦的 是真 的。我 必 从 在感受的痛龙应 话 确 实 们 须 现
苦之后学 ,以免将来受到同 的 害。 台的言 非常吸引我。 使用的反习 样 伤 龙应 语 她 问
句都 我无法 “不” 回 。 的 通通都十分有道理,很有 服力。让 说 为 应 她 话 说
∗ 些片段都 我理解了 多我从未了解的道理。从 些片断中,我能看得出 台这 让 许 这 龙应
是个多有学 的母 ,也 大多数的 点有同 的看法。 我了解了痛苦也是问 亲 对她 观 样 她让
一 教 ,是 我 提高自己的一个脚步。我会 着 个智慧,提醒自己,教自己种 训 让 们 带 这 ,
凡是做事都要三思而行。
∗ “ 我而言,一支歌曲好不好有三个要素:对
气氛、歌 、音 ,但不一定要三个元素同词 乐
并存,往往一个元素就行。一支歌,如果时
能散 出最好的气氛,不一定需要最好的歌发
,因 气氛本身能使人愉快或是悲 。歌词 为 伤
写得好,能 你会心微笑或者 入 郁。词 让 沉 忧
音 好,歌就 住了你的 袋,不管它的乐 缠 脑 词
多笨或者气氛不怎 。”样
的安德烈亲爱
∗ 第 14 封信 秘密的、私己的美学
∗ 安德烈是个非常有思想的年 人。他的思想范 很轻 围
有趣, 身 者的我深感 趣。他很有自己的意让 为读 兴
, 好音 也有非常特殊及 的要求。他与他见 对 乐 严肃
的母 一 ,能非常 利地表 自己的看法。他亲 样 顺 达 认
好的音 人 的心情会有影响力,也 得音为 乐对 们 觉 乐
是重要的。他 好音 的要求 我 流行的音 有对 乐 让 对 乐
了全新的看法。我以后听音 也会注意着一些他所乐
提出的 ,看看自己是否真的与安德烈有同 的细节 样
想法。
∗ “ 我 上要去香港了,那是一个多么不一 的世界。我 愁的是,马 样 发
我怎么跟我的克 堡朋友 再 ?我怎么跟伦 们说 见 10 年来都是我生活
核心的好友 再 ,而心里又知道,人生岔路多, 再 很可能说 见 这种 见
是永 的?甚至那些你没有深交、但是很喜 的人,你 没有机会远 欢 还
去告 他 你 他 的好感,以后,他 将从你的人生完全地消失诉 们 对 们 们
。我感 一 憾。你或 会 ,安德烈,人生就是 ,一条觉 种遗 许 说 这样 线
往前走,没什么好 憾的。我知道,但是,我 是 得 憾,不舍遗 还 觉 遗
。”
∗ 的安德烈亲爱
∗ 安德烈来 ,朋友比父母 要重要。他并不太担心适对 说 还 应
新的生活 境,而是担心会失去他 在的好朋友。他是个环 现
非常有情感的人,他 要是 在不趁机会向朋友 他认为 现 说 对
他 的好感,那么将来就不可能有机会再 了。他知道虽们 说
然会感到很 憾,但 免 是会感到失望和不舍得。遗 她难 还
亲爱的安德烈 (Jiayun's group)
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亲爱的安德烈 (Jiayun's group)

亲爱的安德烈 (Jiayun's group)

  • 2.
    反驳 (fǎn bó)- 提出反 的理由对 辩驳 船见风转 ( jiàn fēng zhuǎn chuán ):比 看 或看 人喻 势头 别 的眼色行事。同“ 使舵”。见风 妥协 ( tuǒ xié ): 步以避免冲突、争让 执 暴虎 河冯 ( bào hǔ píng hé ):赤手空拳打老虎 , 没有渡船 要 河。比 有勇无过 喻 谋 , 冒 蛮干险 ( 暴虎 : 空手打虎 ; 河冯 : 徒步渡河 ) 半晌 ( bàn shǎng ):好大一会儿 , 好久 忽飘 ( piāo hū ):像波浪一 随 起伏样 风
  • 3.
    竭尽 (jié jìn)- 用尽 呻吟 (shēn yín) - 出像 气的声音发 叹 挂牵 (qiān guà) - 因放心不下而想念 ; 挂念 平添 (píng tiān) - 平白或自然而然地增添 芝麻小事 (zhī ma xiǎo shì) - 形容不重要的事情,不理也罢 坦诚 (tǎn chéng) - 坦白真诚
  • 4.
    倒倾 (qīng dǎo)- 倒塌 ; 倒下 涛 浪惊 骇 ( jīng tāo -hài làng) - 涌的波浪。比 境 劣或 曲折不平汹 喻处 恶 经历 旋律 (xuán lǜ) - 个音符或 音的 奏上的 排和有含 的单 乐 节 编 义 连续 , 彼此 有明 的间 确 系并形成美学上的整体关 探窥 (kuī tàn) - 暗中察看 静谧 (jìng mì) - 寂静 ; 平静 蹉跎 (cuō tuó) - 白白地去让时间 ; 虚度光阴
  • 5.
    ∗ “ 星期前,我了 一般大小的水仙球根,两 买 两颗 一 放在玻璃窗 ,一 放在餐 上,都用清水颗 边 颗 桌 供着。窗 那 像一盆青葱, 上的那 ,由边 颗还 桌 颗 于屋内稍暖,却已 出了香气迷迷的花 。经开 朵 ” 的安德烈亲爱 ∗ 第 11 封信 光照亮你的路阳
  • 6.
    ∗ 段就 示了母的特点之一。在前一封信里,安德烈向母这 显 亲 苦, 他 失恋,而因 他心 的女生 了一个不如他亲诉 说 刚 为 爱 为 的人而离 他,他不知所措,并想听母 的意 。母 也不开 亲 见 亲 直接把解决方式告 他。然而, 就以例子来 安德烈,诉 她 开导 并 他从中做出个 。 片段 了我很深刻的印象。母让 选择 这 给 亲 的 特点 面 多 的年 人非常有用, 不只是在困这 对 对许 烦恼 轻 境中,在以后的生活也一 。 使用充 智慧的 言 孩子样 她 满 语 为 分析 ,并从生活中找出例子来 孩子做出个 。譬如问题 让 选择 片段中的 瓶花, 能把 的事物中比 成有它 有深两 她 简单 喻 们拥 奥的生活道理, 我留下了深刻的印象。为
  • 7.
    ∗ “ 你愿意和我感情的事,我 得谈 觉 “受宠 若惊”。是的,我等了 19 年,等你告诉 我: MM ,我 了一个可 的女孩认识 爱 。上一次你和我谈“ 情爱 ”,是你 13 岁 那一年……” 的安德烈亲爱 ∗ 第 11 封信 光照亮你的路阳
  • 8.
    ∗ 台写的 本我 了解他怎么把安德烈与 ,母子 的 系拉近。我想着片段 我留下龙应 这 书让 们 她 俩 关 为 了深刻的印象是因 我也与安德烈用同 的行 。我 在的年 人大概是因 害羞,才不把为 样 为 们现 轻 为 心里是与他人交 ,甚至是父母, 我 也不 易地和他 我 的心事,或 出我 心里的谈 们 轻 们谈 们 说 们 话 。要拉近 系,首先要了解 方。孩子 大多数都是把心里的 藏在心里,就是因 怕父母关 对 们 烦恼 为 不了解。就如安德烈以母 感情事,安德烈大概意 到母 不会了解他 女孩子的看法,所亲谈 识 亲 对 以才 默,不多 他的感情事。沉 谈
  • 9.
    ∗ “ 每一次痛苦都很真。”实 ∗ “ 所以每一次的受 ,都是人生的必修 ?受一次 ,就在人生的 表上打一伤 课 伤 课 个勾,面 下一堂 。歌德所做的,大概除了打勾之外, 坐下来写心得 告对 课 还 报 ——所有的作品, 道不是他人生的作 ?从少年期的难 业 “ 特的维 烦恼”到老年期 的《浮士德》,安德烈,你有没有想 ,都是他痛苦的 思, 思的 ?”过 沉 沉 倾诉 的安德烈亲爱 ∗ 第 11 封信 光照亮你的路阳
  • 10.
    ∗ 我同意 台的第一句。每一次的痛苦的 是真 的。我 必 从 在感受的痛龙应 话 确 实 们 须 现 苦之后学 ,以免将来受到同 的 害。 台的言 非常吸引我。 使用的反习 样 伤 龙应 语 她 问 句都 我无法 “不” 回 。 的 通通都十分有道理,很有 服力。让 说 为 应 她 话 说 ∗ 些片段都 我理解了 多我从未了解的道理。从 些片断中,我能看得出 台这 让 许 这 龙应 是个多有学 的母 ,也 大多数的 点有同 的看法。 我了解了痛苦也是问 亲 对她 观 样 她让 一 教 ,是 我 提高自己的一个脚步。我会 着 个智慧,提醒自己,教自己种 训 让 们 带 这 , 凡是做事都要三思而行。
  • 11.
    ∗ “ 我而言,一支歌曲好不好有三个要素:对 气氛、歌、音 ,但不一定要三个元素同词 乐 并存,往往一个元素就行。一支歌,如果时 能散 出最好的气氛,不一定需要最好的歌发 ,因 气氛本身能使人愉快或是悲 。歌词 为 伤 写得好,能 你会心微笑或者 入 郁。词 让 沉 忧 音 好,歌就 住了你的 袋,不管它的乐 缠 脑 词 多笨或者气氛不怎 。”样 的安德烈亲爱 ∗ 第 14 封信 秘密的、私己的美学
  • 12.
    ∗ 安德烈是个非常有思想的年 人。他的思想范很轻 围 有趣, 身 者的我深感 趣。他很有自己的意让 为读 兴 , 好音 也有非常特殊及 的要求。他与他见 对 乐 严肃 的母 一 ,能非常 利地表 自己的看法。他亲 样 顺 达 认 好的音 人 的心情会有影响力,也 得音为 乐对 们 觉 乐 是重要的。他 好音 的要求 我 流行的音 有对 乐 让 对 乐 了全新的看法。我以后听音 也会注意着一些他所乐 提出的 ,看看自己是否真的与安德烈有同 的细节 样 想法。
  • 13.
    ∗ “ 我上要去香港了,那是一个多么不一 的世界。我 愁的是,马 样 发 我怎么跟我的克 堡朋友 再 ?我怎么跟伦 们说 见 10 年来都是我生活 核心的好友 再 ,而心里又知道,人生岔路多, 再 很可能说 见 这种 见 是永 的?甚至那些你没有深交、但是很喜 的人,你 没有机会远 欢 还 去告 他 你 他 的好感,以后,他 将从你的人生完全地消失诉 们 对 们 们 。我感 一 憾。你或 会 ,安德烈,人生就是 ,一条觉 种遗 许 说 这样 线 往前走,没什么好 憾的。我知道,但是,我 是 得 憾,不舍遗 还 觉 遗 。” ∗ 的安德烈亲爱
  • 14.
    ∗ 安德烈来 ,朋友比父母要重要。他并不太担心适对 说 还 应 新的生活 境,而是担心会失去他 在的好朋友。他是个环 现 非常有情感的人,他 要是 在不趁机会向朋友 他认为 现 说 对 他 的好感,那么将来就不可能有机会再 了。他知道虽们 说 然会感到很 憾,但 免 是会感到失望和不舍得。遗 她难 还