De cando en vez
      debemos relaxarnos

 O ioga é unha excelente opción para lograr a unión de
    xogo e desenvolvemento físico e mental. Pódese
 considerar que o ioga é un achegamento de educación
non formal dirixido a integrar o neno nos seus aspectos
            emocional, cognitivo e creativo.
IOGA

Axudámonos dunha publicación de Imaginarium
 (http://www.imaginarium.es/juego-de-yoga/ecommerce_1/48621 )
MANDALAS
Tamén son de gran axuda as mandalas
         Mandalas como instrumento educativo



  Mándala, palabra sánscrita cuxo significado é "círculo", É unha

 representación simbólica e arquetípica do universo. Represéntase

   cun conxunto de figuras e formas xeométricas concéntricas.

 O seu principal obxectivo é fomentar a concentración da enerxía

  nun só punto durante a meditación. Aínda que se utilizan dende

 tempos remotos en todas as civilizacións con diferentes manifes-

  tacións, foi no século pasado cando se utilizaron como debuxos

                          terapéuticos.
Debuxar e pintar mandalas posibilita concéntra-

ción e a aprendizaxe; equilibra os hemisferios cerebrais; favorece

     o descanso e o sono; facilita a comunicación e potencia a

creatividade; desenvolve os sentidos e a capacidade de percepción;

      fomenta a iniciativa persoal, e estimula a imaxinación

    favorecendo a libre expresión. A través do debuxo, da cor,

o neno expresa o seu mundo interior, pensamentos, ideas, estados

      de ánimo e relacións co mundo dun modo cada vez máis

 complexo, dende os primeiros garabatos ás creacións artísticas

    máis abstractas e elaboradas desenvolvendo con iso o seu

    psicomotricidade, e confirmando a súa estreita relación co

                desenvolvemento integral do neno.
Vídeo
XIRASOL




          AVIÓN

Ioga pdf

  • 1.
    De cando envez debemos relaxarnos O ioga é unha excelente opción para lograr a unión de xogo e desenvolvemento físico e mental. Pódese considerar que o ioga é un achegamento de educación non formal dirixido a integrar o neno nos seus aspectos emocional, cognitivo e creativo.
  • 2.
    IOGA Axudámonos dunha publicaciónde Imaginarium (http://www.imaginarium.es/juego-de-yoga/ecommerce_1/48621 )
  • 3.
    MANDALAS Tamén son degran axuda as mandalas Mandalas como instrumento educativo Mándala, palabra sánscrita cuxo significado é "círculo", É unha representación simbólica e arquetípica do universo. Represéntase cun conxunto de figuras e formas xeométricas concéntricas. O seu principal obxectivo é fomentar a concentración da enerxía nun só punto durante a meditación. Aínda que se utilizan dende tempos remotos en todas as civilizacións con diferentes manifes- tacións, foi no século pasado cando se utilizaron como debuxos terapéuticos.
  • 4.
    Debuxar e pintarmandalas posibilita concéntra- ción e a aprendizaxe; equilibra os hemisferios cerebrais; favorece o descanso e o sono; facilita a comunicación e potencia a creatividade; desenvolve os sentidos e a capacidade de percepción; fomenta a iniciativa persoal, e estimula a imaxinación favorecendo a libre expresión. A través do debuxo, da cor, o neno expresa o seu mundo interior, pensamentos, ideas, estados de ánimo e relacións co mundo dun modo cada vez máis complexo, dende os primeiros garabatos ás creacións artísticas máis abstractas e elaboradas desenvolvendo con iso o seu psicomotricidade, e confirmando a súa estreita relación co desenvolvemento integral do neno.
  • 5.
  • 6.
    XIRASOL AVIÓN