SlideShare a Scribd company logo
INSTITUT SANTA EUGÈNIA 
A l’aula d’acollida som 30 nois i noies. 
Som d’Hondures, Brasil, Uruguai, Marroc, 
Xina, Índia, Romania, Gàmbia, Ghana, 
Pakistan, Guinea i Mali.
A l’aula d’acollida... 
•Aprenem català fent 
moltes activitats: jocs 
de llengua, sortides, 
parlant, escrivint, 
llegint, escoltant. 
•Fem amics i amigues 
de molts països que 
parlen diferents 
llengües: castellà, 
català, urdú, xinès, 
portuguès, anglès, 
panjabi, mandinga, 
romanès, francès, àrab.
De l’aula d’acollida ens agrada... 
• Fer els jocs de llengua. 
• Estar amb els amics i les amigues. 
• Fer sortides.
De Girona ens agrada: 
• Les festes (Sant Jordi, els castellers, les Fires...) 
• La catedral. 
• La Vall de Sant Daniel. 
• Les platges de la costa de Girona.
ELS NOSTRES LEMES 
• LA UNITAT ÉS LA NOSTRA FORÇA. 
• TORNAR AL MEU PAÍS?
ELS NOSTRES LEMES 
• LA UNITAT ÉS LA NOSTRA FORÇA. 
• TORNAR AL MEU PAÍS?

More Related Content

Viewers also liked

Biologi Kelas8 Hama dan Penyakit
Biologi Kelas8 Hama dan PenyakitBiologi Kelas8 Hama dan Penyakit
Biologi Kelas8 Hama dan PenyakitNandha Zulyana
 
Kerajaan Sriwijaya
Kerajaan SriwijayaKerajaan Sriwijaya
Kerajaan Sriwijaya
Nandha Zulyana
 
4. Liiketoiminta ja tiedonhallintaprosessien kehittäminen
4. Liiketoiminta ja tiedonhallintaprosessien kehittäminen4. Liiketoiminta ja tiedonhallintaprosessien kehittäminen
4. Liiketoiminta ja tiedonhallintaprosessien kehittäminen
SpartaConsulting
 
Dasar-Dasar Perbankan Kelas X Bab8 Penggunaan Dana Bank
Dasar-Dasar Perbankan Kelas X Bab8 Penggunaan Dana BankDasar-Dasar Perbankan Kelas X Bab8 Penggunaan Dana Bank
Dasar-Dasar Perbankan Kelas X Bab8 Penggunaan Dana Bank
Nandha Zulyana
 
Jenis-Jenis Laporan Keuangan
Jenis-Jenis Laporan KeuanganJenis-Jenis Laporan Keuangan
Jenis-Jenis Laporan Keuangan
Nandha Zulyana
 
Developing natural user interface applications with real sense devices
Developing natural user interface applications with real sense devicesDeveloping natural user interface applications with real sense devices
Developing natural user interface applications with real sense devices
peteohanlon
 
Etika profesi Kelas X bab 1
Etika profesi Kelas X bab 1Etika profesi Kelas X bab 1
Etika profesi Kelas X bab 1
Nandha Zulyana
 
Mengevaluasi teks pantun
Mengevaluasi teks pantunMengevaluasi teks pantun
Mengevaluasi teks pantun
Nandha Zulyana
 
Pkn Kelas X Sistem Hukum di Indonesia
Pkn Kelas X Sistem Hukum di IndonesiaPkn Kelas X Sistem Hukum di Indonesia
Pkn Kelas X Sistem Hukum di Indonesia
Nandha Zulyana
 
Pkn Bab 4 kelas XI semester 1 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan Negara
Pkn Bab 4 kelas XI semester 1 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan NegaraPkn Bab 4 kelas XI semester 1 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan Negara
Pkn Bab 4 kelas XI semester 1 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan Negara
Nandha Zulyana
 

Viewers also liked (10)

Biologi Kelas8 Hama dan Penyakit
Biologi Kelas8 Hama dan PenyakitBiologi Kelas8 Hama dan Penyakit
Biologi Kelas8 Hama dan Penyakit
 
Kerajaan Sriwijaya
Kerajaan SriwijayaKerajaan Sriwijaya
Kerajaan Sriwijaya
 
4. Liiketoiminta ja tiedonhallintaprosessien kehittäminen
4. Liiketoiminta ja tiedonhallintaprosessien kehittäminen4. Liiketoiminta ja tiedonhallintaprosessien kehittäminen
4. Liiketoiminta ja tiedonhallintaprosessien kehittäminen
 
Dasar-Dasar Perbankan Kelas X Bab8 Penggunaan Dana Bank
Dasar-Dasar Perbankan Kelas X Bab8 Penggunaan Dana BankDasar-Dasar Perbankan Kelas X Bab8 Penggunaan Dana Bank
Dasar-Dasar Perbankan Kelas X Bab8 Penggunaan Dana Bank
 
Jenis-Jenis Laporan Keuangan
Jenis-Jenis Laporan KeuanganJenis-Jenis Laporan Keuangan
Jenis-Jenis Laporan Keuangan
 
Developing natural user interface applications with real sense devices
Developing natural user interface applications with real sense devicesDeveloping natural user interface applications with real sense devices
Developing natural user interface applications with real sense devices
 
Etika profesi Kelas X bab 1
Etika profesi Kelas X bab 1Etika profesi Kelas X bab 1
Etika profesi Kelas X bab 1
 
Mengevaluasi teks pantun
Mengevaluasi teks pantunMengevaluasi teks pantun
Mengevaluasi teks pantun
 
Pkn Kelas X Sistem Hukum di Indonesia
Pkn Kelas X Sistem Hukum di IndonesiaPkn Kelas X Sistem Hukum di Indonesia
Pkn Kelas X Sistem Hukum di Indonesia
 
Pkn Bab 4 kelas XI semester 1 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan Negara
Pkn Bab 4 kelas XI semester 1 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan NegaraPkn Bab 4 kelas XI semester 1 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan Negara
Pkn Bab 4 kelas XI semester 1 Mengupas Penyelenggaraan Kekuasaan Negara
 

More from jgratac2

La belleza azul
La belleza azulLa belleza azul
La belleza azul
jgratac2
 
Presentació del nostre Institut i de la nostra aula d'acollida
Presentació del nostre Institut i de la nostra aula d'acollidaPresentació del nostre Institut i de la nostra aula d'acollida
Presentació del nostre Institut i de la nostra aula d'acollida
jgratac2
 
Els països dels catalans/es-Simbologies a les nostres banderes
Els països dels catalans/es-Simbologies a les nostres banderesEls països dels catalans/es-Simbologies a les nostres banderes
Els països dels catalans/es-Simbologies a les nostres banderes
jgratac2
 
El culturisme-Per Leo
El culturisme-Per LeoEl culturisme-Per Leo
El culturisme-Per Leo
jgratac2
 
El culturisme
El culturismeEl culturisme
El culturisme
jgratac2
 
ECG i CET-BIS
ECG i CET-BISECG i CET-BIS
ECG i CET-BIS
jgratac2
 
ECG i CET
ECG i CETECG i CET
ECG i CET
jgratac2
 

More from jgratac2 (7)

La belleza azul
La belleza azulLa belleza azul
La belleza azul
 
Presentació del nostre Institut i de la nostra aula d'acollida
Presentació del nostre Institut i de la nostra aula d'acollidaPresentació del nostre Institut i de la nostra aula d'acollida
Presentació del nostre Institut i de la nostra aula d'acollida
 
Els països dels catalans/es-Simbologies a les nostres banderes
Els països dels catalans/es-Simbologies a les nostres banderesEls països dels catalans/es-Simbologies a les nostres banderes
Els països dels catalans/es-Simbologies a les nostres banderes
 
El culturisme-Per Leo
El culturisme-Per LeoEl culturisme-Per Leo
El culturisme-Per Leo
 
El culturisme
El culturismeEl culturisme
El culturisme
 
ECG i CET-BIS
ECG i CET-BISECG i CET-BIS
ECG i CET-BIS
 
ECG i CET
ECG i CETECG i CET
ECG i CET
 

Ins Sta Eugènia-Visita ajuntament 2014

  • 1. INSTITUT SANTA EUGÈNIA A l’aula d’acollida som 30 nois i noies. Som d’Hondures, Brasil, Uruguai, Marroc, Xina, Índia, Romania, Gàmbia, Ghana, Pakistan, Guinea i Mali.
  • 2. A l’aula d’acollida... •Aprenem català fent moltes activitats: jocs de llengua, sortides, parlant, escrivint, llegint, escoltant. •Fem amics i amigues de molts països que parlen diferents llengües: castellà, català, urdú, xinès, portuguès, anglès, panjabi, mandinga, romanès, francès, àrab.
  • 3. De l’aula d’acollida ens agrada... • Fer els jocs de llengua. • Estar amb els amics i les amigues. • Fer sortides.
  • 4. De Girona ens agrada: • Les festes (Sant Jordi, els castellers, les Fires...) • La catedral. • La Vall de Sant Daniel. • Les platges de la costa de Girona.
  • 5. ELS NOSTRES LEMES • LA UNITAT ÉS LA NOSTRA FORÇA. • TORNAR AL MEU PAÍS?
  • 6. ELS NOSTRES LEMES • LA UNITAT ÉS LA NOSTRA FORÇA. • TORNAR AL MEU PAÍS?