Unidad didáctica realizada en mi primer Practicum del grado de Maestra en Educación Primaria, dedicada a alumnos de 2º de Primaria de un colegio de Valencia.
Occidente es una región histórica y cultural del noroeste de la Península Ibérica. Se encuentra en el Principado de Asturias, una comunidad autónoma de España. La cultura asturiana ha tenido una influencia significativa en la identidad de Occidente a lo largo de los siglos.
La Quesería Rey Silo en Pravia, Asturias produce queso Rey Silo a través de un proceso que incluye calentar la leche, cuajarla, separar el suero del cuajo, escurrir el cuajo en moldes, fermentar los quesos con hongos penicillium para digerir la lactosa, y madurar los quesos en salas controladas de temperatura hasta que estén listos para consumir.
El documento menciona lugares y características notables de Asturias, España, incluyendo el Parque Nacional de Picos de Europa, los Lagos de Covadonga y el Santuario de Covadonga. También menciona varios lagos como La Ercina y Enol, así como las localidades de Ribadesella, Lastres y características como flores encontradas y la Casa del Doctor Mateo.
Unidad didáctica realizada en mi primer Practicum del grado de Maestra en Educación Primaria, dedicada a alumnos de 2º de Primaria de un colegio de Valencia.
Occidente es una región histórica y cultural del noroeste de la Península Ibérica. Se encuentra en el Principado de Asturias, una comunidad autónoma de España. La cultura asturiana ha tenido una influencia significativa en la identidad de Occidente a lo largo de los siglos.
La Quesería Rey Silo en Pravia, Asturias produce queso Rey Silo a través de un proceso que incluye calentar la leche, cuajarla, separar el suero del cuajo, escurrir el cuajo en moldes, fermentar los quesos con hongos penicillium para digerir la lactosa, y madurar los quesos en salas controladas de temperatura hasta que estén listos para consumir.
El documento menciona lugares y características notables de Asturias, España, incluyendo el Parque Nacional de Picos de Europa, los Lagos de Covadonga y el Santuario de Covadonga. También menciona varios lagos como La Ercina y Enol, así como las localidades de Ribadesella, Lastres y características como flores encontradas y la Casa del Doctor Mateo.
2. Ens hem plantejat la següent
hipòtesi:
Les plantes per viure i créixer sanes
necessiten:aigua, terra, llum i aire.
3. Per comprovar-ho primer plantem les llavors, en aquest
cas llenties, en un pot de vidre on hem substituït la terra
per cotó fluix, per veure millor el creixement de les
arrels. No les reguem, però les deixem en un lloc on els
toqui la llum i tinguin aire.
4. Seguidament tornem a plantar altres llavors, les reguem
però les fiquem dins d’un armari, on tindran tot el que
suposem que una planta necessita,excepte llum.
5. Ara plantem altres llavors i a continuació les
reguem, i les deixem en un lloc on els toqui la
llum i l’aire.
6. A cap d’uns dies, què ha passat amb les que no havíem
regat, però sí tenien llum i aire?
No ha crescut res, continuen les llavors exactament
igual que al principi de l’experiment.
7. Comprovem també què ha passat amb les llavors que
tenien aire, aigua, però els faltava la llum.
Al cap d’uns dies, la tija ha crescut gairabé blanca i les
fulles grogues: necessitaven la llum.
8. Què ha passat finalment amb les llavors que havíem
plantat amb els components que inicialment pensavem
que una planta necessita per créixer?
Ha crescut sana i verda.
9. Finalment la nostra hipòtesi era correcta.
Les plantes per créixer sanes i verdes
necessiten:
• Aigua.
• Terra, que en aquest cas, com ja havíem
dit, hem sustituit per cotó fluix, per veure
millor el creixement de les arrels.
•Llum.
•Aire.
10. Com a cloenda, vam decidir plantar les llavors,
amb tot el que una planta necessita, però
només amb una petita quantitat d’aire que hi
havia al pot gran de vidre.
11. Al cap d’uns dies vam observar que la planta
creixia, i a més a les parets del pot gros
apareixien gotes d’aigua.
12. CONCLUSIONS:
Encara que la planta tingui molt poquet aire i només l’haguem
regat un cop abans de tancar el pot, la planta respira (la
comprovació és que l’aigua que expulsa durant la respiració
ha quedat condensada a les parets de dins del pot), aquesta
condensació fa que encara que no la reguem sempre tingui
aigua. I el més important, ens ha demostrat que les plantes es
fabriquen el seu propi aliment, perquè la planta amb: aigua,
terra, aire i llum ha continuat creixent.