SlideShare a Scribd company logo
Bacalah dengan teliti, ini sangat penting!
Pernah ada anak lelaki dengan watak buruk. Ayahnya memberi dia sekantung penuh paku, dan menyuruh memaku satu batang paku di pagar pekarangan setiap kali dia kehilangan kesabarannya atau berselisih paham dengan orang lain.
Hari pertama dia memaku 37 batang di pagar.  Pada minggu-minggu berikutnya dia belajar untuk menahan diri, dan jumlah paku yang dipakainya berkurang dari hari ke hari.  Dia mendapatkan bahwa lebih gampang menahan diri  daripada memaku di pagar.
Akhirnya tiba hari ketika dia tidak perlu lagi memaku sebatang paku pun dan dengan gembira disampaikannya hal itu kepada ayahnya.
Ayahnya kemudian menyuruhnya mencabut sebatang paku dari pagar setiap hari  bila dia berhasil menahan diri/bersabar.  Hari-hari berlalu dan akhirnya tiba harinya dia bisa menyampaikan kepada ayahnya  bahwa semua paku sudah tercabut dari pagar.
Sang ayah membawa anaknya ke pagar dan berkata:  ” Anakku, kamu sudah berlaku baik,  tetapi coba lihat betapa banyak lubang yang ada di pagar.”
Pagar ini tidak akan kembali seperti semula.  Kalau kamu berselisih paham atau bertengkar dengan orang lain,  hal itu selalu meninggalkan luka seperti pada pagar.
Kau bisa menusukkan pisau di punggung orang dan mencabutnya kembali,  tetapi akan meninggalkan luka.  Tak peduli berapa kali kau meminta maaf/menyesal, lukanya tinggal.  Luka melalui ucapan sama perihnya seperti luka fisik.  Kawan-kawan adalah perhiasan yang langka.  Mereka membuatmu tertawa dan memberimu semangat.  Mereka bersedia mendengarkan jika itu kau perlukan,  mereka menunjang dan membuka hatimu.  Tunjukkanlah kepada teman-temanmu  betapa kau menyukai mereka.
Kirim surat ini kepada mereka yang kau anggap teman,  walaupun berarti kau mengembalikannya kepada yang mengirimnya kepadamu.  Bila pesan ini kembali padamu, itu berarti bahwa kau mempunyai lingkaran teman.
Untuk mengakhiri: ”Keindahan persahabatan adalah bahwa kamu tahu kepada siapa kamu dapat mempercayakan rahasia.” (Alessandro Manzoni)‏
Beberapa baris untuk direnungkan... Jika kau menerima pesan ini, ketahuilah bahwa  ada orang yang bermaksud baik padamu  dan bahwa dari dirimu ada juga orang yang kau kasihi. Jika kau terlalu sibuk untuk menyisihkan beberapa menit untuk meneruskan ini kepada orang lain dan berpikir:  ” Saya akan melakukannya beberapa hari yang akan datang", lupakan saja, karena mungkin kau tidak akan pernah melakukannya. Tantra ini datang dari bagian Utara India.
Entah kau percaya tahyul atau tidak.....  sisihkanlah beberapa menit untuk membaca ini. Ada beberapa pesan  yang baik untuk jiwa kita.
Berilah kepada orang lebih dari yang mereka harapkan,  dan lakukan secara bijaksana.
Yakinlah pada dirimu ketika berkata: ”Aku mencintaimu."
Jika kau berkata: “Aku menyesal,”  tataplah mata lawan bicaramu.
Jangan permainkan harapan orang lain.  Mungkin kau bisa tersinggung, tetapi itulah satu-satunya cara untuk menjalani hidupmu.
Jangan adili orang lain, tetapi adili dirimu secara kritis.
Bicaralah pelan, tetapi cepat dalam berpikir.
Jika kau ditanya sesuatu yang tak ingin kau jawab, senyumlah,  dan tanya: ”Mengapa kamu mau tahu?"
Ingatlah bahwa kasih yang paling indah dan sukses yang terbesar  mengandung banyak risiko.
Jika kau kalah,  jangan lupakan pelajaran dibalik kekalahan itu.
Hargai dirimu. Hargai orang lain. Bertanggung jawablah atas tindakanmu.
Jangan biarkan selisih paham merusak indahnya persahabatan.
Tersenyumlah ketika menjawab tilpon, orang yang menilponmu  akan mendengarnya dari suaramu.
Baca yang tersirat.
Bila kau tidak mendapatkan apa yang kau inginkan,  mungkin saja itu keberuntunganmu.
TOTEM TANTRA ini harus dikirim dalam 96 jam.  Kirimlah beberapa copy dan lihat apa yang terjadi padamu  dalam beberapa hari mendatang.  Ini benar, walaupun kau tidak percaya tahyul...
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jika kau tiba pada akhir berita ini, proficiat...
A note of apology. Mr. Desnoyers, Mr. Bogaerts, and Ms. Simoneau, I’m very sorry for replacing your message to Bahasa Indonesia without your permission. Actually, my father send me the original file (Nagels.pps) with his translation in a separate text. The best way I can catch the message is to combine both of them. And I think many of my fellow Indonesians agrees. Father, after ‘ Lees tussen de lijnen ’, I tried to make the Bahasa version sounds better. You are the best. Thank you for sending me the message. A son.  
Origineel bericht van ANDRÉ DESNOYERS
en op  Power Point gezet door SYLVIE SIMONEAU, vertaald uit het Frans door GUSTAAF BOGAERTS

More Related Content

What's hot

Persahabatan
PersahabatanPersahabatan
PersahabatanNelxflo
 
Cintai Dirimu Cintai Sahabatmu
Cintai  Dirimu  Cintai  SahabatmuCintai  Dirimu  Cintai  Sahabatmu
Cintai Dirimu Cintai Sahabatmu
kamilsmart
 
Untuk sahabat
Untuk sahabatUntuk sahabat
Untuk sahabatazylamp
 
it's me liana biebers
it's me liana biebersit's me liana biebers
it's me liana biebers
Liana Biebers
 

What's hot (6)

Persahabatan
PersahabatanPersahabatan
Persahabatan
 
Nagels (indonesia)
Nagels (indonesia)Nagels (indonesia)
Nagels (indonesia)
 
Cintai Dirimu Cintai Sahabatmu
Cintai  Dirimu  Cintai  SahabatmuCintai  Dirimu  Cintai  Sahabatmu
Cintai Dirimu Cintai Sahabatmu
 
Untuk sahabat
Untuk sahabatUntuk sahabat
Untuk sahabat
 
Indahnya Hidup
Indahnya HidupIndahnya Hidup
Indahnya Hidup
 
it's me liana biebers
it's me liana biebersit's me liana biebers
it's me liana biebers
 

Viewers also liked

81 Rac
81 Rac81 Rac
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Docοι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ DocΜάκης Χατζόπουλος
 
281 Rac
281 Rac281 Rac
First Semester at King's
First Semester at King'sFirst Semester at King's
First Semester at King's
Yangki Imade Suara
 
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Docοι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ DocΜάκης Χατζόπουλος
 
Future Office
Future OfficeFuture Office
Future Office
Duncan Wilson
 
381 Pdfsam
381 Pdfsam381 Pdfsam
381 Pdfsam
Emanuel Mateus
 
Tomorrow’s SEO Today – Social Search and Beyond
Tomorrow’s SEO Today – Social Search and BeyondTomorrow’s SEO Today – Social Search and Beyond
Tomorrow’s SEO Today – Social Search and Beyond
Bill Hartzer
 
Unusual Photos @ Unusual Moments
Unusual Photos @ Unusual MomentsUnusual Photos @ Unusual Moments
Unusual Photos @ Unusual Moments
JITHIN CHANDRAN
 
The Works I
The Works IThe Works I
The Works I
dschepers
 
Flowchart (diagram alur)
Flowchart (diagram alur)Flowchart (diagram alur)
Flowchart (diagram alur)
Script Elkin
 
απαντήσεις θέματα όπερ έδει δείξαι τεύχος 8
απαντήσεις θέματα όπερ έδει δείξαι τεύχος 8απαντήσεις θέματα όπερ έδει δείξαι τεύχος 8
απαντήσεις θέματα όπερ έδει δείξαι τεύχος 8Μάκης Χατζόπουλος
 
Case Study: UNC Eshelman School of Pharmacy Web Site
Case Study: UNC Eshelman School of Pharmacy Web SiteCase Study: UNC Eshelman School of Pharmacy Web Site
Case Study: UNC Eshelman School of Pharmacy Web Site
jzheel
 
ICRI Living Labs Oct 2014
ICRI Living Labs Oct 2014ICRI Living Labs Oct 2014
ICRI Living Labs Oct 2014
Duncan Wilson
 
Antidiabéticos y RCV
Antidiabéticos y RCVAntidiabéticos y RCV
Antidiabéticos y RCV
BI10632
 
UPDATED: Social Media Terms Definitions Model Final
UPDATED: Social Media Terms Definitions Model FinalUPDATED: Social Media Terms Definitions Model Final
UPDATED: Social Media Terms Definitions Model Final
Michael J Lis
 
Zumba
ZumbaZumba
Zumba
stantone
 
FIFA 2010
FIFA 2010FIFA 2010
FIFA 2010
Aqeel Shamas
 
6 things you can do to boost your linked in page profile
6 things you can do to boost your linked in page profile6 things you can do to boost your linked in page profile
6 things you can do to boost your linked in page profile
Michael J Lis
 

Viewers also liked (20)

81 Rac
81 Rac81 Rac
81 Rac
 
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Docοι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
 
281 Rac
281 Rac281 Rac
281 Rac
 
First Semester at King's
First Semester at King'sFirst Semester at King's
First Semester at King's
 
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Docοι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
οι λύσεις επαναληπτικών εξετάσεων γπ Doc
 
Future Office
Future OfficeFuture Office
Future Office
 
381 Pdfsam
381 Pdfsam381 Pdfsam
381 Pdfsam
 
Tomorrow’s SEO Today – Social Search and Beyond
Tomorrow’s SEO Today – Social Search and BeyondTomorrow’s SEO Today – Social Search and Beyond
Tomorrow’s SEO Today – Social Search and Beyond
 
Unusual Photos @ Unusual Moments
Unusual Photos @ Unusual MomentsUnusual Photos @ Unusual Moments
Unusual Photos @ Unusual Moments
 
The Works I
The Works IThe Works I
The Works I
 
Flowchart (diagram alur)
Flowchart (diagram alur)Flowchart (diagram alur)
Flowchart (diagram alur)
 
απαντήσεις θέματα όπερ έδει δείξαι τεύχος 8
απαντήσεις θέματα όπερ έδει δείξαι τεύχος 8απαντήσεις θέματα όπερ έδει δείξαι τεύχος 8
απαντήσεις θέματα όπερ έδει δείξαι τεύχος 8
 
Case Study: UNC Eshelman School of Pharmacy Web Site
Case Study: UNC Eshelman School of Pharmacy Web SiteCase Study: UNC Eshelman School of Pharmacy Web Site
Case Study: UNC Eshelman School of Pharmacy Web Site
 
ανάλυση μαθήματα από 1 έως 9 νέο
ανάλυση μαθήματα από 1 έως 9   νέοανάλυση μαθήματα από 1 έως 9   νέο
ανάλυση μαθήματα από 1 έως 9 νέο
 
ICRI Living Labs Oct 2014
ICRI Living Labs Oct 2014ICRI Living Labs Oct 2014
ICRI Living Labs Oct 2014
 
Antidiabéticos y RCV
Antidiabéticos y RCVAntidiabéticos y RCV
Antidiabéticos y RCV
 
UPDATED: Social Media Terms Definitions Model Final
UPDATED: Social Media Terms Definitions Model FinalUPDATED: Social Media Terms Definitions Model Final
UPDATED: Social Media Terms Definitions Model Final
 
Zumba
ZumbaZumba
Zumba
 
FIFA 2010
FIFA 2010FIFA 2010
FIFA 2010
 
6 things you can do to boost your linked in page profile
6 things you can do to boost your linked in page profile6 things you can do to boost your linked in page profile
6 things you can do to boost your linked in page profile
 

Similar to Indahnya Sahabat[1]

Motivasi_Dari-sahabat-untuk-sahabat.ppt
Motivasi_Dari-sahabat-untuk-sahabat.pptMotivasi_Dari-sahabat-untuk-sahabat.ppt
Motivasi_Dari-sahabat-untuk-sahabat.ppt
AlmendoThioLindra1
 
Friendship
FriendshipFriendship
Friendship
Nelxflo
 
Ice Breaking-Paku.ppt
Ice Breaking-Paku.pptIce Breaking-Paku.ppt
Ice Breaking-Paku.ppt
ArinArpianaBahtiar
 
Hadiah 3 bidadari fix
Hadiah 3 bidadari fixHadiah 3 bidadari fix
Hadiah 3 bidadari fix
Nuraniku UNJ
 
Ebook tuhan maha romantis bab 1
Ebook tuhan maha romantis   bab 1Ebook tuhan maha romantis   bab 1
Ebook tuhan maha romantis bab 1
ElviraYunita2
 
JADILAH SEPERTI PENSIL
JADILAH SEPERTI PENSILJADILAH SEPERTI PENSIL
JADILAH SEPERTI PENSIL
Hasan Husen Assagaf
 
Mantera Baik
Mantera  BaikMantera  Baik
Mantera Baik
Rudy Tyo
 

Similar to Indahnya Sahabat[1] (7)

Motivasi_Dari-sahabat-untuk-sahabat.ppt
Motivasi_Dari-sahabat-untuk-sahabat.pptMotivasi_Dari-sahabat-untuk-sahabat.ppt
Motivasi_Dari-sahabat-untuk-sahabat.ppt
 
Friendship
FriendshipFriendship
Friendship
 
Ice Breaking-Paku.ppt
Ice Breaking-Paku.pptIce Breaking-Paku.ppt
Ice Breaking-Paku.ppt
 
Hadiah 3 bidadari fix
Hadiah 3 bidadari fixHadiah 3 bidadari fix
Hadiah 3 bidadari fix
 
Ebook tuhan maha romantis bab 1
Ebook tuhan maha romantis   bab 1Ebook tuhan maha romantis   bab 1
Ebook tuhan maha romantis bab 1
 
JADILAH SEPERTI PENSIL
JADILAH SEPERTI PENSILJADILAH SEPERTI PENSIL
JADILAH SEPERTI PENSIL
 
Mantera Baik
Mantera  BaikMantera  Baik
Mantera Baik
 

Recently uploaded

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 

Recently uploaded (20)

Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 

Indahnya Sahabat[1]

  • 1. Bacalah dengan teliti, ini sangat penting!
  • 2. Pernah ada anak lelaki dengan watak buruk. Ayahnya memberi dia sekantung penuh paku, dan menyuruh memaku satu batang paku di pagar pekarangan setiap kali dia kehilangan kesabarannya atau berselisih paham dengan orang lain.
  • 3. Hari pertama dia memaku 37 batang di pagar. Pada minggu-minggu berikutnya dia belajar untuk menahan diri, dan jumlah paku yang dipakainya berkurang dari hari ke hari. Dia mendapatkan bahwa lebih gampang menahan diri daripada memaku di pagar.
  • 4. Akhirnya tiba hari ketika dia tidak perlu lagi memaku sebatang paku pun dan dengan gembira disampaikannya hal itu kepada ayahnya.
  • 5. Ayahnya kemudian menyuruhnya mencabut sebatang paku dari pagar setiap hari bila dia berhasil menahan diri/bersabar. Hari-hari berlalu dan akhirnya tiba harinya dia bisa menyampaikan kepada ayahnya bahwa semua paku sudah tercabut dari pagar.
  • 6. Sang ayah membawa anaknya ke pagar dan berkata: ” Anakku, kamu sudah berlaku baik, tetapi coba lihat betapa banyak lubang yang ada di pagar.”
  • 7. Pagar ini tidak akan kembali seperti semula. Kalau kamu berselisih paham atau bertengkar dengan orang lain, hal itu selalu meninggalkan luka seperti pada pagar.
  • 8. Kau bisa menusukkan pisau di punggung orang dan mencabutnya kembali, tetapi akan meninggalkan luka. Tak peduli berapa kali kau meminta maaf/menyesal, lukanya tinggal. Luka melalui ucapan sama perihnya seperti luka fisik. Kawan-kawan adalah perhiasan yang langka. Mereka membuatmu tertawa dan memberimu semangat. Mereka bersedia mendengarkan jika itu kau perlukan, mereka menunjang dan membuka hatimu. Tunjukkanlah kepada teman-temanmu betapa kau menyukai mereka.
  • 9. Kirim surat ini kepada mereka yang kau anggap teman, walaupun berarti kau mengembalikannya kepada yang mengirimnya kepadamu. Bila pesan ini kembali padamu, itu berarti bahwa kau mempunyai lingkaran teman.
  • 10. Untuk mengakhiri: ”Keindahan persahabatan adalah bahwa kamu tahu kepada siapa kamu dapat mempercayakan rahasia.” (Alessandro Manzoni)‏
  • 11. Beberapa baris untuk direnungkan... Jika kau menerima pesan ini, ketahuilah bahwa ada orang yang bermaksud baik padamu dan bahwa dari dirimu ada juga orang yang kau kasihi. Jika kau terlalu sibuk untuk menyisihkan beberapa menit untuk meneruskan ini kepada orang lain dan berpikir: ” Saya akan melakukannya beberapa hari yang akan datang", lupakan saja, karena mungkin kau tidak akan pernah melakukannya. Tantra ini datang dari bagian Utara India.
  • 12. Entah kau percaya tahyul atau tidak..... sisihkanlah beberapa menit untuk membaca ini. Ada beberapa pesan yang baik untuk jiwa kita.
  • 13. Berilah kepada orang lebih dari yang mereka harapkan, dan lakukan secara bijaksana.
  • 14. Yakinlah pada dirimu ketika berkata: ”Aku mencintaimu."
  • 15. Jika kau berkata: “Aku menyesal,” tataplah mata lawan bicaramu.
  • 16. Jangan permainkan harapan orang lain. Mungkin kau bisa tersinggung, tetapi itulah satu-satunya cara untuk menjalani hidupmu.
  • 17. Jangan adili orang lain, tetapi adili dirimu secara kritis.
  • 18. Bicaralah pelan, tetapi cepat dalam berpikir.
  • 19. Jika kau ditanya sesuatu yang tak ingin kau jawab, senyumlah, dan tanya: ”Mengapa kamu mau tahu?"
  • 20. Ingatlah bahwa kasih yang paling indah dan sukses yang terbesar mengandung banyak risiko.
  • 21. Jika kau kalah, jangan lupakan pelajaran dibalik kekalahan itu.
  • 22. Hargai dirimu. Hargai orang lain. Bertanggung jawablah atas tindakanmu.
  • 23. Jangan biarkan selisih paham merusak indahnya persahabatan.
  • 24. Tersenyumlah ketika menjawab tilpon, orang yang menilponmu akan mendengarnya dari suaramu.
  • 26. Bila kau tidak mendapatkan apa yang kau inginkan, mungkin saja itu keberuntunganmu.
  • 27. TOTEM TANTRA ini harus dikirim dalam 96 jam. Kirimlah beberapa copy dan lihat apa yang terjadi padamu dalam beberapa hari mendatang. Ini benar, walaupun kau tidak percaya tahyul...
  • 28.
  • 29. Jika kau tiba pada akhir berita ini, proficiat...
  • 30. A note of apology. Mr. Desnoyers, Mr. Bogaerts, and Ms. Simoneau, I’m very sorry for replacing your message to Bahasa Indonesia without your permission. Actually, my father send me the original file (Nagels.pps) with his translation in a separate text. The best way I can catch the message is to combine both of them. And I think many of my fellow Indonesians agrees. Father, after ‘ Lees tussen de lijnen ’, I tried to make the Bahasa version sounds better. You are the best. Thank you for sending me the message. A son.  
  • 31. Origineel bericht van ANDRÉ DESNOYERS
  • 32. en op Power Point gezet door SYLVIE SIMONEAU, vertaald uit het Frans door GUSTAAF BOGAERTS