SlideShare a Scribd company logo
IKASLE ETORRI BERRIENTZAKO PLANGINTZA: Ikaslea:…………………………………………………………………
                                                         Jatorria:………………………………………………………………..
                                                          Komunitatera ailegatutako data:……………………


                    01 maila          DBH__        02 maila          DBH__        03 maila          DBH__        04 maila          DBH__                A2
                               ORDU   ERREKURTSO              ORDU   ERREKURTSO              ORDU   ERREKURTSO              ORDU   ERREKURTSO   Oinarrizko esaldiez
     HIPIA                            PLANGINTZA                     PLANGINTZA                     PLANGINTZA                     PLANGINTZA   osatutako egiturak,
                                                                                                                                                esamoldeak, hitz
                                                                                                                                                gutxiko
_______________
                                                                                                                                                esapideak eta
                                                                                                                                                buruz
                                                                                                                                                ikasitako formulak
   TUTOREA                                                                                                                                      erabiltzen ditu,
                                                                                                                                                egoera
                                                                                                                                                arrunt eta
                                                                                                                                                eguneroko
______________                                                                                                                                  bizitzakoetan
                                                                                                                                                informazio
                                                                                                                                                mugatuak
                                                                                                                                                jakinarazteko.
ULERMENA     Ahozkotasuna    Gai naiz lexiko eta
                             esapide erabilienak
                             ulertzeko zuzenean
                             dagozkidan arloetan
                             (adib. oinarrizko
                             informazioa nitaz, nire
                             familiaz, erosketez,
                             inguruaz, lanaz).
                             Iragarki eta mezu labur,
                             sinple eta argietan gai
                             naiz ideia nagusiaz
                             jabetzeko.
                Idatzia      Gai naiz testu labur eta
                             oso sinpleak irakurtzeko.
                             Gai naiz informazio jakin
                             eta aurreikus daitekeena
                             eguneroko dokumentu
                             arruntetan bilatzeko,
                             esate baterako
                             iragarkietan,
                             prospektuetan,
                             menuetan eta
                             ordutegietan. Gai naiz
                             gutun pertsonal labur
                                eta sinpleak ulertzeko.
MINTZAMENA




                Ahozko       Gai naiz komunikatzeko
                             jarduera eta arlo
             elkarreragina   ezagunetan,
                             informaziotrukea
                             zuzena eta
                             sinplea denean.
                             Elkarrizketa osoa
                             jarraitzeko adina
                             ulertzen ez badut ere,
                             gai naiz informazio-truke
                               labur-laburrak egiteko.
               Ahozko        Gai naiz esaldiak eta
                             esapideak sorta batean
             adierazpena     erabiltzeko honelakoak
                             era sinplean
                             deskribatuz: nire edo
                             beste norbaiten
                             familia, nire
                             bizimodua, ikasketak,
                             oraingo edo lehengo
                             lana.
IDAZMENA




               Idatzizko     Gai naiz berehalako
                             premiei buruzko ohar
                             eta mezu sinpleak
             Adierazpena     idazteko. Gai naiz
                             gutun pertsonal oso
                             sinpleak idazteko,
                             adibidez eskerrak
                             ematekoak.
ZUZENTASUNA     Zuzen erabiltzen ditu
                egitura erraz batzuk,
                baina
                funtsezko akats
                sitematikoak egiten
                ditu
                oraindik.
 JARIOTASUNA    Esan nahi duena
                ulertarazteko gai da,
                esapide oso laburrak
                erabiliz, baina oso
                agerikoak ditu
                etenak,
                hasierako zalantzak
                eta
                birformulazioak.
ELKARRERAGINA   Badaki galderei
                erantzuten
                eta baieztapen
                errazak
                egiten. Badaki
                elkarrizketa
                bat ulertzen duela
                adierazten, baina
                elkarrizketa bati bere
                kabuz
                eusteko ulermen-
                mailarik
                ez du ia.
 KOHERENTZIA    Gai da hitz-multzo
                batzuk
                lokailu sinpleekin
                –“eta”,
                “baina” eta
                “bait”lotzeko.

More Related Content

More from gorka azk

Nola erregistratu Zuzeu_eus horretan eta nola hasi editatzen
Nola erregistratu Zuzeu_eus horretan eta nola hasi editatzenNola erregistratu Zuzeu_eus horretan eta nola hasi editatzen
Nola erregistratu Zuzeu_eus horretan eta nola hasi editatzen
gorka azk
 
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena - Leioa
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena - LeioaEdukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena - Leioa
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena - Leioa
gorka azk
 
Zelan editatu eu_wikipedia_org_horretan
Zelan editatu eu_wikipedia_org_horretanZelan editatu eu_wikipedia_org_horretan
Zelan editatu eu_wikipedia_org_horretan
gorka azk
 
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapenaEdukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena
gorka azk
 
Leire,maialen 5. edukiontzia
Leire,maialen 5. edukiontziaLeire,maialen 5. edukiontzia
Leire,maialen 5. edukiontzia
gorka azk
 
Klima aldaketa
Klima aldaketaKlima aldaketa
Klima aldaketa
gorka azk
 
Librezale egutegia 2015
Librezale egutegia 2015Librezale egutegia 2015
Librezale egutegia 2015
gorka azk
 
Adimen anizkunaren teoria
Adimen anizkunaren teoriaAdimen anizkunaren teoria
Adimen anizkunaren teoria
gorka azk
 
Ortografia begietatik
Ortografia begietatikOrtografia begietatik
Ortografia begietatik
gorka azk
 
Librezale egutegia 2014
Librezale egutegia 2014Librezale egutegia 2014
Librezale egutegia 2014
gorka azk
 
B08 leioa topaketak 2013
B08 leioa   topaketak 2013B08 leioa   topaketak 2013
B08 leioa topaketak 2013gorka azk
 
01 librezale egutegia 2013
01 librezale egutegia 201301 librezale egutegia 2013
01 librezale egutegia 2013
gorka azk
 
Madril
MadrilMadril
Madril
gorka azk
 
B08 berritzegunean - otsailaren 2an
B08 berritzegunean - otsailaren 2anB08 berritzegunean - otsailaren 2an
B08 berritzegunean - otsailaren 2an
gorka azk
 
01 librezale egutegia 2012
01 librezale egutegia 2012 01 librezale egutegia 2012
01 librezale egutegia 2012
gorka azk
 
LibrezaleORG egutegia 2012
LibrezaleORG egutegia 2012 LibrezaleORG egutegia 2012
LibrezaleORG egutegia 2012
gorka azk
 
Batxilerraren lehen enplegua
Batxilerraren lehen enpleguaBatxilerraren lehen enplegua
Batxilerraren lehen enplegua
gorka azk
 
Estekak
EstekakEstekak
Estekak
gorka azk
 
Bertsolaritza unitate didaktikoa
Bertsolaritza unitate didaktikoaBertsolaritza unitate didaktikoa
Bertsolaritza unitate didaktikoa
gorka azk
 
Mahaigaineko egutegia 2011
Mahaigaineko egutegia 2011Mahaigaineko egutegia 2011
Mahaigaineko egutegia 2011
gorka azk
 

More from gorka azk (20)

Nola erregistratu Zuzeu_eus horretan eta nola hasi editatzen
Nola erregistratu Zuzeu_eus horretan eta nola hasi editatzenNola erregistratu Zuzeu_eus horretan eta nola hasi editatzen
Nola erregistratu Zuzeu_eus horretan eta nola hasi editatzen
 
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena - Leioa
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena - LeioaEdukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena - Leioa
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena - Leioa
 
Zelan editatu eu_wikipedia_org_horretan
Zelan editatu eu_wikipedia_org_horretanZelan editatu eu_wikipedia_org_horretan
Zelan editatu eu_wikipedia_org_horretan
 
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapenaEdukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena
Edukiontzi marroia, materia organikoaren birziklapena
 
Leire,maialen 5. edukiontzia
Leire,maialen 5. edukiontziaLeire,maialen 5. edukiontzia
Leire,maialen 5. edukiontzia
 
Klima aldaketa
Klima aldaketaKlima aldaketa
Klima aldaketa
 
Librezale egutegia 2015
Librezale egutegia 2015Librezale egutegia 2015
Librezale egutegia 2015
 
Adimen anizkunaren teoria
Adimen anizkunaren teoriaAdimen anizkunaren teoria
Adimen anizkunaren teoria
 
Ortografia begietatik
Ortografia begietatikOrtografia begietatik
Ortografia begietatik
 
Librezale egutegia 2014
Librezale egutegia 2014Librezale egutegia 2014
Librezale egutegia 2014
 
B08 leioa topaketak 2013
B08 leioa   topaketak 2013B08 leioa   topaketak 2013
B08 leioa topaketak 2013
 
01 librezale egutegia 2013
01 librezale egutegia 201301 librezale egutegia 2013
01 librezale egutegia 2013
 
Madril
MadrilMadril
Madril
 
B08 berritzegunean - otsailaren 2an
B08 berritzegunean - otsailaren 2anB08 berritzegunean - otsailaren 2an
B08 berritzegunean - otsailaren 2an
 
01 librezale egutegia 2012
01 librezale egutegia 2012 01 librezale egutegia 2012
01 librezale egutegia 2012
 
LibrezaleORG egutegia 2012
LibrezaleORG egutegia 2012 LibrezaleORG egutegia 2012
LibrezaleORG egutegia 2012
 
Batxilerraren lehen enplegua
Batxilerraren lehen enpleguaBatxilerraren lehen enplegua
Batxilerraren lehen enplegua
 
Estekak
EstekakEstekak
Estekak
 
Bertsolaritza unitate didaktikoa
Bertsolaritza unitate didaktikoaBertsolaritza unitate didaktikoa
Bertsolaritza unitate didaktikoa
 
Mahaigaineko egutegia 2011
Mahaigaineko egutegia 2011Mahaigaineko egutegia 2011
Mahaigaineko egutegia 2011
 

Ikasle Etorri Berrientzako Plangintza A2

  • 1. IKASLE ETORRI BERRIENTZAKO PLANGINTZA: Ikaslea:………………………………………………………………… Jatorria:……………………………………………………………….. Komunitatera ailegatutako data:…………………… 01 maila DBH__ 02 maila DBH__ 03 maila DBH__ 04 maila DBH__ A2 ORDU ERREKURTSO ORDU ERREKURTSO ORDU ERREKURTSO ORDU ERREKURTSO Oinarrizko esaldiez HIPIA PLANGINTZA PLANGINTZA PLANGINTZA PLANGINTZA osatutako egiturak, esamoldeak, hitz gutxiko _______________ esapideak eta buruz ikasitako formulak TUTOREA erabiltzen ditu, egoera arrunt eta eguneroko ______________ bizitzakoetan informazio mugatuak jakinarazteko.
  • 2. ULERMENA Ahozkotasuna Gai naiz lexiko eta esapide erabilienak ulertzeko zuzenean dagozkidan arloetan (adib. oinarrizko informazioa nitaz, nire familiaz, erosketez, inguruaz, lanaz). Iragarki eta mezu labur, sinple eta argietan gai naiz ideia nagusiaz jabetzeko. Idatzia Gai naiz testu labur eta oso sinpleak irakurtzeko. Gai naiz informazio jakin eta aurreikus daitekeena eguneroko dokumentu arruntetan bilatzeko, esate baterako iragarkietan, prospektuetan, menuetan eta ordutegietan. Gai naiz gutun pertsonal labur eta sinpleak ulertzeko. MINTZAMENA Ahozko Gai naiz komunikatzeko jarduera eta arlo elkarreragina ezagunetan, informaziotrukea zuzena eta sinplea denean. Elkarrizketa osoa jarraitzeko adina ulertzen ez badut ere, gai naiz informazio-truke labur-laburrak egiteko. Ahozko Gai naiz esaldiak eta esapideak sorta batean adierazpena erabiltzeko honelakoak era sinplean deskribatuz: nire edo beste norbaiten familia, nire bizimodua, ikasketak, oraingo edo lehengo lana. IDAZMENA Idatzizko Gai naiz berehalako premiei buruzko ohar eta mezu sinpleak Adierazpena idazteko. Gai naiz gutun pertsonal oso sinpleak idazteko, adibidez eskerrak ematekoak.
  • 3. ZUZENTASUNA Zuzen erabiltzen ditu egitura erraz batzuk, baina funtsezko akats sitematikoak egiten ditu oraindik. JARIOTASUNA Esan nahi duena ulertarazteko gai da, esapide oso laburrak erabiliz, baina oso agerikoak ditu etenak, hasierako zalantzak eta birformulazioak. ELKARRERAGINA Badaki galderei erantzuten eta baieztapen errazak egiten. Badaki elkarrizketa bat ulertzen duela adierazten, baina elkarrizketa bati bere kabuz eusteko ulermen- mailarik ez du ia. KOHERENTZIA Gai da hitz-multzo batzuk lokailu sinpleekin –“eta”, “baina” eta “bait”lotzeko.