Este documento presenta las siete disciplinas canónicas del arte y las nuevas prácticas artísticas. Describe brevemente la pintura, la escultura, la música, el body painting, la danza, el teatro y el cine, definiendo cada una y mencionando algunos de sus elementos constitutivos.
El documento propone un plan semipresencial para cuatro estudiantes de tercer año que no asisten regularmente a la escuela. El plan utilizaría las redes sociales y encuentros presenciales semanales para garantizar la continuidad educativa de los estudiantes a través de actividades relacionadas con el medio ambiente. El plan involucraría a directivos, maestros, consejeros y los estudiantes y sus familias para apoyar el aprendizaje flexible y la evaluación continua de los estudiantes.
El documento discute los elementos gramaticales del arte y cómo estos interactúan para configurar un lenguaje visual. El lenguaje visual proporciona códigos que permiten identificar productos culturales. Estos códigos y las imágenes del mercado de consumo estimulan el proceso de compra a través de la comunicación visual.
Este documento presenta las siete disciplinas canónicas del arte y las nuevas prácticas artísticas. Describe brevemente la pintura, la escultura, la música, el body painting, la danza, el teatro y el cine, definiendo cada una y mencionando algunos de sus elementos constitutivos.
El documento propone un plan semipresencial para cuatro estudiantes de tercer año que no asisten regularmente a la escuela. El plan utilizaría las redes sociales y encuentros presenciales semanales para garantizar la continuidad educativa de los estudiantes a través de actividades relacionadas con el medio ambiente. El plan involucraría a directivos, maestros, consejeros y los estudiantes y sus familias para apoyar el aprendizaje flexible y la evaluación continua de los estudiantes.
El documento discute los elementos gramaticales del arte y cómo estos interactúan para configurar un lenguaje visual. El lenguaje visual proporciona códigos que permiten identificar productos culturales. Estos códigos y las imágenes del mercado de consumo estimulan el proceso de compra a través de la comunicación visual.
Este documento presenta varias fotografías que muestran el uso de puntos y líneas en diferentes contextos, incluyendo la arquitectura, el arte callejero y la construcción. Las fotos capturan puntos de diferentes formas, puntos con luz propia, líneas que forman estructuras y figuras, y puntos y líneas que proveen referencias visuales. El documento explora el uso fundamental de puntos y líneas en la creación de formas visuales agradables.
Este documento describe las funciones de un tutor en entornos virtuales, incluyendo ser un puente de comunicación, orientador y sostenedor del grupo. Un tutor debe cumplir funciones académicas, psicosociales y organizativas. También debe contener, sostener y retener a los estudiantes para generar autonomía, promover prácticas libres y generar pertenencia. El tutor juega un papel importante en fortalecer los vínculos sociales y el aprendizaje a través de un campus virtual.
El documento describe diferentes formas de arte como la pintura, la escultura, la danza, el teatro, el cine, la literatura y la música. Define cada forma de arte y proporciona ejemplos como la Estatua de la Libertad y Miguel de Cervantes. El documento tiene como objetivo proporcionar una introducción a diferentes medios artísticos.
El documento describe el programa Conectar Igualdad, cuyo objetivo es equipar escuelas secundarias, de educación especial e institutos de formación docente con netbooks para reducir la brecha digital. Explica las características de las netbooks, incluyendo sus sistemas operativos (Microsoft o Linux), componentes y cómo registrarlas. También enumera los programas instalados, entre los cuales se encuentran Microsoft Office, navegadores web y programas de mensajería para Windows y Linux, así como software educativo.
El documento describe la Edad Media en Europa Occidental, incluyendo la división de la sociedad en clases, el régimen feudal, y las características de la poesía medieval como el mester de juglaría. También menciona la caballería, el Poema de Mio Cid, sus personajes principales y un fragmento, así como enlaces a videos y páginas web relacionadas.
El documento describe la Edad Media en Europa Occidental, incluyendo la división de la sociedad en clases, el régimen feudal, y las características de la poesía medieval como el mester de juglaría. También describe la figura del juglar, la caballería, el Poema de Mio Cid, sus personajes principales y un fragmento, así como enlaces a videos y páginas web relacionadas.
Hagroy es una empresa peruana que ofrece soluciones tecnológicas de seguridad como cercos eléctricos, alarmas contra incendio y robo. Proponen un panel de alarma comunitaria llamado ALCOM que permite a los vecinos alertar autoridades sobre delitos mediante pulsadores inalámbricos, sirenas y mensajes SMS. El software de monitoreo SMAC supervisa los sistemas ALCOM y brinda información exacta sobre incidentes para ayudar rápidamente a las víctimas.
Este documento presenta diferentes formas escultóricas como el relieve, bajo relieve y bulto redondo. Incluye fotografías y descripciones de obras de arte como "El Nacimiento del Mundo" de Carlos Rodríguez Arango, un relieve de mármol de 1986, y "Signo Encuentro" de Manuel Hernández, un mural en ladrillo cocido. También explica que el relieve es una forma donde las figuras resaltan de un fondo plano, y que el bajo relieve muestra figuras que apenas sobresalen del fondo.
Otros animales después de los dinosaurios ya extinguidosbaudi96
El documento presenta información sobre varias especies extintas, incluyendo el mamut, megaterio, tigre dientes de sable, dodo, alca gigante, quagga, tigre de Tasmania y delfín de río chino. Muchas de estas especies eran grandes en tamaño, como el mamut imperial, megaterio y alca gigante, aunque otras como el mamut enano eran más pequeñas. Algunas se extinguieron recientemente como el delfín de río chino, mientras que otras desaparecieron hace siglos como el
Este documento descreve várias dinâmicas de grupo, incluindo trocar sapatos com outros participantes para entender perspectivas diferentes, formar uma "teia da amizade" através de apresentações em grupo, e imaginar a si mesmo daqui a dez anos para discutir metas de vida.
Presentación cedida á Biblioteca do CEIP Amor Ruibal por Felipe Martínez Hermo, Enxeñeiro Informático pertencente ao CPEIG (Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia), no día que impartiu no centro a charla informativa "Navega con rumbo" sobre a navegación segura no ciberespazo.
Este documento presenta varias fotografías que muestran el uso de puntos y líneas en diferentes contextos, incluyendo la arquitectura, el arte callejero y la construcción. Las fotos capturan puntos de diferentes formas, puntos con luz propia, líneas que forman estructuras y figuras, y puntos y líneas que proveen referencias visuales. El documento explora el uso fundamental de puntos y líneas en la creación de formas visuales agradables.
Este documento describe las funciones de un tutor en entornos virtuales, incluyendo ser un puente de comunicación, orientador y sostenedor del grupo. Un tutor debe cumplir funciones académicas, psicosociales y organizativas. También debe contener, sostener y retener a los estudiantes para generar autonomía, promover prácticas libres y generar pertenencia. El tutor juega un papel importante en fortalecer los vínculos sociales y el aprendizaje a través de un campus virtual.
El documento describe diferentes formas de arte como la pintura, la escultura, la danza, el teatro, el cine, la literatura y la música. Define cada forma de arte y proporciona ejemplos como la Estatua de la Libertad y Miguel de Cervantes. El documento tiene como objetivo proporcionar una introducción a diferentes medios artísticos.
El documento describe el programa Conectar Igualdad, cuyo objetivo es equipar escuelas secundarias, de educación especial e institutos de formación docente con netbooks para reducir la brecha digital. Explica las características de las netbooks, incluyendo sus sistemas operativos (Microsoft o Linux), componentes y cómo registrarlas. También enumera los programas instalados, entre los cuales se encuentran Microsoft Office, navegadores web y programas de mensajería para Windows y Linux, así como software educativo.
El documento describe la Edad Media en Europa Occidental, incluyendo la división de la sociedad en clases, el régimen feudal, y las características de la poesía medieval como el mester de juglaría. También menciona la caballería, el Poema de Mio Cid, sus personajes principales y un fragmento, así como enlaces a videos y páginas web relacionadas.
El documento describe la Edad Media en Europa Occidental, incluyendo la división de la sociedad en clases, el régimen feudal, y las características de la poesía medieval como el mester de juglaría. También describe la figura del juglar, la caballería, el Poema de Mio Cid, sus personajes principales y un fragmento, así como enlaces a videos y páginas web relacionadas.
Hagroy es una empresa peruana que ofrece soluciones tecnológicas de seguridad como cercos eléctricos, alarmas contra incendio y robo. Proponen un panel de alarma comunitaria llamado ALCOM que permite a los vecinos alertar autoridades sobre delitos mediante pulsadores inalámbricos, sirenas y mensajes SMS. El software de monitoreo SMAC supervisa los sistemas ALCOM y brinda información exacta sobre incidentes para ayudar rápidamente a las víctimas.
Este documento presenta diferentes formas escultóricas como el relieve, bajo relieve y bulto redondo. Incluye fotografías y descripciones de obras de arte como "El Nacimiento del Mundo" de Carlos Rodríguez Arango, un relieve de mármol de 1986, y "Signo Encuentro" de Manuel Hernández, un mural en ladrillo cocido. También explica que el relieve es una forma donde las figuras resaltan de un fondo plano, y que el bajo relieve muestra figuras que apenas sobresalen del fondo.
Otros animales después de los dinosaurios ya extinguidosbaudi96
El documento presenta información sobre varias especies extintas, incluyendo el mamut, megaterio, tigre dientes de sable, dodo, alca gigante, quagga, tigre de Tasmania y delfín de río chino. Muchas de estas especies eran grandes en tamaño, como el mamut imperial, megaterio y alca gigante, aunque otras como el mamut enano eran más pequeñas. Algunas se extinguieron recientemente como el delfín de río chino, mientras que otras desaparecieron hace siglos como el
Este documento descreve várias dinâmicas de grupo, incluindo trocar sapatos com outros participantes para entender perspectivas diferentes, formar uma "teia da amizade" através de apresentações em grupo, e imaginar a si mesmo daqui a dez anos para discutir metas de vida.
Presentación cedida á Biblioteca do CEIP Amor Ruibal por Felipe Martínez Hermo, Enxeñeiro Informático pertencente ao CPEIG (Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia), no día que impartiu no centro a charla informativa "Navega con rumbo" sobre a navegación segura no ciberespazo.
Violeta Corujo, traballo para a revista escolar " O Sinal" curso 2009/10 " Aviso a navegantes" : O uso de Internet de xeito correcto, adecuado e responsable pode ser moi beneficioso para a vosa educación. Aquí vos deixamos estes consellos para que non vos sintades desprotexidos e podades facer a vosa travesía dun xeito máis seguro.
1. IT AL
DDIG
N TI DA ios
IDE en e fic
y b
sg os
R ie
Nathaly y Lucía. Inforeba.03.03
2. IDENTIDADE DIXITAL:
BENEFICIOS A Identidade Dixital
está formada por todos
os datos e servicios
utilizados por unha
persoa, que relaciónanse
con Internet y definen á
mesma persoa dentro da
rede.
Beneficios:
- Axuda a compensar
carencias relacionais
- Podeste comunicar con
máis facilidade
- Facilita a búsqueda de
un traballo
- Obter información a
través de vídeos ou
imaxes
http://mundopc.net/identidad-digital-
riesgos-y-precauciones/
Martín y Pablo 03.06
3. ~Beneficios de la identidad digital~
A Rede permítenos interactuar con outras
persoas de forma remota, sen necesidade
de estar ao seu carón para transmitirlles os
nosos pensano mentos ou sentimentos.
Esa interrelación implica tamén confianza
e recoñecemento, polo que nos vemos
obrigados a seguir unha serie de pautas
para optimizar a nosa aceptación e
participación medio.
Nesta páxina fálannos sobre as partes que conforman a nosa identidade na rede e como
podemos facer que sexa máis segura e previr os riscos que pode traer o mal uso destas.
Alejandro y Adrián(inforeba.02.05)
4. Beneficios da identidade dixital
● O acceso a máis e mellor información, tanto a través dos xornais diarios on-
line, como libros, artigos científicos ou informes.
● A facilidade de comunicación, sexa escrita a través de redes sociais ou o correo
electrónico, e por medio de videoconferencia, grazas a programas gratuítos
como o Skype para ofrecer un servizo de vídeo fantástico chamadas a través
de Internet.
● Os medios de comunicación dixital e de vídeo, nos fixo esquecer os álbums de
fotos feitas con cámaras de película e cintas VHS, e substituír as tarxetas de
memoria, CDs e DVDs, con unha capacidade de almacenamento practicamente
ilimitada e unha calidade moi superior.
MARCOS Y MELANIE 4ºD
5. BRUNO Y MAURO
IDENTIDAD DIGITAL 03.02.12-13
RIESGOS:
-Información poco fiable o
inapropiada.
-Pérdida de intimidad, malas
compañias o actos ilegales.
-Estafas, robos o delitos.
-Acceso lento o imposible por virus.
-Acceso de los niños a información
inapropiada o nociva.
6. Identidad Dixital
Riscos: Beneficios:
● Perder a identidade dixital, no solo refirese
● Podese falar coa e coñecer máis xente
a que nos roben os datos da nosa conta de gracias as redes sociales,as cales per-
correo electrónico. mitenos comunicarnos entre nos,com-
partir fotos,archivos,etc.
● En ocasións pode chegar a convertirse nunha ● Tamén pódemos ter a nosa propia web
verdadeira pesadilla con alcances insos- con datos que nos queramos,al igual
pechados. Como prodría ser que a partir do teu que podemos ver videos al igual que su-
bilos,en moitas paxinas de internet.
correo te roben a tu conta bancaria.
● O falar con xente e facer videollamadas,
gracias a progrmas como pode ser o
skype.
Amir y Jaime Inforeba 01.04
7. Martín y Pablo, Inforeba.03.06
Alejandro y Adrián, Inforeba.02.05
Melanie y Marcos, 4ºD
Bruno y Mauro, Inforeba.03.02
Amir y Jaime, Inforeba.01.04
Nathaly y Lucía., Inforeba.03.03