WikiLeaks es una organización internacional sin fines de lucro que publica informes y documentos filtrados de forma anónima. Fue fundada por disidentes chinos, periodistas, matemáticos y tecnólogos estadounidenses. WikiLeaks ha publicado videos controversiales como uno que muestra a soldados estadounidenses asesinando civiles, y ha recibido críticas por filtrar información sensible aunque también ha tenido defensores de la libertad de expresión como el presidente de Brasil.
Este documento describe un conxuro para invocar un "fogo infernal" e inclúe os ingredientes necesarios como dente de dragón, peido de orco, cuarzo, sangue de demo e ouro maldito, así como as palabras para recitar o conxuro e invocar as almas e espíritos do inferno para crear o maior e máis temeroso fogo.
Este documento ofrece consejos para describir objetos de manera efectiva en 3 oraciones o menos. Explica que se debe observar detenidamente el objeto y destacar sus características más distintivas como la forma, color, textura, sonido y material. Además, recomienda organizar la descripción de manera ordenada y redactarla de forma definitiva haciendo uso de metáforas y comparaciones.
Este documento contiene una lista de ingredientes y hechizos para la noche de Samhain. Incluye partes de dragones, leones, sapos, grillos, serpientes y vino para realizar hechizos como hacer que los malos pierdan el corazón, hacer caer el cabello de la próxima cosecha, preparar pociones con sapos y grillos o convertir a alguien en un murciélago.
WikiLeaks es una organización internacional sin fines de lucro que publica informes y documentos filtrados de forma anónima. Fue fundada por disidentes chinos, periodistas, matemáticos y tecnólogos estadounidenses. WikiLeaks ha publicado videos controversiales como uno que muestra a soldados estadounidenses asesinando civiles, y ha recibido críticas por filtrar información sensible aunque también ha tenido defensores de la libertad de expresión como el presidente de Brasil.
Este documento describe un conxuro para invocar un "fogo infernal" e inclúe os ingredientes necesarios como dente de dragón, peido de orco, cuarzo, sangue de demo e ouro maldito, así como as palabras para recitar o conxuro e invocar as almas e espíritos do inferno para crear o maior e máis temeroso fogo.
Este documento ofrece consejos para describir objetos de manera efectiva en 3 oraciones o menos. Explica que se debe observar detenidamente el objeto y destacar sus características más distintivas como la forma, color, textura, sonido y material. Además, recomienda organizar la descripción de manera ordenada y redactarla de forma definitiva haciendo uso de metáforas y comparaciones.
Este documento contiene una lista de ingredientes y hechizos para la noche de Samhain. Incluye partes de dragones, leones, sapos, grillos, serpientes y vino para realizar hechizos como hacer que los malos pierdan el corazón, hacer caer el cabello de la próxima cosecha, preparar pociones con sapos y grillos o convertir a alguien en un murciélago.
Este documento presenta varias recetas para celebrar el Samhain, incluyendo lambonadas, comidas asustavientos, platos variados para el día de Samhain, dulces como cupcakes y calabaza rebozada, galletas de calabaza y bizcochos de nueces. El documento fue creado por el Equipo de Normalización del IES Pintor Colmeiro y contiene un menú completo de recetas para la celebración.
Contos de Medo do 3º ciclo de Primaria. Curso 2013 - 2014.
5º: "A apócema da bruxa"
6º: "Zombies vs vampiros"
Dous contos colectivos elaborados na aula para ler na celebración do SAMAÍN 2013 no CEIP de Pazos. (Biblioteca Xoán Farias)
Este documento describe los elementos clave de la coherencia y cohesión en un texto. La coherencia se refiere a la conexión interna entre las partes de un texto a través de la recurrencia léxica, sinónimos, hiperonímicos, paráfrasis y sustitución. La cohesión se logra a través de elementos como pronombres, proadverbios y elipsis que unen las oraciones.
El documento contiene poemas, canciones y actividades sobre Halloween. Incluye dos poemas sobre una bruja loca que se le olvidó hacer magia, y una canción sobre una bruja que trató de volar en su escoba pero cayó al valle. También describe actividades de Halloween como construir un castillo terrorífico, colorear calabazas y escuchar cuentos de miedo, incluyendo una receta para "Dedos de muertos" hechos de pan, queso y ketchup o mermelada.
Guía de recomendacións literarias para 2º e 4º da ESO da materia de Lingua Galega e Literatura. Narrativa de terror e misterio. Román Cerqueiro Landín (Dpto. de Lingua Galega do IES de Porto do Son. Curso 2010-2011). Outubro de 2010.
Este documento proporciona recomendaciones de libros para niños y adolescentes sobre temas de terror y fantasía para celebrar Samhain. La guía divide las recomendaciones por edades y colores, incluyendo títulos en español y gallego sobre brujas, fantasmas, vampiros, cementerios encantados y otros seres sobrenaturales.
Presentación sobre a celebración do Magosto en Galicia, a importancia da castaña na alimentación, a colleita, o castiñeiro e o seu valor, tanto ecolóxico como económico.
El documento resume los orígenes celtas de Halloween/Samhain como una fiesta para honrar a los muertos en la que se creía que el velo entre el mundo de los vivos y los muertos se abría, permitiendo que los espíritus regresaran. También explica cómo la tradición se expandió a América del Norte con los colonos británicos y irlandeses y evolucionó en la celebración comercial actual.
The videos were made to promote a college and showcase student experiences and course opportunities. They had a professional look with the college logo and good camera quality. However, they did not include teacher perspectives or discuss the college's online learning platform. Adding identifying questions or a host could provide more context for some of the student interviews.
This SWOT analysis examines the strengths, weaknesses, opportunities, and threats for a creative individual. The strengths include creativity, originality, and equipment for video production. Weaknesses involve a lack of experience working with clients or making client briefs. Opportunities center around multimedia platforms for marketing videos. Threats relate to time constraints, equipment failure, competition from other colleges.
The document discusses different options for promoting a video to recruit students for Cheadle College's extended creative media level 3 course. It analyzes the pros and cons of various advertising methods, including:
- Existing college promotional videos that describe lessons but don't show student work, which could better persuade prospective students.
- Viral email marketing, which could spread quickly but risks recipients ignoring or deleting messages without sharing.
- Social media sites like Facebook and YouTube, which allow free video uploads but require users to actively search for the content.
- DVDs, which allow viewing at each student's convenience and are affordable to produce, but not everyone has DVD player access.
Cheadle and Marple are looking for a promotional video for their extended creative media course. Students ages 16-19 studying film and media at Cheadle and Marple Sixth Form College can enter to win £500 and a £300 video camera. Entrants should create a video showcasing their creative skills that highlights the benefits of the course and appeals to a young audience. The deadline to enter is October 10, 2012.
The document proposes the design of an animated website for Oz Backpackers, an Australian company that provides hostel information and travel tips. The website will include colorful images representing Australia's landscape to attract visitors. It will feature pages on hostel locations, travel planning tips, and events. The target audience is families and couples looking for activities. The website will need to link pages easily and include a search bar. It will be designed in Flash software and ensure no offensive, discriminatory, or confidential content. The website aims to be copyrighted to Oz Backpackers and completed by November 30, 2012.
Este documento presenta varias recetas para celebrar el Samhain, incluyendo lambonadas, comidas asustavientos, platos variados para el día de Samhain, dulces como cupcakes y calabaza rebozada, galletas de calabaza y bizcochos de nueces. El documento fue creado por el Equipo de Normalización del IES Pintor Colmeiro y contiene un menú completo de recetas para la celebración.
Contos de Medo do 3º ciclo de Primaria. Curso 2013 - 2014.
5º: "A apócema da bruxa"
6º: "Zombies vs vampiros"
Dous contos colectivos elaborados na aula para ler na celebración do SAMAÍN 2013 no CEIP de Pazos. (Biblioteca Xoán Farias)
Este documento describe los elementos clave de la coherencia y cohesión en un texto. La coherencia se refiere a la conexión interna entre las partes de un texto a través de la recurrencia léxica, sinónimos, hiperonímicos, paráfrasis y sustitución. La cohesión se logra a través de elementos como pronombres, proadverbios y elipsis que unen las oraciones.
El documento contiene poemas, canciones y actividades sobre Halloween. Incluye dos poemas sobre una bruja loca que se le olvidó hacer magia, y una canción sobre una bruja que trató de volar en su escoba pero cayó al valle. También describe actividades de Halloween como construir un castillo terrorífico, colorear calabazas y escuchar cuentos de miedo, incluyendo una receta para "Dedos de muertos" hechos de pan, queso y ketchup o mermelada.
Guía de recomendacións literarias para 2º e 4º da ESO da materia de Lingua Galega e Literatura. Narrativa de terror e misterio. Román Cerqueiro Landín (Dpto. de Lingua Galega do IES de Porto do Son. Curso 2010-2011). Outubro de 2010.
Este documento proporciona recomendaciones de libros para niños y adolescentes sobre temas de terror y fantasía para celebrar Samhain. La guía divide las recomendaciones por edades y colores, incluyendo títulos en español y gallego sobre brujas, fantasmas, vampiros, cementerios encantados y otros seres sobrenaturales.
Presentación sobre a celebración do Magosto en Galicia, a importancia da castaña na alimentación, a colleita, o castiñeiro e o seu valor, tanto ecolóxico como económico.
El documento resume los orígenes celtas de Halloween/Samhain como una fiesta para honrar a los muertos en la que se creía que el velo entre el mundo de los vivos y los muertos se abría, permitiendo que los espíritus regresaran. También explica cómo la tradición se expandió a América del Norte con los colonos británicos y irlandeses y evolucionó en la celebración comercial actual.
The videos were made to promote a college and showcase student experiences and course opportunities. They had a professional look with the college logo and good camera quality. However, they did not include teacher perspectives or discuss the college's online learning platform. Adding identifying questions or a host could provide more context for some of the student interviews.
This SWOT analysis examines the strengths, weaknesses, opportunities, and threats for a creative individual. The strengths include creativity, originality, and equipment for video production. Weaknesses involve a lack of experience working with clients or making client briefs. Opportunities center around multimedia platforms for marketing videos. Threats relate to time constraints, equipment failure, competition from other colleges.
The document discusses different options for promoting a video to recruit students for Cheadle College's extended creative media level 3 course. It analyzes the pros and cons of various advertising methods, including:
- Existing college promotional videos that describe lessons but don't show student work, which could better persuade prospective students.
- Viral email marketing, which could spread quickly but risks recipients ignoring or deleting messages without sharing.
- Social media sites like Facebook and YouTube, which allow free video uploads but require users to actively search for the content.
- DVDs, which allow viewing at each student's convenience and are affordable to produce, but not everyone has DVD player access.
Cheadle and Marple are looking for a promotional video for their extended creative media course. Students ages 16-19 studying film and media at Cheadle and Marple Sixth Form College can enter to win £500 and a £300 video camera. Entrants should create a video showcasing their creative skills that highlights the benefits of the course and appeals to a young audience. The deadline to enter is October 10, 2012.
The document proposes the design of an animated website for Oz Backpackers, an Australian company that provides hostel information and travel tips. The website will include colorful images representing Australia's landscape to attract visitors. It will feature pages on hostel locations, travel planning tips, and events. The target audience is families and couples looking for activities. The website will need to link pages easily and include a search bar. It will be designed in Flash software and ensure no offensive, discriminatory, or confidential content. The website aims to be copyrighted to Oz Backpackers and completed by November 30, 2012.
This website provides information about hostels in Australia and tips for planning a backpacking trip around the country. The homepage features a search bar to find hostels by location and images highlighting top hostels. Sections offer details on various hostels, advice for planning an Australia trip, and contact information for the company.
This document provides an assignment brief for a digital video production project. Learners will [1] produce a proposal for using digital video technology in college promotional materials across various platforms, [2] research and write a report on different types of project briefs, and [3] work with a client to negotiate a brief, produce a SWOT analysis, and generate ideas for a promotional video. The goal is for learners to experience the full process of working to a brief from initial meetings through self-evaluation.