SI TE KRIJOJME GAZETEN E SHKOLLES ?!
CFARE PERFSHIHET TJETER NE KETE GAZETE
Shfaqja e 28-29 nentorit.
Rregullat ne shkolle
Godina e re
Krenaria e shkolles
Stafi i mesueseve
Bashkepunimi me ambasaden franceze
#MesueseAurela
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
SI TE KRIJOJME GAZETEN E SHKOLLES ?!
CFARE PERFSHIHET TJETER NE KETE GAZETE
Shfaqja e 28-29 nentorit.
Rregullat ne shkolle
Godina e re
Krenaria e shkolles
Stafi i mesueseve
Bashkepunimi me ambasaden franceze
#MesueseAurela
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
https://www.hubspot.com/state-of-marketing
· Scaling relationships and proving ROI
· Social media is the place for search, sales, and service
· Authentic influencer partnerships fuel brand growth
· The strongest connections happen via call, click, chat, and camera.
· Time saved with AI leads to more creative work
· Seeking: A single source of truth
· TLDR; Get on social, try AI, and align your systems.
· More human marketing, powered by robots
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
This article is all about what AI trends will emerge in the field of creative operations in 2024. All the marketers and brand builders should be aware of these trends for their further use and save themselves some time!
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
The six step guide to practical project management
If you think managing projects is too difficult, think again.
We’ve stripped back project management processes to the
basics – to make it quicker and easier, without sacrificing
the vital ingredients for success.
“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
During this webinar, Anand Bagmar demonstrates how AI tools such as ChatGPT can be applied to various stages of the software development life cycle (SDLC) using an eCommerce application case study. Find the on-demand recording and more info at https://applitools.info/b59
Key takeaways:
• Learn how to use ChatGPT to add AI power to your testing and test automation
• Understand the limitations of the technology and where human expertise is crucial
• Gain insight into different AI-based tools
• Adopt AI-based tools to stay relevant and optimize work for developers and testers
* ChatGPT and OpenAI belong to OpenAI, L.L.C.
ChatGPT is a revolutionary addition to the world since its introduction in 2022. A big shift in the sector of information gathering and processing happened because of this chatbot. What is the story of ChatGPT? How is the bot responding to prompts and generating contents? Swipe through these slides prepared by Expeed Software, a web development company regarding the development and technical intricacies of ChatGPT!
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
The realm of product design is a constantly changing environment where technology and style intersect. Every year introduces fresh challenges and exciting trends that mold the future of this captivating art form. In this piece, we delve into the significant trends set to influence the look and functionality of product design in the year 2024.
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
Mental health has been in the news quite a bit lately. Dozens of U.S. states are currently suing Meta for contributing to the youth mental health crisis by inserting addictive features into their products, while the U.S. Surgeon General is touring the nation to bring awareness to the growing epidemic of loneliness and isolation. The country has endured periods of low national morale, such as in the 1970s when high inflation and the energy crisis worsened public sentiment following the Vietnam War. The current mood, however, feels different. Gallup recently reported that national mental health is at an all-time low, with few bright spots to lift spirits.
To better understand how Americans are feeling and their attitudes towards mental health in general, ThinkNow conducted a nationally representative quantitative survey of 1,500 respondents and found some interesting differences among ethnic, age and gender groups.
Technology
For example, 52% agree that technology and social media have a negative impact on mental health, but when broken out by race, 61% of Whites felt technology had a negative effect, and only 48% of Hispanics thought it did.
While technology has helped us keep in touch with friends and family in faraway places, it appears to have degraded our ability to connect in person. Staying connected online is a double-edged sword since the same news feed that brings us pictures of the grandkids and fluffy kittens also feeds us news about the wars in Israel and Ukraine, the dysfunction in Washington, the latest mass shooting and the climate crisis.
Hispanics may have a built-in defense against the isolation technology breeds, owing to their large, multigenerational households, strong social support systems, and tendency to use social media to stay connected with relatives abroad.
Age and Gender
When asked how individuals rate their mental health, men rate it higher than women by 11 percentage points, and Baby Boomers rank it highest at 83%, saying it’s good or excellent vs. 57% of Gen Z saying the same.
Gen Z spends the most amount of time on social media, so the notion that social media negatively affects mental health appears to be correlated. Unfortunately, Gen Z is also the generation that’s least comfortable discussing mental health concerns with healthcare professionals. Only 40% of them state they’re comfortable discussing their issues with a professional compared to 60% of Millennials and 65% of Boomers.
Race Affects Attitudes
As seen in previous research conducted by ThinkNow, Asian Americans lag other groups when it comes to awareness of mental health issues. Twenty-four percent of Asian Americans believe that having a mental health issue is a sign of weakness compared to the 16% average for all groups. Asians are also considerably less likely to be aware of mental health services in their communities (42% vs. 55%) and most likely to seek out information on social media (51% vs. 35%).
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
This article is all about what AI trends will emerge in the field of creative operations in 2024. All the marketers and brand builders should be aware of these trends for their further use and save themselves some time!
A report by thenetworkone and Kurio.
The contributing experts and agencies are (in an alphabetical order): Sylwia Rytel, Social Media Supervisor, 180heartbeats + JUNG v MATT (PL), Sharlene Jenner, Vice President - Director of Engagement Strategy, Abelson Taylor (USA), Alex Casanovas, Digital Director, Atrevia (ES), Dora Beilin, Senior Social Strategist, Barrett Hoffher (USA), Min Seo, Campaign Director, Brand New Agency (KR), Deshé M. Gully, Associate Strategist, Day One Agency (USA), Francesca Trevisan, Strategist, Different (IT), Trevor Crossman, CX and Digital Transformation Director; Olivia Hussey, Strategic Planner; Simi Srinarula, Social Media Manager, The Hallway (AUS), James Hebbert, Managing Director, Hylink (CN / UK), Mundy Álvarez, Planning Director; Pedro Rojas, Social Media Manager; Pancho González, CCO, Inbrax (CH), Oana Oprea, Head of Digital Planning, Jam Session Agency (RO), Amy Bottrill, Social Account Director, Launch (UK), Gaby Arriaga, Founder, Leonardo1452 (MX), Shantesh S Row, Creative Director, Liwa (UAE), Rajesh Mehta, Chief Strategy Officer; Dhruv Gaur, Digital Planning Lead; Leonie Mergulhao, Account Supervisor - Social Media & PR, Medulla (IN), Aurelija Plioplytė, Head of Digital & Social, Not Perfect (LI), Daiana Khaidargaliyeva, Account Manager, Osaka Labs (UK / USA), Stefanie Söhnchen, Vice President Digital, PIABO Communications (DE), Elisabeth Winiartati, Managing Consultant, Head of Global Integrated Communications; Lydia Aprina, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Nita Prabowo, Account Manager, Integrated Marketing and Communications; Okhi, Web Developer, PNTR Group (ID), Kei Obusan, Insights Director; Daffi Ranandi, Insights Manager, Radarr (SG), Gautam Reghunath, Co-founder & CEO, Talented (IN), Donagh Humphreys, Head of Social and Digital Innovation, THINKHOUSE (IRE), Sarah Yim, Strategy Director, Zulu Alpha Kilo (CA).
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
The search marketing landscape is evolving rapidly with new technologies, and professionals, like you, rely on innovative paid search strategies to meet changing demands.
It’s important that you’re ready to implement new strategies in 2024.
Check this out and learn the top trends in paid search advertising that are expected to gain traction, so you can drive higher ROI more efficiently in 2024.
You’ll learn:
- The latest trends in AI and automation, and what this means for an evolving paid search ecosystem.
- New developments in privacy and data regulation.
- Emerging ad formats that are expected to make an impact next year.
Watch Sreekant Lanka from iQuanti and Irina Klein from OneMain Financial as they dive into the future of paid search and explore the trends, strategies, and technologies that will shape the search marketing landscape.
If you’re looking to assess your paid search strategy and design an industry-aligned plan for 2024, then this webinar is for you.
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
From their humble beginnings in 1984, TED has grown into the world’s most powerful amplifier for speakers and thought-leaders to share their ideas. They have over 2,400 filmed talks (not including the 30,000+ TEDx videos) freely available online, and have hosted over 17,500 events around the world.
With over one billion views in a year, it’s no wonder that so many speakers are looking to TED for ideas on how to share their message more effectively.
The article “5 Public-Speaking Tips TED Gives Its Speakers”, by Carmine Gallo for Forbes, gives speakers five practical ways to connect with their audience, and effectively share their ideas on stage.
Whether you are gearing up to get on a TED stage yourself, or just want to master the skills that so many of their speakers possess, these tips and quotes from Chris Anderson, the TED Talks Curator, will encourage you to make the most impactful impression on your audience.
See the full article and more summaries like this on SpeakerHub here: https://speakerhub.com/blog/5-presentation-tips-ted-gives-its-speakers
See the original article on Forbes here:
http://www.forbes.com/forbes/welcome/?toURL=http://www.forbes.com/sites/carminegallo/2016/05/06/5-public-speaking-tips-ted-gives-its-speakers/&refURL=&referrer=#5c07a8221d9b
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
Everyone is in agreement that ChatGPT (and other generative AI tools) will shape the future of work. Yet there is little consensus on exactly how, when, and to what extent this technology will change our world.
Businesses that extract maximum value from ChatGPT will use it as a collaborative tool for everything from brainstorming to technical maintenance.
For individuals, now is the time to pinpoint the skills the future professional will need to thrive in the AI age.
Check out this presentation to understand what ChatGPT is, how it will shape the future of work, and how you can prepare to take advantage.
A brief introduction to DataScience with explaining of the concepts, algorithms, machine learning, supervised and unsupervised learning, clustering, statistics, data preprocessing, real-world applications etc.
It's part of a Data Science Corner Campaign where I will be discussing the fundamentals of DataScience, AIML, Statistics etc.
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
Here's my presentation on by proven best practices how to manage your work time effectively and how to improve your productivity. It includes practical tips and how to use tools such as Slack, Google Apps, Hubspot, Google Calendar, Gmail and others.
The six step guide to practical project managementMindGenius
The six step guide to practical project management
If you think managing projects is too difficult, think again.
We’ve stripped back project management processes to the
basics – to make it quicker and easier, without sacrificing
the vital ingredients for success.
“If you’re looking for some real-world guidance, then The Six Step Guide to Practical Project Management will help.”
Dr Andrew Makar, Tactical Project Management
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
During this webinar, Anand Bagmar demonstrates how AI tools such as ChatGPT can be applied to various stages of the software development life cycle (SDLC) using an eCommerce application case study. Find the on-demand recording and more info at https://applitools.info/b59
Key takeaways:
• Learn how to use ChatGPT to add AI power to your testing and test automation
• Understand the limitations of the technology and where human expertise is crucial
• Gain insight into different AI-based tools
• Adopt AI-based tools to stay relevant and optimize work for developers and testers
* ChatGPT and OpenAI belong to OpenAI, L.L.C.
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Historiku i shkollës 9 vjeçare
1. REP. SHQIPËRISË
SHKOLLA 9 VJEÇARE
ORIKUM
HYRJE
Si fillim ka egzistuar shkolla fillore në lagjen që quhej “Ferma Dukat”, ku mësues kanë qënë Bejko Selmani,
Hysen Bari, Sali Troqe , Xhafer Lameboshi etj
2. Është fotografi e datës 26.04.1957 dhe nga e majta në të djathtë dallohen:
Mësuesit: 1. Bejko Selmani, 2.Hysen Bari
Rreshti i dytë nga sipër: Mete Xhebro, Sezai Hoxha, Manol Xhuveli, Sami Sulejmani, Aris Fisti, Idai Dhima
Rreshti i tretë nga sipër: Hamit Shaho, Sako Budani, ____________, ____________, Qemal Kamberi, Birbil
Çobo
Rreshti i katërt nga sipër: Ervehe Havari, Hadile Tatzati, Xhevrie Skëndo, Tafa Harizi, Hamide Bendo, ________
Shameti, Velide Bari, Dilaver Ndreu
Rreshti i pestë nga sipër: Qani Jupe, Galip Jupe, ______ Çelo, Ilir Zaho, Resete Çobo, Nazo Shaho, Xhemo
Dhima, Sirmë Koka, Isuf Keka
Rreshti i fundit: Astrit Boci, Pranove Boci, Babaçe Dredha, ________________, ______________, __________
Shaho, Barjam Shaho, _______________, Bardhosh Bari
Shtrirë: Enver Koka, Idai Bari
Nxënës të vitit 1957 në
shkollën fillore që quhej
“Ferma Dukat”.
.
Po japim një model fletë lavdërimi të nxënësit Sami Sulejmani, i cili sot (viti 2006 ) është drejtor i shkollës 9 vjeçare “Ismail
Qemali” Vlorë dhe ka mbaruar në vitin 1968 UT, dega matematikë.
3. Më 1 shtator 1959 u hap shkolla 8 vjeçare Orikum, e cila ka qënë po kjo ndërtesë që është sot, me dy kate.
Shkolla mori emrin “ Miqësia shqiptaro-sovjetike”
Në katin e parë mësonin fëmijët shqiptarë; kurse në katin e dytë mësonin fëmijët rusë të familjeve të ushtarakëve
rusë që banonin në Orikum.
Në fillim u hap klasa e parë deri tek e pesta. Drejtori i parë ka qënë THANAS MAJI; kurse mësues ishin:
1) Guri Xhuveli
2) Aleksandra Kapexhiu (ruse)
3) Leka Tahiri
4) Osman Kapo etj.
Në vitin_____shkollës ju shtua dhe një godinë tjetër 2 katëshe që deri në vitin 2005 ka qënë shkolla e mesme;
kurse sot është cikli fillor i shkollë 9 vjeçare. Deri në vitin_____
Shkolla ka qënë e bashkuar( cikli fillor, cikli i lartë dhe shkolla e mesme) me emrin shkolla e mesme e bashkuar “
Hasan Pulo”, emër të cilin sot e mban shkolla e mesme, që ndahet më vete në vitin________.
4. Nxënës të kl.VIII në vitin 23.11.1972. Emrat e nxënësve lart
shkollor 1972-1973, dalë Islam Xhama, Reshat Habili, Leonard
më 23.11.1972 Duka, Adrian Zhamo, mësuesja e
matematikës Dritore Murati, Besim Havari,
Sazan Dervishaliaj, Agim Çela, Riza Imeraj,
Astrit Abazi, Ramiz Lagji, Agim Ruda,
Bardhok Marku
Klasa e VIIA,
dalë më
21.04.1979 ,
në Vlorë, me
mësuesen
kujdestare
Drita Murati
Nxënës të
klasës së tetë,
dalë më 31 Maj
1983.Nga e
majta në të
djathtë janë:
1. Rreshti i
parë lart: 2. Rreshti i dytë:
Ermira Natasha Goxha,
Sulejmani, Nikoleta Sejdiu,
Pelivan Gaba, Vjollca Dede, Klara
Birbil Dervishi, Tafili, Vita Lamaj,
Neritan Nika, Dhurata Trimi,
Vladimir Gaba, Mimoza Burhani,
mësuesja Lindita Çela, Adelina
kujdestare Xholla, Angjelina
Hamide Bari, Belaj, Roza Xhuveli,
Zamir Dauti, Leonora Umizi.
Berti Doko, 3. Rreshti i fundit:
Mirjan Gjin Mustafa, Agron
Hasanaliaj, Saliu, Sokol Lika, Reiz
Arjan Kulluri, Roland
Kokalla,Diana Ibrushi, Dritan Havari,
5. Mësues të shkollës:
Lart majtas:
Teferri Havari, Vera
Sinani, Jazo Troqe,
Manushaqe Buzi
Poshtë majtas:
Shpëtime Kuteli,
Dule Havari, Vera
Nika.
Mars 1986
Këndi i provimeve të lirimit që
afishohet në maj të çdo viti
mësimor.
6. Mësuesit e shkollës 8
vjeçare Orikum, Dule Havari
dhe Liza Havari duke çuar
djalin e tyre, Dritan Havari,
në klasë të parë më 1 shtator
Nxënës të kl.IIB në vitin skollor
1970-1971. Nga e majta në të
djathtë janë:
1.Rreshti i parë lart- Agim Rama,
Elisabeta Islami, Flora Çela,
Miranda Meçi, Dukë Selami,
Shpëtim Goxhaj, Albert Ameti,
Hysen Korça, ArjanBela,
Fatbardha Dauti, Spiro Boca,
Violeta Alushi.
2. Rreshti i dytë-Baçi Kola,
Nikollaq Thomai, Elmaz Havari,
Mira Jupe, Luiza Nexhipi, Arjana
, Flora Koka, Shpresa Skëndo,
Liljana Caushi, Toto Resuli,
Tatjana Çela, Anest , Arben
Mane, Fatos Sulçe, Aneta Gaba,
Manushaqe Kushta.
Në vitet 80 në shkollën 8 vjeçare Orikum kanë qënë edhe këta mësues:
♦ Zhaneta Lubonja, drejtoreshë e shkollës
♦ Elvira Gerveni, n/drejtore
♦ Bukuri Rizvani, Diana Doçi, Marjeta Myzeqari, Mrika Zefi, Lumturi Mullai, Ervehe Mezini, Elsa Kumi,
Lefter Kumi, Bardhosh Levani (më von u bë drejtor shkolle), Agron Kosova, Aranit Berberi, Robert Rushiti(deri
në tetor 1992 ka qënë,edhe ky, drejtor i shkollës 8 vjeçare Orikum),Drita Murati, Veronika Lakuriqi, Refie Hysi,
Nako Koka (i,cili në vitet e para, pas Thanas Majit, ka qënë drejtor shkolle), Ana Pojani, Emine Troqe,
Manushaqe Buzi, Luiza Havari,etj.
Në 20.10.1992 u caktua drejtor shkolle z. Esat Imeraj, i cili ka mbaruar ILP, dega matematikë-fizikë dhe me stazh
pune:
2 vjet mësues në Trevllazër-Vlorë; 2 vjet mësues matematike në Mallkeq-Vlorë; 8 vjet drejtor shkolle në
Mallkeq dhe 10 vjet mësues matematike në Tragjas-Vlorë.
Zëvendësoi në detyrë z.Robert Rushiti, i cili u transferua në shkollë tjetër.
7. NDËRTESA E SHKOLLËS 9 VJEÇARE
Mësimi bëhet në një ndërtesë; kurse në ndëtesën tjetër është shkolla e mesme.
Janë gjithsej 8 ambjente mësimi;kurse klasa janë 16, nga dy paralele për çdo klasë.
Cikli fillor e bën mësimin pasdite në orën 1330 dhe vazhdon deri sa mbaron ora e pestë, ku në shuicën e
rasteve,sidomos në dimër, orët e fundit zhvillohen pa drita.
Cikli i lartë e zhvillon mësimin paradite.
Gjëndja e shkollës është e keqe. Shumë klasa janë me dyer të prishura dhe me dritare pa xhama; kurse bangat
janë pothuaj jashtë përdorimit. Vetëm 2-3 klasa kanë tavolina të pranueshme.
Në vitin shkollor 1992-1993 japin këta mësues mësim:
1.Esat Imeraj, drejtor shkolle
2. Eleni Vreto, mësuese mat-fizike, e cila në janar 1993 u transferua në Vlorë dhe në vend të saj u emërua
Mustafa Lagji
3. Qamile Tafili, mësuese mat-fizike
4. Vera Nika, mësuese e gjuhë-letërsisë
5. Et-hem Brati, zv/drejtor shkolle
6. Leonora Hysi, mësuese e gjuhë-letërsisë
7. Skënder Bitri, mësues i bio-kimisë dhe sekretar i shkollës
8. Hamide Bari, mësuese e bio-kimisë
9. Minevere Hodo, mësuese e bio-kimisë
10. Teferri Çeçi, mësuese e histori-gjeografisë
11. Henrieta Zeqo, mësuese e gjuhës frënge
12. Fatushe Arapi, mësuese e muzikës dhe vizatimit
8. 13. Ali Toqi, mësues i edukimit fizik
14. Hasan Brahimi, mësues në shkollën e mesme,i cili
jep 10 orë mësim në shkollën 8 vjeçare
15. Miranda Xhuveli, plotëson 12 orë frëngjisht në shkollën tonë
Mësues të shkollës
1.Esat Imeraj
2. Ali Toqi
3. Bejto Myslimi
4. Mehmet
Dervishaliaj
5. Hasan Ibrahimi
Mësues të shkollës
Ofeli Kola, Hamide Bari,
Mehmet Dervishaliaj,
Hasan Ibrahimi, Fatushe
Arapi, Albana Jemini,
Albana Gjomemo
Mësues të ciklit të ulët janë: 1)Violeta Bitri, klasae I 2) Rabie Malaj, klasa e I 3)Naxhie Brahimi, klasa e I 4)
Salibe Gjondeda, klasa e II 5) Adile Zaka, klasa e II 6)Shpresa Shkëmbi, klasa e III 7) Diana Gjika, klasa e III
8) Bejushe Xhaferi, klasa eIV 9) Artur Gunbardhi, klasa e IV
Nxënësit që kanë mbaruar klasën e VIII (viti shkollor 1992-1993)
Mësuese kujdestare
1)Teferri Çeçi dhe 2) Henrieta Zeqo
9. Nxënës të
shkollës
duke hyrë
Nr Emër dhe Nr Emër dhe në mësim
mbiemër mbiemër
1 Alida Alushi 27 Ardi Gjondeda
2 Alket Shabani 28 Arleta Lagji
3 Almir Myslimi 29 Bledar Shele
4 Alma Sulçe 30 Dritan Polo Drejtori i shkollës, Esat Imeraj
5 Armand Guri 31 Elton Xhuvani
6 Elona Veizi 32 Eljona Aliaj
7 Enkela Limaj 33 Elsa Todri
8 Ermelinda Gjoveshi 34 Eduard Mici
9 Eulerta Gjimara 35 Genci Rrapi
10 Fatjon Hoxha 36 Kozma Dëma
11 Fatmira Kici 37 Lulëzim Sula
12 Florida Shehu 38 Lindita Tafili
13 Imelda Selmani 39 Margarita Beluli Nxënës të
14 Inxhile Gërneci 40 Mimoza Haxhiraj shkollës
15 Klodjan Dhima 41 Nevila Prifti
16 Klotilda Kuteli 42 Nevila Besho
17 Konxhe Mitro 43 Nevila Muho
18 Laçe Havari 44 Rozeta Trimi
19 Leonard Mitro 45 Reinald Havari
20 Mimoza Bodo 46 Sokol Bima
21 Nevila Veizi 47 Sonila Asimi
22 Roland Xhelaj 48 Suela Qose
23 Rudina Mejdiaj 49 Sinan Keka
24 Silvana Rrapi 50 Saimir Vangjeli
25 Sokol Xhaferi 51 Valbona Limaj
26 Sonila Nika 52 Valbona Veizi
10. Viti mësimor 1992-1993 u mbyll me këtë numër nxënësish:
Nr Emërtimi Gjithsej
Gjithsej Femra 80
70
1 Klasa e parë 76 35 60
2 Klasa e dytë 56 27 50
3 Klasa e tretë 65 31 40
4 Klasa e katërt 78 39 30
5 Klasa e pestë 72 31 20
10
6 Klasa e gjashtë 64 24
0
7 Klasa e shtatë 46 21 Gjithsej Fem ra
8 Klasa e tetë 52 21
Nxënësdhe mësues
ditën e parë të
shkollës
Viti mësimor 1993-1994
Në vitin shkollor 1993-1994 pati këto ndryshime ,në lëvizjet e mësuesve, në lidhje me vitin e mëparshëm.
♦ Emërohet Luljeta Jemini, me arsim të lartë (UT) për gjuhë-letërsi, zv/drejtore e shkollës në vend të Et-hem
Bratit.
♦ Skënder Bitri transferohet në shkollën 8 vjeçare Mavrovë dhe në vend të tij emërohet Idai Dhima, me arsim
të lartë për histori-gjeografi
♦ Violeta Bitri transferohet në shkollën 8 vjeçare Mavrovë dhe në vend të saj emërohet Hamit Bezati, me
arsim të mesëm pedagogjik ( nga Përmeti)
♦ Vera Nika del në pension të parakohshëm dhe në vend të saj emërohet Diana Gjika, me arsim të lartë,
dega gjuhë-letërsi, e cila punonte në ciklin fillor
♦ Emërohet Diana Gaçe mësuese në cikln fillor, e cila transferohet nga shkolla 8 vjeçare Dukat-fushë
♦ E lë arsimin Artur Gunbardhi, mësues në CF, dhe në vend të tij emërohet Dhurata Guri, me banim në
Orikum, me arsim të lartë për CU
Mësues dhe nxënës të
gjimnazit Orikum në vitet
80, dalë në Tiranë.
Nxënësit që mbaruan klasën e VIII (viti shkollor 1993-1994)
12. Nxënës të kl.IVa, dalë më
31.5.1993 me mësuesen
Shpresa Shkëmbi
Në këtë vit shkollor vazhduan mësimet 507 nxënës të ndarë në klasa paralele. Cikli i lartë e
zhvillon mësimin paradite, kurse cikli i ulët pasdite. Në këtë vit janë vendosur dyer dhe
dritare të reja në të gjitha klasat.
Kl.VIIIB,viti
mësimor
1993-1994 dhe
1. Bexhet
Vangjeli, drejtor i
gjimnazit
2. Vladimir
Xhelili, pedagog i
gjuhës frënge në
gjimnaz
3. Esat Imeraj,
Sipas një studimi me amzat e shkollës, në qytetin e Orikumit, janë pa mbaruar shkollën dhe e kanë
braktisur atë këta nxënës: (viti 1993)
13. Emri, atësia, mbiemri Datëlindja Nr. i amzës Klasa
Nr
1 Dritan Veri Shkëmbi 5.1.1978 1148 VII
2 Gentian Nustret Sejdiu 4.2.1978 1157 V
3 Astrit Rasim Xhama 10.6.1979 1177 VII
4 Dorila Hasan Sejdiu 15.2.1978 1180 VII Viti
5 Kreshnik Astit Hamzallari 14.2.1979 1187 V mësimor 1994-1995
6 Mikela Leko Gjoka 2.4.1979 1191 VII Në vitin shkollor
7 Bernard Pëllumb Sulçe 18.6.1980 1231 VII 1994-1995 pati këto
8 Klodjan Cane Gaba 25.4.1979 1251 V lëvizje mësuesish në
9 Lavdërim Hysen Serjani 7.12.1979 1258 VI krahasim me vitin e
10 Ndriçim Mitat Kaçani 18.10.1980 1261 VI kaluar:
11 Sokol Nustret Sejdiu 14.2.1979 1268 V ♦ Transferohet në
Radhimë
12 Vasil Theodhori Vera 3.9.1979 1272 VI
mësuesi
13 Klodjan Hysen Serjani 8.3.1981 1308 V Nxënës që nukLagji
Mustafa kanë
14 Xhelo Mevlut Danaj 14.5.1980 1341 V mbaruar 8 vjeçaren.
dhe në vend të
15 Mikel Lavdosh Çela 24.1.1980 1315 V tij emërohet
16 Velo Lavdosh Çela 8.4.1981 1348 V Salihe Vangjeli,
17 Riza Balil Baco 18.2.1980 1356 VI e cila ka
18 Altin Theodhori Vera 14.3.1981 1405 IV mbaruar USH,
19 Balil Hysen Bari 4.9.1978 1147 VII dega mat-fizikë
♦ Transferohet në Vlorë mësuesja Qamile Tafili dhe në vend të saj emërohet Edlira Gjoni, e cila ka
mbaruar USH, dega mat-fizikë
♦ Largohet në Itali mësuesja Dhurata Guri dhe në vend të saj emërohet Manushaqe Alihasani (Rama), me
arsim të lartë për CU.
♦ Del në pension të parakohshëm mësuesja e bio-kimisë Minevere Hodo dhe në vend të saj emërohet
Emirela Xhaferi, e cila ka mbaruar UGJ, dega bio-kimi.
Mësuesja
Emirela
Xhaferi me
klasën e saj
Në vitin shkollor 1994-1995 rezultatet e shkollës janë:
14. Nr Klasa Nxënës
Gjithsej Kaluan
1 E parë 88 88
2 E dytë 69 69
3 E tretë 66 66
4 E katërt 53 53
5 E pestë 64 64
6 E gjashtë 74 74 600
7 E shtatë 62 62 500
8 E tetë 51 51 400
Gjithsej 527 527 300
200
100
0
Gjithsej Kaluan
Viti mësimor 1995-1996
Në vitin shkollor 1995-1996 janë këto ndryshime mësuesish:
♦ Transferohet në gjimnazin “Halim Xhelo”-Vlorë zv-drejtorja e shkollës Luljeta Jemini dhe në vend të saj
emërohet z. Sheme Kondi, i cili ka mbaruar USH për bio-kimi.Vazhdoi të punojë si zv/drejtor deri më
20.10.1996, pastaj u zgjodh kryetar i Bashkisë Orikum.
♦ Emërohet Adelina Muskaj mësuese e gjuhës frënge, e cila ka mbaruar UT për frëngjisht.
♦ Largohet në Greqi Idai Dhima dhe në vend të tij emërohet Edlira Gjomemo, e cila ka mbaruar UGJ për
histori-gjeografi.
♦ Vijnë nga kopështi në shkollë mësueset me arsim të mesëm pedagogjik dhe me eksperiencë pune,
Fatie Belaj dhe Valentina Alla.
♦ Largohet Hamit Bezati dhe në vend të tij emërohet Manushe Lalaj, me arsim të mesëm pedagogjik.
Nga 23 mësues që punojnë në shkollë, 10 janë me arsim të mesëm dhe 13 janë me arsim të lartë.
Në këtë vit shkollor janë këto klasa dhe nxënës:
1 Klasa e parë 2 72
Rregjistrim et e nxënësve
2 Klasa e dytë 3 91
3 Klasa e tretë 2 66
100 91 4 Klasa e katërt 2 66
72 75
Nxënës 66 66 56 66 59 5 Klasa e pestë 2 56
për 50 6 Klasa e gjashtë 2 66
klasë
0 7 Klasa e shtatë 2 75
Klasat 8 Klasa e tetë 2 59
15. Mësues të shkollës:
1. Kastriot Ruka
2. Bejto Myslimi
3. Mehmet Dervishaliaj
Nxënësit që mbaruan klasën e tetë:
17. Nr Emër dhe Shkolla që ka Profili Funksioni
mbiemër mbaruar
1 Esat Imeraj ILP Matematikë Drejtor
2 Hasan Brahimi ILP Histori-gjeog. Zv/drejtor
3 Edlira Visha UGJ Mat-fizikë Mësuese
4 Edlira Gjoni USH Mat-fizikë Mësuese
5 Diana Gjika ILP Gjuhë-letërsi Mësuese
6 Agron Muça ILP Gjuhë-letërsi Mësues
7 Et-hem Brati ILP Gjuhë-letërsi Mësues
8 Denada Mema USH Histori-gjeog. Mësuese
9 Bejto Myslimi ILP Histori-gjeog. Mësues
10 Reneta Dhima E mesme Gjuhë frënge Mësuese
11 Fatushe Arapi E mesme kulture Muzikë-vizatim Mësuese
12 Hamide Bari ILP Bio-kimi Mësuese
13 Emirela Xhaferi UGJ Bio-kimi Mësuese
14 Ali Toqi ILKF futboll Edukim fizik Mësues
15 Margareta Harka UE Cikli i ulët Mësuese
16 Valentina Alla E mesme pedag. Cikli i ulët Mësuese
17 Fatie Belaj E mesme pedag. Cikli i ulët Mësuese
18 Naxhie Brahimi E mesme pedag. Cikli i ulët Mësuese
19 Adile Zaka E mesme pedag. Cikli i ulët Mësuese
20 Manushaqe Rama UE Cikli i ulët Mësuese
21 Shpresa Shkëmbi E mesme pedag. Cikli i ulët Mësuese
22 Manushe Lalaj E mesme pedag. Cikli i ulët Mësuese
23 Bejushe Xhaferi E mesme pedag. Cikli i ulët Mësuese
18. Klasa Nr.i Mësuesi kujdestar
Nxënësv
e
1a 28 Valentina Alla
1b 31 Margreta Harka
2a 29 Naxhie Brahimi
2b 31 Fatie Belaj
3a 40 Manushaqe Rama
3b 33 Adile Zaka
4a 35 Shpresa Shkëmbi
Nxënës të kl.VIIIa në 4b 24 Bejushe Xhaferi
maj 1998 4c 27 Manushe Lalaj
5a 29 Diana Gjika
5b 30 Et-hem Brati
6a 27 Ali Toqi
6b 35 Reneta Dhima
7a 29 Fatushe Arapi
7b 20 Hamide Bari
8a 33 Emirela Xhaferi
8b 28 Bejto Myslimi
Mësuesja Fatie
Belaj me klasën
e saj(në vitin
mësimor
2005-2006 kanë
mbaruar vitin e
II në shkollë të
mesme)
KËSHILLI I PRËNDËRVE TË SHKOLLËS NË VITIN SHKOLLOR 1997-1998:
19. Nr Emëri, mbiemri dhe niveli arsimor
1 Sihat Fisti me arsim të lartë, jurist, kryetar
2 Lavdi Dervishaliaj me arsim të lartë, ekonomist
3 Sabri Kuteli me arsim të lartë, ushtarak
4 Sazan Dervishaliaj me arsim të mesëm
5 Pulo Kazheli me arsim të mesëm
6 Gëzim Sinani me arsim të mesëm
7 Rozeta Kuteli me arsim të mesëm
8 Labë Xhaka me arsim të lartë, ushtarak
9 Fadil Qerimi me arsim të mesëm
10 Astrit Alushi me arsim të mesëm
11 Isuf Keka me arsim të mesëm
Mësuesja Salihe Vangjeli në Leka me arsim të lartë, gjuhë-letërsi
12 Thoma
një orë mësimi 13 Xhevdet Havari me arsim të mesëm
14 Sami Alla me arsim të lartë, ushtarak
15 Festim Zotaj me arsim të lartë, ushtarak
16 Agim Qorri me arsim të lartë, ushtarak
17 Ilir Gjika me arsim të lartë, ushtarak
Viti mësimor 1998-1999:
Në vitin shkollor 1998-1999 pati këto ndryshime mësuesish:
♦ Transferohet në Dukat Edlira Visha dhe zëvendësohet nga Salihe Vangjeli, me arsim të lartë, USH, dega
matem-fizikë
♦ Transferohet Reneta Dhima dhe vjen Marsela Hyseni, me arsim të mesëm për frëngjisht, që ishte me leje
lindje
♦ Edlira Gjomemo merr lejen e lindjes dhe zëvendësohet nga Luan Xhelo, me arsim të lartë, UE, për
histori-gjeografi
20. Nxënës të klasës VIA në eskursion
në Llogora.Nga e majta në të
djathtë:
Arbër Imeraj, Rezart Hasko, Arben
Shabani.
Nxënësit dhe mësuesi Kujtim Leskaj
21. Emër dhe
Mësuesi Kujtim Leskaj Nr Emër dhe
Nr mbiemër
me nxënësit e klasës së mbiemër
1 Arbër Isaraj
tij(në vitin 2005-2006 2 Adrian Troqe
mbaruan shkollën e 4
2 Anita Qerreti
mesme) 2 Arjan Gjondeda
5
3 Blerta Limaj 2 Brunilda Havari
6
4 Besnik Musaraj 2 Besnik Zahaj
7
5 Barjam Veizi 2 Elidon Dhima
Nxënësit që mbaruan klasën e tetë
8
në vitin shkollor 1998-1999
6 Briselda Kulluri 2 Ervin Godaj
9
7 Denalda Mitro 3 Etvin Hodo
0
8 Ermal Vangjeli 3 Ermal Sherifi
1
9 Elvira Çela 3 Ferdinand Jazo
2
10 Elona Nika 3 Genci Xhaferi
3
11 Gazmir Leka 3 Genci Ibraimllari
4
12 Gentjan Mataj 3 Gentiana Bitri
5
13 Iljada Koçeli 3 Iris Leka
6
14 Irena Allushi 3 Indrit Mustafai
7
15 Klajdi Bega 3 Jolanda Memushi
8
16 Rudina Shehu 3 Ledia Baco
9
Nxënës të shkollës 8 17 Laze Zeqo 4 Nertil Rama
vjeçare Orikum gjatë një 0
eskursioni mësimor në 18 Marinela Selami 4 Oriklind Koshena
Vlorë, më 1978. 1
19 Marenglen Muka 4 Rudina Kuteli
2
20 Mimoza Keka 4 Silvana Vela
3
21 Sinan Qerimi 4 Vitore Xhaferi
4
22 Tereza Dhima 4 Xhevit Kongjoni
5
23 Valerjana Lako 4 Fabiola Brahimaj
6
22. Nxënës të shkollës
Mësues dhe nxënës në duke u konsultuar për
oborrin e shkollës orën e mësimit.
Mësuesi Myrteza
Dosti me nxënës të
klasës së IV (në
vitin 2005-2006
mbaruan vitin e
parë gjimnaz).
23. Viti mësimor 1999-2000
Në vitin shkollor 1999-2000 ishin këta mësues:
Nr Emër dhe mbiemri
1 Esat Imeraj, drejtor i shkollës
2 Hasan Ibrahimaj, n/drejtor
3 Salihe Vangjeli, mësuese mat-fizike me U.SH.
Drejtori i shkollës, Esat Imeraj,
4 Tefta Mara,mësuese mat-fizike, vazhdon UGJ, dega matem-fizikë
në një orë mësimi.
5 Dallandyshe Vangjeli, mësuese mat-fizike, ka mbaruar ILB për ekonomiste
6 Diana Gjika, mësuese gjuhë-letërsi
7 Et-hem Brati, mësues gjuhë-letërsi, largohet në Itali në nëntor 1999 dhe
zëvendësohet nga Afërdita Havari, që vazhdon UE për histori-gjeografi
8 Agron Muça, mësues gjuhë-letërsie
9 Bejto Myslimi, mësues histori-gjeografie
10 Kujtim Leskaj, mësues histori-gjeografie
11 Hamide Bari, mësuese bio-kimie
12 Durim Ismaili,mësues bio-kimie, me kontratë në vend të Arta Zaka me leje lindje
13 Marsela Hyseni, mësuese frëngjishtje, largohet në prill 2000 me leje lindje dhe
zëvendësohet nga Silvana Rrapi me arsim të mesëm të përgjithshëm
14 Fatushe Arapi, mësuese muzike
15 Ali Toqi, mësues i edukimit fizik
16 Adile Zaka, mësuese e klasës së parë
17 Manushe Lalaj, mësuese e klasës së parë
18 Shpresa Shkëmbi, mësuese e klasës së dytë
19 Manushaqe Rama, mësuese e klasës së dytë
20 Laureta Habili, mësuese e klasës së tretë, merr lejen e lindjes dhe zëvendësohet
nga Lumturi Aliçka, me UB,dega agronomi
21 Zhaneta Braho, me ILB, dega agronomi, mësuese e klasës së tretë
22 Fatie Belaj dhe Naxhie Ibrahimi, mësuese të klasës së IVa dhe IVb
Rezultatet e fundit të vitit mësimor 1999-2000
24. Klasat Kaluan
Gjithsej 500
GJ F GJ F 450
400
I 46 27 46 27 350
II 59 27 59 27 300
III 56 29 56 29 250
IV 53 27 53 27 200
V 63 37 62 37 150
VI 84 45 83 45 100
VII 56 26 55 26 50
0
VIII 56 29 56 29 GJ F GJ F
Shkolla 473 247 470 247
Emrat e nxënësve janë:
Rreshti i parë lart, nga e majta në të djathtë
Iljada Koçeli, mësuesja Denada Mema, Ledia Baco, Arbër Isaraj, Bajram Veizi, Mimoza Keka, Ermal
Vangjeli, Gazmir Leka
Rreshti i dytë: , , Elona Nika, Blerta Limaj, Sinan Qerimi, Elvira Çela, Klajdi
Bega,
, Besnik Musaraj, Rudina Shehu, Tereza Dhima, , Gentjan Mataj,Denalda Mitro,
Marinela Selami
Viti mësimor 2000-2001 Mësuesja Fatushe
Arapi me nxënësit e
klasës së VIII
25. Në vitin shkollor 2000-2001 vazhduan mësimet këta nxënës sipas klasave:
Nr Klasat Nxënës
1 I 56 Plani i edukimit
2 II 46 I
3 III 59 500 474 II
4 IV 56 400 III
5 V 54 300 IV
6 VI 64 200 V
7 VII 83 100 VI
8 VIII 56 VII
0
Gjithsej 474 VIII
Klasat
Gj i t h s e j
Ka këto ndryshime në kuadrin mësimor:
♦ 1. Diana Gjika transferohet në Vlorë dhe emërohet Kahreman Shabani, me ILP, dega gjuhë-letërsi.
♦ 2. Emërohet Inxhi Aliçka, me UT, dega gjuhë-letërsi, në vend të Et-hem Bratit që largohet në Itali.
♦ 3. Bajame Ramosaço, me ILB,agronomi,dega financë, e cila ka mbrojtur gjuhën frënge dhe ka dhënë frëngjisht në
shkollat 8 vjeçare Orikum, Tragjas, Radhimë, emërohet në vend të Marsela Hysenit që merr leje lindje.
♦ 4. Transferohet Durim Ismaili në Llakatund dhe në vend të tij vjen Sanie Hila, me ILB, dega agronomi.
Lista e nxënësve të klasës së tetë që mbaruan në vitin shkollor 2000-2001.
26. Mësuese Manushe Lalaj
në vitin shkollor 1999-2000
me nxënësit e saj të
klasës së IB
Mësuesja Lumturi
Aliçka me nxënësit e
kl.IIIB në maj 2001( në
vitin 2005-2006 mbaruan
klasën e tetë)
Viti shkollor
2000-2001.
Mësuesja Fatie
Belaj me nxënësit
e klasës së saj.
27. Mësuesja
Laureta Habilaj
më nxënësit e
klasës së IB.
Dalë në maj
2001.
Klasa e VIIIA, viti shkollor
1995-1996.
Poshtë, nga e majta në të
djathtë, janë:
Ahmet Shehu, Atnand
Laze,Renato Shehu, Erald
Nezha,Astrit Beluli, Besnik
Hasko, Ilir Troqe, Fuat
Baruti, Anest Petoshati,
Erjon Jupe, Mentor Vangjeli,
Valbona Trimi, Anita
Sinomati, Adriana
Ibrahimllari, Roza Gaba,
Entela Hoxha, Rudina Sula,
Oltion Mustafai, Najada
Hasani, Ani Rama, Ledina
Sinani, Kujtim Gërneci,
Eriselda Qerimi, Saimir
Çapo, Blerina Hoxha, Jonida
Gjoni, Marinela Muka
Në mes është zv/ drejtoresha
Viti mësimor 2001-2002
Në vitin shkollor 2001-2002, në shkollën 8 vjeçare Orikum, japin mësim këta mësues:
1. Esat Imeraj, drejtor shkolle, me ILP për matem-fizikë
2. Hasan Ibrahimi, n/drejtor, me ILP për histori-gjeografi
3. Myrteza Dosti, kl.Ia, me të mesme pedagogjike
4. Anila Havari, kl.Ib, me të mesme pedagogjike
5. Fatie Belaj, kl.IIa, me të mesme pedagogjike
6. Laureta Habili,kl.IIb,UE për ciklin e ulët
7. Adile Zaka, kl.IIIa, e mesme pedagogjike
8. Manushe Lalaj, kl.IIIb, e mesme pedagogjike
28. 9. Shpresa Shkëmbi, kl.Iva, e mesme pedagogjike
10. Lumturi Aliçka, kl.IVb, ILB-agronomi
Në ciklin e lartë, sipas profileve, japin mësim:
Gjuhë-letërsi:
♦ Agron Muça, ILP për gjuhë-letërsi
♦ Albana Jemini,UE për gjuhë-letërsi
♦ Kahreman Shabani, ILP për gjuhë- letërsi
Histori-gjeografi:
♦ Bejto Myslimi, ILP për histori-gjeografi
Matematikë-fizikë:
♦ Tefta Mara, UGJ për matematikë-fizikë
♦ Dallandyshe Vangjeli, ILB,dega ekonomi agrare
Bio-kimi:
♦ Hamide Bari, ILP për bio-kimi
♦ Sanie Hila, ILB, dega agronomi
Profile të tjera:
♦ Fatushe Arapi, e mesme kulture, dega muzikë
♦ Ali Toqi, ILKF, dega futboll,jep edukim fizik
♦ Marsela Hyseni, e mesme për gjuhën frënge
Gjatë vitit mësimor 2001-2002 janë aktivizuar si mësues të jashtëm:
♦ Mehmet Dervishaliaj, 10 orë matematikë-fizikë
♦ Kastriot Ruka, 12 0rë edukimfizik-vajza.
Mësueset Sanie
Hila dhe
Dallandyshe
Vangjeli me një
grup nxënësish.
29. Rezultatet në fund të vitit mësimor 2001-2002:
Nr Emërtimi
G j i t h s e j
Nxënës në qershor Kaluan në qershor
Gjithsej Femra Gjithsej Femra
1 Nxënës gjithsej 479 250 475 249
2 Klasa e parë 61 32 61 32
3 Klasa e dytë 55 24 55 24
4 Klasa e tretë 49 31 49 31
5 Klasa e katërt 66 28 66 28
6 Klasa e pestë 53 29 51 28
7 Klasa e gjashtë 54 27 52 27
8 Klasa e shtatë 59 35 59 35
9 Klasa e tetë 82 44 82 44
10 Morën dëftesë lirimi 79 42 79 42
Rezultatet e vitit 2001-2002
600 Nxënës gjithsej
479 475 Klasa e parë
500
Klasa e dytë
Nr. i nxënësve
400 Klasa e tretë
300 250 249 Klasa e katërt
Klasa e pestë
200 Klasa e gjashtë
79 79
100 42 42 Klasa e shtatë
Klasa e tetë
0 Morën dëftesë lirim i
Klasat
Nxënësit e
kl.VIa, dalë më
15.02.2001 dhe
1. Dallandyshe
Vangjeli,
mësuese
matematike
2. Fatushe
Arapi,
mësuese
muzike
3. Esat Imeraj
30. Kori i nxënësve të
shkollës duke dhënë një
program artistik
Nëndrejtorti Hasan Ibrahimi në një orë provimi
me nxënësit e klasës së VIIIa, ku ,duke filluar
nga banga e parë djathtas, janë këta nxënës:
Edlira Aliaj, Fatjona Bodo, Artemisa
Dervishaliaj, Stela Kojani, Marin Kojani, Ervis
31. Nga e majta në të
djathtë:
1. Mësuesi i
matematikës
Mehmet
Dervishaliaj
2. Drejtori Esat
Imeraj
3. N/drejtori Bejto
Myslimi
Kryetari i Bashkisë duke folur para
nxënësve të shkollës 8 vjeçare
Orikum.
32. Nxënës,
prindër,
mësues dhe
kryetari i
Bashkisë Z.
Beqir Kashuri
në ditën e
fillimit të
shkollës, më
Viti mësimor 2002-2003
Në vitin shkollor 2002-2003 janë këto ndryshime mësuesish:
1. Zv/drejtori Hasan Ibrahimi del në pension dhe në vend të tij emërohet zv/drejtor Z.Bejto Myslimi, icili ka
dhënë histori-gjeografi në shkollën tonë.Është i datëlindjes 10.06.1946.Ka mbaruar ILP,dega histori-
gjeografi dhe ka një stazh pune prej 37 vjet në arsim. Ka punuar si mësues dhe drejtor shkolle në shumë
shkolla 8 vjeçare si në Bashaj, Lepenicë, Tragjas dhe Orikum.
2. Lumturi Aliçka caktohet me kontratë për histori-gjeografi. Ka mbaruar ILB,dega agronomi. Ka punuar 2
vjet mësuese në CF(cikli fillor). Në tetor 2002 largohet nga arsimi, sepse zëvendësohet nga Kujtim Leskaj
dhe Selim Matohiti( të dy pensionistë, që paguheshin me orë).
3. Mësuesja e matematikës Dallandyshe Vangjeli largohet nga arsimi në mars 2003 dhe zëvendësohet nga
Mehmet Dervishaliaj, pensionist. Ka mbaruar ILP,matem-fizikë dhe ka punuar mësues matematike e
fizike gjatë gjithë kohës.
4. Emërohet Enkelejda Shkëmbi mësuese e gjuhë-letërsie. Vazhdon UE, dega gjuhë-letërsi. Ka punuar si
mësuese gjuhe rreth 3 vjet në shkollën 8 vjeçare Levan-Fier.
5. Emërohet Altin Qemali mësues në CF. Ka mbaruar UV, dega cikli i ulët.
Kryetari i këshillit të
prindërve të shkollës
Z. Hysen Habili
33. N/drejtori Bejto
Myslimi në një
orë kontrolli në
klasë të tetë.
Të dhëna për mësuesit, viti shkollor 2002-2003
Nr Emri,atësia,mbiemri Datëlindja Shkolla që ka kryer Vjetërsia
në arsim
1 Esat Mehmet Imeraj 18.03.1950 ILP, mat-fizikë 32
2 Bejto Nexhip Myslimi 10.06.1946 ILP, histori-gjeografi 35
3 Agron Mëno Muçaj 22.07.1954 ILP, gjuhë-letërsi 25
4 Ofeli Nazmi Kola 04.01.1977 UGJ, gjuhë-letërsi 1
5 Enkelejda Gramoz Shkëmbi 10.09.1980 Vazhdon UE,gjuhë-letërsi 3
6 Albana Besnik Gjomemo 12.05.1971 E mesme gjimnaz 5
7 Lumturi Kanan Aliçka 28.03.1966 ILB, agronomi 3
8 Dallandyshe Haxhi Vangjeli 04.11.1962 ILB, ekonomi agrare 4
9 Mehmet Gani Dervishaliaj 13.01.1940 ILP, matem-fizikë 35
10 Hamide Hasko Bari 08.02.1949 ILP, bio-kimi 34
11 Sanie Qamil Hila 20.03.1950 ILB, agronomi 14
12 Fatushe Qerim Arapi 22.09.1954 E mesme kulture 28
13 Ali Osman Toqi 30.04.1953 ILKF, futboll 25
14 Kastriot Xhuvel Ruka 12.12.1951 ILKF, mësuesi 2
15 Adile Ramazan Zaka 05.11.1955 E mesme pedagogjike 25
16 Manushe Sabri Lalaj 07.03.1965 E mesme pedagogjike 8
17 Myrteza Belul Dosti 15.04.1958 E mesme pedagogjike 23
18 Anila Kujtim Havari 16.05.1969 E mesme pedagogjike 14
19 Fatie Arif Belaj 11.05.1948 E mesme pedagogjike 35
20 Laureta Ali Habili 29.08.1973 UE, dega cikli i ulët 7
21 Shpresa Nafiz Shkëmbi 15.11.1947 E mesme pedagogjike 35
22 Altin Qemal Qemali 06.01.1978 UV, dega cikli i ulët 1
Rezultatet e nxënësve për vitin 2002-2003
34. Nr Emërtimi
GJITHSEJ
Nxënës në qershor Kaluan në qershor
Gjithsej Femra Gjithsej Femra
1 Gjithsej 457 239 457 239
2 Klasa e parë 54 29 54 29
3 Klasa e dytë 56 29 56 29
4 Klasa e tretë 52 22 52 22
5 Klasa e katërt 51 33 51 33
6 Klasa e pestë 76 32 76 32
7 Klasa e gjashtë 52 28 52 28
8 Klasa e shtatë 56 30 56 30
9 Klasa e tetë 60 36 60 36
Morën dëftesë lirimi 60 nxënës ,
nga të cilët 30 vajza.
500 457
400
300 239
200
100
0
Gjithsej Fem ra
Mësuesi i edukimit fizik
Ali Toqi me nxënës të
kl.VIIIC
( Në vitin mësimor
2005-2006 mbaruan
shkollën e mesme)
Nxënës të
kl.VIIIB, dalë me
mësuesin e
edukimit fizik Ali
Toqi.
Nxënësit që mbaruan klasën
36. Nxënës të klasës së shtatë
me mësuesen e gjuhë-
letërsisë Ofeli Kola
Një grup
vajzash të
klasës së
tetë me
mësuesen e
tyre
37. Nxënës të
klasës së
VIIIB në
vitin
mësimor
2002-2003
Mësuesja
Adile Zaka me
nxënësit e
klasës së saj.
Viti mësimor 2003- 2004:
Në këtë vit shkollor pati këto lëvizje mësuesish:
♦ Piro Çelohoxha emërohet mësues histori-gjeograie në shkollën tonë.
Është i datëlindjes 15.3.1955.Ka mbaruar U.B. dega zootekni dhe U.T. fakultetii juridik.Ka punuar disa vjet
si mësues në shumë shkolla të rrethit të Vlorës.
♦ Perlat Kapaj emërohet mësues bio-kimie në vend të Hamide Barit,,e cila del në pension.
Ka mbaruar ILP, dega bio-kimi. Ka punuar rreth 35 vjet si mësues dhe drejtor shkolle në shumë shkolla 8
vjeçare.
♦ Piro Çela emërohet mësues bio-kimie në vend të Sanie Hilës. Ka mbaruar ILB, dega agronomi. Ka punuar
rreth 15 vjet në shkolla të mesme bujqësore dhe në shkolla 8 vjeçare.
♦ Edlira Haliti emërohet mësuese matematike. Ka mbaruar UV, dega matematikë-fizikë dhe është viti i parë
në punë.
♦ Pelivan Nazaj emërohet në janar 2004 mësues i klasës së parë, në vend të Shpresa Shkëmbit që del në
pension.Ka mbaruar shkollën e mesme pedagogjike dhe ka dhënë mësim në shumë shkolla 8 vjeçare.
♦ Rozana Amataj emërohet mësuese e klasës së parë. Ka mbaruar UV,dega cikli i ulët.
38. Mësues në
një
mbledhje
drejtorie
(Analizë e
kontrollit
lëndor)
Në vitin shkollor 2003-2004 në shtator u rregjistruan këta nxënës:
Emërtimi Gjithsej Emërtimi Gjithsej
Gj F Gj F
Shkolla 480 241 Kl.IVA 34 18
Kl.IA 36 16 Kl.IVB 24 8
Kl.IB 30 13 Gjithsej kl.IV 58 26
Gjithsej kl.I 66 29 Gjithsej CU 239 114
Kl.IIA 26 13 Kl.VA 26 17
Kl.IIB 27 13 Kl.VB 25 16
Gjithsej kl.II 53 26 Gjithsej kl.V 51 33
Kl.IIIA 31 18 Kl.VIA 37 15
Kl.IIIB 31 15 Kl.VIB 40 17
Gjithsej kl.III 62 33 Gjithsej kl.VI 77 32
Emërtimi Gjithsej Rezultatet në fund të vitit mësimor
Nr Emërtimi Kaluan në qershor
Gjithsej Femra
Gj F
1 Kl.VIIA
Kl.I 66 28 2917
2 Kl.VIIB
Kl.II 54 26 2613
3Gjithsej kl.VII 62 54
Kl.III 3330
4 Kl.VIIIA
Kl.IV 56 30 2516
5 Kl.VIIIB
Kl.V 54 29 3516
6 Kl.VI
Gjithsej kl.VIII 77 59 3232
7 Gjithsej CL 57241
Kl.VII 32127
8 Kl.VIII 61 34
39. Nxënës të shkollës në
eskursion me mësuesin e
edukimit fizik Ali Toqi.
Viti mësimor 2004-2005:
Në vitin shkollor 2004-2005 në shkollë pati këto ndryshime:
♦ Perlat Kapaj emërohet drejtor shkolle në Risili dhe në vend tëtij vjen Trëndelina Shkurtaj, me ILB, dega
agronomi , vazhdon UGJ për bio-kimi.
♦ Piro Çelohoxha emërohet jurist në DAR dhe në vend të tij, për histori-gjeografi, vjen Drita Haskoçela, me
arsim të mesëm pedagogjik, e cila caktohet me kontratë.
♦ Najada Zotaj caktohet me kontratë në vend të Rozana Amatit që largohet në Itali.Ka arsim të mesëm,
gjimnaz, dhe vazhdon UV për ciklin e ulët.
♦ Mësuesit e tjerë janë po ata të vitit të kaluar mësimor.
Nxënës dhe
mësues në
ditën e parë
të fillimit të
shkollës.
40. Përfundimet vjetore për vitin 2004-2005:
KALUESHMËRIA
NXËNËS TË NXËNËS NË KALUAN NË
CILËSIA
REGJISTRUAR NË QERSHOR QERSHOR
NR EMËRTIMI SHTATOR
Gjithsej Gjithsej Gjithsej
Gjithsej Femra Gjithsej Femra Gjithsej Femra
Nxënës gjithsej 472 230 471 229 464 228 98,5 % 7,8
1 Klasa e parë 41 17 40 17 40 17 100 Mirë
2 Klasa e dytë 68 32 68 32 68 32 100 Mirë
3 Klasa e tretë 53 25 54 26 54 26 100 8,4
4 Klasa e katërt 60 31 60 31 60 31 100 8,4
5 Klasa e pestë 56 24 57 24 57 24 100 7,8
6 Klasa e gjashtë 54 35 53 34 52 33 98 7,7
7 Klasa e shtatë 79 34 79 34 73 34 92,4 7,4
8 Klasa e tetë 61 32 60 31 60 31 100 7,4
Morën dëftesë lirimi xxxx xxxx xxxx xxxx 59 31 xxxx xxxx
Nxënës në qershor
500
400
300
Sasia
200
100
0
Gjithsej Femra
Klasat
Grafiku i nxënësve në qershor
dhe i nxënësve që kaluan në
qershor.
Kaluan në qershor
500
400
300
Sasia
200
100
0
Gjithsej Femra
Klasat
42. Viti mësimor 2005-2006:
Në vitin shkollor 2005-2006 ka këto ndryshime në mësues:
♦ Emërohet Baki Mustafaj për histori-gjeografi në vend të Drita Haskoçelaj, që ishte me kontratë. Ka mbaruar
ILP për histori-gjeografi dhe ka rreth 20 vjet eksperiencë pune si mësues dhe drejtor shkolle.
♦ Emërohet Magerta Zaçe mësuese e klasës së tretë, në vend të Najada Zotaj që ishte me kontratë.Ka
mbaruar UGJ për ciklin e ulët. Ka vitin e dytë në punë.
PËRFUNDIMET VJETORE, Viti mësimor 2005-2006
Nxënës
shtato
EMËRTIMI
Nr
Gjihse
Gj
Nxënës gjithsej 435 1
1 Klasa e parë 34
2 Klasa e dytë 41
3 Klasa e tretë 63
4 Klasa e katërt 54
5 Klasa e pestë 58
6 Klasa e gjashtë 55
7 Klasa e shtatë 50
8 Klasae tetë 80
Në provimet e lirimit kaluan
Kaluan në qershor
600 507
500
400
Numri
300 237
200
100
0
Gj F
Klasat
Kl. VIIIA me mësuesen kujdestare
Edlira Haliti, dalë në maj 2006.
43. Nx
ënës
të
ardhur dhe të transferuar, viti VIIIB me mësuesen kujdestare
Klasa e mësimor 2005-2006
Rudina Sulaj,dalë në maj 2006.
A) Të ardhur nga brënda rrethit, nga jashtë rrethit dhe nga jashtë shtetit
Nr Emri dhe mbiemri Shkolla ose vendi nga ka ardhur Klasa
1 Alvaro Koçi 9 vjeçare “ 1 Maji “ Tiranë e tretë
2 Elda Koçi 9 vjeçare “ 1 Maji “ Tiranë e pestë
3 Joana Konomi Nga Greqia e gjashtë
4 Alfons Koçi 9 vjeçare “ 1 Maji “ Tiranë e shtatë
5 Gerti Skera 9 vjeçare “ M. Grameno “ Tiranë e tetë
B) Të transferuar brënda rrethit
Nr Emri dhe mbiemri Shkolla ku ka vajtur Klasa
1 Qerim Bello Shkolla jo publike “ Aulona “ Vlorë e tretë
C)Të transferuar jashtë rrethit dhe jashtë shtetit
Nr Emri dhe mbiemri Shkolla ose vendi ku ka vajtur Klasa
1 Najad Shenaj në Itali e tretë
2 Labika Bodo në Itali e pestë
3 Mario Meçi në Greqi e pestë
4 Luan Bardhi në Itali e gjashtë
5 Irido Mëhilli në Itali e tetë
6 Jurgen Hasani në Itali e tetë
7 Asije Shena në Itali e tetë
8 Ervis Mëhilli në Itali e katërt