Herriak eta hiriak

6.maiko ikasleentzako
unitate didaktikoa
• Zein mailako ikasleentzako izango da ?
6.mailakoentzat.
• Noiz egingo da? Ikasgaiaren amaieran.
• Zenbat denbora eskainiko diogu? 8 ordu.
• Zenbat egun? 2 aste.
• Gure Ikt baliabideak: ordenagailuak eta
kanoia.
• Nola zuzenduko dugu? behaketaren bidez
eta egin dituzten ekoizpenak aztertuz.
• Zer lortu nahi dugu? haurrek ikt-ak
erabiltzea, taldean lan egitea, besteen
azalpenak entzutea , besteen aurrean hitz
egitea, sormena lantzea, besteen iritziak
errespetatzea, autonomia lantzea…
Gure auzoak ezagutuz
Nola egin?
1) Taldetan jarri. ( Auzoen arabera)
2) Taldeetan erabaki eta eztabaidatu zer azaldu
nahi duzuen eta zergatik. (Zein kale aztertu,
zein zerbitzu … ?)
3) Denon aurrean esan beharrekoak zuen artean
banatu (hitz egiteko txandak errespetatuz).
4) Aurkezpena prestatu.
5) Zuen artean pentsatu eta erabaki gelakideei
egin beharko diozuen galderak.
Irteera
Nola egin?
1) Taldetan jarri. ( Auzoen arabera)
2) Taldeetan erabaki eta eztabaidatu zein
izango den zuek egin nahi duzuen irteera
eta zergatik.
3) Denon aurrean esan beharrekoak zuen
artean banatu (hitz egiteko txandak
errespetatuz).
4) Aurkezpena prestatu, murala.
5) Gelakideei zuen txangoa zergatik den
hoberena sinestarazi.
• kiroldegira joatekotan zein izango zen
plana?
-Zer egin? klaseko guztiok arratsaldea
igerilekuan pasatzea proposatu dugu.
- Zenbat balioko du? gure klasean 26 gelakide
garenez eta sarrerak 5.76 balio dutenez,
guztira :
26 x 5.76= 149.76 euro gastatuko genuke.
- Zer behar dugu? txango egiteko, bainujantzia ,
txankletak, buruko txanoa… beharko genuke.
- Nola joango gara? Eta bueltatu? eskolatik
igerilekura (joan-etorria) oinez joango
ginateke. Gurasoek gero gure bila eskolara
etorriko dira, betiko orduan.
- Zergatik erabaki duzue txango hau egitea?

Herriak eta hiriak

  • 1.
    Herriak eta hiriak 6.maikoikasleentzako unitate didaktikoa
  • 2.
    • Zein mailakoikasleentzako izango da ? 6.mailakoentzat. • Noiz egingo da? Ikasgaiaren amaieran. • Zenbat denbora eskainiko diogu? 8 ordu. • Zenbat egun? 2 aste. • Gure Ikt baliabideak: ordenagailuak eta kanoia. • Nola zuzenduko dugu? behaketaren bidez eta egin dituzten ekoizpenak aztertuz. • Zer lortu nahi dugu? haurrek ikt-ak erabiltzea, taldean lan egitea, besteen azalpenak entzutea , besteen aurrean hitz egitea, sormena lantzea, besteen iritziak errespetatzea, autonomia lantzea…
  • 3.
  • 4.
    Nola egin? 1) Taldetanjarri. ( Auzoen arabera) 2) Taldeetan erabaki eta eztabaidatu zer azaldu nahi duzuen eta zergatik. (Zein kale aztertu, zein zerbitzu … ?) 3) Denon aurrean esan beharrekoak zuen artean banatu (hitz egiteko txandak errespetatuz). 4) Aurkezpena prestatu. 5) Zuen artean pentsatu eta erabaki gelakideei egin beharko diozuen galderak.
  • 7.
  • 8.
    Nola egin? 1) Taldetanjarri. ( Auzoen arabera) 2) Taldeetan erabaki eta eztabaidatu zein izango den zuek egin nahi duzuen irteera eta zergatik. 3) Denon aurrean esan beharrekoak zuen artean banatu (hitz egiteko txandak errespetatuz). 4) Aurkezpena prestatu, murala. 5) Gelakideei zuen txangoa zergatik den hoberena sinestarazi.
  • 9.
    • kiroldegira joatekotanzein izango zen plana? -Zer egin? klaseko guztiok arratsaldea igerilekuan pasatzea proposatu dugu. - Zenbat balioko du? gure klasean 26 gelakide garenez eta sarrerak 5.76 balio dutenez, guztira : 26 x 5.76= 149.76 euro gastatuko genuke. - Zer behar dugu? txango egiteko, bainujantzia , txankletak, buruko txanoa… beharko genuke. - Nola joango gara? Eta bueltatu? eskolatik igerilekura (joan-etorria) oinez joango ginateke. Gurasoek gero gure bila eskolara etorriko dira, betiko orduan. - Zergatik erabaki duzue txango hau egitea?