Groenlicht Presentatie | Onderzoeksinstrument voor merkgedreven innovatie
•
0 likes•331 views
This document outlines an overview of a research instrument, including what it is, why it is used, when it should be used, and how it works. The research instrument provides a sustainable tool that uses current capabilities to develop solutions for the future. It employs design research methods like interviews and observations to generate insights that can help drive brand innovation.
Report
Share
Report
Share
Recommended
Human - Camera Interaction | ECCE 2010
Human - Camera Interaction: an exploratory study on people's emotions and attitude towards cameras.
3rd revolution happening in Rotterdam
Presentation for 4th year students Industrial Design at the University of Antwerpen.
Inzichtgedreven Onderzoeksinstrument | Afstudeersymposium140710
Ter gelegenheid van het afstudeersymposium op 14 juli 2010. Thema: Research, methods & process. Rotterdam.
3D Printen (Masterclass)
Deze presentatie is ontwikkeld voor hoogbegaafden leerlingen van scholen van de Vereniging BPS (Begaafdheidsprofielscholen) op 23 januari 2014.
Deze presentatie is ontwikkeld in opdracht van Studio van der Sar (&Sar).
Workshop Mindset (Mentale (volleybal) training)
Ontwikkeld voor het Nevobo (Nederlandse Volleybalbond) Beachvolleybalkamp 2015.
Leeftijdsgroep 13 - 16.
Fysieke training is slechts een onderdeel van sportieve groei, mentale training is evenzo belangrijk. Juist op jonge leeftijd is het aanleren van een goede mindset voor het beoefenen van diverse sporten belangrijk. Een goede mindset kan van een getalenteerde volleyballer een topspeler maken!
Recommended
Human - Camera Interaction | ECCE 2010
Human - Camera Interaction: an exploratory study on people's emotions and attitude towards cameras.
3rd revolution happening in Rotterdam
Presentation for 4th year students Industrial Design at the University of Antwerpen.
Inzichtgedreven Onderzoeksinstrument | Afstudeersymposium140710
Ter gelegenheid van het afstudeersymposium op 14 juli 2010. Thema: Research, methods & process. Rotterdam.
3D Printen (Masterclass)
Deze presentatie is ontwikkeld voor hoogbegaafden leerlingen van scholen van de Vereniging BPS (Begaafdheidsprofielscholen) op 23 januari 2014.
Deze presentatie is ontwikkeld in opdracht van Studio van der Sar (&Sar).
Workshop Mindset (Mentale (volleybal) training)
Ontwikkeld voor het Nevobo (Nederlandse Volleybalbond) Beachvolleybalkamp 2015.
Leeftijdsgroep 13 - 16.
Fysieke training is slechts een onderdeel van sportieve groei, mentale training is evenzo belangrijk. Juist op jonge leeftijd is het aanleren van een goede mindset voor het beoefenen van diverse sporten belangrijk. Een goede mindset kan van een getalenteerde volleyballer een topspeler maken!
Ontwerppalet voor online onderwijs
In de abrupte omschakeling van offline naar online onderwijs hebben we snelle keuze's moeten maken, er ontstond een veelvoud aan webinars met name gericht op het overdragen van kennis (kwalificatie, volgens de driedeling van Biesta (2012)).
Met het vooruitzicht om nog geruime tijd online les te verzorgen is het zinvol om voor het komende studiejaar het onderwijs te herontwerpen en niet alleen aandacht te besteden aan kennisoverdracht (kwalificatie) maar ook aan socialisatie en subjectivering (persoonsvorming).
Om te kunnen ontwerpen met online onderwijs presenteert Manon Mostert een ontwerppalet met digitale onderwijsinstrumenten. In deze workshop ga je aan de slag om het onderwijs online vorm te geven volgens dit palet op basis van de driedeling van Biesta: kwalificatie, socialisatie en subjectivering.
Hey teacher, find your inner designer - Design in Education
Presentatie tijdens WOLT Jaaropening 2019.
Vernieuw op een ontwerpende manier je onderwijs, over design thinking en fouten durven maken - schrijver van Hey teacher, find your inner designer! Ondernemer, docent op Hogeschool Rotterdam en onderzoeker bij Creating 010.
Hey Teacher! The design of education in Stadslab Rotterdam
Presentatie voor onderwijsadviseurs van Hogeschool Rotterdam. Met onder andere: Stadslab Rotterdam en de onderwijsinnovatie van de afgelopen 7 jaar en het boek Hey Teacher, Find Your Inner Designer over het ontwerpen van onderwijs.
Make! Do lezing - Hey Teacher, Find Your Inner Designer
Lezing voor de nascholing Make!Do van KC-R & WdKA.
De wereld om ons heen verandert in hoog tempo en stelt het onderwijs voor diverse uitdagingen. Manon Mostert, regisseur Stadslab Rotterdam, ontwikkelt al 7 jaar als ontwerper onderwijs voor HBO, VO en af en toe PO. Manon is ervan overtuigd dat het onderwijs baat heeft bij docenten die hun vak met een ontwerpende houding benaderen. Dit maakt het mogelijk om het onderwijs op kleine schaal vorm te geven, maar met grote impact te veranderen.
Manon deed de afgelopen twee jaar onderzoek in het kader van haar Masteropleiding Design aan de Willem de Kooning Academie. Haar eindwerk is in januari dit jaar uitgebracht in samenwerking met Boom Uitgeverij als ‘Hey Teacher, Find Your Inner Designer’. Manon pleit met haar boek voor het afschaffen van big-bang, top-down implementaties en geeft met haar ontwerpbenadering docenten instrumenten om het onderwijs van binnenuit, in de kern, te veranderen, als ontwerper. Het boek ‘Hey teacher, find your inner designer’ formuleert tal van uitdagingen waardoor docenten aangemoedigd worden om hun innerlijke ontwerper te ontdekken. Het boek bevat ook een aantal case stories van docenten die durven te falen, want mislukkingen zijn onderdeel van de zoektocht die ontwerpen vaak is.
Tijdens de lezing geeft Manon een inkijkje in het doen van onderzoek als ontwerper. Ze zoomt hierbij in op de waarde van een ontwerpende houding als docent en zoomt uit op de gebruikte methodieken in haar onderzoek.
Hey teacher, find your inner designer (try out)
Presentation for teachers, researchers and professors at the Rotterdam University of applied sciences to tell about my work in the master design. Final publication is expected in the beginning of 2019. If you're interested in a version of this workbook let me know!
MAKE workshop minor Smart Things
Why is the rush of 3D printing important for my work field? What if everyone can be a designer? With these questions students of the minor Smart Things and first-year students of Communication & Multimedia Design were confronted. The workshop contained a theory part (no more than 20%) and a practical part in which the groups divide on their skillset with 3D design and printing. This presentation also demonstrates a short tutorial of creating a 3D design in Tinkercad. Used as group challenge without any instruction. This group of 40 students created a 3D design (without any instruction) in less than 15 minutes!
Workplan Master Design: Let's fix education
On a mission to change education (from the inside). I am Currently starting my research on this topic for the Master Design in cooperation with knowledge center Creating010 Rotterdam.
Foutje, bedankt | de foute(n) atlas
De maker movement, een beweging van mensen die op hun zolderkamer of in de garage zelf experimenteren, ontwerpen en bouwen, biedt nieuwe kansen voor het onderwijs. Er lijken antwoorden verscholen in deze beweging die de gewenste verandering in het onderwijs op gang kunnen brengen. Om echt tot (duurzame) oplossingen voor het onderwijs te komen kan het waardevol zijn om het succes van het ‘maken’ te ontleden.
In mijn missie om het onderwijs te veranderen (met een makende / ontwerpende houding) ben ik begonnen met een wezenlijk onderdeel van het maken: fouten (maken).
7 makers hielden een week lang een dagboek bij van fouten en successen. Deze presentatie geeft zicht op de aanpak, het proces en de uitkomsten van deze zoektocht naar de waarde van fouten.
De publicatie van deze logboeken is hier te vinden: https://issuu.com/manonvandersar/docs/ordner_foutje_bedankt
Stadslab Rotterdam, Participatory Prototyping
Lezing voor het vak cultuurdynamiek voor studenten van Master Productontwikkeling aan de Universiteit Antwerpen.
Het vak cultuurdynamiek is bedoeld om het socio-cultureel en wetenschappelijk referentiekader van masterstudenten productontwikkeling verder open te trekken zodat ze hun vakgebied en toekomstige beroepsuitoefening kunnen kaderen in de brede maatschappelijke evoluties en zicht krijgen op tendenzen die hun ontwerp kunnen ondersteunen.
Deze lezing gaat over de ontwikkeling van fablabs, makerspaces en andersoortige open labomgevingen als instrument om onder andere kansarme jongeren interesse in wetenschap en technologie te laten verkrijgen.
Eindpresentatie | Inzichtgedreven Onderzoeksinstrument
Eindpresentatie ter gelegenheid van het afstuderen van Manon van der Sar op 23 juni 2010.
[oGL] oefenGroenlicht presentatie | Onderzoeksinstrument voor merkgedreven in...
[oGL] oefenGroenlicht presentatie | Onderzoeksinstrument voor merkgedreven in...Manon Mostert - van der Sar
oefenGroenlicht (oGL) van 14 april 2010. Afstuderen Manon van der Sar.[Design This] Verwerking van Geur en Geluid
Pk Cmd4 Q1. De presentatie is een eindresultaat van het onderzoek naar de (onbewuste) verwerking van geur en geluid naar vormen. Is er een connectie tussen deze?! Wij zochten het uit!
PORTFOLIO FABIANA VILLANI ARCHITECTURE.pdf
Hello everyone! I am thrilled to present my latest portfolio on LinkedIn, marking the culmination of my architectural journey thus far. Over the span of five years, I've been fortunate to acquire a wealth of knowledge under the guidance of esteemed professors and industry mentors. From rigorous academic pursuits to practical engagements, each experience has contributed to my growth and refinement as an architecture student. This portfolio not only showcases my projects but also underscores my attention to detail and to innovative architecture as a profession.
Between Filth and Fortune- Urban Cattle Foraging Realities by Devi S Nair, An...
This study examines cattle rearing in urban and rural settings, focusing on milk production and consumption. By exploring a case in Ahmedabad, it highlights the challenges and processes in dairy farming across different environments, emphasising the need for sustainable practices and the essential role of milk in daily consumption.
一比一原版(UCB毕业证书)伯明翰大学学院毕业证成绩单如何办理
原件一模一样【微信：6496090 】【(UCB毕业证书)伯明翰大学学院毕业证成绩单】【微信：6496090 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
本公司拥有海外各大学样板无数，能完美还原。
1:1完美还原海外各大学毕业材料上的工艺：水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠。文字图案浮雕、激光镭射、紫外荧光、温感、复印防伪等防伪工艺。材料咨询办理、认证咨询办理请加学历顾问Q/微6496090
【主营项目】
一.毕业证【q微6496090】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微6496090】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
Technoblade The Legacy of a Minecraft Legend.
Technoblade, born Alex on June 1, 1999, was a legendary Minecraft YouTuber known for his sharp wit and exceptional PvP skills. Starting his channel in 2013, he gained nearly 11 million subscribers. His private battle with metastatic sarcoma ended in June 2022, but his enduring legacy continues to inspire millions.
Transforming Brand Perception and Boosting Profitability
In today's digital era, the dynamics of brand perception, consumer behavior, and profitability have been profoundly reshaped by the synergy of branding, social media, and website design. This research paper investigates the transformative power of these elements in influencing how individuals perceive brands and products and how this transformation can be harnessed to drive sales and profitability for businesses.
Through an exploration of brand psychology and consumer behavior, this study sheds light on the intricate ways in which effective branding strategies, strategic social media engagement, and user-centric website design contribute to altering consumers' perceptions. We delve into the principles that underlie successful brand transformations, examining how visual identity, messaging, and storytelling can captivate and resonate with target audiences.
Methodologically, this research employs a comprehensive approach, combining qualitative and quantitative analyses. Real-world case studies illustrate the impact of branding, social media campaigns, and website redesigns on consumer perception, sales figures, and profitability. We assess the various metrics, including brand awareness, customer engagement, conversion rates, and revenue growth, to measure the effectiveness of these strategies.
The results underscore the pivotal role of cohesive branding, social media influence, and website usability in shaping positive brand perceptions, influencing consumer decisions, and ultimately bolstering sales and profitability. This paper provides actionable insights and strategic recommendations for businesses seeking to leverage branding, social media, and website design as potent tools to enhance their market position and financial success.
EASY TUTORIAL OF HOW TO USE CAPCUT BY: FEBLESS HERNANE
CapCut is an easy-to-use video editing app perfect for beginners. To start, download and open CapCut on your phone. Tap "New Project" and select the videos or photos you want to edit. You can trim clips by dragging the edges, add text by tapping "Text," and include music by selecting "Audio." Enhance your video with filters and effects from the "Effects" menu. When you're happy with your video, tap the export button to save and share it. CapCut makes video editing simple and fun for everyone!
More Related Content
More from Manon Mostert - van der Sar
Ontwerppalet voor online onderwijs
In de abrupte omschakeling van offline naar online onderwijs hebben we snelle keuze's moeten maken, er ontstond een veelvoud aan webinars met name gericht op het overdragen van kennis (kwalificatie, volgens de driedeling van Biesta (2012)).
Met het vooruitzicht om nog geruime tijd online les te verzorgen is het zinvol om voor het komende studiejaar het onderwijs te herontwerpen en niet alleen aandacht te besteden aan kennisoverdracht (kwalificatie) maar ook aan socialisatie en subjectivering (persoonsvorming).
Om te kunnen ontwerpen met online onderwijs presenteert Manon Mostert een ontwerppalet met digitale onderwijsinstrumenten. In deze workshop ga je aan de slag om het onderwijs online vorm te geven volgens dit palet op basis van de driedeling van Biesta: kwalificatie, socialisatie en subjectivering.
Hey teacher, find your inner designer - Design in Education
Presentatie tijdens WOLT Jaaropening 2019.
Vernieuw op een ontwerpende manier je onderwijs, over design thinking en fouten durven maken - schrijver van Hey teacher, find your inner designer! Ondernemer, docent op Hogeschool Rotterdam en onderzoeker bij Creating 010.
Hey Teacher! The design of education in Stadslab Rotterdam
Presentatie voor onderwijsadviseurs van Hogeschool Rotterdam. Met onder andere: Stadslab Rotterdam en de onderwijsinnovatie van de afgelopen 7 jaar en het boek Hey Teacher, Find Your Inner Designer over het ontwerpen van onderwijs.
Make! Do lezing - Hey Teacher, Find Your Inner Designer
Lezing voor de nascholing Make!Do van KC-R & WdKA.
De wereld om ons heen verandert in hoog tempo en stelt het onderwijs voor diverse uitdagingen. Manon Mostert, regisseur Stadslab Rotterdam, ontwikkelt al 7 jaar als ontwerper onderwijs voor HBO, VO en af en toe PO. Manon is ervan overtuigd dat het onderwijs baat heeft bij docenten die hun vak met een ontwerpende houding benaderen. Dit maakt het mogelijk om het onderwijs op kleine schaal vorm te geven, maar met grote impact te veranderen.
Manon deed de afgelopen twee jaar onderzoek in het kader van haar Masteropleiding Design aan de Willem de Kooning Academie. Haar eindwerk is in januari dit jaar uitgebracht in samenwerking met Boom Uitgeverij als ‘Hey Teacher, Find Your Inner Designer’. Manon pleit met haar boek voor het afschaffen van big-bang, top-down implementaties en geeft met haar ontwerpbenadering docenten instrumenten om het onderwijs van binnenuit, in de kern, te veranderen, als ontwerper. Het boek ‘Hey teacher, find your inner designer’ formuleert tal van uitdagingen waardoor docenten aangemoedigd worden om hun innerlijke ontwerper te ontdekken. Het boek bevat ook een aantal case stories van docenten die durven te falen, want mislukkingen zijn onderdeel van de zoektocht die ontwerpen vaak is.
Tijdens de lezing geeft Manon een inkijkje in het doen van onderzoek als ontwerper. Ze zoomt hierbij in op de waarde van een ontwerpende houding als docent en zoomt uit op de gebruikte methodieken in haar onderzoek.
Hey teacher, find your inner designer (try out)
Presentation for teachers, researchers and professors at the Rotterdam University of applied sciences to tell about my work in the master design. Final publication is expected in the beginning of 2019. If you're interested in a version of this workbook let me know!
MAKE workshop minor Smart Things
Why is the rush of 3D printing important for my work field? What if everyone can be a designer? With these questions students of the minor Smart Things and first-year students of Communication & Multimedia Design were confronted. The workshop contained a theory part (no more than 20%) and a practical part in which the groups divide on their skillset with 3D design and printing. This presentation also demonstrates a short tutorial of creating a 3D design in Tinkercad. Used as group challenge without any instruction. This group of 40 students created a 3D design (without any instruction) in less than 15 minutes!
Workplan Master Design: Let's fix education
On a mission to change education (from the inside). I am Currently starting my research on this topic for the Master Design in cooperation with knowledge center Creating010 Rotterdam.
Foutje, bedankt | de foute(n) atlas
De maker movement, een beweging van mensen die op hun zolderkamer of in de garage zelf experimenteren, ontwerpen en bouwen, biedt nieuwe kansen voor het onderwijs. Er lijken antwoorden verscholen in deze beweging die de gewenste verandering in het onderwijs op gang kunnen brengen. Om echt tot (duurzame) oplossingen voor het onderwijs te komen kan het waardevol zijn om het succes van het ‘maken’ te ontleden.
In mijn missie om het onderwijs te veranderen (met een makende / ontwerpende houding) ben ik begonnen met een wezenlijk onderdeel van het maken: fouten (maken).
7 makers hielden een week lang een dagboek bij van fouten en successen. Deze presentatie geeft zicht op de aanpak, het proces en de uitkomsten van deze zoektocht naar de waarde van fouten.
De publicatie van deze logboeken is hier te vinden: https://issuu.com/manonvandersar/docs/ordner_foutje_bedankt
Stadslab Rotterdam, Participatory Prototyping
Lezing voor het vak cultuurdynamiek voor studenten van Master Productontwikkeling aan de Universiteit Antwerpen.
Het vak cultuurdynamiek is bedoeld om het socio-cultureel en wetenschappelijk referentiekader van masterstudenten productontwikkeling verder open te trekken zodat ze hun vakgebied en toekomstige beroepsuitoefening kunnen kaderen in de brede maatschappelijke evoluties en zicht krijgen op tendenzen die hun ontwerp kunnen ondersteunen.
Deze lezing gaat over de ontwikkeling van fablabs, makerspaces en andersoortige open labomgevingen als instrument om onder andere kansarme jongeren interesse in wetenschap en technologie te laten verkrijgen.
Eindpresentatie | Inzichtgedreven Onderzoeksinstrument
Eindpresentatie ter gelegenheid van het afstuderen van Manon van der Sar op 23 juni 2010.
[oGL] oefenGroenlicht presentatie | Onderzoeksinstrument voor merkgedreven in...
[oGL] oefenGroenlicht presentatie | Onderzoeksinstrument voor merkgedreven in...Manon Mostert - van der Sar
oefenGroenlicht (oGL) van 14 april 2010. Afstuderen Manon van der Sar.[Design This] Verwerking van Geur en Geluid
Pk Cmd4 Q1. De presentatie is een eindresultaat van het onderzoek naar de (onbewuste) verwerking van geur en geluid naar vormen. Is er een connectie tussen deze?! Wij zochten het uit!
More from Manon Mostert - van der Sar (13)
Hey teacher, find your inner designer - Design in Education
Hey teacher, find your inner designer - Design in Education
Hey Teacher! The design of education in Stadslab Rotterdam
Hey Teacher! The design of education in Stadslab Rotterdam
Make! Do lezing - Hey Teacher, Find Your Inner Designer
Make! Do lezing - Hey Teacher, Find Your Inner Designer
Eindpresentatie | Inzichtgedreven Onderzoeksinstrument
Eindpresentatie | Inzichtgedreven Onderzoeksinstrument
[oGL] oefenGroenlicht presentatie | Onderzoeksinstrument voor merkgedreven in...
[oGL] oefenGroenlicht presentatie | Onderzoeksinstrument voor merkgedreven in...
Recently uploaded
PORTFOLIO FABIANA VILLANI ARCHITECTURE.pdf
Hello everyone! I am thrilled to present my latest portfolio on LinkedIn, marking the culmination of my architectural journey thus far. Over the span of five years, I've been fortunate to acquire a wealth of knowledge under the guidance of esteemed professors and industry mentors. From rigorous academic pursuits to practical engagements, each experience has contributed to my growth and refinement as an architecture student. This portfolio not only showcases my projects but also underscores my attention to detail and to innovative architecture as a profession.
Between Filth and Fortune- Urban Cattle Foraging Realities by Devi S Nair, An...
This study examines cattle rearing in urban and rural settings, focusing on milk production and consumption. By exploring a case in Ahmedabad, it highlights the challenges and processes in dairy farming across different environments, emphasising the need for sustainable practices and the essential role of milk in daily consumption.
一比一原版(UCB毕业证书)伯明翰大学学院毕业证成绩单如何办理
原件一模一样【微信：6496090 】【(UCB毕业证书)伯明翰大学学院毕业证成绩单】【微信：6496090 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
本公司拥有海外各大学样板无数，能完美还原。
1:1完美还原海外各大学毕业材料上的工艺：水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠。文字图案浮雕、激光镭射、紫外荧光、温感、复印防伪等防伪工艺。材料咨询办理、认证咨询办理请加学历顾问Q/微6496090
【主营项目】
一.毕业证【q微6496090】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微6496090】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
Technoblade The Legacy of a Minecraft Legend.
Technoblade, born Alex on June 1, 1999, was a legendary Minecraft YouTuber known for his sharp wit and exceptional PvP skills. Starting his channel in 2013, he gained nearly 11 million subscribers. His private battle with metastatic sarcoma ended in June 2022, but his enduring legacy continues to inspire millions.
Transforming Brand Perception and Boosting Profitability
In today's digital era, the dynamics of brand perception, consumer behavior, and profitability have been profoundly reshaped by the synergy of branding, social media, and website design. This research paper investigates the transformative power of these elements in influencing how individuals perceive brands and products and how this transformation can be harnessed to drive sales and profitability for businesses.
Through an exploration of brand psychology and consumer behavior, this study sheds light on the intricate ways in which effective branding strategies, strategic social media engagement, and user-centric website design contribute to altering consumers' perceptions. We delve into the principles that underlie successful brand transformations, examining how visual identity, messaging, and storytelling can captivate and resonate with target audiences.
Methodologically, this research employs a comprehensive approach, combining qualitative and quantitative analyses. Real-world case studies illustrate the impact of branding, social media campaigns, and website redesigns on consumer perception, sales figures, and profitability. We assess the various metrics, including brand awareness, customer engagement, conversion rates, and revenue growth, to measure the effectiveness of these strategies.
The results underscore the pivotal role of cohesive branding, social media influence, and website usability in shaping positive brand perceptions, influencing consumer decisions, and ultimately bolstering sales and profitability. This paper provides actionable insights and strategic recommendations for businesses seeking to leverage branding, social media, and website design as potent tools to enhance their market position and financial success.
EASY TUTORIAL OF HOW TO USE CAPCUT BY: FEBLESS HERNANE
CapCut is an easy-to-use video editing app perfect for beginners. To start, download and open CapCut on your phone. Tap "New Project" and select the videos or photos you want to edit. You can trim clips by dragging the edges, add text by tapping "Text," and include music by selecting "Audio." Enhance your video with filters and effects from the "Effects" menu. When you're happy with your video, tap the export button to save and share it. CapCut makes video editing simple and fun for everyone!
Can AI do good? at 'offtheCanvas' India HCI prelude
Invited talk at 'offtheCanvas' IndiaHCI prelude, 29th June 2024.
https://www.alandix.com/academic/talks/offtheCanvas-IndiaHCI2024/
The world is being changed fundamentally by AI and we are constantly faced with newspaper headlines about its harmful effects. However, there is also the potential to both ameliorate theses harms and use the new abilities of AI to transform society for the good. Can you make the difference?
Design Thinking Design thinking Design thinking
browser_id=0805f5bf-ce9a-4428-95d6-d033e2e99357; country_code=HK; osano_consentmanager_uuid=e15f0d2d-abea-4bd1-8577-fd4496790f18; osano_consentmanager=jLf5tMmyGrJqqkCKKefFwIVpDtiqgmGXw27g5gYdfQpk4hOXYBfZCKCzPBWYdK8w1lcTqLap8QS67svOUbat03XkUWKpqKEsLCK3mjSUmA3OnMuRFuNcW9HVt3YeaJgOUXcJUn5WeIq8q9VtmrJKMuvXgOOyCNgJWMAZwoEMWDFkG3j7qcUcs1NPsqtUuw0j0wfj8i4zlaJfa3IvQPG_D4D260JFXkQhYznGXb5sE5mPs-APZIQtxPHmFwkJdDYoBoMM5i6BZTOE3CooiHLlsht3rOOPQg88XYMzui4zjk9McsqToNHwDRV6b9Kej7cm8wKYlnWd2VvhLptTLhhm5ZKtGgKGzvw1_typZRzwu9MKcBj0yTeYwGRJRAKuVn47zkhpHSgnz6D1l16vepyuyiQ8MPZIOh8c_uGbHMcyoaVTDaayQ8U8px9wRqFxUSyZEpQTa_fi5T-6Uz_R67Brn2PS-d4tvXLr66ldhAZ1Jf__4OIznZdrqvDR_Z2ebTeVTu5ATJ1DvLZ4i1BLFhcurWlu5l8T0-Jhw6DJ34hHUusbWzObZ3YFnj__0ei7tWJgFrkFO9CJagQ3viMmBxQ7AkTVJEHyjWU9; _fs_sample_user=false; _cookie_id=0a94bc58797e85f5de6c93345f64781e; __utma=186399478.1905777825.1717386827.1717386827.1717386827.1; __utmc=186399478; __utmz=186399478.1717386827.1.1.utmcsr=(direct)|utmccn=(direct)|utmcmd=(none); logged_in=MjUwNTA4MTg3--b7017508f246f17817fd3e608989a3ea5afca79b; _uv_id=30907880; __utmv=186399478.|1=member_type=FREE=1; __utmt=1; split=%7B%22connatix_player%22%3A%22control%22%7D; _li_dcdm_c=.slideshare.net; _lc2_fpi=064716c27ff8--01hze4afgcx42z2sfzncwg116f; _lc2_fpi_meta=%7B%22w%22%3A1717387476492%7D; cookie=579db3e3-4e1c-4ac9-a9db-002f2d678eef; cookie_cst=zix7LPQsHA%3D%3D; _lr_retry_request=true; _lr_env_src_ats=false; ccuid=70541430-c837-48de-9b38-b4f3df46fe15; ccsid=a9cca90f-eb12-4a61-b312-3155fe2cedc9; pbjs_fabrickId_cst=VyxHLMwsHQ%3D%3D; __qca=P0-718305261-1717387477147; _au_1d=AU1D-0100-001717387478-RZGCHPIP-HI28; cnx_userId=1a25f8b38d594f66bdfcd9b623574d7e; __gads=ID=b0c257cd8837a2d5:T=1717387477:RT=1717387477:S=ALNI_MZemOB79GYzmJy3MDitud8C8ts5nA; __gpi=UID=00000e3fd92e5908:T=1717387477:RT=1717387477:S=ALNI_MZR3uQlHjpZGt6pPAiR8bAmgQiNMw; __eoi=ID=120019e4653fcac0:T=1717387477:RT=1717387477:S=AA-Afja3ZyvegUx9PpJpyU3JRtKG; _ga=GA1.2.1905777825.1717386827; _gid=GA1.2.1124439812.1717387480; pbjs_fabrickId=%7B%22fabrickId%22%3A%22E1%3AZZkbPxuXzPC-yttqf7OyQwqyZ4d59gxkbK9Q9mAMU6KKtKk-zyILipMXIxtHYjde-k20DDHHi6M_4jJU4r9LAuwgRg_9_51CF7Sii2B_ST0%22%7D; flash=BAh7DEkiDHN1Y2Nlc3MGOgZFRjBJIgtub3RpY2UGOwBGMEkiDHdhcm5pbmcGOwBGMEkiDG1lc3NhZ2UGOwBGMEkiCmVycm9yBjsARjBJIg5wZXJtYW5lbnQGOwBGMEkiEW1vZGFsX25vdGljZQY7AEYw--f6b5339a8f734d46392574bf61fd69c472ec51d6; __utmb=186399478.31.7.1717387752666; _dd_s=rum=0&expire=1717388665794
一比一原版(UAL毕业证书)伦敦艺术大学毕业证成绩单如何办理
原件一模一样【微信：6496090 】【(UAL毕业证书)伦敦艺术大学毕业证成绩单】【微信：6496090 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
本公司拥有海外各大学样板无数，能完美还原。
1:1完美还原海外各大学毕业材料上的工艺：水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠。文字图案浮雕、激光镭射、紫外荧光、温感、复印防伪等防伪工艺。材料咨询办理、认证咨询办理请加学历顾问Q/微6496090
【主营项目】
一.毕业证【q微6496090】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微6496090】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
原版定做(penn毕业证书)美国宾夕法尼亚大学毕业证文凭学历证书原版一模一样
原版纸张【微信：741003700 】【(penn毕业证书)美国宾夕法尼亚大学毕业证、文凭学历证书】【微信：741003700 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
本公司拥有海外各大学样板无数，能完美还原海外各大学 Bachelor Diploma degree, Master Degree Diploma
1:1完美还原海外各大学毕业材料上的工艺：水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠。文字图案浮雕、激光镭射、紫外荧光、温感、复印防伪等防伪工艺。材料咨询办理、认证咨询办理请加学历顾问Q/微741003700
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
Design Thinking Design thinking Design thinking
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1deXTRaa0CGg1QvFHlnVvmlnp4FPtZ10&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1BHv3gx5ZJJH3inU343hkNLpPQCv6KPo&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1AfH4_M3zoT6_s93ASy0CeE8jovcHgik&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/view?mid=19QktXHVSUwDqMFK3CcLocgXQ6bPz5b8&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1w11lKJgVGX6rOP4J7J1PCJie86IWQVM&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1kVcrH9p-f2MJdJ6voQGvC1P35jx-QZ8&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/view?mid=149RlyyVXCaY65ql-dLC2eZ1fsP01JN8&vomp=1&cid=mp&cv=RgEAcd5aUzg.en.
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1jtRQWjvBCrEFjsvsEIDLcLy-VAyeVHY&vomp=1&cid=mp&cv=RgEAcd5aUzg.en.
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1L5nx5uSpbzk3VDdxpuIX8TzOM2ZUA4E&vomp=1&cid=mp&cv=RgEAcd5aUzg.en.
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1L5nx5uSpbzk3VDdxpuIX8TzOM2ZUA4E&vomp=1&cid=mp&cv=RgEAcd5aUzg.en.
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1SudZO_xD1NsTUsnvMCZtPgAHMpZCIaI&ll=22.39653737546966%2C114.10949749999997&z=12
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1xl8SHD1eLjf4PbIhmeodTYJF4dPX4oo&ll=22.39653737546966%2C114.10949749999997&z=12
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1LikThZPD8S6wG37Lnt1VWYWjBZ4IL_0&ll=22.39653737546966%2C114.10949749999997&z=12
https://www.google.com/maps/d/view?mid=1xl8SHD1eLjf4PbIhmeodTYJF4dPX4oo&ll=22.39653737546966%2C114.10949749999997&z=12
https://www.google.com/maps/d/view?mid=149RlyyVXCaY65ql-dLC2eZ1fsP01JN8&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1m72ggtGeWoLJnHpU_3f7LZ-HUQv2Mzk&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1F2NYKICN0Wb27ewNUsrV2BB18wvP7GQ&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1eKeVRSRhyfqRrG0F9kQiD5yp0cGt4WQ&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1g6bB3w3qRleJoX2Psz1zPggAUxwnCdU&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1sGPo5jqk_loy-a1es93BLxTKvRXmxt4&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1vaAt-Vy9I85rMukOc65MQmt3SoNBpNQ&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1r62eAttQMFxuaZeIVC_YF_aqPADXnf8&ll=22.396537375469673%2C114.10949749999997&z=11
PDF SubmissionDigital Marketing Institute in Noida
https://www.safalta.com/online-digital-marketing/advance-digital-marketing-training-in-noidaTop Digital Marketing Institute in Noida: Boost Your Career Fast
[3:29 am, 30/05/2024] +91 83818 43552: Safalta Digital Marketing Institute in Noida also provides advanced classes for individuals seeking to develop their expertise and skills in this field. These classes, led by industry experts with vast experience, focus on specific aspects of digital marketing such as advanced SEO strategies, sophisticated content creation techniques, and data-driven analytics.
一比一原版(MMU毕业证书)曼彻斯特城市大学毕业证成绩单如何办理
学校原件一模一样【微信：6496090 】【(MMU毕业证书)曼彻斯特城市大学毕业证成绩单】【微信：6496090 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）原件一模一样纸张工艺/offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
本公司拥有海外各大学样板无数，能完美还原。
1:1完美还原海外各大学毕业材料上的工艺：水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠。文字图案浮雕、激光镭射、紫外荧光、温感、复印防伪等防伪工艺。材料咨询办理、认证咨询办理请加学历顾问Q/微6496090
【主营项目】
一.毕业证【q微6496090】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微6496090】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
办理(MMU毕业证书)曼彻斯特城市大学毕业证【微信：6496090 】外观非常简单，由纸质材料制成，上面印有校徽、校名、毕业生姓名、专业等信息。
办理(MMU毕业证书)曼彻斯特城市大学毕业证【微信：6496090 】格式相对统一，各专业都有相应的模板。通常包括以下部分：
校徽：象征着学校的荣誉和传承。
校名:学校英文全称
授予学位：本部分将注明获得的具体学位名称。
毕业生姓名：这是最重要的信息之一，标志着该证书是由特定人员获得的。
颁发日期：这是毕业正式生效的时间，也代表着毕业生学业的结束。
其他信息：根据不同的专业和学位，可能会有一些特定的信息或章节。
办理(MMU毕业证书)曼彻斯特城市大学毕业证【微信：6496090 】价值很高，需要妥善保管。一般来说，应放置在安全、干燥、防潮的地方，避免长时间暴露在阳光下。如需使用，最好使用复印件而不是原件，以免丢失。
综上所述，办理(MMU毕业证书)曼彻斯特城市大学毕业证【微信：6496090 】是证明身份和学历的高价值文件。外观简单庄重，格式统一，包括重要的个人信息和发布日期。对持有人来说，妥善保管是非常重要的。
一比一原版(毕业证)长崎大学毕业证成绩单如何办理
一模一样【q/微:1954292140】【(毕业证)长崎大学毕业证成绩单Offer】【q/微:1954292140】（留信学历认证永久存档查询）采用学校原版纸张、特殊工艺完全按照原版一比一制作（包括：隐形水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠，文字图案浮雕，激光镭射，紫外荧光，温感，复印防伪）行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备，十五年致力于帮助留学生解决难题，业务范围有加拿大、英国、澳洲、韩国、美国、新加坡，新西兰等学历材料，包您满意。
【业务选择办理准则】
一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【q/微:1954292140】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【q/微:1954292140】即可
三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
→ 【关于价格问题（保证一手价格）
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
选择实体注册公司办理，更放心，更安全！我们的承诺：可来公司面谈，可签订合同，会陪同客户一起到教育部认证窗口递交认证材料，客户在教育部官方认证查询网站查询到认证通过结果后付款，不成功不收费！
一比一原版(BU毕业证书)伯恩茅斯大学毕业证成绩单如何办理
原件一模一样【微信：6496090 】【(BU毕业证书)伯恩茅斯大学毕业证成绩单】【微信：6496090 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
本公司拥有海外各大学样板无数，能完美还原。
1:1完美还原海外各大学毕业材料上的工艺：水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠。文字图案浮雕、激光镭射、紫外荧光、温感、复印防伪等防伪工艺。材料咨询办理、认证咨询办理请加学历顾问Q/微6496090
【主营项目】
一.毕业证【q微6496090】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微6496090】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
一比一原版(Glasgow毕业证书)格拉斯哥大学毕业证成绩单如何办理
原件一模一样【微信：6496090 】【(Glasgow毕业证书)格拉斯哥大学毕业证成绩单】【微信：6496090 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
本公司拥有海外各大学样板无数，能完美还原。
1:1完美还原海外各大学毕业材料上的工艺：水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠。文字图案浮雕、激光镭射、紫外荧光、温感、复印防伪等防伪工艺。材料咨询办理、认证咨询办理请加学历顾问Q/微6496090
【主营项目】
一.毕业证【q微6496090】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微6496090】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
Recently uploaded (20)
Коричневый и Кремовый Деликатный Органический Копирайтер Фрилансер Марке...
Коричневый и Кремовый Деликатный Органический Копирайтер Фрилансер Марке...
Between Filth and Fortune- Urban Cattle Foraging Realities by Devi S Nair, An...
Between Filth and Fortune- Urban Cattle Foraging Realities by Devi S Nair, An...
vernacular architecture in response to climate.pdf
vernacular architecture in response to climate.pdf
Transforming Brand Perception and Boosting Profitability
Transforming Brand Perception and Boosting Profitability
EASY TUTORIAL OF HOW TO USE CAPCUT BY: FEBLESS HERNANE
EASY TUTORIAL OF HOW TO USE CAPCUT BY: FEBLESS HERNANE
Can AI do good? at 'offtheCanvas' India HCI prelude
Can AI do good? at 'offtheCanvas' India HCI prelude
PDF SubmissionDigital Marketing Institute in Noida
PDF SubmissionDigital Marketing Institute in Noida
Groenlicht Presentatie | Onderzoeksinstrument voor merkgedreven innovatie
- 1. Onderzoeksinstrument Manon van der Sar | 28 april 2010
- 2. Scriptie
- 3. Opbouw [wat] [waarom] [wanneer] [hoe]
- 5. [waarom] Motivatie “We don‟t want to be „herd‟, just personally seen” (John Gerzema: Brand Bubble)
- 9. [hoe] Design Research “Design is a way to ask questions” (Eric Zimmerman: Design Research)
- 10. [hoe] Design Research “It‟s not the pixels, it‟s the picture” (Darrel Rhea: Making Meaning)
- 11. “A space can only be made into a place by its occupants. The best that the designer can do is put the tools into their hands.” (Steve Harrison: Design Research) Inzichten “If you design for the future design bricks not houses.” (Bas Leurs)
- 12. Fasering
- 13. Realisatie
- 14. Realisatie
- 15. Realisatie
- 16. Realisatie
- 17. Een duurzaam onderzoeksinstrument met de mogelijkheden van vandaag voor de oplossingen voor morgen. Onderzoeksinstrument Manon van der Sar | 28 april 2010