formativ bedömning, grej of the day, lärtavla

1. Grej fem
5 december 2014

2. Är det ett bärbart toalettlås?
Nej…

3. Det är en…
…svars- och kommunikationstavla mellan lärare
och elever
…quiz-svarare
…trafikljus-signal
…whiteboardtavla

4. Quizza…skriv fyra olika svarsalternativ,
ett för varje färg, du ser direkt
elevernas kunskaper! Eller gör en
fyrahörnövning eller värderingsövning.

5. ”Ta tempen på” elevernas säkerhet
kring en instruktion, ett begrepp.
Kallas ibland
”trafikljusmetoden”, används vid
självbedömning
Grönt – förstår, är väldigt säker
Gul – tveksam
Röd – svårigheter, förstår inte

6. Whiteboard
Ställ en fråga och låt eleverna svara genom
att skriva på sina tavlor.
Vad är den kemiska formeln för vatten?
Vad heter Norges huvudstad?
Rita en rätvinklig triangel!
Skriv ”allmänna” (rättstavning)
Du får snabbt koll på vad alla elever kan och
kan avgöra om du måste fortsätta
undervbisning om ett begrepp eller om du
kan gå vidare.
Eleverna kan sedan jämföra sina svar med
varandra och fortsätta analysera och
förbättra sina svar.
(Alice kan inte så mycket om geografi…)

7. Vid enskilt arbete…
Jag behöver lite
hjälp här borta…
(eleven slipper sitta och
vifta med armen)

8. Budgetvarianter/jag hann inte till
Osby…
• Whiteboards? Laminera A4-papper,
linjerade/rutade på ena sidan och vita på den
andra.
• Fyra kort i olika färger att hålla upp när ni har
quiz.
• Tre kort (röd-gul-grön) för trafikljusmodellen,
eller tre pappersmuggar i dessa färger, eller
IKEAS plastglas.