Gradu katalogoa 16 17 eusk

www.mondragon.edu/prest
2016-2017 IKASTURTEA
GRADUAK
ESKAINTZA AKADEMIKOA
ENTITATE LAGUNTZAILEA:
#erronkarakoprest

OÑATI
Ibarra Zelaia, 2
20560 OÑATI, Gipuzkoa
tel. 943 71 80 09
rigarza@mondragon.edu
BIDASOA
Palacio Ducourau. Hendaia, 8
20301 IRUN, Gipuzkoa
tel. 943 63 91 29
ioiartzabal@mondragon.eduBILBAO BERRIKUNTZA FAKTORIA
Uribitarte kalea, 6
48001 BILBAO
tel. 944 25 51 62
csanchez@mondragon.edu
DONOSTIA
Juan Avelino Barriola pasealekua, 101
20009 DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN,
Gipuzkoa
tel. 902 540 866
grado@bculinary.com
ESKORIATZA
Dorleta, z/g. 20540 ESKORIATZA,
Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57
harrera.huhezi@mondragon.edu
ARETXABALETA
Otalora 29. 20550 ARETXABALETA,
Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57
ENPRESAGINTZA FAKULTATEA
GASTRONOMIA ZIENTZIEN FAKULTA-
TEA - BASQUE CULINARY CENTER
HUMANITATE ETA HEZKUNTZA
ZIENTZIEN FAKULTATEAERREKTORETZA
Loramendi, 4
20500 ARRASATE-MONDRAGÓN,
Gipuzkoa
tel. 943 71 21 85
info@mondragon.edu
ARRASATE
Loramendi, 4
20500 ARRASATE-MONDRAGÓN,
Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65
idazkaritza.mgep@mondragon.edu
GOIERRI
Arranomendia 2
20240 ORDIZIA, Gipuzkoa
tel. 943 88 00 62
bulegoa@goierrieskola.org
DONOSTIALDEA
Orona Ideo
Orona Fundazioa
20120 HERNANI, Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65
MONDRAGON UNIBERTSITATEA
GOI ESKOLA POLITEKNIKOA
www.mondragon.edu
BILBAO
ORDIZIA
OÑATI
ESKORIATZA
ARETXABALETA
ARRASATE -
MONDRAGON
DONOSTIA -
SAN SEBASTIAN
IRUN
HERNANI

Unibertsitate kooperatiboa
Metodologia
Bizi unibertsitatea!
Bertatik MUndura
Lan mundutik gertu
GOI ESKOLA POLITEKNIKOA
Mekanikako ingeniaritza
Industria diseinuko eta produktu garapeneko ingeniaritza
Industria antolakuntzako ingeniaritza
Industria elektronikako ingeniaritza
Informatikako ingeniaritza
Telekomunikazio sistemen ingeniaritza
Gradu bikoitza: informatika ingeniaritza eta
telekomunikazio sistemen ingeniaritza
Energiaren ingeniaritza
Prozesu industrialetako ekoteknologien ingeniaritza
Ingeniaritza biomedikoa
ENPRESAGINTZA FAKULTATEA
Enpresen administrazioa eta zuzendaritza
Lidergo ekintzailea eta berrikuntza
HUMANITATE ETA HEZKUNTZA ZIENTZIEN
FAKULTATEA
Ikus-entzunezko komunikazioa
Haur hezkuntza
Lehen hezkuntza
GASTRONOMIA ZIENTZIEN FAKULTATEA-
BASQUE CULINARY CENTER
Gastronomia eta sukaldaritza arteak
INFORMAZIO PRAKTIKOA
Izen emateak, onarpena eta matrikula
Graduko ikasketetara sarrera
Ikasteko laguntzak. Bekabide
Matrikula eta ostatu kostuak
Zerbitzuak
4
6
8
10
12
14
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
42
44
46
50
52
54
56
60
62
64
66
67
68

MONDRAGON UNIBERTSITATEAk, kooperatiba den aldetik, gizarte osoaren onura ekarriko
duen garapenean lan egiten du. Helburu hau lortzeko, lankidetza, partaidetza, gizarte
erantzukizuna, elkartasuna eta berrikuntza bezalako balioak lantzen ditu modu aktiboan
ikasleekin.
Errektore kontseiluan ikasleen
ordezkari izan naiz eta erabakiak
hartu ahal izan ditut langile eta
enpresen ordezkariekin batera
ALBA GARCÍA, Donostia.
Lehen hezkuntza,
4. maila.
UNIBERTSITATE KOOPERATIBOA

05
MONDRAGON UNIBERTSITATEAren misioa kalitatezko ikastaldi integrala garatzea da, non ikasleak ezagutza humanistiko
eta zientifikoaz gain, jarduera profesionala burutzeko behar diren konpetentziak eta esperientzia kooperatiboaren baloreak
(lankidetza, partaidetza, berdintasuna eta erantzukizuna) ere bereganatuko dituen.
Helburu nagusia berme osoz jarduera profesionalean sartzea izanik, ikasleak gizartearen eraldaketaren eragile aktibo ere bilakatuko
dira, eta lanaren bidez, batik bat, garapen humanistiko, teknologiko eta ekonomikoaren sustatzaileak izango dira.
Eredu honen beste berezitasunetako bat, unibertsitatearen barneko demokrazia, Kontseilu Errektorean, bazkideen hiru
kolektiboen partaidetza orekatuan datza (laneko bazkideak, ikasleak, eta bazkide laguntzaileak: enpresak, administrazioa
eta erakundeak).
MONDRAGON Korporazioko kide
MONDRAGON lehen euskal enpresa taldea da, Espainiako zazpigarrena eta kooperatibismoaren erreferente nagusia mundu
mailan. Lau lan-arlo ditu: finantzak, industria, banaketa eta ezagutza.
Korporazio honetako kide izateak indarra ematen dio MONDRAGON UNIBERTSITATEAri, gizarte bokazioko proiektu
esanguratsuetan parte hartzea ahalbideratuz.

06
MONDRAGON UNIBERTSITATEko irakaskuntza ereduaren
ezaugarriak honako hauek dira: konpetentzietan
oinarritutako prestakuntza, ikasle eta irakasleen arteko
harreman estua, irakasleen erabateko inplikazioa, talde-
lana, etengabeko ebaluazioa, prestakuntza praktikoa
enpresa eta erakundeetan, berrikuntza, eta nazioarteko
prestakuntza. Honetaz gain, jarrera ekintzailea sustatzen da
ikasleen artean.
Hezkuntza metodologia
honekin azalpenetatik baino,
egitetik ikasten dugu, proiektu
errealekin eta talde-lanean
NEREA LABURU, Donostia.
Gastronomia eta
sukaldaritza arteak,
3. maila.
METODOLOGIA

07
Helburu hauek lortzeko, honako metodologia hauek erabiltzen
ditu MONDRAGON UNIBERTSITATEAk: praktikak, kasu
errealen simulazioak, eta arazoetan, kasuetan eta proiektuetan
oinarritutako ikaskuntza (Problem Based Learning).
Ikaste prozesu honetan ikaslea bere kasa erabakiak hartzeko eta
bere bide propioa sortzeko gai izango da. Zeharkako konpetentziak
lantzeari esker, ez ditu soilik gaitasun teknikoak bereganatuko;
jakintzaz gain, egoten, ekiten eta izaten ikasiko du. Komunikazio
eraginkorra, erantzukizuna, jarrera kritiko, proaktibo, eraikitzaile
eta erabakitzailea eta lidergoa ere dira bereganatuko dituen
gaitasunak.
Hezkuntza eredu honetan irakaslea, ikasleari jarraipen zuzen,
gertu-gertuko eta pertsonalizatua egiten dion gidaria da.
Ikasketa aitzindariak
Punta-puntako formazioa etengabe eguneratuz doan
unibertsitatea da MONDRAGON UNIBERTSITATEA eta aitzindari
diren titulazio berriak plazaratu ditu azken urteotan: Besteak
beste, gastronomia eta sukaldaritza arteak, ekoingeniaritzak,
ingeniaritza biomedikoa, lidergo ekintzailea eta berrikuntza eta
myGADE (enpresen administrazioa eta zuzendaritza graduaren
ikasketa eredu berritzailea) gradu berriak.
Ikasleak bere espezializazio profesionala gara dezan, MONDRAGON
UNIBERTSITATEAk lan merkatura bideratutako 13 unibertsitate
master eskaintzen ditu.
Eleaniztasuna
Praktikoa
Ikasten
ikasiz
Talde lana

08
BIZI UNIBERTSITATEA!
MONDRAGON UNIBERTSITATEA unibertsitate dinamiko eta bizi-
bizia da. Debagoieneko bailaran daude kokatuta sorrerako bere
campusak, Arrasate, Oñati, Aretxabaleta eta Eskoriatzan. Goierri,
Donostialdea, Bidasoa eta Bilbon ere baditu kokapenak. Hauetatik,
hiriburuetako publikoari gertu-gertuko zerbitzua eskaintzen diogu.
Kokapen guztietan aukera zabala dago kirolaz, kulturaz, eta oro har
aisialdiaz gozatzeko. Unibertsitatea, gainera, oso inplikatua dago
bere inguruarekin, eta ikasleek ekintza ugari antolatzen dituzte
gizarte osoari zuzenduta.

09
Parte hartzea
MONDRAGON UNIBERTSITATEAk, bere izaera kooperatiboari
helduz, erakundearen barne antolakuntzako partaide izateko
aukera ematen dio ikasleari, guztion artean erabakiak hartzeko
garaian.
Ikasleek autokudeatutako ekintzak
Unibertsitatean hainbat ikasle talde daude bizitza unibertsitarioa
dinamizatzea eta kultur, elkartasun eta aisialdiko ekintzak eta
egitarauak antolatzea helburu dutenak: MUittuk Arrasateko
kokalekuan dihardu eta Mugi Hadik Bidasoakoan. Elkarte hauek
sare sozialen bidez erlazionatzen dira komunitate sendoak eratuz.
Kirol jarduerak
Kirol zerbitzua, hezkuntza proiektuarekin bat dator eta jarduera
fisikoaren eta kirolaren bitartez MONDRAGON UNIBERTSITATEko
langile eta ikasleen bizitza kalitatea hobetzea du helburu. Zerbitzu
honek eskaintzen dituen kirol-modalitateen aukera oso zabala da,
eta txapelketak, irteerak eta bidaiak antolatzen ditu.
Parte hartzaileak
Hitzaldiak,
eski irteeak,
Barne txapelketak,
urpekaritzak,
argazki lehiaketa,
karting-a...
959ikasle
119langile
100senitarteko
Unibertsitatea ordezkatuz,
Unibertsitate arteko
Espainiako Eskubaloi
Txapelketako finaletan aritu
naiz Madrilen
GUILLERMO BENGOETXEA,
Getxo.
Ingenieritza biomedikoa,
2. maila.

10
MONDRAGON UNIBERTSITATEAren konpromisoa da nahi duten ikasleek, unibertsitatean
dauden bitartean atzerriko esperientzia bat bizitzeko aukera izatea. Aldi berean, MONDRAGON
UNIBERTSITATEra datozen nazioarteko ikasleekin esperientziak elkarbanatuko ditu ikasleak.
BERTATIK MUNDURA
Graduan,diploma bikoitza
programa barruan egoteak
atzerriko unibertsitatea (ENSEEIHT
Toulouse) eta enpresa (AIRBUS)
ezagutzeko aukera eman dit.
Orain,AIRBUS-en nago lanean.
MAITE CARRERAS,
Arrasate.
Ingenieritza elektronikoa,
ikasle ohia.

11
Mugikortasuna
MONDRAGON UNIBERTSITATEAk ikasleen mugikortasuna
sustatzen du, ikasketak atzerrian bukatu, graduondoko titulazioak
edo munduan zehar Erasmus egonaldiak, gradu amaierako
proiektuak, learning joureys-ak eta lanak egiteko aukera emanez.
Gaur egun, hitzarmenak ditu diploma bikotzak lortzeko
ingeniaritzako hainbat Unibertsitate eta Eskolekin; besteak
beste, Frantziako INSSA Toulouse, ENSEEIHT Toulouse, ECN
Nantes eta Suediako Skövde Unibertsitateekin. Modalitate honi
esker, ikasleak bi herrialde ezberdinetako unibertsitate titulazioa
eskuratzen du. Bestalde, hainbat “Lab” ere baditu Euskal Herritik
kanpo ikasleek egonaldiak egiteko, esaterako, Mexiko, India edo
Txinan. Honetaz gain, MONDRAGON UNIBERTSITATEAk titulazio
guztietan eta ikasle guztiei berauen ikasketak nazioartean egin
ahal izateko aukera bermatzen die.
MONDRAGON UNIBERTSITATEAk bere nazioarteko sare propioa
dauka: MEI (Mondragon Educación Internacional). Erakunde
hau dela medio, MONDRAGON UNIBERTSITATEAren hezkuntza
eredua munduan zehar zabaltzen eta eskaintzen da, hala nola,
Kolonbian, Mexikon eta Arabia Saudin.
116ikasle
atzerritar
%48praktikaldia
egiten
448ikasle
atzerrian

12
Unibertsitatea-enpresa harreman estuak MONDRAGON
UNIBERTSITATEAriizaerabereziaematendioeta,ondorioz,
lan mundua oso gertutik bizi du.
LAN MUNDUTIK GERTU
Lehenengo mailan
dagoeneko, unibertsitate
eta enpresan egonaldiak
partekatzen nituen
MARTXEL GARAI,
Arrasate
myGADE,
2. maila.

13
MONDRAGON UNIBERTSITATEAk enpresa edota erakundeekin
duen harreman estuari esker, ikasle guztiek gradu bukaerako
lanak eta praktikak burutzen dituzte enpresa eta ikastetxeetan,
bai hemen eta bai atzerrian, eta ikerketa proiektuetan ere modu
zuzenean parte hartzen dute. Baina Unibertsitateak erakundeekin
duen harremana haratago doa. Titulazioak diseinatzerako orduan,
enpresa zein erakundeek parte hartze aktiboa dute, ikasleen
prestakuntza lan munduko beharrak erantzutera bideratuz.
Iaz 900 ikasle inguruk egin zuten gradu bukaerako lana.
Horretarako, MONDRAGON UNIBERTSITATEAk, MONDRAGON
Korporazioko eta beste hainbat alor eta sektoreko 230 enpresa
eta erakunde baino gehiagorekin hitzarmenak ditu.
Ikasi eta lan egin
Ikasleei, gainera, egun erdiz lan egiteko aukera ematen zaie gradua
egiten duten bitartean: urtero 400 ikasle baino gehiago aritzen
dira horretan. Honek, ikasleei, beraien ikasketak finantzatzeko diru
iturri garrantzitsua emateaz gain, lan konpetentzietan formakuntza
gehigarri bat ere ematen die.
230erakunde
eta enpresekin
hitzarmenak
1410ikasle
praktiketan
385gradu bukaerako
lan enpresa edo
erakundeetan (%27
bertan geratu da
lanean)
Ikasleen
%100ak
enpresa edo
erakunde batean
lan esperientzia
bat du

15
Campusa, Gipuzkoako hego-
mendebaldeko Arrasate udalerrian
dago eta Debagoiena eskualdeko
jendetsuena da. Kooperatiben
hiriburua da, bertan sortu zirelako
euskal enpresa kooperatibo
garrantzitsuenak eta euskal
mugimendu kooperatiboa bera.
Herria mendiz inguratuta dago,
ondorioz aisialdirako eta kirola
praktikatzeko eskaintza ugaria
du. Bere kultur eskaintza ere
nabarmentzekoa da. Euskal
Autonomia Erkidegoari erreparatuz
gero, hiru herrialdeen lotune herria
da Arrasate. Gertuen duen euskal
hiriburua Gasteiz da, 20 minutura,
eta horren ondoren Bilbo ordu
erdira eta Donostia ordu betera
dago.
Campusa, Gipuzkoako ipar-
ekialdean dagoen Hernani
udalerrian dago, Buruntzaldeko
herririk jendetsuena eta
Donostialdean dagoen handie-
netarikoa. Menditsua eta
malkartsua da.
Sagardoaren inguruko ekonomia
herriko nagusienetarikoa da, eta
Donostia hiriburutik gertu egonik,
kultura eta aisialdirako eskaintza
nabarmena da hiriburuarekin
dituen garraio publikoko loturak
asko baitira.
Campusa, Gipuzkoa erdi-
hegoaldeko Ordizia udalerrian
dago, Oria haranaren goialdean.
Historikoki Goierri eskualdeko herri
nagusia izan da zerbitzuen aldetik;
gaur egun, Beasainekin batera du
eskualdeko nagusitza hori.
Industriak eta garraioek
agintzen duen Gipuzkoako herri
honek biztanle dentsitaterik
handienetarikoa du eta Oria
ibaiak zeharkatzen du 1000
metrora iristen ez diren mendiez
inguratua dagoelarik. Kirolerako
eta aisialdirako toki eta paisaia
ederrak, beraz, ez dira falta.
ARRASATE DONOSTIALDEA
(HERNANI)
GOIERRI

Produktu eta zerbitzuen diseinu estrategikoko unibertsitate masterra.
Enpresa berrikuntza eta proiektu zuzendaritzako unibertsitate masterra.
Industria ingeniaritzako unibertsitate masterra (INSA Toulouse /ECN Nantes
hautazko diploma bikoitza barne).
- Egiturazko mekanika espezialitatea
- Materialak eta prozesuak espezialitatea
Sistema txertatuetako unibertsitate masterra (INSA Toulouse / ENSEEIHT
Toulouse / Sköude hautazko diploma bikoitza barne).
Energiako eta potentzia elektronikako unibertsitate masterra (ENSEEIHT
Toulouse hautazko diploma bikoitza barne).
MEKANIKAKO INGENIARITZA
INDUSTRIA DISEINUKO ETA PRODUKTU GARAPENEKO INGENIARITZA
INDUSTRIA ANTOLAKUNTZAKO INGENIARITZA
INDUSTRIA ELEKTRONIKAKO INGENIARITZA
INFORMATIKAKO INGENIARITZA
TELEKOMUNIKAZIO SISTEMEN INGENIARITZA
GRADU BIKOITZA: INFORMATIKA INGENIARITZA ETA
TELEKOMUNIKAZIO SISTEMEN INGENIARITZA
ENERGIAREN INGENIARITZA
PROZESU INDUSTRIALETAKO EKOTEKNOLOGIEN INGENIARITZA
INGENIARITZA BIOMEDIKOA
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
GRADUAK
UNIBERTSITATE MASTERRAK
GOI ESKOLA
POLITEKNIKOA
ARRASATE
Loramendi, 4
20500 ARRASATE- MONDRAGÓN, Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65
GOIERRI
Arranomendia 2
20240 ORDIZIA, Gipuzkoa
tel. 943 88 00 62
bulegoa@goierrieskola.org
DONOSTIALDEA
Orona Ideo
Orona Fundazioa
20120 HERNANI, Gipuzkoa
tel. 943 73 97 65

1
2
3
4
1
2
17
IKASKETA PLANA
LAN MERKATUA
LAN MERKATUA
Atzerrian egin ahal izango da, ERASMUS
Atzerrian egin ahal izango da
GBL (Gradu bukaerako lana)
GRADUAUNIBERTSITATEMASTERRA
MBL (Master bukaerako lana)
GRADUKOTITULUA
DOKTORETZA
ESPEZIALIZAZIOKO IKASGAIAK
TEKNOLOGIA ESPEZIFIKOAK
OINARRIZKO PRESTAKUNTZA
OINARRIZKO TEKNOLOGIAK
Mugikortasun
ibilbidea
Enpresa
ibilbidea
Ikerketa
ibilbidea
Ibilbide
Akademikoa
Enpresa
ibilbidea
Ikasleen mugikortasunerako
dauden programen bitartez
(ERASMUS, Proiektua
atzerrian, Diploma Bikoitza,
Sicue), ikasketak osatu,
gradu bukaerako lanak
garatu, lan esperientziak izan
eta graduondoko tituloak
jasotzeko aukera dute ikasleek
atzerriko herrialdeetan.
Programa guztiak graduko
4. mailan eta masterreko
2. mailan izango dira.

“
18
2. mailan, lana eta ikasketak
partekatzea eskaini zidaten ULMA
Pipingen, eta ondoren, produktuak
eta horien fabrikazio prozesuak
aztertzen gradu amaierako lana
egin nuen. Gaur egun, nire lekutxoa
aurkitu eta bertan jarraitzen dut
proiektu kudeatzaile gisa.
DANEL
REMIREZ JAUREGI,
Arrasate.
ULMA Piping,
proiektu kudeatzailea.
Mekanikako
ingeniaritzan
graduatua. (2012ko
ikasketa plana).
1986ko apirilaren 1eko
12 Legeak xedatzen
dituen ingeniari
teknikoentzako lanbide
atribuzioekin.
Arrasate eta Goierri.
Tituluaren funtzesko helburua da espektro zabaleko formazioa duen eta askotariko lan
esparruetara egokitzeko erraztasuna duen ingeniaria prestatzea. Ikasleak espezialitateko
oinarrizko ezagutzak, gaitasun eta abileziak bereganatuko ditu.
- Diseinu, fabrikazio, muntaketa, optimizazio, esplotazio eta ekipo mekanikoen
mantentze proiektuak, fabrikazio prozesuak eta industri instalazioak garatu.
- Neurketak, kalkuluak, tasazioak, peritazioak, ikerketak, eta beste hainbat lan egin.
- Ingeniari mekanikoen zereginetan bete beharreko zehaztapen eta araudiak ongi
erabili.
- Ekimena, talde-lana eta erronka berriei aurre egiteko gaitasuna garatu, ingurune
global eta deslokalizatuetan lanean aritzeko.
- Industria ingeniaritzako unibertsitate masterra.
- Enpresa berrikuntza eta proiektu zuzendaritzako unibertsitate masterra.
- Produktu eta zerbitzuen diseinu estrategikoko unibertsitate masterra.
- Diseinu teknikaria.
- Prozesu ingeniaria.
- Kalitateko teknikaria edo arduraduna.
- Teknikari komertziala edo arduraduna.
- Proiektu burua.
- Ingeniaritza saileko arduraduna.
- Irakaskuntza.
TOKIA
HELBURUAK
ESPEZIALIZAZIOA
IRTEERA PROFESIONALAK
Ikasketa hauek amaitzerakoan, eta Eusko Jaurlaritzaren 47/2012 dekretuaren arabera, HIZKUNTZEN
EUROPAKO ERREFERENTZI BATERATUKO C1 MAILA baliokide den euskara ziurtagiria jaso daiteke.
Ikasketa plan honek Europa mailako
kalitate zigilua lortu du.

19
1. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60
Irudikapen grafikoa I
Fisika I
Informatika
Matematika oinarriak I
Metodologia oinarriak I
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
D
6
4,5
6
3
3
6
4,5
OP
D
OP
H
H
OP
D
4,5
4,5
4,5
4,5
6
6
D
D
D
D
D
D
Estatistika
Materialen zientzien oinarriak
Matematika oinarriak III
Humanitate eta gizarte zientziak
Atzerriko hizkuntza I
Mekanika
Fabrikazio teknologiak
Eragingailu elektrikoak
Diseinu mekanikoa
Materialen elastikotasuna eta erresistentzia II
Kalitate ingeniaritza
Jariakin mekanika
Mekanismoen teoria
Enpresa
Materialen elastikotasuna eta erresistentzia I
Materialen ingeniaritza
Prozesu ingeniaritza
Diseinu mekanikorako sarrera
Termodinamika
Industri egiturak eta eraikuntzak
Makinen diseinu eta entsegua
Elektronika eta automatika
Ingurumen-ingeniaritza
Industriako jariakin sistemak
Ingeniaritza termikoa
Irudikapen grafikoa II
Fisika II
Matematika oinarriak II
Metodologia oinarriak II
Kimika
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
ECTS KOPURUA GUZTIRA: 240
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
Pertsonen kudeaketa
Atzerriko hizkuntza II
Produkzio ingeniaritza
Bulego teknikoa: proiektu mekanikoak
Produktuaren ingeniaritza
Diseinurako zenbakizko modelizazioa
Praktikak enpresan 1.1
Diseinurako teknika esperimentalak
Pertsonen kudeaketa
Atzerriko hizkuntza II
Produkzio ingeniaritza
Bulego teknikoa: proiektu mekanikoak
Industri prozesuen azterketa
Fabrikaziorako zenbakizko modelizazioa
Fabrikaziorako teknika esperimentalak
Praktikak enpresan
Gradu bukaerako lana
Praktikak enpresan
AIPAMENA: DISEINU MEKANIKOA
AIPAMENA: FABRIKAZIO PROZESUAK
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
6
6
6
6
6
D
OP
OP
D
OP
6
4,5
4,5
4,5
6
4,5
OP
D
D
D
D
D
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
D
D
D
D
D
D
3
3
3
3
4,5
4,5
6
6
4,5
3
3
3
3
4,5
4,5
6
6
4,5
H
H
D
D
H
H
H
H
H
H
H
D
D
H
H
H
H
H
18
12
18
12
H
GBL
H
GBL
OHARRA: Ikasketak egiteko euskara jakin behar da.
OP= Oinarrizko Prestakuntza D= Derrigorrezkoak
H= Hautazkoak GBL= Gradu Bukaerako Lana
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
* 30 kreditu lortu arte aukeratu beharko dira hautazko ikasgaietatik.
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ERASMUS IBILBIDEA
ERASMUS IBILBIDEA
ERASMUS IBILBIDEA
ECTS: 30ERASMUS IBILBIDEA

“
20
Arrasate.
Tituluaren helburu nagusia da balio erantsia duten produktu, kontzeptu eta zerbitzu
berriak sortzeko gai diren profesionalak prestatzea. Horretarako, sortze prozesuan,
komunikazioa, erabilera eta teknika integratu behar dira. Titulu honetako graduatuek
euren jarduera profesionala diziplina anitzeko ingurunean burutuko dute, eta adierazpen
grafikoa, materialen hautaketa, ergonomia eta kontzeptu berritzaileak sortzeko
erreminten erabilera bezalako diziplina eta trebetasunak jorratuko dituzte.
- Produktu, kontzeptu eta zerbitzuak diseinatu, berdiseinatu eta garatu.
- Merkatu globalizatuan berrikuntzarako aukerak aztertu eta identifikatu.
- Produktuek euren bizi zikloan ingurumenean duten eragina identifikatu eta murriztu.
- Produktuen erabiltzaileen beharrak aztertu eta identifikatu.
- Materialen eta prozesuen ikuspuntutik teknikoki eta ekonomikoki bideragarriak izan
daitezkeen soluzioak proposatu.
- Industria ingeniaritzako unibertsitate masterra. (Formazio osagarriak egin beharko dira).
- Produktu garapenaren departamentuko diseinatzailea.
- Berrikuntza departamentuko diseinatzailea.
- Marketin eta komunikazio departamentuko diseinatzailea.
- Industria diseinuko kabinete bateko diseinatzailea.
- Freelance diseinatzailea, nork bere enpresa sortuta.
- Irakaskuntza.
TOKIA
HELBURUAK
Industria diseinuko eta produktu
garapeneko ingeniaritza
Industria diseinuko eta
produktu garapeneko
ingeniaritza graduatua.
(2013ko ikasketa plana).
Diseinua baliabide
estrategiko gisa ulertzen
dut eta osasunaren eta
ongizatearen sektoreetan
produktu berritzaileak
definitzeko erabiltzen dut.
JON
RODRIGUEZ BEGIRISTAIN,
Usurbil.
Strategic Design Consultant
Philips Amsterdam.
ESPEZIALIZAZIOA

21
Irudikapen grafikoa I
Informatika oinarriak
Fisika mekanikoa I
Estetika I
Diseinu tailerra I
6
6
6
6
3
3
OP
OP
OP
OP
D
D
6
3
4,5
4,5
6
3
3
3
OP
D
D
D
OP
D
H
H
6
4,5
6
3
3
3
4,5
4,5
D
D
D
D
D
H
H
H
Kimika
Irudikapen grafikoa III
Fabrikazio prozesuak I
Adierazpen artistikoa II
Fisikaren oinarriak II
Ingeles teknikoa II
Diseinu tailerra III
Alternantziako kanpo praktikak I
Diseinu eta produktua I
Diseinuaren metodologia II
Ordenagailuz lagundutako diseinua I
Materialak II
Mekanika II
Diseinua eta gizartea
Diseinu tailerra V
Alternantziako kanpo praktikak III
Mekanika I
Fabrikazio prozesuak I
Diseinuaren metodologia I
Mekanismoen diseinua
Estetika II
Materialak I
Diseinu tailerra IV
Alternantziako kanpo praktikak II
Diseinu eta produktua II
Marketin eta publizitatea
Enpresa
Ordenagailuz lagundutako diseinua II
Sormena
Estatistika
Diseinu tailerra VI
Alternantziako kanpo praktikak IV
Irudikapen grafikoa II
Fisikaren oinarriak I
Adierazpen artistikoa I
Ingeles teknikoa I
Diseinu tailerra II
Alderdi legalak
Ingurumen ingeniaritza
Bulego teknikoa
Diseinu grafikoa
Praktikak enpresan I
Praktikak enpresan II
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
6
6
6
6
3
3
OP
OP
OP
OP
D
D
6
4,5
4,5
6
3
3
3
3
D
D
D
D
D
D
H
H
3
3
6
3
4,5
6
4,5
4,5
D
D
D
D
D
D
H
H
18
12
H
GBL
3
3
6
6
12
H
H
H
H
H
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
ECTS: 301. SEIHILEKOA
ECTS: 301. SEIHILEKOA ECTS: 302. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
* 30 kreditu lortu arte aukeratu beharko dira hautazko ikasgaietatik. * 30 kreditu lortu arte aukeratu beharko dira hautazko ikasgaietatik.
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

“
22
Arrasate.
Titulu honen helburua da produktuak, zerbitzuak eta prozesu teknologikoak hobetuz eta
berrituz, eta antolakuntza ereduak garatuz, jarduera industrialak eraginkor eta iraunkor
bilakatuko dituzten ingeniariak prestatzea.
- Berrikuntza teknologikoa eta ekintzailetza kudeatu, aukera berriak aurkitzetik hauek
jarrera sortzailearekin gauzatzeraino.
- Erakunde dinamiko eta malguak sustatu, berrikuntza, ekintzailetza eta hobekuntza
ardatz izanik.
- Erronka estrategikoei aurre egiteko taldeak zuzendu, talde hauen inplikazioa bultzatuz.
- Kudeaketa erreminta, teknika eta metodo egokienak erabili eraginkortasuna lortzeko.
- Industri edo zerbitzu proiektuak planifikatu, antolatu eta zuzendu.
- Industria ingeniaritzako unibertsitate masterra (formazio osagarriak egin beharko dira).
- Produkzio-zuzendaria.
- Erosketa-arduraduna.
- Banaketaren koordinatzaile logistikoa.
- Kalitate-arduraduna.
- Mantenu-jardueren koordinatzailea.
- Proiektu-kudeaketaren arduraduna.
- Irakaskuntza.
TOKIA
HELBURUAK
Industria antolakuntzako
Graduan, Gestam North
America enpresan Daimler-
Mercedes-entzako piezak
egiten zituen produkzio
linea bateko garapenean
lan egiteko konpetentziak
neureganatu nituen. Egun,
Maier Koop. E.-n egiten dut
lan produkzio kudeaketan eta
prozesuen hobekuntzan.
LOREA
LARRABIDE EGUREN,
Vitoria-Gasteiz.
Maier Koop. E.,
produkzio kudeaketa.
ESPEZIALIZAZIOA

ECTS: 30
23
Irudikapen grafikoa
Fisikaren oinarriak I
Komunikazio teknikak
Analisi tresna eta teknikak
6
6
6
6
3
3
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
D
D
OP
OP
OP
OP
D
6
6
6
6
3
3
3
3
6
4,5
6
3
3
4,5
3
3
3
OP
D
D
D
D
H
H
H
OP
D
D
D
D
D
H
H
H
4,5
6
6
6
3
4,5
4,5
4,5
6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
D
D
D
D
D
H
H
D
D
D
D
D
H
H
Materialen zientzia eta ingeniaritza
Fabrikazio prozesuak
Kalitateko ingeniaritza
Aktibo fisikoen kudeaketa
Ingeles teknikoa I
Hobetze tresna eta teknikak
Alternantziako praktikak I
Finantzak eta nazioarteko merkataritza
Proiektuen kudeaketa
Logistika II
Industri antolakuntzako zenbakizko metodoak II
Optimizazio tresna eta teknikak II
Energia teknologia
Alternantziako praktikak III
Enpresen kudeaketaren oinarriak
Industri antolakuntzako metodo kuantitatiboak I
Logistika I
Estatistika industriala
Termofluidika
Kalitatea, segurtasuna eta ingurumena
Ingeles teknikoa II
Optimizazio tresna eta teknikak I
Alternantziako praktikak II
Kudeaketa ereduak
Informazio sistemak
Sormen teknikak
Pertsonen kudeaketa
Ingurumen ingeniaritza
Produktu ingeniaritza
Alternantziako praktikak IV
Oinarrizko estatistika
Fisikaren oinarriak II
Kimika
Fabrikazio ingeniaritza
Prozesuen hobekuntza
Arlo emergente berriak
Lan-orientazioa
ECTS: 30 ECTS: 30
ECTS: 30 ECTS: 30
H
GBL
6
6
3
3
12
18
12
H
H
H
H
H
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
ECTS: 30 ECTS: 301. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

“
24
Arrasate.
Titulu honen helburua da elektronika eta automatikako alorrean profesionalak prestatzea,
heziketa moldakorra eta zeharkakoa eskainiz. Era berean, ikasleak lan ingurune
ezberdinetara erraz egokitzea ahalbidetzen du eskainitako formazioak.
- Ekipo elektronikoak diseinatu, gauzatu eta prest jarri, zehaztapenetan ezarritako kalitate
eta segurtasun eskakizunak betez.
- Prozesu industrialean diseinua, kontrola eta automatizazioa gauzatu hardwarea eta
softwarea integratuz eta unitate ezberdinen funtzioamendua optimizatuz.
- Ekoizpen sistemetako ekipo elektronikoen mantenuaren gaineko antolaketa,
zuzendaritza eta gainbegiratze lanak burutu.
- Energia eta potentzia elektronikako unibertsitate masterra.
- Sistema txertatuetako unibertsitate masterra.
- Mantentze elektriko-elektronikoaren arduraduna.
- I+G departamentuko teknikaria.
- Ingeniaritzako departamentuko proiektugilea.
- Sistemak integratzeko teknikaria.
- Ekipamendu tekniko-funtzionalen arduraduna.
- Energia eta ingurumenaren kudeatzailea eta kontrolatzailea.
- Irakaskuntza.
TOKIA
HELBURUAK
Elektronikako ingeniaritzan,
ekipamendu elektronikoen
diseinurako eta gauzatzean
sakontzeko beharrezko
oinarria jaso nuen.
ALAIN
SANCHEZ RUIZ,
Portugalete.
INGETEAM,
Zamudio Software eta
hardware ingeniaria.
Industria elektronikako
(2012ko ikasketa
plana).
12 legeak xedatzen
dituen ingeniari
atribuzioekin.
ESPEZIALIZAZIOA

25
Kalkuloa I
Fisika mekanikoa
Kimika
Irudikapen grafikoa
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
OP
6
6
4,5
4,5
4,5
4,5
D
D
D
D
D
D
6
6
6
6
6
D
D
D
D
D
Ingeniaritza termiko eta jariakorra
Zientzia, teknologia eta materialeen kimika
Elektroteknia
Zirkuitoen teoria
Elektronika analogikoaren oinarriak
Elektronika digitalaren oinarriak
Erregulazio automatikoa
Potentzi elektronika
Ekipo elektronikoen diseinua
Datuak eskuratzeko sistemak eta denbora errealen kontrola
Eragingailu elektrikoak
Teknologia elektronikoa
Oinarrizko industri automatizazioa
Mekanismo eta makinen teoria
Instrumentazio elektronikoa
Modelaketa, simulazioa eta sistema multifisikoen kontrola
Mikroprozesadoreak
Industri automatizazio aurreratua
Industri komunikazioak
Industri informatika
Sistema robotizatuak
Industri elektronika
Kontrol aurreratua
Kalkuloa II
Algebra lineala
Fisika elektriko eta elektromagnetikoa
Estatistika
Enpresa
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
OP
6
4,5
4,5
4,5
4,5
6
D
D
D
D
D
D
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
D
D
D
D
D
D
18
12
H
GBL
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
Industri antolakuntza
Bulego teknikoa eta proiektuen kudeaketa
Kalitate metodoak, segurtasuna eta ingurumena
Produkzio sistemak eta elektroteknologiak
3
3
3
3
6
12
D
D
D
D
H
H
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

“
26
Arrasate.
Titulu honen helburua informazioaren eta komunikazioaren teknologiekin zerikusia
duten proiektu tekniko eta enpresarialak zuzentzeko gai den profesionala prestatzea da.
Gradu honetarako diseinatutako prestakuntza zeharkakoa eta oso erabilera anitzekoa da,
ikasleak hainbat lanetarako trebatzen baititu.
- Teknologiari eta enpresari buruzko ikuspegi orokorra duten sistema informatikoak
aztertu, diseinatu, garatu eta gauzatu.
- Negozio estrategiak eta IKTak lerrokatuz, irtenbide berritzaileak proposatu.
- Sistema informatikoak ebaluatu, optimizatu eta mantendu, etengabeko hobekuntzari
eta zaintza teknologikoari erantzuteko.
- Disziplina anitzeko lan talde eleaniztunetan lan egin, autonomia pertsonala eta lan
taldeetatik eratorritako ardurak uztartuz.
- Energia eta potentzia elektronikako unibertsitate masterra (formazio osagarriak egin
beharko dira).
- Sistema informatikoak aztertu, diseinatu, garatu eta ezartzea.
- Sistema informatikoak ebaluatu, optimizatu, mantendu eta administratzea.
- Enpresen produktuak, prozesuak eta zerbitzuak teknologikoki antolatu eta berritzea.
- Azken erabiltzaileak aholkatu eta trebatzea.
- Informatika-proiektuetan parte hartzea.
- Produktu edo zerbitzu informatikoak garatzeko enpresak sortzea.
- Irakaskuntza.
TOKIA
HELBURUAK
Informatikako
gradua egiteak
Ericsson-en lan egiteko
aukera eman dit.
ESTHER
GONZALEZ
DE LANGARICA,
Vitoria-Gasteiz.
Ericsson, Stockholm.
Senior system engineer.
ESPEZIALIZAZIOA

27
Programazioa I
Fisika
Kalkuloa I
Komunikazio sareen oinarriak
Enpresen administrazioa eta kudeaketa
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
OP
6
4,5
6
6
4,5
3
3
3
D
D
D
D
D
H
H
H
6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
D
D
D
D
D
H
H
Programazio aurreratua
Sistema logiko programableak
Azpiegiturak eta sistemak
Komunikazio sareak I
Laborategi teknologikoa
Ingelesa I
Alternantziako kanpo praktikak I: informatika
WEB ingenieritza I
Gizona-makina interfaza
Software ingeniaritza
Sistema eragileak
Datu baseen laborategia
IKT laborategiak
Alternantziako kanpo praktikak III: informatika
Datu baseak
Konputagailuen arkitektura I
Estatistika metodoak
Komunikazio sareak II
Software analisi eta diseinua
Sistema mugikorren laborategia
Ingelesa II
Alternantziako kanpo praktikak II: informatika
WEB ingenieritza II
Sistema banatuak eta pilatuak
Adimen artifiziala
Segurtasuna
Informazio sistemak
Sistema grafiko interaktiboen laborategia
Konputagailuen arkitektura II
Alternantziako kanpo praktikak IV: informatika
Programazioa II
Elektronika analogikoa
Kalkuloa II
Algebra lineala
Elektronika digitala
Oinarri metodologikoak
Berrikuntza eta ekintzaletza
Osagarrietara bideratutako teknologia
Sistema txertatuak eta denbora errealean
Datu base aurreratuak
Praktikak enpresan
Ingeniarientzako deontologia
Pertsonen kudeaketa
Sistema txertatuen analisi eta diseinua
Euskera
Praktikak enpresan
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30 ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
6
6
6
6
3
3
OP
OP
OP
OP
D
D
6
6
6
4,5
4,5
3
3
3
D
D
OP
D
D
H
H
H
4,5
6
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
D
D
D
D
D
H
H
H
3
3
6
6
6
12
12
H
H
H
H
H
H
GBL
6
6
6
6
6
18
H
H
H
H
H
H
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA 2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

“
28
Arrasate.
Tituluaren oinarrizko helburua da oinarri zientifiko eta teknologiko sendo batez
hornitutako profesionalak prestatzea, hots, arazoen ebazpenerako metodologia
menperatzeko behar dituzten gaitasun pertsonal eta enpresa-gaitasunez hornitzea.
Era berean, telekomunikazioen eremuan espezializatzeko ikasleek behar dituzten
ezagutzak trasmitituko zaizkie eta horiek teknologia desberdinetan aplikatzeko aukerez
jabetuko dira.
- Informaziorako eta komunikaziorako teknologien eremuan proiektuak garatu.
- Arazoak ebatzi, ekimena, sormena eta erabakimena erabiliz.
- Neurketak, kalkuluak, balorazioak, tasazioak, peritazioak, eta abar egin.
- Zehaztapen, erregelamentu eta araudiak betetzen jakin.
- Sareak, sistemak, zerbitzuak eta azpiegiturak sortu, zabaldu, antolatu eta kudeatu.
- Energia eta potentzia elektronikako unibertsitate masterra (formazio osagarriak egin
beharko dira).
- Telekomunikazioko zerbitzuak ematen dituzten enpresak.
- Sareko aplikazioak garatzen dituzten enpresak.
- Telekomunikazioko operadoreak.
- Telefonia finko eta mugikorreko, telebistako, datuen transmisioko, interneteko, irrati
komunikazioko enpresak.
- Aholkularitza.
- Ikerketa.
- Irakaskuntza.
TOKIA
HELBURUAK
Satelite bidezko
komunikazioa ikasgaian
ikasitakoari esker egun,
INMARSAT-en dihardut
lanean.
MIRIAM
UGARTE QUEREJETA,
Billabona.
INMARSAT Londres (UK)
sateliteen arteko
loturak garatzen.
Telekomunikazio
sistemen ingeniaritza
graduatua. (2014ko
ikasketa plana).
12 legeak xedatzen
dituen ingeniari
atribuzioekin.
ESPEZIALIZAZIOA

29
Programazioa I
Fisika I
Kalkuloa I
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
D
OP
6
4,5
6
6
4,5
3
3
3
D
D
OP
D
D
H
H
H
4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
D
D
D
D
D
H
H
Fisika II
Zirkuituoen teoria
Ingelesa I
Alternantziako kanpo praktikak I: komunikazio sistemak
Kanpo elektromagnetikoak
Komunikazio sistemak
Seinalearen teoria
Sistema eragileak
Komunikazioaren teoria
Komunikazio sistemen laborategia
Alternantziako kanpo praktikak III: komunikazio sistemak
Datu baseak
Elektronika aurreratua
Ingelesa II
Alternantziako kanpo praktikak II: komunikazio sistemak
Transmisio sistemak
Telekomunikazio instalazioen araudiak
Ikus-entzunezko komunikazio eta multimedia teknologiak
Sareak eta telekomunikazio zerbitzuak
Sistema grafiko interaktiboen laborategia
Segurtasuna
Alternantziako kanpo praktikak IV: komunikazio sistemak
Programazioa II
Kalkuloa II
Algebra lineala
Goi maiztasunezko zirkuitoak
Ahotsaren eta irudiaren tratamendua
Sistema txertatuak eta denbora errealean
Komunikazio industrialak
Praktikak enpresan
Pertsonen kudeaketa
Sarean txertatutako sistemak
Euskera
Praktikak enpresan
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
6
6
6
6
3
3
OP
OP
OP
OP
D
D
6
6
6
4,5
4,5
3
3
3
D
D
OP
D
D
H
H
H
6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
D
D
D
D
D
H
H
H
3
3
6
6
6
12
12
H
H
H
H
H
H
GBL
6
6
6
6
6
6
18
D
D
H
H
H
H
H
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
ECTS: 30 ECTS: 301. SEIHILEKOA 2. SEIHILEKOA
Ikasleak, hautazko ikasgaietatik 2 aukeratu behar ditu.
ECTS: 30ERASMUS IBILBIDEA ECTS: 30ERASMUS IBILBIDEA
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

30
Arrasate.
Informatika ingeniaritza eta telekomunikazio sistemen ingeniaritzako gradu bikoitza,
informatika ingeniaritza graduko edo telekomunikazio sistemen ingeniaritza graduko
lehenengo maila egin ondoren hasten da.
Informatika ingeniaritza graduan matrikulatuta eta gradu bikoitzean onartuta dauden
ikasleek informatika ingeniaritza + telekomunikazio sistemen ingenieritzako ikasketa
plana egingo dute, eta telekomunikazio sistemen ingeniaritzan matrikulatuta daudenek
berriz, telekomunikazio sistemen ingeniaritza + informatikako ingeniaritzako ikasketa
plana egingo dute. bi ibilbideek izango duten lan karga parekoa izango da eta ikasleak
urte bat gehiago bakarrik ikasita bi titulazioak batera lortzeko aukera izango du.
Unibertsitate-hezkuntza arloan informazio eta komunikazio teknologiak (IKT) ondorengo
bi arloetatik bideratu dira: informatika ingeniaritza eta telekomunikazio ingeniaritza.
lehenak, enpresako informazio sistemen kudeaketan eta aplikazioen garapenean jarri du
arreta nagusia, eta bigarrenak berriz, komunikazio teknologia eta azpiegituretan.
Gradu bikoitz honi esker, ikasleak bi titulazioetako konpetentziak barneratuko ditu eta
IKTen esparruan erabateko profil profesionala lortuko du, enpresa askoren beharrak asetuz.
Informatika ingeniariek eurei dagozkien atribuzio profesionalak lortzeaz gain, irudi
eta soinu, seinale tratamendu eta komunikazio teknologia arloko ezagutza sakonekin
osatuko dute beraien profila.
Telekomunikazio sistemen ingeniariek , programazioa, adimen artifiziala, web ingeniaritza
eta software ingeniaritzako ezagutzekin osatuko dute beraien profila, eta informazio
sistemen kudeaketan ezagutza zabalagoa lortuko dute.
Eskaintza hau oso interesgarria da IKT arloan formazio sakona lortu nahi duten
pertsonentzat eta lan-aukera zabala eskainiko dion profil profesional moldakorra lortu
nahi duten pertsonentzat.
TOKIA
HELBURUAK
PROFIL PROFESIONALA
Ikasketa hauek amaitzerakoan, eta Eusko Jaurlaritzaren
47/2012 dekretuaren arabera, HIZKUNTZEN EUROPAKO
ERREFERENTZI BATERATUKO C1 MAILA baliokide den
euskara ziurtagiria jaso daiteke.
Gradu bikoitza: informatika ingeniaritza
eta telekomunikazio sistemen
ingeniaritza

31
Kalkuloa I
Fisika I
Programazioa I
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
OP
Algebra lineala
Kalkuloa II
Programazioa II
ECTS: 30 ECTS: 30
6
6
6
3
3
6
OP
OP
OP/D
D
D
OP
Goi-maiztasunezko zirkuitoak
Ahotsa eta irudiaren tratamendua
Sistema txertatuak eta denbora errealekoak
Osagarrietara bideratutako teknologia
Praktikak enpresan (telekomunikazio sistemak)
Gradu bukaerako lana (telekomunikazio sistemak)
6
6
6
6
6
6
12
12
D
D
H
H
H
H
H
GBL
Sistema txertatuen analisi eta diseinua
Pertsonen kudeaketa
Sarean txertatutako sistemak
Seinalearen tratamendu digitala
Praktikak enpresan (informatika)
Gradu bukaerako lana (informatika)
ECTS: 36 ECTS: 30
6
3
6
3
6
6
12
12
H
H
H
H
H
H
H
GBL
6
6
6
4,5
4,5
3
3
3
4,5
3
3
3
6
6
6
4,5
4,5
3
3
3
4,5
3
3
3
OP
D
D
D
D
H
H
H
D
H
H
H
D
D
OP
D
D
H
H
H
D
H
H
H
6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
6
4,5
4,5
4,5
6
4,5
6
4,5
D
D
D
D
D
D
H
H
D
D
D
D
D
H
H
D
D
D
D
D
H
H
D
D
D
D
H
H
D
D
D
D
D
H
H
D
D
D
D
D
H
H
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
Sistema eragileak
Seinalearen teoria
Alternantziako kanpo praktikak III: komunikazio sistemak
WEB ingeniaritza I
Zirkuitoen teoria
IKT laborategiak I
Alternantziako kanpo praktikak III: informatika
Azpiegiturak eta sistemak
WEB ingeniaritza I
IKT laborategiak III
Alternantziako praktikak III: informatika
Seinalearen teoria
Alternantziako praktikak III: komunikazio Sistemak
Trasmisio sistemak
Ikus-entzunezko komunikazio eta multimedia teknologiak
Telekomukazio laborategia
Alternantziako kanpo praktikak IV: komunikazio sistemak
WEB ingenieritza II
Adimen artifiziala
Segurtasuna
Informazio sistemak
IKT laborategiak II
Alternantziako kanpo praktikak IV: informatika
Softwaren analisi eta diseinua
WEB ingeniaritza II
Adimen artifiziala
Segurtasuna
Informazio sistemak
Transmisio sistemak
Ikus-entzunezko komunikazioa eta multimedia teknologiak
ECTS: 34,5
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
ECTS KOPURUA GUZTIRA: 310,5
INFORMATIKA
INGENIARITZA+
TELEKOMUNIKAZIO
SISTEMEN
INGENIARITZA
TELEKOMUNIKAZIO
SISTEMEN
INGENIARITZA
+INFORMATIKA
INGENIARITZA
INFORMATIKAINGENIARITZA+
TELEKOMUNIKAZIO
SISTEMENINGENIARITZA
INFORMATIKAINGENIARITZA
+
TELEKOMUNIKAZIO
SISTEMENINGENIARITZA
TELEKOMUNIKAZIOSISTEMEN
INGENIARITZA+INFORMATIKA
INGENIARITZA
TELEKOMUNIKAZIO
SISTEMENINGENIARITZA+
INFORMATIKAINGENIARITZA
Fisika II
Zirkuitoen teoria
Ingelesa I
Alternantziako kanpo praktikak I: komunikazio sistemak
Ingelesa I
Alternantziako kanpo praktikak I: informatika
Datu baseak
Ingelesa II
Alternantziako kanpo praktikak II: komunikazio sistemak
Software analisi eta diseinua
Ingelesa II
Alternantziako kanpo praktikak II: informatika
Ikasleak, hautazko ikasgaietatik 1 aukeratu behar du.
Ikasleak, hautazko 12 ECTS aukeratu behar ditu.
Ikasleak, hautazko 18 ECTS aukeratu behar ditu.
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 66
3. MAILA
ECTS: 60

“32
Donostialdea - Orona Ideo.
Gradu honen helburua enpresak eta gizarteak energiaren arloan dituzten beharrei
erantzuteko ezagutza eta konpetentziak izango dituzten ingeniariak prestatzea da;
energiarekin lotuta dauden sistemak, prozesuak eta produktuak aztertu eta diseinatzeko
gai izango direnak.
Ikasleak jakintza-alor anitzeko arazoei aurre egiteko prestatuko dira (energiaren
sorkuntza, bihurketa, garraioa, pilaketa, kontsumoa…) egungo teknikak eta tresneria
hobetu eta etorkizunean modu eraginkorragoan lan egiteko asmoz:
- Energia sistemak ezagutu, gaurko eta etorkizuneko beharrak identifikatu eta aztertu,
ikuspuntu zientifiko tekniko batetik eta ingurumena kontuan hartuz.
- Energia makinak sortu, jariakinen mekanika, termodinamika eta beroaren
transferentzia oinarritzat hartuz.
- Makinak dimensionatu energia eraginkortasuna optimizatuz.
- Prozesu energetikoak eta sare adimendunak kudeatzen ikasi.
- Energia berriztagarri zein arruntaren sorkuntza ezberdinak aztertu, aukeratu eta
dimensionatu eraginkortasuna optimizatzeko.
- Industri ingeniaritzako unibertsitate masterra.
- Energia eta potentzia elektronikako unibertsitate masterra.
- Enpresa, berrikuntza eta proiektu zuzendaritzako unibertsitate masterra.
- Energia berriztagarrien sorkuntza zentraletako diseinatzailea.
- Energia berriztagarrien sorkuntza zentraletako ikuskatzailea.
- Energia metatzeko sistemen integratzailea.
- Azpiestazio elektrikoen diseinatzailea.
- Energia auditorea.
- Energia proiektuen bideragarritasunaren aholkularia.
- Eraikuntza, industria eta hirugarren sektorean energiaren eraginkortasunaren eragilea.
TOKIA
HELBURUAK
Energiaren ingeniaritzan
graduatua. 2014ko
urtarrilaren 23ko
ebazpena (BOE 2014ko
otsailaren 7a).
Ikasketa hauek amaitzerakoan, eta Eusko Jaurlaritzaren
47/2012 dekretuaren arabera, HIZKUNTZEN EUROPAKO
ERREFERENTZI BATERATUKO C1 MAILA baliokide den euskara
ziurtagiria jaso daiteke.
Egungo behar
energetikoak antzemateko
prestatzen ari naiz
eta lan munduan izan ditzakeen
aplikazioak aztertzen ditugu.
JULEN
AZKUE ORIA,
Tolosa.
Ikaslea.
ESPEZIALIZAZIOA

33
Kalkulua I
Adierazpen grafikoa
Fisika I
Energia sistemetara sarrera
Industria antolakuntza
Proiektuen kudeaketa eta bulegoa
Humanitateak eta gizarte zientziak
Industria informatika
Humanitateak eta gizarte zientziak II
Industria informatika
Algebra lineala
Kalkulua II
Kimika
Fisika II
Energia eta jasangarritasuna
6
6
6
6
6
4,5
4,5
3
3
18
3
3
12
12
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
D
D
D
H
H
H
H
H
H
GBL
OP
OP
OP
OP
D
6
4,5
3
4,5
4,5
4,5
3
3
3
6
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
4,5
6
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
6
4,5
6
4,5
6
3
3
3
OP
D
D
D
D
D
H
H
H
D
D
D
D
D
H
H
D
D
D
D
D
H
H
H
D
D
OP
D
D
H
H
H
Matematikan sakontzea
Teknologia elektronikoa I
Automatizazioa I
Materialen zientzia eta teknologia
Makina eta mekanismoen teoria
Jariakinen mekanika
Ingelesa
Energia elektrikoaren bihurtzea
Prozesuen kontrola
Energia biltegiratzeko teknologiak
Sorkuntza termofluidikoaren zikloak
Eraginkortasun energetikoa eraikuntzan eta industrian
Ekoizpen eta fabrikazio sistemak
Eraginkortasun energetikoa osagaietan
Datuak eskuratu eta monitorizatzeko sistemak
Energia elektrikomekanikoaren bihurketa
Energia elektrikoa sortu eta garraiatzea
Sorkuntza banatua eta energia berriztagarriak
Pertsonen kudeaketa
Materialen erresistentzia
Makina elektrikoak
Instrumentazioa eta kontrola
Enpresen admininistrazioa eta kudeaketa
Teknologia elektronikoa II
Energia termikoa
Automatizazioa II
Ingelesa II
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
*30 kreditu lortu arte aukeratu beharko dira hautazko ikasgaietatik.
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

“
34
Donostialdea - Orona Ideo.
Titulu honen helburua ikasleak fabrikazio teknologietan trebatzea da, ingurumenean
duten eragina kontuan hartuz. Gradu honetako ingeniariak prozesu industrialak
menperatzeko eta enpresetan ekoizpen berdearen kontzeptuak txertatzeko gai izango
dira. Horrela ondorengo eremuetan lan egiteko prestatuak egongo dira:
- Teknikoki, ekonomikoki eta ingurumenaren ikuspuntutik jasangarriak diren prozesuen
diseinua.
- Produktu lehiakorren diseinua, euren bizi-zikloan oinarrituta, lehengaien produkziotik
hasi eta merkatutik atera arte.
- Produktuen material egokiaren aukeraketa, ekoizpenak materialen azken propietatetan
duen eragina kontuan hartuta.
- Energiaren sorkuntza elektriko, termiko eta berriztagarrien azterketa erabilpen
arduratsu bat emateko.
- Baliabideen berrerabiltze- eta birziklatze-metodoen inplementazioa, lur, aire eta ur
tratamenduak aintzat hartuz.
- Prozesu industrialen arduraduna.
- Prozesu industrialen eta instalakuntzen analisi energetikoen teknikaria.
- Ingurumen kudeaketan arduraduna.
- Material jasangarri berrien garapeneko teknikaria.
- Ekoeraginkortasun auditorea.
- Araztegietako eta uraren tratamenduko kudeatzailea.
TOKIA
HELBURUAK
Prozesu industrialetako
ekoteknologien ingeniaritza
Prozesu industrialeko
ekoteknologien
ingeniaritzan graduatua.
2014ko urtarrilaren 23ko
ebazpena (BOE 2014ko
otsailaren 7a).
Ingurumenarekin dudan
konpromisoa industriara
eraman nahi dut.
ASIER
FERNANDEZ EGIDO,
Donostia.
Ikaslea.
ESPEZIALIZAZIOA

35
Adierazpen grafikoa I
Fisika mekanikoa
Teknologia eta garapen iraunkor tailerra
Adierazpen grafikoa II
Kimika
Fisika elektrikoa
Industria, ingurumena eta gizartea
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
D
OP
D
OP
OP
D
6
4,5
6
6
4,5
3
3
3
6
3
6
6
4,5
4,5
4,5
4,5
4,5
3
18
3
3
12
12
6
4,5
6
4,5
6
3
3
3
6
4,5
4,5
4,5
6
4,5
4,5
4,5
OP
D
D
OP
D
H
H
H
D
D
D
D
D
H
H
D
D
H
H
H
D
H
GBL
D
D
OP
D
D
H
H
H
D
D
D
D
D
H
H
H
Materialen zientzia eta aukeraketa
Makina elektrikoak eta eragingailuak
Estatistika
Materialeen erresistentzia eta elastikotasuna
Energiaren sorkuntzarako sistemak
Ingelesa I
Ingurumen eraginaren optimizazioa prozesuetan: galdaketa
Elektronika eta automatizazioa
Ur eta aire tratamenturako teknologiak
Ingurumen eraginaren optimizazioa prozesuetan:
plastikoak eta konposatuak
Kalitatearen ingeniaritza
Bizi-zikloaren azterketa
Kudeaketa eta proiektuen bulegoa
Industria antolakuntza
Humanitateak eta gizarte zientziak I
Humanitate eta gizarte zientziak II
Industria honakinen kudeaketa eta tratamendua
Gradu bukaerarako lana
Fabrikazio prozesuak
Material metalikoen teknologia erabilera iraunkorrerako
Fluidoen mekanika
Ingeniaritza termikoa
Material alternatibo eta iraunkorrak
Ingelesa II
Ingurumen eraginaren optimizazioa prozesuetan:mekanizazioa
Energia elektrikoaren bihurketa
Elektronika eta tresneria
Materialen erabilera eraginkorra eta birziklapena
Ingurumen eraginaren optimizazioa prozesuetan:konformazioa
Prozesu eta produktuen ingurumen diseinua
Makina eta mekanismoen teoria
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
*30 kreditu lortu arte aukeratu beharko dira hautazko ikasgaietatik. *30 kreditu lortu arte aukeratu beharko dira hautazko ikasgaietatik.
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

“
36
Arrasate.
Titulu honen helburu nagusia da ingeniaritzako printzipio, ezagutza, jarrera eta
gaitasunak osasun zientziarekin fusionatzea, honentzat teknologia, produktu, ekipo,
prozesu eta zerbitzuak diseinatu eta garatu ahal izateko.
Funtsean, pertsonen bizi kalitatea hobetzea xede izanik, ikasleak medikuntzaren
sektorean sortzen diren ingeniaritza arazoak konpontzen ikasiko du eta horretarako,
ingeniaritzetako esparru ezberdinetako ezagutzak beregatzeaz gain, medikuntzaren
oinarrizko ezagutzak ere ikasiko ditu.
- Materialen propietateak ezagutu eta aplikatu (inplanteetan, protesietan,
ekipamenduetan...).
- Medikuntzako ekipamenduak ezagutu eta hauen funtzionamendua ikasi eta aztertu.
- Medikuntzarako ekipamendua aztertu erabiltzailearen ikuspuntutik eta berria diseinatu.
- Ospitaletako instalakuntzen funtzionamendua ezagutu eta ulertu.
- Ingeniaritzako oinarrizko ezagutzak.
Datozen urteotan MONDRAGON UNIBERTSITATEAk espezializazio master berriak jarriko ditu abian arlo honetan.
- Produktu, zerbitzu edo prozesuen diseinatzailea:
. Diagnosirako: eskanerrak, ekografoak, “lab on a chip”, eta abar.
. Tratamendu eta errehabilitaziorako: desfibrilatzaileak, beso robotikoak, eta abar.
. Bizi kalitatea hobetzeko: teleasistentzia, telemonitorizazioa, eta abar.
. Kirol errendimendua hobetzeko: pulsometroak, monitorizazioak, material berriak,
eta abar.
- Osasun instalakuntzen kudeatzailea.
TOKIA
HELBURUAK
Ingeniaritza biomedikoan
graduatua. 2014ko
ekainaren 2ko ebazpena
(BOE 2014ko ekainaren
11a).
Ingeniaritza honekin,
osasun alorrean aplikazioak
garatzeko ikasten ari naiz.
MIKEL
IRIBECAMPOS JUARISTI,
Arrasate.
Ikaslea.
ESPEZIALIZAZIOA

37
Fisika I
Matematika I
Kimika
Sistema elektrikoak
Fisika II
Matematika II
Biomaterialak I
Adierazpen grafikoa I
Biologia
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
D
OP
OP
D
OP
OP
6
4,5
4,5
3
4,5
3
3
3
4,5
3
4,5
3
3
12
4,5
4,5
6
6
4,5
4,5
4,5
6
6
4,5
6
3
4,5
4,5
6
6
6
6
3
3
3
3
12
6
12
OP
D
D
D
D
H
H
H
D
D
D
H
H
H
D
H
D
D
D
H
D
D
D
D
D
D
H
H
OP
OP
D
D
D
H
H
H
D
H
GBL
Giza anatomia
Tresneria medikoa, protesiak eta inplanteak
Biomekanika
Biomaterialak II
Fabrikazio teknologiak
Atzeranzko ingeniaritza
Ingelesa I
Ekintzailetasuna eta jabetza industriala
Proiektu eta pertsonen kudeaketa
Deontologia biomedikoa
Zahartzaroa eta hirugarren adina
Medikuntzako ekipamendu teknologikoak
Produktu berrien industri diseinua
Ekipamendu medikoaren diseinu mekanikoa
Medikuntzako sistema elektronikoak
Kontrol eta robotika teknologiak
Medikuntzako ekipamenduaren fabrikazioa
Ospitaleko ingeniaritza
Informazio sistemak osasungintzan
Osasungintzako ziurtagiri eta arauak
Patologia orokorra
Datuen prozesaketa
Ingurune sozio-sanitarioen kudeaketa aurreratua
Fisiologia
Matematikak III
Seinale biomedikoen monitorizazioa eta egokitzapena
Seinale eta irudi biomedikoen prozesamendua
Komunikazio sareak
Sentsore eta monitorizazio ekipamendu aurreratuak
Ingelesa II
Teknologia sanitarioen praktikak
Gradu Bukaerako Lana
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

39
Campusa, Gipuzkoako hego-
mendebaldeko udalerria den
Oñatin dago, Debagoiena
eskualdean, kooperatibagintzaren
sorlekuan. Gipuzkoa osoko
handiena da, hedadura aldetik.
Herriguneak maila handiko
monumentu asko ditu, batez ere
Pizkundekoak eta Barrokoak.
Herrigunetik kanpo Aizkorriren
magalean Arantzazuko santutegia
dago, Gipuzkoako zaindaria
den Arantzazuko Ama Birjina
gurtzeko eraikia, Euskal Herriko
XX. mendearen erdialdeko lan
arkitektoniko-artistiko osoena.
Mendiz inguratutako paisaia baten
kokatuta, naturarekin bat eginaz,
kirola egiteko aukera anitzak ditu.
Irun Gipuzkoako ipar-ekialdeko
muturrean dagoen udalerria da. Ia
60.000 biztanle dituelarik, Gipuz-
koako udalerri jendetsuenetan
bigarrena da, Euskal Herrikoen artean
zazpigarrena.
Donostiatik22km-raetaHondarribitik
6,7km-ra, Gipuzkoako kostaldetik
gertu, hondartzara joateko aukera
eta Hendaia inguruko herri eta
auzoetako alde zahar bereziek
aukera anitza iradokitzen dute.
Gainera, Txingudi badian kokaturiko
Plaiaundi Parke Ekologikoak naturaz
gozatzeko abagune ezin hobea
eskaintzen du.
Hortaz gain, Hendaiarekin mugakide
da eta enpresa sare zabala duen
eremuan kokatua dago.
Kokalekua Bilbao Berrikuntza
Faktoria eraikinean dago, hiriburuko
alde kosmopolitenetarikoan.
Azken urteotan, eta Guggenheim
museoa ikur nagusiaren inguruan,
aurrerapen eta aldaketa asko izan
dituen hiriburua bilakatu da Bilbao.
Zerbitzuetara bideratu den hiria
da eta ikasleak, aisialdirako aukera
asko eskaintzen dituen hiriburu
modernoa aurkituko du bertan.
OÑATI IRUN BILBAO

MBA - Enpresa zuzendaritza masterra.
Ekonomia sozialean eta enpresa kooperatiboan unibertsitate masterra.
Kontabilitate eta finantza zuzendaritza unibertsitate masterra.
Marketing digitala unibertsitate masterra.
Erakundeen nazioartekotzea unibertsitate masterra.
ENPRESEN ADMINISTRAZIOA ETA ZUZENDARITZA
LIDERGO EKINTZAILEA ETA BERRIKUNTZA
42
44
GRADUAK
ENPRESAGINTZA
FAKULTATEA
OÑATI
Ibarra Zelaia, 2
20560 OÑATI, Gipuzkoa
tel. 943 71 80 09
rigarza@mondragon.edu
BIDASOA
Palacio Ducourau. Hendaia, 8
20301 IRUN, Gipuzkoa
tel. 943 63 91 29
ioiartzabal@mondragon.edu
BILBAO
Bilbao Berrikuntza Faktoria
Uribitarte kalea, 6
48001 Bilbao
Tel. 944 25 51 62
csanchez@mondragon.edu

1
2
3
4
41
LAN MERKATUA
- Atzerrian
egonaldiak
- Esperientzia
enpresetan.
LIDERGO EKINTZAILEA ETA BERRIKUNTZA GRADUA (LEINN)
1. MAILA
2. MAILA
3. MAILA
GRADUA
LAN MERKATUA
DOKTORETZA
MBA - Enpresa zuzendaritza masterra.
Ekonomia sozialean eta enpresa kooperatiboan unibertsitate masterra.
Kontabilitate eta finantza zuzendaritza unibertsitate masterra.
Marketing digitala unibertsitate masterra.
Erakundeen nazioartekotzea unibertsitate masterra.
Master amaierako proiektuaHautazko ikasgaiak
UNIBERTSITATEMASTERRA
IKASKETA PLANA
ENPRESA ADMINISTRAZIOA ETA ZUZENDARITZA GRADUA (myGADE)

“
42
Oñati eta Bidasoa.
Alor publikoko zein pribatuko enpresak zuzentzeko profesional gaituak prestatzea
da gradu honen helburua. Tituludunak, ikasketak bukatu ostean, enpresetan
aldaketak bultzatu eta kudeatzeko gauza izango dira, hastapen etikoetan eta gizarte
erantzukizunean oinarrituko direlarik.
- Enpresa proiektuaren helburuen alde lan egin eta gizartea garatzen lagundu.
- Enpresen zuzendaritzari buruzko ikuspegi orokorra lortu, trebetasunen, gaitasunen
eta balioen bidez.
- Mundu globalizatu eta eleaniztunean lan egiteko prestatu.
- Analisia, diseinua, kudeaketa, administrazioa, aholkularitza, plangintza, komunikazioa,
sustapena eta berrikuntza.
– Gure ikasle guztiek esperientzia erreal bat biziko dute erakunde batean, non bertatik
bertara enpresaren errealitatea ezagutuko duten, euren formazio akademikoa
osatzeko.
– Profila bete eta hala nahi duten ikasleek lehen ikasturtetik hasita lan-ikasketa
aldizkatze eredu baten barruan ikasi ahal izango dute
– Enpresetako profesionalek hezkuntzan hartzen dute parte, gaur egungo errealitatearen
euren ikuspegia gelan azalduz
– Ikasle guztiek, gutxienez bi hilabeteko egonaldia egin beharko dute beste herrialde
batzuetan, hango enpresen errealitatea ezagut dezaten.
- Enpresen administrazio, finantza, merkataritza eta maketin arloak, aholkularitza eta
eragiketa logistikoak.
- Enpresetako zuzendari edo zuzendari funtzionalak.
- Aholkularitza eta ikuskaritza.
- Banku eta finantza zerbitzuak.
- Irabazi asmorik gabeko sektorea.
- Administrazio Publikoko teknikariak.
TOKIA
HELBURUAK
PRAKTIKAK ETA ATZERRIKO EGONALDIAK
Enpresen administrazioa
eta zuzendaritza
Enpresen administrazioan
eta zuzendaritzan
graduatua MONDRAGON
UNIBERTSITATEAn.
Enpresagintzara erantzun bila
etorri nitzen eta nire etorkizuna
eraikitzen lagundu zidaten.
Urte batzuk geroago,
nire ikasketak bukatzean,
etorkizuna galdera egokiak
formulatzen oinarritzen dela
ulertu nuen, eta ez horrenbeste
erantzun zuzenak aurkitzen.
JON SAEZ,
Zumarraga,
Edukien Diseinua eta
Kudeaketa Orbeako
Marketing Sailean.

43
Zuzendaritza gaitasunak
Matematikak enpresan
Business communication skills I
Finantza kontabilitatea
Makroekonomia
Mikroekonomia
Zuzenbidea enpresan I
Estrategia eta antolakuntza
Enpresa estatistika
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
3
5
3
4
3
3
4
3
D
D
D
D
D
D
D
D
5
3
3
3
4
5
6
3
3
5
5
6
6
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
Lan zuzenbidea
Espainiako ekonomia
Ekonometria I
ETT-en kontabilitatea
Zerga zuzenbidea
Enpresa estrategia I
Business communication skills II
Ekintzailetasuna I
Nazioarteko ingurumenaren analisia
Finantza egoeraren analisia
Inbertsioa eta finantzazioa I
Kulturen kudeaketa
Global strategic management
Merkataritza eta finantzazio baliabideak
Berrikuntzaren kudeaketa
Enpresa handien kontabilitatea
Kontu-ikuskaritzan hastapena
Komunikazio integrala
Erabakiak hartzeko ikerketa
Praktikak I
Pertsonak lantaldean II
Pertsonen arteko harremanak
Kosteak I
Ekonometria II
Finantza kudeaketa
Marketina
Enpresa estrategia II
Fiskalitatea
Ekintzailetasuna II
Informazio sistemak
Gaitasun komertzialak
Kosteak II
Pertsonak lantaldean I
Inbertsioa eta finantzazioa II
Marketin plana
Erlazio salmenta
Bikaintasuna kudeaketan
Balio katearen kudeaketa
Erosketen kudeaketa
Ownership entreprise
Finantza merkatuak
Pertsonen kudeaketa
Enpresa irekia
Praktikak II
Ekintzailetasuna III
Beste unibertsitate batzuetan egonaldiak
Zuzendaritza gaitasunak
Matematikak enpresan
Business communication skills I
Finantza kontabilitatea
Makroekonomia
Mikroekonomia
Zuzenbidea enpresan I
Estrategia eta antolakuntza
Enpresa estatistika
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
ECTS: --
ECTS: 28
ECTS: 29
ECTS: 28
ECTS: 60
ECTS: 32
ECTS: 31
ECTS: 32
7
8
6
9
6
6
6
6
6
OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
OP
3
3
3
3
3
2
4
3
4
4
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
3
6
3
4
4
4
4
3
3
3
4
6
6
6
4
26
D
D
D
D
D
D
D
D
H
H
H
H
H
D
H
H
OP= Oinarrizko Prestakuntza D= Derrigorrezkoak H= Hautazkoak
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

“
44
Campusak: Oñati, Bidasoa eta Bilbao.
Laborategiak: Madril, Bartzelona, Valentzia eta Mexiko (Querétaro), India (Pune), Txina (Shanghai).
Titulu honen helburua da enpresak sortzeko eta talde autogestionatuak eraginkortasunez
kudeatzeko profesionalak prestatzea. Mundu globalizatuan eta eleaniztunean lan egiteko
gai izango da graduatua. Berrikuntza lehiakortasunaren oinarri duen ezagutzaren gizartea
garatzeko eta ekarpenak egiteko formakuntza jasoko du.
Gradua egiten duen bitartean, ikasleak, bere taldekideekin, enpresa erreal bat sortuko du
eta enpresa hau, oinarrizko baliabide bat izango du ikasketa prozesu osoan zehar.
Taldean lanean aritu, kultura berriak ezagutu, metodologia berriak esperimentatu eta
atzerrira bidaiatu nahi duten pertsonentzat zuzenduta dago gradu hau. Honako hauek dira
graduan garatzen diren konpetentzietako batzuk:
- Ikaskuntzarako eta talde-lidergorako teknikak.
- Sormena eta berrikuntza.
- Nazioarteko ikuspegia.
- Komunikazio eta autogestio trebetasunak.
- Proiektuen kudeaketa.
- Sareak sortzea edo networking-a.
Gradu honetan, “Eginez-ikasi” (Learning by doing) metodologia erabiliz, ikasleak
ekintzailetza eta lidergo konpetentziak eta trebetasunak bereganatuko ditu. Finlandia
(lehen mailan), Estatu Batuak (bigarrenean) eta garapenerako bidean ari diren herrialdetara
(hirugarrenean) egiten diren bidaiak (learning journeys), gainera, gradu honetako hezkuntza
ereduaren ezaugarri nagusietako batzuk dira.
- Berrikuntzaren kudeatzailea (Open Innovation).
- Negozio berrietako sustatzailea.
- Ekintzaile enpresaria.
- Marketin globaleko kudeatzailea eta 2.0 komunitatea.
- Talde autogestionatuen dinamizatzailea.
TOKIA
HELBURUAK
Lidergo ekintzailea
eta berrikuntza
Lidergo ekintzailea
eta berrikuntzan
MONDRAGON
UNIBERTSITATEko
graduatua.
LEINN graduaren bitartez
TZBZ kooperatiba sortu
dugu, egun lanpostu berriak
eskaintzen ditugu eta gero
eta jende gehiago ari da
gehitzen gure proiektura.
ISKANDER
ALKATE IBARROLA,
Okondo,
TZBZ Kooperatiba.

45
Elkarrizketazko txinera I
Elkarrizketazko txinera II
Elkarrizketazko txinera III
Tailerra: lidergoa
Tailerra: marketin pertsonala
Tailerra: berrikuntzaren kudeatzailea
Tailerra: taldeen coaching-a
4
4
4
4
4
4
4
H
H
H
H
H
H
H
Enpresako ingelesa
Enpresaren ekonomia
Informatika
Enpresa zuzenbidea
Finantza matematikak
Ekintzailetza eta barne-ekintzailetza I
Lidergoa I
Ezagutzaren kudeaketa I
Nazioarteko taldeak
--
--
--
--
--
3
3
3
5
OP
OP
OP
OP
OP
D
D
D
D
--
--
--
--
3
3
3
3
5
OP
OP
OP
OP
D
D
D
D
D
--
--
--
--
3
3
3
3
3
6
4
--
--
--
--
6
4
H
H
H
H
D
D
D
D
D
D
H
GBL
GBL
GBL
H
GBL
H
Estatistika
Kontabilitatea
Etika enpresariala
Ekintzailetza eta barne-ekintzailetza II
Lidergoa II
Marketina I
Bezeroaren zerbitzua eta salmentak I
Berrikuntza eta ekintzailetasun ekosistemak
Espezializazio-programa: enpresak eta ekintzaileak
Espezializazio-programa: biozientzia-enpresak
Espezializazio-programa: enpresa digitalak
Espezializazio-programa: esperientziaren ekonomia
Marketina II
Ekintzailetza eta barne-ekintzailetza III
Lidergoa III
Ezagutzaren kudeaketa II
Bezeroaren zerbitzua eta salmentak II
Herrialde gorakorretako aukerak:BRIC-eko herrialdeak
Hautazkoak
Azken proiektua: Sorkuntza berria
Azken proiektua: Barne-ekintzailetza
Azken proiektua: Erasmus
Praktika espezializatuak enpresetan
Gradu bukaerako lana:Start Up memoria estrategikoa
Hautazkoak
Estatistika
Kontabilitatea
Etika enpresariala
Pentsamendu estrategikoak I
Sormena eta berrikuntza I
Markaren kudeaketa I
Hautazkoak
Espezializazio-programa: enpresak eta ekintzaileak
Espezializazio-programa: biozientzia-enpresak
Espezializazio-programa: enpresa digitalak
Espezializazio-programa: esperientziaren ekonomia
Autokudeaketa eta taldeen kudeaketa II
Bakarka ikasteko trebetasunak II
Pentsamendu estrategikoak II
Sormena eta berrikuntza II
Produktuaren garapena II
Gizarte-sareen kudeaketa II
Markaren kudeaketa II
Hautazkoak
Azken proiektua: sorkuntza berria
Azken proiektua: barne-ekintzailetza
Azken proiektua: erasmus
Praktika espezializatuak enpresetan
Enpresako ingelesa
Enpresaren ekonomia
Informatika
Enpresa zuzenbidea
Finantza matematikak
Bakarka ikasteko trebetasunak I
Produktuaren garapena I
Autokudeaketa eta taldeen kudeaketa I
Gizarte-sareen kudeaketa I
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
ECTS: 14
ECTS: 17
ECTS: 25
ECTS: 10
ECTS: 46
ECTS: 43
ECTS: 35
ECTS: 50
8
6
8
6
6
3
3
3
3
OP
OP
OP
OP
OP
D
D
D
D
8
6
6
6
3
3
3
8
OP
OP
OP
OP
D
D
D
H
10
10
10
10
3
3
3
3
3
3
3
4
20
20
20
30
H
H
H
H
D
D
D
D
D
D
D
H
GBL
GBL
GBL
H
GBL= Gradu Bukaerako Lana
HAUTAZKO IRAKASGAIEN ZERRENDA (3. mailako espezializazio-programa izan ezik)
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

HUMANITATE ETA
HEZKUNTZA ZIENTZIEN
FAKULTATEA

47
Campusa kokatzen da San Viator
izena duen eraikin historikoan
(XVII. mendekoa), Gipuzkoako
hego-mendebaldean dagoen
Eskoriatza udalerrian, Debagoiena
eskualdean, 40,41 km²-ko azalera
du eta 4.000tik gora biztanle.
Aitzorrotz, Erdi Aroan gaztelua
izan zuen mendiaren magalean
aurkitzen den udalerriak
aisialdirako aukera ugari eskaintzen
ditu eta Gasteiz zein Donostia
bezalako hiriburuekiko gertutasuna
adierazgarria da.
Campusa Gipuzkoako hego-
mendebaldean dago, Debagoiena
bailarako Aretxabaleta udalerrian.
Aretxabaletak, 28,97 km²-ko
azalera du eta 7.000 biztanle
inguru.
Ingurua oso menditsua da.
Aretxabaletaren ekialdean Urkulu-
ko urtegia dago, non bere inguru
naturala oso erabilia izaten den
aisialdirako. Gainera, bertako
urak bizileku bilakatu dira hainbat
hegazti espezierentzat.
ESKORIATZA ARETXABALETA

HUMANITATE
ETA HEZKUNTZA
ZIENTZIEN
FAKULTATEA
ESKORIATZA
Dorleta, z/g
20540 ESKORIATZA, Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57
ARETXABALETA
Otalora 29
20550 ARETXABALETA, Gipuzkoa
tel. 943 71 41 57
Derrigorrezko bigarren hezkuntzan, batxilergoan, lanbide heziketan
eta hizkuntzen irakaskuntzan irakasle gisa aritzeko gaitzen duen
unibertsitate masterra
Hezkuntza testuinguru multikultural eta eleaniztunetan unibertsitate
masterra
Berrikuntza didaktiko metodologikoko proiektuen garapena eta
kudeaketa hezkuntza erakundeetan unibertsitate masterra
IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOA
HAUR HEZKUNTZA
- ATZERRIKO HIZKUNTZA AIPAMENA
- HAUR HEZKUNTZA AIPAMENA
LEHEN HEZKUNTZA
- ATZERRIKO HIZKUNTZA AIPAMENA
- HEZIKETA FISIKOA AIPAMENA
- HEZKUNTZA BEREZIA AIPAMENA
- LEHEN HEZKUNTZA AIPAMENA
50
52
54
GRADUAK

11
22
33
44
49
Praktikak Proiektua
Praktikak | Erasmus akademikorako aukera (30 ECTS) Proiektua | Erasmus akademikorako aukera (30 ECTS)
Praktikak |Atzerrian practicum-erako aukera Proiektua
GRADUA
UNIBERTSITATE
MASTERRA
IKASKETA PLANA
HAURHEZKUNTZA/LEHENHEZKUNTZA
OINARRIZKO FORMAZIOA
OINARRIZKO FORMAZIOA | FORMAZIOAAIPAMENETAN
FORMAZIO ESPEZIFIKOA | FORMAZIOAAIPAMENETAN
AIPAMENEKO FORMAZIOA | GRADU BUKAERAKO LANA
IKUS-ENTZUNEZKOKOMUNIKAZIOA
OINARRIZKO FORMAZIOA
OINARRIZKO FORMAZIOA | FORMAZIO ESPEZIFIKOA
FORMAZIO ESPEZIFIKOA | PRAKTIKAK
FORMAZIO ESPEZIFIKOA | GRADU BUKAERAKO LANA
GRADUKOTITULUA
ESPEZIALIZAZIOKO MASTERRA LAN MERKATUA
LAN MERKATUA
DOKTORETZA
Ikerketa
ibilbidea
Ibilbide
akademikoa
Proiektua

“
50
Aretxabaleta.
Tituluaren helburu nagusia da komunikazioaren arloan jarduteko profesional
balioanitzak prestatzea, komunikazioaren edozein eremutan jarduteko gaituak, batik
bat ikus-entzunezkoetan. Ikasleek formazio teorikoa eta praktikoa jasotzen dute,
proiektuak gauzatzera bideratutako metodologia baliatuta.
- Erabili zehaztasunez informazioa, berau eraginkortasunez komunikatzeko –ahoz zein
idatziz- hedabide desberdinetan eta edozein motatako entzuleen aurrean.
- Sortu, zuzendu eta ekoitzi mota guztietako lan grafiko eta ikus-entzunezkoak,
edozein euskarritan, beharrezko diren ezagutza eta prozesu tekniko zein narratiboak
erabilita.
- Sortu, aztertu eta interpretatu ikus-entzunezko testuak ikuspegi kritiko batekin.
- Komunikazioaren alor guztietako enpresetan egiten dira praktikak eta gradu
bukaerako lanak. Enpresen eskaerak jasotzen ditugu urtero gure ikasleak haiengana
bideratzeko.
- Erasmus programaren bidez Europako herrialdeetan egonaldiak egiteko aukera
- Ikus-entzunezko komunikatzaile.
- Ikus-entzunezko ekoizle.
- Diseinatzaile grafiko.
- Zuzendari eta telebista errealizadore.
- Gidoilari.
TOKIA
HELBURUAK
Ikus-entzunezko
komunikazioan
graduatua.
Ikasketa plana 2010eko
apirilaren 4ko BOEan
argitaratua.
EUROPAKO ERREFERENTZI BATERATUKO C1 MAILA-ren baliokide den euskara ziurtagiria jasoko da.
Unibertsitatetik,
lan mundua gertutik
jarraitzeak, nire eguneroko
egin beharrak erraztu ditu
Euskal Telebistan.
ODEI
ESNAOLA,
Amasa,
EITBen kazetaria.

51
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60
Ikus-entzunezko komunikazioaren zuzenbidea
Ikus-entzunezko kultura
Ikus-entzunezko lengoaia
Animazio grafikoa I
Ingelesa, ikus-entzunezko komunikazioan
Zinemaren eta telebistaren teoria eta analisia
Entretenimendurako gidoia
Antolaketa, programazioa eta audientziak telebistan
Identitatea, kultura eta informazioaren gizartea
Animazio grafikoa II
Proiektua: telebistarako albistegiak
Proiektua: telebista programa
Ikus-entzunezko narratiba
Fikzioko gidoia
Kultura garaikidearen oinarriak
Argazkigintza eta argiztapen zuzendaritza I
Soinuaren teoria eta teknika I
Ikus-entzunezkoen errealizazioa
Aktore zuzendaritza
Ikus-entzunezkoen produkzioa eta finantzaketa
Argazkigintza eta argiztapen zuzendaritza II
Soinuaren teoria eta teknika II
Hautazkoak
Proiektua: dokumental garaikidea
Proiektua: fikzioko praktikak
Praktikak enpresetan
Berrikuntzako laborategia
Ikus-entzunezko enpresen eraketa eta kudeaketa
Ikus-entzunezko obraren publizitatea, sustapena eta hedapena
Gizarte aldaketa eta informazio aroa
Ikus-entzunezko animazio teknikak
Hautazkoak
Proiektua: formatu eta eduki berriak sortzea
6
6
6
3
3
6
3
6
6
3
6
6
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
6
3
12
3
4
4
6
4
9
6
24
Ikus-entzunezko komunikatzailea
Ikus-entzunezko dokumentazioa
Diseinuaren oinarriak
Argazkigintza eta irudiaren lanketa digitala
Idatzizko komunikazioa
Ikus-entzunezko komunikazioaren historia
Komunikazioaren teoria eta egitura
Ikus-entzunezko teknologia
Ahozko komunikazioa
Proiektua: komunikazio digitala
Proiektua: irratsaioa sortzea
2
6
6
6
6
6
6
4
6
6
6
D
OF
D
OF
OF
OF
OF
D
D
D
D
OF
OF
OF
D
D
OF
D
D
OF
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
H
D
H
D
D
D
D
D
D
H
D
GBL
D= Derrigorrezkoak H= Hautazkoak
GBL= Gradu Bukaerako Lana OF= Oinarrizko Formazioa
ECTSak ikaslearen lan-ordutan neurtzen dira, ECTS bat= 25 lan-ordu
(bertan sartzen dira ordu presentzial eta ez-presentzialak).
ECTS: 30ERASMUS AKADEMIKORAKO AUKERA

“
52
Eskoriatza.
Tituluaren helburua da ikasleen hezkuntza-behar integralak aurreikusteko prestakuntza
duten profesionalak trebatzea. Hauek, haurren ingurua –familia, gizartea eta kultura–
kontuan hartuko dute, haien beharrei erantzun egokia emateko asmoarekin. Profesional
burutsuak, sortzaileak eta konprometituak izango dira, errealitatearen interpretazio
kritikoa egiten dutenak eta, aldi berean, gizarte aldakorrera egokitzen direnak. Haurrei
ulertzeko gaitasun enpatikoa garatuko dute, giro abegikorra sortuz aurkikuntza eta
ikerketa didaktiko eta pedagogikoen partaide eginez.
Profil orokorrez gain, profil zehatzago bat ere garatu ahal izango dute, aukeratutako
ibilbidearen arabera:
- Haur hezkuntzako aipamena.
- Atzerriko hizkuntzako aipamena.
- Practicum-a atzerrian egiteko aukera.
- Erasmus programaren bidez Europako beste herrialdeetan egonaldiak egiteko aukera.
- Profesional gehienek eskoletan jarduten dute lanean, dela ikastetxe publikoa, dela
pribatua edo itunpekoa, Haur hezkuntzaren eremuko bi zikloetan, 0 eta 6 urte
bitarteko haurrekin.
- Material didaktikoa diseinatzen edo hezkuntzari lotutako bestelako jarduerak
betetzen ere jardun dezakete, hala nola egoera berezian dauden haurrak hezten,
ikastetxetik kanpo.
TOKIA
HELBURUAK
Haur hezkuntza
Unibertsitateak
nire irakasle jardunean
sakontzeko aukera eman dit
urteetan zehar.
IÑAKI
GONZALEZ,
Aretxabaleta.
Haur hezkuntzako
irakaslea Arizmendi
Ikastolan.
Haur hezkuntzako
graduatua.
argitaratua.
2007ko abenduaren
17ko ebazpenak
(2007.12.21eko BOE)
xedatutako lanbide
atribuzioekin.

53
Hezkuntzaren erronkak eta funtzioak
Kultura arteko hezkuntza eta balioen hezkuntza
Eskola-antolamendua eta familiaren parte-hartzea
Esku-hartzea arreta goiztiarrean
Estrategia metodologikoak eta ebaluazioa haur hezkuntzan
Behaketa ikasgelan irizpide didaktiko orokorretatik abiatuta
Bigarren hizkuntzen irakaskuntza-ikaskuntza goiztiarra testuinguru eleanitzetan
Practicuma I
Hizkuntza idatzia eta haur-literatura
Ahozko hizkuntza eta literatura Haur Hezkuntzan
Gizarte-zientzien, zientzia esperimentalen eta matematiken ikaskuntza
Ingurumenaren eta matematikaren ezagutza-esperientziak haur hezkuntzan
Diziplinarteko tratamendua eta esku-hartzea arte-hezkuntzan
Musika-, plastika- eta gorputz- adierazpenaren oinarriak
Jarduera soziokulturalak: diziplinarteko proiektuen kudeaketa
Practicuma II
Hizkuntza-prestakuntza diziplinarra
Ikuspegi globalizatzailea eta integratzailea haur hezkuntzan
Practicuma III
6
6
6
6
10
6
6
8
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
30
6
Irakasle lanbidearen definizioa eta testuingurua
Begirada orokorra errealitateari: pertsona, jendartea eta natura
Hezkuntza Europan eta mundu globalean; jardunbide egokiak
Guztiontzako eskola
Haur-hezkuntzaren oinarri psikopedagogikoak
Hezkuntzan esku-hartzeko oinarrizko irizpideak
Arreta goiztiarraren oinarriak
Haur hezkuntza antolatzeko irizpide psikopedagogikoak
Komunikazio-trebetasunak
10
6
6
6
8
6
6
6
6
ATZERRIKO HIZKUNTZA AIPAMENA
HAUR HEZKUNTZA AIPAMENA
Informazio- eta komunikazio-teknologien ekarpena gaitasun eleaniztasunaren garapenari 6
Hirugarren hizkuntzen didaktika: esku-hartzea
Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruetan
6
6
Ikerketa eskolan
Bizitza, ikasteko lekua
6
6
Norberaren zaintzarako hezkuntza
Bestearen zaintzarako eta bizikidetzarako hezkuntza
6
6
Ikerketa eskolan
6
6
Informazio- eta komunikazio-teknologiak hezkuntzan 6
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
OF
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
GBL
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
D= Derrigorrezkoak H= Hautazkoak
OF= Oinarrizko Formazioa
1. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
ERASMUS AKADEMIKORAKO AUKERA
ATZERRIAN PRACTICUM-ERAKO AUKERA
ECTS: 30

“
54
Eskoriatza.
Tituluaren helburua da ikasleen hezkuntza-behar integralak aurreikusteko prestakuntza
duten profesionalak trebatzea. Hauek ikasleen ingurua –familia, gizartea eta kultura–
kontuan hartuko dute eta, ondorioz, haien beharrei erantzun egokia emango diete.
Profesional burutsuak, sortzaileak eta konprometituak izango dira, gizarte aldakorrera
egokituko direnak, egoera ezberdinak, metodologia berriak eta tresna didaktiko berriak
kontuan hartuz.
Profil orokor horrez gain, profil zehatzago bat ere garatu ahal izango dute, aukeratutako
ibilbidearen arabera:
- Lehen hezkuntzako aipamena.
- Hezkuntza bereziko aipamena.
- Heziketa fisikoko aipamena.
- Atzerriko hizkuntzako aipamena.
- Practicum-a atzerrian egiteko aukera.
- Erasmus programaren bidez Europako beste herrialdeetan egonaldiak egiteko aukera.
Profesional gehienek ikastetxean jarduten dute, dela publikoa, dela pribatua edo
itunpekoa, derrigorrezko hezkuntza arautuaren eremuan eta 6 eta 12 urte bitarteko
ikasleekin. Bestalde, ikastetxetik kanpo ematen diren hezkuntza-programak daude,
egoera berezietan dauden ikasleentzat. Baita ere, material didaktikoa diseinatzen edo
hezkuntzari lotutako bestelako jarduerak betetzen ere jardun dezakete.
TOKIA
HELBURUAK
Lehen hezkuntzako
graduatua.
argitaratua.
2007ko abenduaren
17ko ebazpenak
(2007.12.21eko BOE)
xedatutako lanbide
atribuzioekin.
Klaseetan ikasten
ari nintzena, nire eguneroko
praktiketarako oso baliagarria
eta erabilgarria iruditu
zitzaidan.
NAIARA
BERNAL,
Bergara.
Lauaxeta Ikastolako
ingeleseko irakaslea.
Lehen hezkuntza

55D= Derrigorrezkoak H= Hautazkoak GBL= Gradu Bukaerako Lana
OF= Oinarrizko Formazioa
Kultur ondarearen azterketa
Aisialdirako hezkuntza
Haurraren garapena eta motrizitatea
Heziketa fisikoa eta bere didaktika I. Curriculuma
LEHEN HEZKUNTZA AIPAMENA
6
6
6
6
Hizkuntza-prestakuntza diziplinarra II
Ikuspegi globalizatzailea eta integratzailea Lehen Hezkuntzan
Practicuma III
Hezkuntzaren erronkak eta funtzioak
Eskola-antolamendua eta familiaren parte-hartzea
Behaketa ikasgelan irizpide didaktiko orokorretatik abiatuta
Ahozko hizkuntzaren, hizkuntza idatziaren eta
literaturaren irakaskuntza-ikaskuntza
Hizkuntzen irakaskuntza-ikaskuntza curriculum-edukien
bidez H2 curriculumeko hizkuntza den testuinguruetan
Matematikaren irakaskuntza-ikaskuntza
Informazio- eta komunikazio-teknologiak hezkuntzan
Kultura arteko hezkuntza eta balioen hezkuntza
Practicuma I
Lehen Hezkuntzako irakasle lanbidearen definizioa eta
testuingurua
Begirada orokorra errealitateari:pertsona,jendartea eta natura
Lehen Hezkuntzaren oinarri psikopedagogikoak
Guztiontzako eskola
Eskola-komunitatearen barruko aniztasunari erantzuteko
printzipioak eta estrategiak
Hezkuntza-premia bereziko ikasleei emandako erantzuna
esku-hartze esparru arruntetan
Hizkuntza-prestakuntza diziplinarra I
Hezkuntza Europan eta mundu globalean
Gizarte-zientzien, zientzia esperimentalen eta
teknologiaren irakaskuntza-ikaskuntza I
6
6
30
6
6
6
6
6
6
4
6
6
8
10
6
8
6
6
6
6
6
6
Ahozko hizkuntzaren eta hizkuntza idatziaren
irakaskuntza-ikaskuntza eta bere zailtasunak
Gizarte-zientzien, zientzia esperimentalen eta teknologiaren
irakaskuntza-ikaskuntza II
Musika-, plastika- eta ikus-adierazpenaren oinarriak
Arte-hezkuntzaren diziplinarteko tratamendua eta esku-hartzea
Gorputz-heziketa, osasuna eta ongizatea
Jarduera soziokulturalak. Diziplinarteko proiektuen kudeaketa
Practicuma II
6
9
6
9
6
6
6
Ikerketa eskolan
6
6
Kalitatezko bizitza baterako hezkuntza:norberaren zaintza,bestearen
zaintza eta bizikidetzarako hezkuntza Lehen Hezkuntzan
6
Hizkuntza-hezkuntzaren garapenerako ikerketa eskolan
6
6
Hirugarren hizkuntzen didaktika:hizkuntza eta curriculuma
Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruetan
6
6
Informazio- eta komunikazio-teknologien ekarpena
gaitasun eleaniztasunaren garapenari
6
Ikasteko zailtasunetan esku-hartzeko estrategiak
Laguntza-behar espezifikoei eman beharreko
hezkuntza-erantzuna II
HEZKUNTZA BEREZIA AIPAMENA
6
6
Autodeterminazioa eta bizi-kalitatea
Laguntza behar espezifikoei eman beharreko hezkuntza- erantzuna I
3
9
Laguntza sistema XXI. mendeko hezkuntzan. Esparru bar-
ne-hartzailea esku-hartzerako esparruak, zereginen profilak
6
Heziketa fisikoa eta bere didaktika II
HEZIKETA FISIKOA AIPAMENA
12
Sarrera-modulua. Gorputz heziketaren testuingururatzea
6
OF
OF
OF
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
GBL
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
OF
OF
OF
OF
OF
OF.
D
D
D
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60
ERASMUS AKADEMIKORAKO AUKERA
ATZERRIAN PRACTICUM-ERAKO AUKERA
ECTS: 30

GASTRONOMIA ZIENTZIEN
FAKULTATEA
BASQUE CULINARY CENTER

57
Gastronomia zientzien fakultatea-Basque
Culinary Center Donostiako Miramon parke
teknologikoan dago kokatuta. Bere inguruan
errespetuz integratutako eraikina du. Irudi irmoa
du, berritzailea, iradokitzailea eta ausarta. 15.000
metro koadro, paisaia eder batek inguraturiko
campus baten erdian.
Surfaren indarra, Jazzaldia edo Zinemaldia
bezalako kultur ekitaldiak eta alde zaharreko
pintxoak nahiz hiri eder honek eskaintzen dituen
gastronomiako beste gutizia guztiak izango dira
ikaslearen egonaldiaren aisialdiko osagaietako
batzuk.
Aipatzekoa da, gainera, Donostia 2016an
Europako kulturaren hiriburua izango dela.
DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN

GASTRONOMIA ETA SUKALDARITZA ARTEAK60
GASTRONOMIA
ZIENTZIEN
FAKULTATEA
BASQUE CULINARY
CENTER
GRADUAK
DONOSTIA -
SAN SEBASTIÁN
Juan Avelino Barriola pasealekua, 101
20009 DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN,
Gipuzkoa
tel. 902 540 866
grado@bculinary.com

GRADUKO TITULUA
1
2
3
4
1
2
59
GBL (Gradu bukaerako lana)
GRADUAUNIBERTSITATE
MASTERRA
GRADUKO TITULUA
Berrikuntza,
negozioa eta
ekintzailetza
Sukaldaritzako
abangoardia
Elikadura-
industria
IKASKETA PLANA
Ibilbide
akademikoa
Ikerketa
ibilbidea
DOKTORETZA
ESPEZIALIZAZIOKO MASTERRA
1. MAILA / PRAKTIKAK (EUSKADI)
2. MAILA / PRAKTIKAK (ESPAINIA)
3. MAILA / PRAKTIKAK (NAZIOARTEA)
1
2
3
4
LAN MERKATUA
LAN MERKATUA

“
60
Donostia - San Sebastián.
Titulazioaren helburu nagusia da goi mailako zerbitzu gastronomikoak eta elikagaiak
prestatzeko eta ekoizteko sistemak diseinatzeko, ezartzeko eta gainbegiratzeko
profesionalak prestatzea. Titulua eskuratu ostean produktu, zerbitzu eta negozio berriak
sortzeko prest egongo da profesionala. Gainera, gai izango da aholkularitza eskaintzeko
sukaldaritzaren eta gastronomiaren arloan, berrikuntzaren eta komunikazioaren
ikuspegitik.
- Elikagaiak ekoizteko eta prestatzeko teknikak eta sistemak identifikatu eta garatu.
- Sukaldaritzako enpresak kudeatu, prozesu ezberdinak zuzenduz eta arreta berezia
jarriz lan taldearen koordinazioari, produktuen eta zerbitzuaren kalitateari eta
negozioaren iraunkortasunari.
- Negozio proposamen berritzaileak diseinatu eta garatu.
- Ikerketa lanetan eta jardueretan parte hartu ezagutza arlo ezberdinetan aplikatu ahal
izateko.
- Gastronomiari buruzko informazioa sortu eta zabaldu, komunikazioa modu
estrategikoan erabiliz.
Ikasleek kanpoko praktikak egingo dituzte graduak irauten duen lau ikasturteetan.
Tutorepeko praktikaldi hauei esker, ikasleek gastronomiaren eta elikagaien errealitatea
ezagutuko dute eta profesional onenekin lan egiteko aukera izango dute.
- Sukaldeburua.
- Jatetxe kudeatzailea.
- Jatetxeetako zerbitzu eta bezero-arretako zuzendaria.
- Elikagai enpresetan elikagaien ekoizpen zuzendaria.
- Nekazaritzako elikagaien arloko eta elikagaien industriako teknikari ikertzailea.
- Aholkulari gastronomikoa.
TOKIA
HELBURUAK
IBILBIDE AKADEMIKOA
Gastronomia eta
sukaldaritza arteetan
gradua.
Ikasketa plana 2013ko
otsailaren 12ko BOEan
argitaratua.
Hezkuntza eredua
azpimarratuko nuke.
Ezagutza teoriko
transmititzeaz gain, ezagutza
horiek geureganatzeko
baliabideak eskuragarri izan
baititugu, praktikan jarriz eta
eboluzioa bermatuz.
AMAIA
ABAROA,
Bilbo,
ikasle ohia.

61
Gastronomiaetasukaldaritzaarloanlanbideaketabeharrezko
konpetentziak sektorean kokatzea,eta konpetentzia orokorrak lantzea
Sukaldaritzako produkzio sistemak eta prozesuak (I)
Lehengaiak, horien jatorria eta produktuak
Ekipamenduak eta instalazioak sukaldaritzan
Bezeroarekiko zerbitzua eta arreta
Informatika
Elikaduraren eta gastronomiaren historia eta soziologia
2
6
3
3
4
6
6
D
D
D
D
D
OP
OP
5
6
6
3
4
6
D
OP
OP
D
D
OP
3
7
3
6
3
4
4
D
D
D
D
D
D
D
Sukaldaritzako produkzio sistemak eta prozesuak optimizatzea (I)
Elikadura arloko fisiko-kimika
Ekonomiaren hastapenak
Euskal gastronomia
Bezeroarekiko zerbitzua eta arreta optimizatzea
Psikologia
Nutrizioaren eta dietetikaren hastapenak
Sukaldaritzako teknikak eta prozesu berritzaileak diseinatzea
Horniketa eta logistika
Berrikuntza bezeroarekiko zerbitzuan eta arretan
Sumiller jarduna (II)
Espainiako gastronomia (II)
Industri teknologiak eta prozesuak elikaduran
Sukaldaritzako produkzio sistemak eta prozesuak optimizatzea (II)
Espainiako gastronomia (I)
Lan, elikadura eta ingurumen legedia
Sumiller jarduna (I)
Komunikazioa
Praktikak II
Ardandegiaren kudeaketa
Marketina eta merkataritza kudeaketa
Nazioarteko gastronomia
Produktu eta teknika aurreratuak
Joera berriak eta berrikuntza zerbitzu prozesuetan
Kontrola eta kalitatea
Praktikak III
Sukaldaritzako produkzio sistemak eta prozesuak (II)
Okintza eta ogiaren erabilerak
Enpresa eta gastronomia
Estatistika
Biologia
Praktikak I
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
1. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
2. SEIHILEKOA
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
ECTS: 30
5
3
6
6
6
4
D
D
OP
OP
OP
D
6
3
6
3
6
6
D
D
OP
D
OP
D
5
3
5
3
3
3
14
D
D
D
H
H
H
D
Aukeratzeko ibilbidea: ELIKADURA-INDUSTRIA
2. SEIHILEKOA ECTS: 30
30GBLGastronomia arloko ikerketaren eta berrikuntzaren hastapenak
Diseinua eta gastronomia
Sukaldaritzaren kudeaketa
Produktuen diseinua eta garapena
Ekoizpenaren kudeaketa
Kolektibitateak eta antzeko industriak
1. SEIHILEKOA ECTS: 30
4
5
4
6
6
5
D
D
D
H
H
H
Gastronomia arloko ikerketaren eta berrikuntzaren hastapenak
Merkatu eta negozioen bideragarritasun azterketak
Ekintzailetza eta negozioa aurrera eramatea
Negozio planaren diseinua
Aukeratzeko ibilbidea: BERRIKUNTZA, NEGOZIOA ETA EKINTZAILETZA
ECTS: 30 ECTS: 30
4
5
4
6
6
5
D
D
D
H
H
H
30GBL
2. SEIHILEKOA
Gastronomia arloko ikerketaren eta berrikuntzaren hastapenak
Joera berriak sukaldaritzan
Sentsorialtasuna
Sukaldari handiak: sukaldaritzako maisuak eta ereduak
1. SEIHILEKOA
Aukeratzeko ibilbidea: SUKALDARITZAKO ABANGOARDIA
ECTS: 30 ECTS: 30
4
5
4
6
6
5
D
D
D
H
H
H
30GBL
1. MAILA
ECTS: 60
2. MAILA
ECTS: 60
3. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60
4. MAILA
ECTS: 60

62
Arrunta: 2015-12-01etik 2016-06-10era.
Apartekoa: 2016-07-11tik 2016-09-05era (leku hutsak dituzten titulazioen kasuan).
Internet bidez: www.mondragon.edu/inskripzioak
Unibertsitateko campusetan: ordutegia: 08:30-12:00 eta 14:30-17:30.
Erantsi beharreko agiriak: NANaren fotokopia.
Ondoko eskeman graduko titulazio bakoitzeko onarpen prozesuan kontuan hartuko diren mekanismoak azaltzen dira:
IZENA EMATEKO EPEAK
ONARPENA
IZEN EMATEA FORMALIZATZEA
MONDRAGON UNIBERTSITATEko graduko ikasketetan onartua izateko prozesuak honako fase hauek ditu: izen-ematea, hautaketa (proba
bereziak eta elkarrizketa pertsonal osagarriak ere egon litezke, titulazioaren arabera), onarpena eta matrikula.
IZEN EMATEAK, ONARPENA
ETA MATRIKULA
EKAINAK 21
EKAINAK 21
EKAINAK 21
EKAINAK 27
Onarpen-probei eta elkarrizketa pertsonal
osagarriei buruzko informazioa eskuratzeko,
jo titulazio bakoitzeko web-orrira,
http://www.mondragon.edu/eu/ikasketak/graduak
helbidean.
EKAINAK 27
EKAINAK 27
EKAINAK 27
GOI
ESKOLA
POLITEK-
NIKOA
HUMANITATE
ETA HEZKUNTZA
ZIENTZIEN
FAKULTATEA
GASTRONO-
MIA ZIENTZIEN
FAKULTATEA
- BCC
ENPRESA-
GINTZA
FAKULTATEA
ZENTRUA ONARPEN FROGA / ELKARRIZKETA PERTSONALA DOKUMENTAZIOA EMATEAIKASKETAK ONARPENAREN JAKINARAZTEA
Haur hezkuntza
Lehen hezkuntza
EKAINAK 21

63
DOKUMENTAZIOA
MATRIKULA
- Batxilergoa: selektibitate-txartela eta eskolatze-liburuaren fotokopia.
- Goi mailako heziketa zikloa: egiaztagiri akademikoa.
- Unibertsitateko tituludunak eta sarrera-proba gainditu duten 25 eta 45 urtetik gorako ikasleak:
egindako ikasketen egiaztagiri akademikoa eta, hala bada, sarrera-proba gainditu delako egiaztagutuna.
- Europar Batasunetik eta Espainiako hezkuntza ministerioarekin hitzarmenak sinatuta dituzten herrialdeetatik
datozen nazioarteko ikasleak:
EBko eta TXINAKO IKASLEAK:
- Unibertsitate-ikasketara sartzeko egiaztagutuna. Ezinbestekoa da ikasle horiek urrutiko hezkuntzarako
unibertsitate nazionalari (UNED) egiaztagutuna eskatzea.
EBtik eta TXINAtik KANPOKO IKASLEAK:
- Nazioarteko batxilergoa duten ikasleek urrutiko hezkuntzarako unibertsitate nazionalean (UNED) eskatzen
den unibertsitate-ikasketetarako egiaztagutuna aurkeztu beharko dute.
- Gainerakoek, batxilergo aurreko ikasketen homologazioa edo baldintzazko izena emateko txartela aurkeztu
beharko dute.
Matrikula titulazioa ematen duen fakultatean egin ahal izango da, ondoren adieraziko diren datetan: uztailaren
4tik 8ra. Ordutegia: 08:30etik 12:30era, edota idazkaritza birtualaren bidez (http://idazkaritza.mondragon.edu).
Leku hutsak dituzten titulazioetan, izena eman eta matrikulatzeko beste epe bat irekiko da uztailaren 11tik
irailaren 5era. Data arruntetan izena eman duten ikasleek lehentasuna izango dute, uztailean izena eman duten
ikasleen aurretik.

64
GRADUKO IKASKETETARA
SARRERA
Ondoko taulak unibertsitatean sartzeko frogetako fase espezifikoko gaien kalifikazioei aplikatzeko haztatze parametroak jasotzen ditu,
MONDRAGON UNIBERTSITATEAk eskaintzen dituen Graduen arabera.
UNIBERTSITATEAN SARTZEKO PROBA: HAZTATZE PARAMETROAK
Biologia
MarrazketaTteknikoaII
Diseinua
Enpresarenekonomia
Elektroteknia
Fisika
MatematikaII
Kimika
IndustriateknologiaII
Lurrareneta
ingurumenarenzientziak
> INGENIARITZA ETA ARKITEKTURA
> GIZARTE ETA LEGE ZIENTZIAK
HAZTATZE PARAMETROAK0,1 0,2
Lehen hezkuntza
Haur hezkuntza
Biologia
Ikus-entzunezkokultura
MarrazketateknikoaII
MarrazketaartistikoaII
Diseinua
Enpresarenekonomia
Fisika
Artearenhistoria
Geografia
GrekoaII
LatinaII
Literaturaunibertsala
MatematikaII
Kimika
Lurrareneta
ingurumenarenzientziak
Gizartezientziei
aplikaturikomatematikaII
Musikarenetadantzaren
historia

Gradu katalogoa 16 17 eusk

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Gradu katalogoa 16 17 eusk

Similar to Gradu katalogoa 16 17 eusk (20)

More from mendeorien

More from mendeorien (20)

Gradu katalogoa 16 17 eusk