Dokumen ini berisi jadwal pelajaran dan kegiatan belajar mengajar untuk siswa kelas 3 SD Lazuardi Athaillah GCS Makassar pada semester 1 tahun ajaran 2023-2024. Jadwal tersebut meliputi bulan Agustus hingga November yang mencakup mata pelajaran seperti Bahasa Indonesia, IPA, Matematika, PPKn, Seni Budaya, PJOK dan lainnya. Kegiatan belajar mengajar difokuskan pada pembelajaran konsep dan keterampilan

1. JARING-JARING SEMESTER I
Grade 3 Madinah
SD Lazuardi Athaillah Global Compassionate School
Tahun Pelajaran 2023-2024

2. PROGRAM SEMESTER I
GRADE 3 SD LAZUARDI ATHAILLAH GCS MAKASSAR
TAHUN AJARAN 2023-2024
Nomor Waktu
1 Agustus 2023
2 September 2023
3 Oktober 2023
4 November 2023
Makassar, Juli 2023
Diketahui oleh
Kepala SD Lazuardi Athaillah Guru Kelas
Emi Hardyant, M.M R.A. Yannakova Dwi Indah Sari, S.Pd
NIY. 13.15.002 NIY. 12.22.033

3. Agustus 2023
Bahasa Indonesia
B.1 Memahami kata-kata baru dari teks yang
dibaca dan didengar tentang ciri-ciri makhluk hidup,
pengaruh perubahan cuaca, sumber energi
B.2 Memahami pesan dan informasi yang
ditemukan dalam teks tentang ciri-ciri makhluk
hidup, pengaruh perubahan cuaca, sumber energi
IPAS
1. Menjelaskan kebutuhan makhluk hidup melalui
pengamatan.
2. Melakukan investigasi untuk mencari tahu
kebutuhan tumbuh-tumbuhan dan binatang untuk
hidup.
3. Mengelompokkan hewan yang ada di sekitar
berdasarkan cara bergerak, cara makan, cara
berkembang biak, habitat, dan cara bernapasnya.
4. Mengelompokkan tumbuhan yang ada di sekitar
berdasarkan ciri khas yang dimilikinya (habitat,
bentuk daun, akar, biji, atau bunganya)
PP
P1. Mengingat sila sila Pancasila secara urut
dan mengetahui makna setiap sila Pancasila
serta menunjukkan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
P2. Mengetahui dan menerima pentingnya
kebersamaan dalam suatu kerja kelompok serta
menerapkannya dalam kegiatan sehari-hari
sebagai wujud pengamalan Pancasila.
Math
N3.1 Recognise, model, read and write numbers (numerals
and words), compare and order numbers to at least
10,000
N3.2 Count up and down using twos, threes, fives, tens,
hundreds and thousands
N3.3 Understand number notation, representation and place
value (thousands, hundreds, tens, ones); demonstrate
that a number can be made up of different collections
of thousands, hundreds, tens and or ones
N3.4 Apply place value to partition, rearrange and regroup
numbers to at least 10 000 to assist calculations and
solve problems
English
1. Observe the environment around the
school (Nouns, Adjectives and
Verbs)
2. Know every building around the
school Nouns, Adjectives and Verbs)
3. Note every building around the
school (Speech marks)
4. Describe the character of the building
(Writing dialogue)
Art
3.1 mampu mengamati, mengenal, merekam dan
menuangkan pengalaman kesehariannya secara
visual dengan menggunakan garis pijak dan proporsi
walaupun masih berdasarkan penglihatan sendiri.

4. Agustus 2023
PJOK
Memahami pentingnya aktivitas jasmani untuk
ekspresi diri dan interaksi sosial.
Musik
1. terlibat dan aktif dalam kegiatan bermusik,
bernyanyi mandiri dan berkelompok secara
ekspresif
2. dapat memiliki kemampuan memainkan
musik secara indah, ekspresif dan tangkas
Informatika
BK.1 Mampu menghimpun data yang diperoleh
dari teman-teman di kelas
BK.2 Mampu membandingkan benda konkret
berdasarkan ukuran dan tingginya
BK.3 Memilih dan memilah benda berdasarkan
kelompoknya
BK.4 Mampu mengelompokkan benda
berdasarkan kategori tertentu
BK.5 Mampu membuat tabel dan diagram
menggunakan microsoft word atau google
dokumen
PAI dan Budi Pekerti
A2. Membuat sebuah buku tentang contoh
sikap yang terkait dengan asmaul husna.

5. September 2023
Bahasa Indonesia
B.3 Memahami konsep hubungan sebab-akibat
serta dapat menemukan serta menjelaskannya dari
teks yang dibaca.
IPAS
1. Menjelaskan pengertian siklus air
2. Mengidentifikasi tahapan terjadinya siklus air
3. Mensimulasikan proses terjadinya siklus air dengan
alat sederhana
PP
P3. Mengetahui dan mensyukuri bahwa
manusia saling membutuhkan dan harus saling
memberi dan menerima satu sama lain, serta
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Math
N3.5 Describe the conditions required for a number to be odd
or even and identify odd and even numbers
N3.6 Recognise and explain the relationship between addition
and subtraction
N3.7 Solve addition and subtraction questions (up to 100)
using a range of efficient mental and written strategies
o counting up or back in tens or ones
o modelling and representing addition and subtraction
situations using base-ten materials as appropriate
o using place value to partition, rearrange and regroup
numbers to assist calculations
o written algorithms
English
1. Give spoken instructions (Command
verbs)
2. Recognise the activity of the event
(Sequencing words)
3. Talk about Celebrations (Ending -ing
and -ed to words)
4. Interpret the activity of the event
Art
3.2 mampu mengenal karya 2 atau 3 dimensi
dengan mengeksplorasi dan menggunakan elemen
seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur, ruang dan
warna.

6. September 2023
PJOK
Memaparkan konsep pemeliharaan kebersihan
dan kesehatan alat reproduksi, serta kesehatan
diri dan orang lain dari penyakit menular dan
tidak menular sesuai dengan pola perilaku
hidup sehat.
Music
1. dapat memiliki kemampuan memainkan
musik secara indah, ekspresif dan tangkas
2. dapat bermain instrumen melodis dan
perkusif sederhana dengan baik
Informatika
T.1 Mampu memanfaatkan aplikasi google
meet, zoom untuk berkomunikasi.
T.2 Mampu menggunakan Google Dokumen
atau Microsoft Word untuk belajar mengetik.
T.3 Mampu memanfaatkan aplikasi Paint untuk
menggambar.
T.4 Mampu memanfaatkan MIcrosoft Excel atau
Spreadsheet untuk berhitung.
T.5 Mampu memanfaatkan POwer Point atau
Google Slide untuk presentasi
PAI dan Budi Pekerti
A6. Membuat sebuah diagram tentang
kitab-kitab Allah beserta dengan
pembawa risalahnya.
K1. Mengaplikasikan cara berhemat dalam
kehidupan sehari-hari.

7. Oktober 2023
Bahasa Indonesia
I.1 Memahami dan mematuhi etika berdiskusi.
peserta didik mau dan mampu mendengarkan
orang lain, menghargai perbedaan pendapat,
bergantian saat berbicara, menerima masukan
dan kritik, serta mengenal prinsip kompromi
dalam diskusi (win-win solution atau
kemungkinan pendapat/idenya tidak jadi dipakai
oleh kelompok demi kepentingan bersama).
IPAS
1. Menampilkan sikap kerjasama sebagai wujud
bersatu dalam keberagaman di lingkungan
sekitar
2. Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di lingkungan sekitar
3. Mendeskripsikan kearifan lokal dalam
melakukan pelestarian alam melalui
penelusuran informasi.
4. Menjelaskan terkait kearifan lokal di kota
tempat tinggal beserta informasinya
PP
N.1 Mengenal dan membedakan keragaman
sosial, budaya, dan adat istiadat masyarakat di
Indonesia, serta menunjukkan kebanggaan
terhadap kebhinekaan.
N.2 Mengidentifikasi dan membedakan identitas
diri dan teman-temannya sesuai latar belakang
budaya daerah asalnya.
Math
N3.9 Recognise and represent multiplication as
repeated addition, groups and arrays e.g. 5 lots of 3
will add up to …; if you have 4 rows of 5 objects,
how many will there be in total?
N3.10 Recognise and represent division as grouping a
number into equal sized sets e.g. if I divide 15 cakes
into groups of 3 how many groups will there be?
number.
English
1. Listen to a news report (Rules for verbs
endings)
2. Words that make pictures (reading for
gist)
3. Song of the ANimal World
(Onomatopoeia)
Art
3.3 mampu mengenali dan menceritakan fokus dari
karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman
sekelas karya seni dari orang lain atau era atau
budaya tertentu) serta pengalaman dan
perasaannya mengenai karya tersebut.

8. Oktober 2023
PJOK
Memahami pentingnya aktivitas fisik untuk
menjaga kesehatan.
Musik
1. dapat bermain instrumen melodik dan
perkusif
2. dapat mengidentifikasi nada dan ritmis yang
didengar secara tepat serta membuat bentuk
musik sederhana
Informatika
SK.1 Mampu memahami tentang perangkat
sistem komputer
SK.2 Mampu menyebutkan sistem komputer
yaitu hardware, software,dan brainware
JKI.1 Mampu berkomunikasi menggunakan
Google Meet atau Zoom yang tersambung
dengan wifi atau internet
JKI.2 Mampu menggunakan fitur-fitur yang
terdapat di Google Meet atau Zoom
PAI dan Budi Pekerti
F2. Mempraktikkan shalat berjamaah
dalam kehidupan sehari-hari dengan
membuat sebuah agenda.
F4. Mendemonstrasikan cara-cara ketika
masbuk.

9. November 2023
Bahasa Indonesia
I.2 Memberikan respon lisan yang tepat sesuai
konteks. pelajar diharapkan mampu
memberikan jawaban atau tanggapan yang
berhubungan dengan pertanyaan dan saran
IPAS
1. Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu di
lingkungan sekitar
2. Menjelaskan makna keberagaman
karakteristik individu di lingkungan sekitar
PP
N.3 Mengetahui dan menunjukkan manfaat
keragaman budaya, minat, dan perilaku individu
sebagai sebuah kekayaan bangsa yang dapat
memberikan pemahaman dan pengalaman
yang berharga serta menerimanya dengan rasa
syukur dan bangga.
Math
N3.8 Solve simple word problems (one or two steps)
using addition and subtraction within 100
English
1. Write a storyboard for a new version
of a myth (Discuss likes and dislikes)
2. Perform a story in group
3. Tell a story to a partner
Art
3.4 mampu membuat secara mandiri
menggunakan berbagai prosedur dasar
sederhana untuk berkarya dengan aneka
pilihan media yang tersedia di sekitar

10. November 2023
PJOK
.
Memahami pentingnya aktivitas jasmani untuk
kesenangan dan tantangan.
Musik
Peserta didik dapat mengidentifikasi nada dan ritmis
yang didengar secara tepat serta membuat bentuk
musik sederhana
Informatika
AD.1 Mampu memahami tentang data numerik,
teks dan gambar
AD.2 Mampu menuliskan data numerik usia dan
jumlah saudara kandung di Microsoft Excel atau
Spreadsheet
AD.3 Mampu menuliskan representasi teks
berdasarkan pengamatan pada benda tertentu
di Google Dokumen atau di Microsoft Word
AD.4 Mampu membuat gambar di Aplikasi Paint
AD.5 Mampu mengurutkan dan
mengelompokkan data berdasarkan kategori
tertentu di Microsoft Excel
PAI dan Budi Pekerti
H7. Membaca surah-surah pendek Al-Ashr
dan Al-Zalzalah.
H8. Menuliskan salah satu kalimat dalam
surah Al-Ashr dan Al-Zalzalah.
English
1. Read a text, scanning and reading
carefully (prepositions, synonyms)
2. Discuss when to use formal and
informal letters (parts of letters)
3. Talk about receiving mail
(homophones, punctuation)