1. GIAT BEKERJA
Tujuan:
1. Peserta didik dapat membaca, menterjemahkan Surat Jum’ah: 11
2. Peserta didik mampu menerapkan prinsif giat bekerja dalam
kehidupan sehari-hari

2. JUM’AH: 9-11
          
                
                 

    
  
          
 


                 
                   
          
 
               
          
               
                 
            
         

   

     
      
    
          
         
 
        
       

      

 

3. KONSEKWENSI GIAT
BEKERJA
1. MENDAPATKAN HASIL YANG MEMUASKAN.
2. MERASA PUAS DENGAN APA YANG DIDAPAT.
3. MERASAH SENANG DENGAN APA YANG DICAPAI.
4. TIDAK AKAN MISKIN.
5. DISENANGI ORANG LAIN.
6. TIDAK MENJADI BAHAN CEMOOHAN ORANG LAIN.
7. ORANG BIJAKSANA MEMIKIRKAN MASA DEPANNYA.
8. TIDAK MENYUSAHKAN ORANG LAIN.

4. KONSEKWENSI PEMALAS
1. DIJAUHI ORANG
2. DICEMOOHKAN ORANG
3. MISKIN
4. MASA DEPAN SURAM
5. TIDAK AKAN BERHASIL.
6. DERAJAT RENDAH
7. DIJAUHI REZKI
8. MENYUSAHKAN ORANG LAIN

5. PERTANYAAN
Sebutkan contoh pekerjaan yang hanya bisa diraih
oleh orang yang rajin.
Sebutkan contoh pekerjaan / keadaan yang biasanya
di dapat oleh orang pemalas.