[모두의 스타트업 코딩 2주차-Part3] 나의 미래 경쟁력 도구, 스타트업 코딩 - 스타트업 코딩 개요Startup Coding
페이스북 https://www.facebook.com/startupcoding4all
홈페이지 http://startupcoding.kr
모두의 스타트업 코딩 기초
2주차. 나의 미래 경쟁력 도구, 스타트업 코딩
Part3. 스타트업 코딩 개요 강의 자료
* 모두의 스타트업 코딩 교과목은
한양대 주관으로 40여 대학교가 참여하는 대학 e러닝 학점 교류 프로그램으로
2019년2학기부터 개설되었으며,
2019년2학기에는 #한양대학교 #건국대학교 #광운대학교 #세종대학교 #한양사이버대학교 #한일장신대학교 #한양대학교ERICA 의 7개 대학교에서 360여명의 학생이 수강 중.
건국대학교 컴퓨터공학과 송용준 교수
Creating text to talk active image(nanheekim)Nanhee Kim
@NanheeKim @nh9k
질문이 있으면 언제든지 연락주세요!
Please, feel free to contact me, if you have any questions!
github: https://github.com/nh9k
email: kimnanhee97@gmail.com
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건국대학교 컴퓨터공학과 송용준 교수
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Expand your dimension using CODE
CODING, 그것은 21세기 자신의 철학을 표현하고,
행동으로 전 세계에 영향을 줄 수 있는 뛰어난 언어이자 효율적인 도구입니다.
Circulus 는 CODING 을 통해 거리의 제약 없이 사람과 사람간에 대화를 나누고, 생각을 기계와 기계와의 연결을 통해 현실화 할 수 있는 세계를 제공합니다.
Service Site > http://www.circul.us
Intro Video > http://www.youtube.com/watch?v=WqexMZfv7DU
Facebook Group > https://www.facebook.com/groups/loofin/
Computational thinking 을 높히는 초중고 sw교육 발전 방향과 사례Bo Seong Seo
2014년 초중고 교육의 화두는 SW이다.
그리고 SW의 핵심에는 코딩이 아닌 컴퓨팅적 사고력를 높이기 위한 Computational Thinking 을 높이기 위함에 있다.
그러나 안타까운 것은 대한민국만의 차별화된, 글로벌 경쟁력을 가진 교육 정책은 아직 그 누구도 이야기 하고 있지 못하다.
Computational Thinking 은 이미 수십년전 미국에서 시작한 SW교육 철학에서 시작 되었기 때문이다.
그렇다면 우리나라는 더이상 미국, 에스토니아,영국, 인도등의 사례가 아닌 우리나라 실정에 적합하면서 글로벌 경쟁력을 가질수 있는 Computational Thinking 교육을 하는 것이 바람직하다.
현 시점에서 그 Goal 은 모바일에 특화된 Computational Thinking 이 아닐까 생각한다.
2016년 11월 모 대학에서 IT 계열 전공 재학생들을 대상으로 진행했던 진로 특강 자료입니다.
앞쪽의 제반 내용들은 다양한 자료들을 정리하면서 제 생각을 담았습니다.
이 자료의 가장 핵심적인 내용은 5가지 유형의 현직 선배들을 대상으로 설문을 실시하여 후배들에게 들려주고 싶은 현실적이고 진솔한 이야기를 정리한 부분입니다.
IT 분야 그리고 소프트웨어 개발자의 삶의 모색하는 분들에게 조금이나마 도움이 되길 바라는 마음에 자료를 공개합니다.
IT 고급 기술교육을 목표로 IT인 여러분들 곁에 다가가겠습니다.
IoT융합, 자바분야, 닷넷분야, 모바일분야, 게임프로그래밍분야, 데이터사이언스/DB/빅데이터분야, UI/IX분야, 마케팅분야, 구직자/실업자 취업교육분야에 초보자를 위한 최적화된 실무/실습위주의 기본교육, 현업 프로그래머를 위한 실무 중심의 SKILL UP교육, 실무경력자 중심의 강사진, 교육에 대한 철저한 사전/사후 관리 시스템으로 늘 IT인 여러분들 곁에 있겠습니다.
IT분야의 고급전문가가 되기 위한 여러분들의 많은 관심 부탁드립니다.
주저하지 마시고 상담받으신 후 새로운 미래에 도전하시기 바랍니다.
감사합니다.
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CODING, 그것은 21세기 자신의 철학을 표현하고,
행동으로 전 세계에 영향을 줄 수 있는 뛰어난 언어이자 효율적인 도구입니다.
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Computational thinking 을 높히는 초중고 sw교육 발전 방향과 사례Bo Seong Seo
2014년 초중고 교육의 화두는 SW이다.
그리고 SW의 핵심에는 코딩이 아닌 컴퓨팅적 사고력를 높이기 위한 Computational Thinking 을 높이기 위함에 있다.
그러나 안타까운 것은 대한민국만의 차별화된, 글로벌 경쟁력을 가진 교육 정책은 아직 그 누구도 이야기 하고 있지 못하다.
Computational Thinking 은 이미 수십년전 미국에서 시작한 SW교육 철학에서 시작 되었기 때문이다.
그렇다면 우리나라는 더이상 미국, 에스토니아,영국, 인도등의 사례가 아닌 우리나라 실정에 적합하면서 글로벌 경쟁력을 가질수 있는 Computational Thinking 교육을 하는 것이 바람직하다.
현 시점에서 그 Goal 은 모바일에 특화된 Computational Thinking 이 아닐까 생각한다.
2016년 11월 모 대학에서 IT 계열 전공 재학생들을 대상으로 진행했던 진로 특강 자료입니다.
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이 자료의 가장 핵심적인 내용은 5가지 유형의 현직 선배들을 대상으로 설문을 실시하여 후배들에게 들려주고 싶은 현실적이고 진솔한 이야기를 정리한 부분입니다.
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IT 고급 기술교육을 목표로 IT인 여러분들 곁에 다가가겠습니다.
IoT융합, 자바분야, 닷넷분야, 모바일분야, 게임프로그래밍분야, 데이터사이언스/DB/빅데이터분야, UI/IX분야, 마케팅분야, 구직자/실업자 취업교육분야에 초보자를 위한 최적화된 실무/실습위주의 기본교육, 현업 프로그래머를 위한 실무 중심의 SKILL UP교육, 실무경력자 중심의 강사진, 교육에 대한 철저한 사전/사후 관리 시스템으로 늘 IT인 여러분들 곁에 있겠습니다.
IT분야의 고급전문가가 되기 위한 여러분들의 많은 관심 부탁드립니다.
주저하지 마시고 상담받으신 후 새로운 미래에 도전하시기 바랍니다.
감사합니다.
구글 크롬 익스텐션을 이용해서 누구나, 어떠한 사이트라도 쉽고 빠르게 튜토리얼을 제작하고 볼 수 있는 서비스 입니다. 이렇게 제작된 튜토리얼들은 해당 웹사이트 위에 동적으로 삽입되어 사용자에게 비춰지며, 사용자들은 클릭 몇 번으로 웹사이트의 다양한 기능들을 익힐 수 있습니다.
리드잇(ReadIT) 월간 매거진 10월호(beta)를 발행합니다. 반갑습니다. 리드잇은 IT 개발서적을 소개합니다. 페이스북에서 리드잇을 검색해보세요 :)
[이번 호에 담긴 내용]
1. 커버스토리. 클라우드 네이티브 인프라스트럭처, 우리는 무엇을 준비해야 할까
2. <성공하는 프로그래밍 공부법> 저자 3인 인터뷰
3. 안드로이드 개발자, 언어 이주를 생각할 때
4. 봇이란 무엇인가
고맙습니다.
2. Websites, desktop and terminal apps
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Fuse your potential
Questions
• 학생들이 코딩 수업에 흥미를 느낄 수 있을까요?
• 선생님은 정해진 수업시간에 학생들에게 코딩을 실습할 가능 한가요?
• 학생들이 자신의 프로그램의 결과물을 시간마다 확인 할 수 있을까요?
• 영어과목 같이 문법만 배우고 말은 못하는 교육이 아닐까요?
• 왜 모든 학생들에게 코딩수업이 필수 일까요?
3. Websites, desktop and terminal apps
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Fuse your potential
4차 산업혁명과 코딩 & UX
< 출처 : ‘코리아 루트를 찾아라’, 제5차 신산업 민관협의회, 산업부 장관 발표자료(2017. 4. 12) >
사용자의 경험을 기반으로 하는 디자인을 표현하기 위한 코딩교육
창조적인 아이디어를 코딩을 통해 비즈니스 로직을 만드는 사고력 코딩 교육
산업화로 연결된 경제창출
4. Websites, desktop and terminal apps
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Fuse your potential
자신의 관심을 표현(설계)을 코딩과 연결
무작정 시작하는 코딩수업이 아닌.
학생의 관심과 전공(교과목)의 표현 수단의 코딩교육
단계별 코딩 수업
5. Websites, desktop and terminal apps
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Fuse your potential
UX를 고려한 Interaction Designer & Developer
Technology
User needs
Business Goal
Develope
r
6. Websites, desktop and terminal apps
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개발과정(Workflow)을 파악해야 합니다.
Innovation 상호협력 개발과정
New idea Learn
Build Test
Business
Design Tech.
Business Design Tech.
기존의 전통적인 단계별 개발과정
Strategy
Requirements
Analysis
Design
Build
Test
Deploy
Process
Workflow
신속하게 시행착오 능력과 새로운 아이디어를
적용하고 평가 할 수 있습니다.
각자의 안정성 자신의 업무만 집중하고
혁신적인 아이디어는 없습니다.
Process
Workflow
Feeds int
o
7. Websites, desktop and terminal apps
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Fuse your potential
UX와 코딩의 상호작용_Basic
8. Websites, desktop and terminal apps
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UX를 고려한 코딩, GPS IOT 접목_Advance
9. Websites, desktop and terminal apps
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Fuse your potential
수업시간 특별한 장비없이 학생의 스마트 폰에서 직접 경험
10. Websites, desktop and terminal apps
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코딩수업은 협업(공동작업)과 과정의 평가
학생들이 Team을 구성 단계별 결과물 산출하는 과정
Why? 대한 학생들의 꾸준한 토론과 탐구로 사고력 증진
최종결과물만 판단하는 Yes or NO의 평가 아닌 과정평가
과정을 단계별 평가해 Team과 학생의 장점과 단점을 분석
11. Fuse your potential
단계별 쉽게 따라 할 수 있어야 합니다.
수학의 도형을 이용한
중학교 과정
물리의 공간 개념을 이용한
고등학교 과정
전공과 결합된
대학교 과정
12. Fuse your potential
Fuse pro
Android, iOS동시 지원
실시간 디자인, 개발 동시 협업
Compile없이 학생의 PC와 학생의 스마트폰 적용
Animation & Navigation을 이용한 UX
스마트해진 기술로 80% 코드가 감소.
쉬운 JavaScript와 XML로 구현.
13. Fuse your potential
대학교 교수님과 학생의 수업 이야기
App개발수업을 도입 한다는 것은 시대에 맞는 과정인것은 알고 있지만 교수와 학생에게 도전과 불확실 성 이었다
기업에서 사용할 수 있는 App개발수업을 위해서는 수업 이전에 기본적인 지식이없으면 수업을 할 수 없었다
학생들의 수업 참여도와 결과물은 기대치보다 실망 스러웠다.
Fuse 를 사용해서 학생들이 새로운 아이디어를 서로 이야기 하고 팀을 만들어 기획, 개발, Test까지 원활한 수업을 진행할 수 있었다
학생들이 기본적인 XML과 JavaScript만으로 모든 학생이 iOS와 Android에서 동시에 실행되는 App을 제작할 수 있었다
기업이 요구하는 수업진행으로 학생들이 기업이 원하는 학생으로 변화하는 계기가 되었다.
취업에 경쟁력 있는 나만의 포트폴리오를 만들 수 있었다.
기업에서 대학과 학생의 평가가 좋아졌다.
After
Before
14. Fuse your potential
중학교 수학 선생님 수업이야기
왜 Fuse인가?
첫번째, Fuse는 쉽습니다. 가장 쉬운 언어 중 하나이며 프로그래밍 입문용으로 적합한 언어가 html입니다. Fuse는 html과 비슷한 xml을 기반으로
만들어져 배우기가 상당히 쉽습니다.
두번째, Fuse는 동시에 개발이 가능합니다. 하나의 코드로 안드로이드 및 iOS 용 어플리케이션을 만들 수 있습니다.
세번째, 코드를 수정하면 바로 결과를 확인할 수 있습니다.
앱인벤터와의 차이점
많은 중학교에서 스크래치를 이용해 학생들에게 프로그래밍을 가르치고 있습니다. 스크래치는 드래그 앤 드랍을 이용해 프로그램을 만들 수 있
는 매우 간단하면서 강력한 프로그램입니다. 그리고 스크래치와 방식이 같고 모바일 어플리케이션을 만들 수 있는 앱인벤터 라는 프로그램이 있
습니다. Fuse와 앱인벤터 모두 학생들이 모바일 어플리케이션을 제작하거나 프로그래밍을 만들 수 있는 좋은 프로그램이지만 코드를 수정하여
저장한다고 바로 확인되지는 않습니다.
학생동아리
수학교사로서 프로그래밍 동아리를 운영하는 것은 쉬운 결정은 아니었습니다. 하지만 어렵지 않게 Fuse를 배우면서 프로그래밍에 재미를 느꼈고,
이를 학생들도 경험했으면 좋겠다는 생각이 들어 프로그래밍 동아리를 운영하게 되었습니다. 그리고 누구나 처음 배울 땐 실수를 많이 하기 때문
에 실시간 개발이 가능한 Fuse가 학생들에게 교육하는데 더 적합하다고 생각해 Fuse를 소개하고 같이 공부하고 있습니다.
15. Fuse your potential
참석하신 분들이 신청을 통한 Benefit
• Fuse Pro을 손쉽게 구현하고 협업할 수 있는 사용자 가이드북(PDF, 173페이지)
• Fuse Pro을 여유롭게 사용해 볼 수 있는 사용 연장 라이센스 권(3개월, 총 375달러)
• Contact : fusetools@maxted.kr 로 문의 하시면 됩니다.