Folleto II xornada bibliotecas especializadas

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xornada bibliotecas especializadas Ribadavia

II xornada sobre bibliotecas especializadas organizadas pola Biblioteca do Museo Etnolóxico. Ribadavia-Ourense o 5 de xuño de 2013

La estructura genérica de un acceso de usuario a una RDSI consta de varias agrupaciones funcionales y puntos de referencia. Las principales agrupaciones funcionales son: el equipo terminal, el adaptador de terminal, la terminación de red tipo 1 y tipo 2, la terminación de línea y la terminación de central. Estas agrupaciones funcionales se conectan entre sí a través de puntos de referencia como S, T, U y V.

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La Escuela Secundaria Técnica #90 se encuentra en una zona rural con un buen ambiente social donde los alumnos no están aislados y cuentan con valores familiares. Sin embargo, los centros culturales son escasos y se limitan a bibliotecas y centros de Internet. Por otro lado, la Escuela Secundaria General Hermanos Serdan está ubicada en un entorno con centros nocturnos y cantinas que influyen negativamente en los alumnos y provocan problemas de disciplina e inasistencia, a pesar de la presencia de importantes

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A Biblioteca Tomas Navarro Tomas do CSIC. Unha biblioteca especializada ao se...

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Documentos efemeros ferroviarios. Papeis e bits na Biblioteca / Ana Cabanes M...

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20 anos de arquivos persoais na BNE: balance e perspectivas / María José Ruci...

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Este documento describe la clasificación y catalogación de publicaciones menores antiguas y modernas en la Biblioteca de Estudios Locales de La Coruña. Se dividen las publicaciones menores antiguas en 17 categorías diferentes como política, música, teatro y religión. También se muestran ejemplos de cómo se catalogan e digitalizan las publicaciones menores modernas. Finalmente, se indica que algunas de estas publicaciones menores también se encuentran en la Biblioteca Gallega.

Proxectos dixitais da Biblioteca da Fundación Barrié / Diego Rodríguez González

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Bibliosaude difusion a traves da innovacion / Carmen Rodríguez Otero

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experiencia biblioteca marioneta proyecto de viravolta / Julio Balado López

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Reducir reciclar reutilizar museo etnografico castilla y leon / Emilio Ruiz T...

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El documento describe cómo el Museo Etnográfico de Castilla y León aplica las tres erres ecológicas (reducir, reutilizar, reciclar) al digitalizar sus archivos sonoros. Reducen al conservar los soportes originales en formato digital, reutilizan los archivos al incluirlos en el catálogo en línea, y reciclan los contenidos al crear un podcast llamado "Mundologías" para difundir la cultura a través de audio.

Galiciana: cara un repositorio global / Helena Verdía Armada e Noelia Bascuas...

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Conservar para difundir: proyectos de digitalizacion en la Biblioteca del Mu...

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Iniciativas digitales de la Biblioteca de Catalunya: difundiendo y preservand...

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Acción, actores y acciones. Visibilidad de la UI y el papel del profesional d...

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El documento describe las funciones y roles de un profesional de la información en un museo a través del uso de nuevas tecnologías como blogs, redes sociales y la nube. El MUSAC en León, España utiliza estas herramientas para compartir recursos como publicaciones, imágenes, videos y podcasts. El profesional de la información actúa como gestor de contenidos web, diseñador e informador para facilitar el acceso y uso de la información a través de plataformas digitales.

La gestión del patrimonio artístico documental en el Centro de Documentación ...

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BIMUS: Red de Bibliotecas de Museos / Rosa Chumillas y María Prego

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El documento describe el origen y desarrollo de BIMUS, la Red de Bibliotecas de Museos en España. Comenzó en 2005 como un proyecto para informatizar las colecciones de 17 bibliotecas de museos estatales mediante un catálogo colectivo. Desde entonces, ha trabajado para normalizar procedimientos, digitalizar fondos y ampliar servicios como préstamo interbibliotecas. Actualmente cuenta con más de 265.000 registros accesibles en línea y trabaja para incorporar otras bibliotecas de arte e incrementar la cooperación

Visibilidad de las bibliotecas especializadas en Andalucía: una experiencia d...

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El documento describe la situación de las bibliotecas especializadas en Andalucía. Explica que se creó un Grupo de Trabajo de Bibliotecas Especializadas para mejorar la visibilidad de estas bibliotecas. El grupo ha realizado un mapa de bibliotecas especializadas en la región y ha colaborado con la administración. También ha difundido información sobre bibliotecas especializadas en foros profesionales.

Bibliotecas especializadas de la Generalitat de Catalunya: trabajando en red ...

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Las bibliotecas especializadas de la Generalitat de Catalunya iniciaron en 1998 un proyecto de catálogo compartido para mejorar los servicios a los usuarios. A lo largo de 12 años, el trabajo en red de las 49 bibliotecas que forman parte del catálogo ha mejorado la gestión, los servicios y la visibilidad de los centros. El objetivo es compartir esta experiencia para definir estrategias que mejoren la eficiencia de los servicios.

Violencia e morte do señor en Galicia na Baixa Idade Media

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