El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el lavado de manos. La actividad tiene como propósito que los estudiantes lean un afiche sobre el lavado de manos para identificar información y deducir su propósito. La actividad guiará a los estudiantes antes, durante y después de la lectura del afiche para que comprendan que su objetivo es incentivar a las personas a lavarse las manos para cuidar su salud.
Los estudiantes aprenden sobre la desobediencia de Adán y Eva hacia Dios al comer el fruto prohibido en el Jardín del Edén. A través de actividades como armar rompecabezas y responder preguntas, los estudiantes reconocen que la desobediencia es pecado y aleja a las personas de Dios. Al final, los estudiantes se comprometen a recurrir a la oración para no ceder a la tentación de desobedecer.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la historia bíblica de Caín y Abel para estudiantes de tercer grado. La sesión busca que los estudiantes expliquen los eventos clave de la historia y reconozcan que el pecado afecta nuestra vida y solo Dios puede perdonarlos. La sesión incluye actividades como ordenar imágenes de la historia, leer el pasaje bíblico, completar un cuadro sobre la acción y consecuencia de Caín, y responder preguntas de reflexión.
El documento presenta un problema matemático sobre la señora Carmen y las frutas que tiene. Se pide contar cuántas frutas tiene en total la señora Carmen, quien tiene 13 plátanos en una canasta y 15 manzanas en otra. Se guía a representar el problema con material concreto como semillas o tapitas, y usar un esquema y suma para resolverlo. Luego, se piden resolver otros problemas similares de suma y evaluar los aprendizajes.
En 3 oraciones o menos:
El documento narra los eventos clave de la Semana Santa desde la Última Cena de Jesús con sus discípulos hasta su Resurrección, incluyendo su arresto, crucifixión y sepultura. Luego invita a los niños a completar palabras relacionadas con la Pasión de Cristo en una sopa de letras y a comprometerse a vivir valores cristianos.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social – 1er. Grado de Primaria 2015: Mi nombre me da identidad
El documento presenta una actividad de aprendizaje sobre el lavado de manos. La actividad tiene como propósito que los estudiantes lean un afiche sobre el lavado de manos para identificar información y deducir su propósito. La actividad guiará a los estudiantes antes, durante y después de la lectura del afiche para que comprendan que su objetivo es incentivar a las personas a lavarse las manos para cuidar su salud.
Los estudiantes aprenden sobre la desobediencia de Adán y Eva hacia Dios al comer el fruto prohibido en el Jardín del Edén. A través de actividades como armar rompecabezas y responder preguntas, los estudiantes reconocen que la desobediencia es pecado y aleja a las personas de Dios. Al final, los estudiantes se comprometen a recurrir a la oración para no ceder a la tentación de desobedecer.
El documento contiene varias secciones de matemáticas que incluyen ejercicios de suma, resta, resolución de problemas y compras. Los ejercicios involucran números, animales, juguetes y dinero. El objetivo general es practicar diferentes conceptos y operaciones matemáticas.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la historia bíblica de Caín y Abel para estudiantes de tercer grado. La sesión busca que los estudiantes expliquen los eventos clave de la historia y reconozcan que el pecado afecta nuestra vida y solo Dios puede perdonarlos. La sesión incluye actividades como ordenar imágenes de la historia, leer el pasaje bíblico, completar un cuadro sobre la acción y consecuencia de Caín, y responder preguntas de reflexión.
El documento presenta un problema matemático sobre la señora Carmen y las frutas que tiene. Se pide contar cuántas frutas tiene en total la señora Carmen, quien tiene 13 plátanos en una canasta y 15 manzanas en otra. Se guía a representar el problema con material concreto como semillas o tapitas, y usar un esquema y suma para resolverlo. Luego, se piden resolver otros problemas similares de suma y evaluar los aprendizajes.
En 3 oraciones o menos:
El documento narra los eventos clave de la Semana Santa desde la Última Cena de Jesús con sus discípulos hasta su Resurrección, incluyendo su arresto, crucifixión y sepultura. Luego invita a los niños a completar palabras relacionadas con la Pasión de Cristo en una sopa de letras y a comprometerse a vivir valores cristianos.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 05 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social – 1er. Grado de Primaria 2015: Mi nombre me da identidad
Este documento contiene dos fichas de aplicación para el curso de Personal Social de tercer grado. La primera ficha trata sobre las características físicas, cualidades y habilidades, e incluye instrucciones para que los estudiantes completen información personal y se dibujen. La segunda ficha trata sobre las emociones y sentimientos, e incluye actividades como emparejar emociones con expresiones faciales y responder preguntas sobre qué emoción es más fácil o difícil de reconocer.
El documento describe una sesión de lectura sobre el Documento Nacional de Identidad (DNI) con estudiantes de primer grado. La sesión incluye leer el DNI en grupo y de forma individual, identificar los datos personales como el nombre y fecha de nacimiento, y discutir para qué sirve el DNI.
Religión FICHA La multiplicación de los panes.pdfjohanaulloalopez
El documento presenta una lección sobre la multiplicación de los panes y los peces narrada en el Evangelio de Mateo 14: 13-21. La lección incluye preguntas sobre los detalles de la historia bíblica, instrucciones para dibujar elementos de la historia y una autoevaluación de los aprendizajes.
Evaluacion cesal regional de estudiantes 2019 (personal social)Profesor Harry A.C.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento proporciona información biográfica sobre Santa Rosa de Lima. Detalla que nació en Lima, Perú en 1586, hija de padres españoles. Pasó gran parte de su vida orando y ayunando, dedicada a servir a los pobres. Murió a los 31 años y fue canonizada por el Papa Clemente X en 1671, convirtiéndose en la primera santa de América.
El documento habla sobre la historia bíblica de Adán y Eva en el Jardín del Edén. Describe cómo Dios les prohibió comer del árbol del conocimiento del bien y del mal, pero fueron engañados por la serpiente para desobedecer a Dios y comer el fruto prohibido. Como resultado, Adán y Eva perdieron la gracia y amistad con Dios y todos los humanos nacen con el pecado original, que puede ser borrado solo a través del Sacramento del Bautismo. La Virgen María fue la única persona que no tuvo pecado
La sesión tiene como objetivo que los estudiantes conozcan y comprendan sus derechos como niños. Se les presenta información sobre la Convención de los Derechos del Niño y se les pide que analicen situaciones donde se cumplen o no dichos derechos. Finalmente, establecen acuerdos para conocer y difundir los derechos, así como compromisos personales para respetar los derechos propios y de los demás.
Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadoresyola_irene
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre las instituciones y los trabajadores de la comunidad que se llevó a cabo en el primer grado de la sección B de la Institución Educativa N° María Sara A. Bullón en Lambayeque, Perú. La sesión buscó que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero a través del reconocimiento de las ocupaciones y las instituciones que satisfacen las necesidades sociales en su comunidad local.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre "Los Milagros de Jesús" para estudiantes de primaria. La sesión tiene una duración de 45 minutos y utiliza imágenes, lecturas bíblicas, dinámicas grupales y actividades para que los estudiantes exploren los milagros de Jesús reportados en la Biblia y reflexionen sobre su significado. El objetivo es que los estudiantes expresen admiración por los milagros de Jesús y comprendan su poder y misericordia.
Este documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de 1er grado sobre los alimentos y su clasificación según su origen. La sesión incluye actividades como clasificar alimentos, leer información sobre su origen y comparar sus clasificaciones iniciales con las finales. El objetivo es que los estudiantes comprendan que los alimentos provienen de animales, plantas y minerales, y puedan clasificarlos correctamente en esos tres grupos.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2do. Grado de Primaria 2015: Leemos sobre los derechos de los niños y las niñas
Sesión de aprendizaj1 primaria-los sentidosCASITA FELIZ
Los sentidos. Los órganos de los sentidos nos permiten observar y percibir todo lo que nos rodea. Los sentidos son cinco: la vista, la audición, el olfato, el gusto y el tacto. Cada sentido tiene un órgano asociado: la vista se da a través del ojo, la audición a través del oído, el tacto a través de la piel, el gusto a través de la lengua y el olfato a través de la nariz.
Este documento presenta una lección sobre educación personal y social para estudiantes de primer grado. Incluye secciones sobre los datos personales del estudiante, su familia, la escuela, la comunidad, los símbolos patrios del Perú y normas de convivencia. El documento proporciona actividades, ejercicios y preguntas para que el estudiante complete y explore estos temas relevantes para su desarrollo personal y social.
El documento habla sobre cómo Santa Rosa de Lima oró para que los piratas se retiraran del puerto peruano sin atacarlo, y cómo milagrosamente se retiraron. También menciona que nació en 1586 en Perú, fue bautizada como Isabel pero la llamaban Rosa, y murió en 1617 a los 31 años.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre resolver problemas relacionados con el doble de un número. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, materiales, un cuento para motivar a los estudiantes, estrategias para representar problemas utilizando objetos concretos, y ejercicios de práctica y reflexión. El propósito es que los estudiantes aprendan a hallar el doble de una cantidad agregando el mismo número dos veces.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre números naturales hasta la unidad de millar. La sesión cubre la escritura de números naturales usando el sistema de numeración decimal y el tablero de valor posicional, y representando cantidades con ábacos y números. Los estudiantes practican escribir y representar números de varias formas.
1. Jesús fue bautizado por Juan el Bautista en el río Jordán. Dios Padre reconoció a Jesús como su Hijo amado y el Espíritu Santo descendió sobre él en forma de paloma. El bautismo nos da la gracia de Dios y nos hace formar parte de la Iglesia.
Ficha ed. religiosa "Señor de los Milagros"Fabiola Maraza
El documento habla sobre una lección de educación religiosa sobre el Señor de los Milagros. La lección incluye información sobre el Señor de los Milagros y criterios de evaluación para que los estudiantes reconozcan lo bueno y lo malo de sus acciones y asuman actitudes de cambio para imitar a Jesús.
Personal social 03-12-2021 Batalla de Ayacuchomalevoloso
La batalla de Ayacucho ocurrió en 1824 entre fuerzas patriotas y realistas en el sur del Perú. El Ejército Unido Libertador del Perú, comandado por Antonio José de Sucre, derrotó al Ejército Real del Perú liderado por el virrey José de la Serna. La victoria patriota significó la desaparición del último gran ejército realista y aseguró la independencia del Perú.
Este documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo el escudo nacional, la bandera y el himno nacional. Explica que el escudo nacional original fue diseñado por José de San Martín y ha tenido algunas variantes a lo largo de la historia. La bandera peruana ha tenido cinco versiones diferentes desde su creación por San Martín en 1820 hasta su última modificación en 1950. El himno nacional fue compuesto por Bernardo Alcedo en 1821 y ha tenido varias versiones y cambios en sus estrofas a lo larg
Este documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo la bandera nacional, el escudo nacional y el himno nacional. Explica el significado de los colores y emblemas de la bandera peruana y cómo ha evolucionado a través del tiempo. También describe los elementos del escudo nacional y su significado histórico y cultural. Por último, resume la letra y música del himno nacional peruano y su importancia como símbolo de la patria.
Este documento contiene dos fichas de aplicación para el curso de Personal Social de tercer grado. La primera ficha trata sobre las características físicas, cualidades y habilidades, e incluye instrucciones para que los estudiantes completen información personal y se dibujen. La segunda ficha trata sobre las emociones y sentimientos, e incluye actividades como emparejar emociones con expresiones faciales y responder preguntas sobre qué emoción es más fácil o difícil de reconocer.
El documento describe una sesión de lectura sobre el Documento Nacional de Identidad (DNI) con estudiantes de primer grado. La sesión incluye leer el DNI en grupo y de forma individual, identificar los datos personales como el nombre y fecha de nacimiento, y discutir para qué sirve el DNI.
Religión FICHA La multiplicación de los panes.pdfjohanaulloalopez
El documento presenta una lección sobre la multiplicación de los panes y los peces narrada en el Evangelio de Mateo 14: 13-21. La lección incluye preguntas sobre los detalles de la historia bíblica, instrucciones para dibujar elementos de la historia y una autoevaluación de los aprendizajes.
Evaluacion cesal regional de estudiantes 2019 (personal social)Profesor Harry A.C.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
El documento proporciona información biográfica sobre Santa Rosa de Lima. Detalla que nació en Lima, Perú en 1586, hija de padres españoles. Pasó gran parte de su vida orando y ayunando, dedicada a servir a los pobres. Murió a los 31 años y fue canonizada por el Papa Clemente X en 1671, convirtiéndose en la primera santa de América.
El documento habla sobre la historia bíblica de Adán y Eva en el Jardín del Edén. Describe cómo Dios les prohibió comer del árbol del conocimiento del bien y del mal, pero fueron engañados por la serpiente para desobedecer a Dios y comer el fruto prohibido. Como resultado, Adán y Eva perdieron la gracia y amistad con Dios y todos los humanos nacen con el pecado original, que puede ser borrado solo a través del Sacramento del Bautismo. La Virgen María fue la única persona que no tuvo pecado
La sesión tiene como objetivo que los estudiantes conozcan y comprendan sus derechos como niños. Se les presenta información sobre la Convención de los Derechos del Niño y se les pide que analicen situaciones donde se cumplen o no dichos derechos. Finalmente, establecen acuerdos para conocer y difundir los derechos, así como compromisos personales para respetar los derechos propios y de los demás.
Sesión de aprendizaje 2015 instituciones y sus trabajadoresyola_irene
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre las instituciones y los trabajadores de la comunidad que se llevó a cabo en el primer grado de la sección B de la Institución Educativa N° María Sara A. Bullón en Lambayeque, Perú. La sesión buscó que los estudiantes comprendan las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero a través del reconocimiento de las ocupaciones y las instituciones que satisfacen las necesidades sociales en su comunidad local.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre "Los Milagros de Jesús" para estudiantes de primaria. La sesión tiene una duración de 45 minutos y utiliza imágenes, lecturas bíblicas, dinámicas grupales y actividades para que los estudiantes exploren los milagros de Jesús reportados en la Biblia y reflexionen sobre su significado. El objetivo es que los estudiantes expresen admiración por los milagros de Jesús y comprendan su poder y misericordia.
Este documento describe una sesión de aprendizaje para estudiantes de 1er grado sobre los alimentos y su clasificación según su origen. La sesión incluye actividades como clasificar alimentos, leer información sobre su origen y comparar sus clasificaciones iniciales con las finales. El objetivo es que los estudiantes comprendan que los alimentos provienen de animales, plantas y minerales, y puedan clasificarlos correctamente en esos tres grupos.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Sesión de Aprendizaje 01 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2do. Grado de Primaria 2015: Leemos sobre los derechos de los niños y las niñas
Sesión de aprendizaj1 primaria-los sentidosCASITA FELIZ
Los sentidos. Los órganos de los sentidos nos permiten observar y percibir todo lo que nos rodea. Los sentidos son cinco: la vista, la audición, el olfato, el gusto y el tacto. Cada sentido tiene un órgano asociado: la vista se da a través del ojo, la audición a través del oído, el tacto a través de la piel, el gusto a través de la lengua y el olfato a través de la nariz.
Este documento presenta una lección sobre educación personal y social para estudiantes de primer grado. Incluye secciones sobre los datos personales del estudiante, su familia, la escuela, la comunidad, los símbolos patrios del Perú y normas de convivencia. El documento proporciona actividades, ejercicios y preguntas para que el estudiante complete y explore estos temas relevantes para su desarrollo personal y social.
El documento habla sobre cómo Santa Rosa de Lima oró para que los piratas se retiraran del puerto peruano sin atacarlo, y cómo milagrosamente se retiraron. También menciona que nació en 1586 en Perú, fue bautizada como Isabel pero la llamaban Rosa, y murió en 1617 a los 31 años.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre resolver problemas relacionados con el doble de un número. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, materiales, un cuento para motivar a los estudiantes, estrategias para representar problemas utilizando objetos concretos, y ejercicios de práctica y reflexión. El propósito es que los estudiantes aprendan a hallar el doble de una cantidad agregando el mismo número dos veces.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre números naturales hasta la unidad de millar. La sesión cubre la escritura de números naturales usando el sistema de numeración decimal y el tablero de valor posicional, y representando cantidades con ábacos y números. Los estudiantes practican escribir y representar números de varias formas.
1. Jesús fue bautizado por Juan el Bautista en el río Jordán. Dios Padre reconoció a Jesús como su Hijo amado y el Espíritu Santo descendió sobre él en forma de paloma. El bautismo nos da la gracia de Dios y nos hace formar parte de la Iglesia.
Ficha ed. religiosa "Señor de los Milagros"Fabiola Maraza
El documento habla sobre una lección de educación religiosa sobre el Señor de los Milagros. La lección incluye información sobre el Señor de los Milagros y criterios de evaluación para que los estudiantes reconozcan lo bueno y lo malo de sus acciones y asuman actitudes de cambio para imitar a Jesús.
Personal social 03-12-2021 Batalla de Ayacuchomalevoloso
La batalla de Ayacucho ocurrió en 1824 entre fuerzas patriotas y realistas en el sur del Perú. El Ejército Unido Libertador del Perú, comandado por Antonio José de Sucre, derrotó al Ejército Real del Perú liderado por el virrey José de la Serna. La victoria patriota significó la desaparición del último gran ejército realista y aseguró la independencia del Perú.
Este documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo el escudo nacional, la bandera y el himno nacional. Explica que el escudo nacional original fue diseñado por José de San Martín y ha tenido algunas variantes a lo largo de la historia. La bandera peruana ha tenido cinco versiones diferentes desde su creación por San Martín en 1820 hasta su última modificación en 1950. El himno nacional fue compuesto por Bernardo Alcedo en 1821 y ha tenido varias versiones y cambios en sus estrofas a lo larg
Este documento describe los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo la bandera nacional, el escudo nacional y el himno nacional. Explica el significado de los colores y emblemas de la bandera peruana y cómo ha evolucionado a través del tiempo. También describe los elementos del escudo nacional y su significado histórico y cultural. Por último, resume la letra y música del himno nacional peruano y su importancia como símbolo de la patria.
El documento resume los principales símbolos patrios del Perú, incluyendo la bandera, el escudo y el himno nacional. La bandera peruana consiste en tres franjas verticales de igual ancho, rojas en los bordes y blanca en el centro. El escudo de armas del Perú es el símbolo heráldico oficial adoptado en 1825. El himno nacional del Perú, adoptado en 1821, tiene letra de José de la Torre Ugarte y música de José Bernardo Alcedo.
Este documento presenta una guía de análisis para docentes sobre los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2009 en comprensión lectora y matemática para segundo grado de primaria, con el fin de ayudar a los maestros a entender mejor los resultados de sus estudiantes y aplicar estrategias para mejorar su desempeño. La guía explica cómo se evaluó la comprensión lectora, los niveles de logro de los estudiantes, ejemplos de preguntas según cada nivel, y ofrece recomendaciones pedag
Los símbolos patrios de Perú son la bandera, el escudo y el himno nacional. La bandera representa el alma colectiva de la nación y está compuesta de tres franjas verticales rojas y blancas. El escudo muestra la vicuña, quina y cornucopia representando los reinos animal, vegetal y mineral. El himno nacional data de 1821 y fue escrito por José de la Torre Ugarte con música de José Bernardo Alcedo para celebrar la independencia, siendo considerado uno de los himnos más hermosos del mundo.
Este documento describe los materiales y pasos necesarios para una sesión de diálogo en la que los estudiantes conversarán sobre lo que saben los unos de los otros. Incluye una dinámica llamada "¡Pásala, pásala!" para que los estudiantes escriban comentarios positivos sobre sus compañeros. Luego, los estudiantes completarán un esquema y dialogarán en grupos sobre lo que aprendieron uno del otro a través de los comentarios. Al final, reflexionarán sobre la importancia de conocerse y reconocerse.
El documento proporciona instrucciones sobre el transporte adecuado de personas lesionadas para evitar empeorar sus lesiones o causar nuevas. Describe métodos como el arrastre, transporte en brazos, uso de sillas o camillas e instruye mantener la espalda recta, pedir ayuda si es necesario y realizar el traslado con cuidado y rapidez.
Este documento proporciona información sobre RCP básica. Explica la importancia de la cadena de supervivencia que incluye el reconocimiento temprano de emergencias médicas, RCP temprana, desfibrilación temprana y soporte vital avanzado temprano. Detalla los pasos de la RCP que incluyen evaluar la escena, verificar la conciencia de la víctima, abrir la vía aérea, comprobar la respiración, buscar el pulso y realizar compresiones torácicas y ventilaciones si es neces
Este documento describe el síncope, una pérdida breve de conciencia causada por una disminución transitoria del flujo sanguíneo cerebral. Explica que puede ocurrir por una caída del gasto cardíaco o la presión arterial, y enumera las causas cardiológicas, vasculares y neurológicas más comunes. También describe el tratamiento de emergencia para el síncope y la evaluación diagnóstica requerida.
Los signos vitales son cuatro mediciones clave del cuerpo: presión arterial, temperatura, pulso y respiración. Estas mediciones son indicadores importantes del estado de salud de una persona y pueden detectar problemas médicos. La presión arterial, temperatura, pulso y respiración normales varían según la edad, pero valores fuera de esos rangos pueden indicar afecciones como hipertensión, hipotermia, taquicardia o taquipnea.
Este documento proporciona información sobre los primeros auxilios. Explica que los primeros auxilios son las medidas que se aplican en el lugar de un accidente o enfermedad súbita hasta la llegada de ayuda médica especializada. Describe la importancia de los primeros auxilios y los objetivos de conservar la vida, evitar complicaciones y asegurar el traslado a atención médica. Además, explica los principios básicos de la evaluación y atención de una víctima, incluyendo la cadena de supervivencia
El documento describe los primeros auxilios para picaduras y mordeduras causadas por diferentes animales. Explica que las picaduras son heridas punzantes producidas por insectos o arácnidos que inyectan toxinas, mientras que las mordeduras son heridas laceradas u otras causadas por la mordedura de un animal. Proporciona información sobre los signos y síntomas de picaduras de abejas, avispas, hormigas, alacranes, escorpiones, arañas, garrapatas, moscas y medusas, así como sobre los primeros
Este documento describe los lipotimias o desmayos, que son un estado agudo y transitorio caracterizado por la pérdida súbita de la conciencia debido a una disminución temporal del flujo sanguíneo al cerebro. Presenta las manifestaciones, factores desencadenantes, causas y cómo actuar ante un desmayo, incluyendo acostar al paciente, elevar sus pies, mojar su cara con agua fría y calmarlo. También menciona posibles complicaciones y la necesidad de consultar a un médico.
Un documento sobre lesiones óseas y articulares describe fracturas, luxaciones, esguinces y traumatismos en la columna vertebral y el cráneo. En caso de fractura cerrada, se inmoviliza y traslada al centro de salud, mientras que en fractura abierta también se cubre la herida y controla hemorragias antes de inmovilizar. Para luxaciones o esguinces, se inmoviliza sin reducir y se traslada de urgencia al centro de salud. En traumatismos de columna vertebral o cráneo, no
El documento describe diferentes tipos de lesiones corporales, incluyendo abrasiones, cortes, punzadas, contusiones y lesiones cerradas vs. abiertas. Explica cómo evaluar y tratar inicialmente dichas lesiones mediante la estabilización de la columna cervical, control del sangrado, prevención del shock y evaluación de signos vitales y de alarma.
Este documento trata sobre intoxicaciones. Define intoxicación como la reacción del organismo a la entrada de sustancias tóxicas que pueden causar daño o enfermedad e incluso la muerte. Explica los diferentes tipos de toxicidad, vías de ingreso de las sustancias tóxicas al cuerpo, signos y síntomas comunes de intoxicación, y medidas de primeros auxilios para intoxicaciones por ingestión, inhalación, contacto con la piel y por vía circulatoria. También incluye recomendaciones para prevenir intoxicaciones.
El documento describe las hemorragias externas e internas, sus características y cómo controlarlas. Las hemorragias externas incluyen las capilares, venosas y arteriales, y se controlan con presión directa, elevación y presión en la arteria. Las hemorragias internas son más graves y requieren traslado inmediato debido al riesgo de shock.
Este documento describe los cuerpos extraños, su prevención y primeros auxilios. Define los cuerpos extraños como objetos ajenos que ingresan al cuerpo y explica cómo su ubicación y naturaleza pueden causar síntomas. Luego detalla medidas de prevención y qué hacer en caso de cuerpos extraños en la piel, ojos, oídos, boca y vías respiratorias, incluyendo la maniobra de Heimlich para atragantamientos.
El documento describe las convulsiones, sus causas, qué hacer durante una convulsión, qué no hacer, qué hacer después de una convulsión, qué no hacer después y los criterios de alarma. Las convulsiones son contracciones musculares no voluntarias que pueden ser causadas por procesos cerebrales, anoxia, trastornos metabólicos, drogas o causas idiopáticas. Durante una convulsión, se debe mantener la calma, proteger al paciente y vigilarlo hasta que termine, pero no se debe manipular al paciente ni introducir objetos
Este documento describe los diferentes tipos de vendas y sus usos. Explica que las vendas se usan para limitar movimiento, dar soporte, ejercer presión y ayudar con la circulación sanguínea en casos de heridas, hemorragias, esguinces y luxaciones. Detalla los diferentes tipos de vendas como vendas de gasa, muselina y elásticas, así como instrucciones para su aplicación correcta para no obstruir la circulación.
The document discusses the history and development of artificial intelligence over the past 70 years. It outlines some of the key milestones in AI research from the early work in the 1950s to modern advances in deep learning. While progress has been significant, fully general human-level AI remains an ongoing challenge that researchers continue working to achieve.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento presenta la primera edición de la revista informativa cultural de la Institución Educativa José María Arguedas. Se celebra el 34 aniversario de la institución y se da a conocer esta nueva publicación que difundirá los logros educativos. Se felicita a los responsables de esta iniciativa y se invita a la comunidad educativa a participar activamente en la revista.