文档探讨了香港传统农村的管理和价值观，包括村落的建筑特色与社会结构。不同历史时期的移民及其方言对农村发展产生了影响，讨论了保留传统与经济发展的平衡问题。强调了围村作为香港的特色建筑，反映了珍贵的文化和生活环境。

2. 1 號 2 號 3 號 4 號 5 號 6 號 第一組 1 號 2 號 3 號 4 號 5 號 6 號 第二組 1 號 2 號 3 號 4 號 5 號 6 號 第四組 1 號 2 號 3 號 4 號 5 號 6 號 第六組 1 號 2 號 3 號 4 號 5 號 6 號 第三組 1 號 2 號 3 號 4 號 5 號 6 號 第五組

4. 民系 來港年份 方言 維生方法 十世紀 粵語 農耕、畜牧 十一世紀 福建語 捕魚 十七世紀 客家語 務農 不明 福建語和粵語 捕魚

5. 姓族 移居香港年份 在港聚居地 十一世紀 錦田、元朗 十二世紀 上水 十二世紀 粉嶺 十四世紀 上水 十五世紀 大埔

7. 能認識香港傳統農村的管理及價值觀 能辨認傳統的建築特色

8. 吉慶圍 : http://www.youtube.com/watch?v=u3yHGXHy0pI 1:10

10. 由單一姓氏的村民組成  同一個祖先 選出村長：德高望重的

11. 修葺宗祠 籌辦慶典（例如？） 帶領族人祭祀祖先 排解族人糾紛

12. 重 ____ 輕 _____ 男 女 參與村中事務 在會議中發表意見 繼承遺產 上學 分豬肉 名字編入族譜

14. 什麼是圍村？ 有 圍牆 保護的村落 如吉慶圍（鄧氏） 為什麼要保護？  明末清初： ____ 及 ____ 四處為禍

15. 更樓 村屋 書塾 閘口與圍門 宗祠 護城河

16. 第一組：更樓 第二組：村屋 第三組：書塾 第四組：閘口與圍門 第五組：宗祠 第六組：護城河

17. ( 建築特色工作紙 )

18. 兩位同學： 去其他組 介紹自己組的特色 逗留時間：１分鐘 ( 建築特色工作紙 ) 其他同學： 留守組內 聆聽別組的介紹 摘錄重點 ( 其他特色工作紙 ) 第一組  第二組  第三組  第四組  第五組  第六組  第一組

19. 每組派一位同學介紹 其他建築特色 ： 第六組介紹：更樓 第一組介紹：村屋 第二組介紹：書塾 第三組介紹：閘口與圍門 第四組介紹：宗祠 第五組介紹：護城河

22. 跟你的組員討論： 立場： 你贊成保留嗎？ 理據／原因： 為什麼？ ( 討論工作紙 )

23. 相關字詞： 傳統 文化 集體回憶 特色 旅遊 相關字詞： 經濟 發展 人多 地少 金融中心

24. 贊成的同學 ? 反對的同學 ?

25. 經濟發展 vs 保育 保育 經濟發展 平衡 圍村是香港的特色建築  文化旅遊 學習材料 其他？

26. 農村的管理 由 單一／幾個 姓族帶領 重 ??? 輕 ??? 農村的建築 充滿特色 反映當時的生活環境 珍貴的傳統 應該保育、尊重及欣賞