El documento describe la corrupción vista desde las escuelas económicas antiguas de Grecia y Roma. Explica conceptos de corrupción y brinda contexto histórico sobre las culturas griega y romana. Luego analiza ejemplos de corrupción en ambas civilizaciones y compara cómo algunas prácticas corruptas de ese entonces se reflejan en la realidad peruana contemporánea.
Este documento resume la historia y cultura de la Roma clásica. Explica que Roma se convirtió en una gran ciudad con un papel político y cultural permanente a través de los siglos. Detalla los primeros pobladores de Italia, incluyendo ligures, itálicos, etruscos y griegos. Describe a los latinos y cómo se organizaban. Explica que Roma surgió de la unión de tribus latinas en las colinas del Tíber para defenderse de enemigos, con Rómulo y Remo como fundadores legendarios.
Grecia tuvo tres focos culturales principales: Esparta, Atenas y Creta. La historia griega se divide en cinco épocas: Minoica, Micénica, Dórica, Clásica y Helenística. La época Clásica, en el siglo V a.C., vio el mayor esplendor de la democracia ateniense bajo Pericles, pero también las guerras médicas y la guerra del Peloponeso. Alejandro Magno luego expandió el imperio griego hasta India antes de su muerte.
El documento habla sobre las medidas pedagógicas para atender a la diversidad del alumnado y mejorar sus resultados académicos. Propone actividades de refuerzo y ampliación para cubrir los contenidos del libro de texto del alumno, dejando al criterio del profesorado su aplicación en función de las necesidades de cada estudiante.
Este documento describe los diferentes tipos de diálogos, incluyendo diálogos orales como conversaciones, debates y entrevistas, y diálogos escritos como los que aparecen en relatos, obras de teatro y entrevistas de prensa. Explica elementos lingüísticos comunes en el diálogo como llamadas al interlocutor y modalizadores, y señala las condiciones necesarias para un diálogo eficaz como la cooperación y la cortesía.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el arte clásico de Grecia para estudiantes de segundo año de bachillerato. La unidad describe el contexto del grupo de estudiantes, los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y evaluación. Los contenidos se centran en las características del arte griego, su arquitectura, escultura y cerámica, así como su influencia. Los objetivos buscan que los estudiantes comprendan y aprecian la importancia del arte griego como base de la cultura occidental.
El documento presenta preguntas sobre aspectos históricos y mitológicos de la antigua Grecia. Aborda temas como las civilizaciones que influyeron en Grecia, las polis, las guerras médicas, figuras como Solón, Licurgo y Alejandro Magno, y mitos como los de Edipo, Teseo y el Minotauro.
El documento describe la corrupción vista desde las escuelas económicas antiguas de Grecia y Roma. Explica conceptos de corrupción y brinda contexto histórico sobre las culturas griega y romana. Luego analiza ejemplos de corrupción en ambas civilizaciones y compara cómo algunas prácticas corruptas de ese entonces se reflejan en la realidad peruana contemporánea.
Este documento resume la historia y cultura de la Roma clásica. Explica que Roma se convirtió en una gran ciudad con un papel político y cultural permanente a través de los siglos. Detalla los primeros pobladores de Italia, incluyendo ligures, itálicos, etruscos y griegos. Describe a los latinos y cómo se organizaban. Explica que Roma surgió de la unión de tribus latinas en las colinas del Tíber para defenderse de enemigos, con Rómulo y Remo como fundadores legendarios.
Grecia tuvo tres focos culturales principales: Esparta, Atenas y Creta. La historia griega se divide en cinco épocas: Minoica, Micénica, Dórica, Clásica y Helenística. La época Clásica, en el siglo V a.C., vio el mayor esplendor de la democracia ateniense bajo Pericles, pero también las guerras médicas y la guerra del Peloponeso. Alejandro Magno luego expandió el imperio griego hasta India antes de su muerte.
El documento habla sobre las medidas pedagógicas para atender a la diversidad del alumnado y mejorar sus resultados académicos. Propone actividades de refuerzo y ampliación para cubrir los contenidos del libro de texto del alumno, dejando al criterio del profesorado su aplicación en función de las necesidades de cada estudiante.
Este documento describe los diferentes tipos de diálogos, incluyendo diálogos orales como conversaciones, debates y entrevistas, y diálogos escritos como los que aparecen en relatos, obras de teatro y entrevistas de prensa. Explica elementos lingüísticos comunes en el diálogo como llamadas al interlocutor y modalizadores, y señala las condiciones necesarias para un diálogo eficaz como la cooperación y la cortesía.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el arte clásico de Grecia para estudiantes de segundo año de bachillerato. La unidad describe el contexto del grupo de estudiantes, los objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades y evaluación. Los contenidos se centran en las características del arte griego, su arquitectura, escultura y cerámica, así como su influencia. Los objetivos buscan que los estudiantes comprendan y aprecian la importancia del arte griego como base de la cultura occidental.
El documento presenta preguntas sobre aspectos históricos y mitológicos de la antigua Grecia. Aborda temas como las civilizaciones que influyeron en Grecia, las polis, las guerras médicas, figuras como Solón, Licurgo y Alejandro Magno, y mitos como los de Edipo, Teseo y el Minotauro.
Este documento describe la arquitectura griega antigua. Señala que los griegos desarrollaron la arquitectura como una de las manifestaciones más emblemáticas de su cultura, caracterizada por la simplicidad de formas, el uso de la piedra y la adecuación entre forma y función. Describe los órdenes arquitectónicos dórico, jónico y corintio y los elementos estructurales como columnas, entablamentos y techos. También destaca la importancia de la proporción, simetría y armonía, y el papel
La República Helénica, también conocida como Grecia, tiene una población de 11 millones de habitantes y su capital es Atenas. Grecia limita con varios países y está formada por la Grecia continental e insular, con más de 2.000 islas. La antigua Grecia es considerada la cuna de la civilización occidental y origen de los Juegos Olímpicos, la filosofía, la literatura y el alfabeto griego de 24 letras, que fue el primer alfabeto completo de la historia.
Este documento presenta información sobre la cultura clásica griega. Primero, introduce tres expresiones clásicas: el grifo, el faro y Caco. Luego, describe la historia mitológica de Eros y Psique. Finalmente, proporciona detalles sobre la dispersión territorial de la antigua Grecia, incluidas las regiones de Grecia continental, las islas griegas, Asia Menor y las colonias griegas.
Este documento presenta información sobre la cultura clásica griega. Resume expresiones clásicas como el grifo y el faro, y cuenta la historia mitológica de Eros y Psique. También explica palabras griegas como "psique" y describe brevemente la civilización griega antigua, incluyendo su dispersión territorial en Grecia continental, las islas griegas, Asia Menor y las colonias griegas.
Este documento presenta información sobre minerales y sus propiedades. Explica que un mineral es una sustancia natural sólida con materia cristalina. Describe las diferencias entre materia cristalina y amorfa y algunas propiedades clave de los minerales como dureza, color de raya y brillo. También resume las principales utilidades de los minerales, incluyendo la obtención de metales como hierro, aluminio y cobre, su uso como gemas y piedras preciosas, y aplicaciones como fabricación de vidrio, cemento y explosivos
El documento resume la historia y civilizaciones de la antigua Grecia, incluyendo la civilización minoica en Creta, la civilización micénica en la Grecia continental, y el periodo oscuro dorio. Describe la geografía, sociedad, arte, escritura y restos arqueológicos de los minoicos y micénicos, así como las causas del colapso de la civilización micénica y las características de la edad oscura doria.
Este documento presenta instrucciones para completar un cuaderno de trabajo de refuerzo y ampliación. Debe completarse para los exámenes extraordinarios de septiembre y servirá como material de apoyo. Todos los ejercicios deben realizarse y se valorará la presentación. El cuaderno debe elaborarse por separado del cuaderno de clase y su presentación es obligatoria para los exámenes. El plazo de entrega finaliza el día de los exámenes extraordinarios. A continuación, propone ejercicios de refuerzo y ampli
Este documento presenta el libro de texto "Ciencias de la naturaleza 1ESO AVANZA". El libro fue creado por un equipo de autores bajo la dirección de Enrique Juan Redal en el departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación. El libro contiene 12 unidades sobre temas de ciencias como el universo, la Tierra, la atmósfera, la hidrosfera, los minerales, las rocas, los seres vivos y más. Cada unidad incluye información a través de texto e ilustraciones.
Este documento describe los principales períodos de la historia antigua de Grecia: la Civilización Minoica o Cretense (2600-1500 a.C.), la Civilización Micénica (siglos XVI-XII a.C.), la Edad Oscura (siglos XI-VIII a.C.), el Período Arcaico (siglos VIII-V a.C.), el Período Clásico (siglos V-IV a.C.) y el Helenismo (siglos IV-I a.C.). Explica las características culturales, sociales y políticas más dest
El documento resume las principales épocas de la antigua Grecia. La época arcaica estuvo marcada por el surgimiento de las polis o ciudades-estado independientes como Atenas y Esparta. En la época clásica, las polis alcanzaron su mayor esplendor pero también entraron en conflicto entre ellas y con los persas. Finalmente, la época helenística comenzó con las conquistas de Alejandro Magno y terminó con la absorción de las monarquías helenísticas por el imperio romano.
El documento resume las principales épocas de la historia de Grecia antigua, incluyendo la época cretense o Minoica, la época Micénica, la época oscura, la época arcaica y la época clásica. También describe brevemente la civilización cretense o Minoica, la época Micénica, la época arcaica y la legislación de Solón.
El significado del nombre
Hace cuatro años construimos un proyecto editorial, La Casa del Saber, que intentaba
hacer frente a los cambios que propiciaba la nueva Ley de Educación, una casa donde
los profesionales de la educación y los escolares encontraran rigor, seguridad y confianza
curricular y metodológica.
Ahora, después de evaluar con minuciosidad todos los materiales editados a lo largo de los
últimos años, hemos construido el nuevo proyecto editorial: Los Caminos del Saber.
Con su edición buscamos abrir nuevos caminos educativos que nos ayuden a entender que la educación es un devenir, es un cambio permanente, es una mejora continua…
El documento compara las culturas griega y romana. La cultura griega se originó hace unos 3,000 años a.C. en la península de los Balcanes y alcanzó su apogeo en Atenas en el siglo V a.C. La cultura romana se extendió por toda la cuenca mediterránea en el año 117 a.C. Ambas culturas realizaron importantes contribuciones a la filosofía, las matemáticas, la medicina, la astronomía y el arte que han influenciado la civilización occidental.
El documento describe la batalla de las Termópilas entre los griegos y los persas. Leónidas y sus 300 espartanos defendieron el paso de las Termópilas, que tenía solo 15 metros de ancho, contra los ejércitos persas durante tres días. A pesar de las grandes pérdidas, Jerjes envió más tropas para capturar a los griegos. Finalmente, los persas encontraron una ruta alternativa y flanquearon a los griegos.
Este documento describe la arquitectura griega antigua. Señala que los griegos desarrollaron la arquitectura como una de las manifestaciones más emblemáticas de su cultura, caracterizada por la simplicidad de formas, el uso de la piedra y la adecuación entre forma y función. Describe los órdenes arquitectónicos dórico, jónico y corintio y los elementos estructurales como columnas, entablamentos y techos. También destaca la importancia de la proporción, simetría y armonía, y el papel
La República Helénica, también conocida como Grecia, tiene una población de 11 millones de habitantes y su capital es Atenas. Grecia limita con varios países y está formada por la Grecia continental e insular, con más de 2.000 islas. La antigua Grecia es considerada la cuna de la civilización occidental y origen de los Juegos Olímpicos, la filosofía, la literatura y el alfabeto griego de 24 letras, que fue el primer alfabeto completo de la historia.
Este documento presenta información sobre la cultura clásica griega. Primero, introduce tres expresiones clásicas: el grifo, el faro y Caco. Luego, describe la historia mitológica de Eros y Psique. Finalmente, proporciona detalles sobre la dispersión territorial de la antigua Grecia, incluidas las regiones de Grecia continental, las islas griegas, Asia Menor y las colonias griegas.
Este documento presenta información sobre la cultura clásica griega. Resume expresiones clásicas como el grifo y el faro, y cuenta la historia mitológica de Eros y Psique. También explica palabras griegas como "psique" y describe brevemente la civilización griega antigua, incluyendo su dispersión territorial en Grecia continental, las islas griegas, Asia Menor y las colonias griegas.
Este documento presenta información sobre minerales y sus propiedades. Explica que un mineral es una sustancia natural sólida con materia cristalina. Describe las diferencias entre materia cristalina y amorfa y algunas propiedades clave de los minerales como dureza, color de raya y brillo. También resume las principales utilidades de los minerales, incluyendo la obtención de metales como hierro, aluminio y cobre, su uso como gemas y piedras preciosas, y aplicaciones como fabricación de vidrio, cemento y explosivos
El documento resume la historia y civilizaciones de la antigua Grecia, incluyendo la civilización minoica en Creta, la civilización micénica en la Grecia continental, y el periodo oscuro dorio. Describe la geografía, sociedad, arte, escritura y restos arqueológicos de los minoicos y micénicos, así como las causas del colapso de la civilización micénica y las características de la edad oscura doria.
Este documento presenta instrucciones para completar un cuaderno de trabajo de refuerzo y ampliación. Debe completarse para los exámenes extraordinarios de septiembre y servirá como material de apoyo. Todos los ejercicios deben realizarse y se valorará la presentación. El cuaderno debe elaborarse por separado del cuaderno de clase y su presentación es obligatoria para los exámenes. El plazo de entrega finaliza el día de los exámenes extraordinarios. A continuación, propone ejercicios de refuerzo y ampli
Este documento presenta el libro de texto "Ciencias de la naturaleza 1ESO AVANZA". El libro fue creado por un equipo de autores bajo la dirección de Enrique Juan Redal en el departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación. El libro contiene 12 unidades sobre temas de ciencias como el universo, la Tierra, la atmósfera, la hidrosfera, los minerales, las rocas, los seres vivos y más. Cada unidad incluye información a través de texto e ilustraciones.
Este documento describe los principales períodos de la historia antigua de Grecia: la Civilización Minoica o Cretense (2600-1500 a.C.), la Civilización Micénica (siglos XVI-XII a.C.), la Edad Oscura (siglos XI-VIII a.C.), el Período Arcaico (siglos VIII-V a.C.), el Período Clásico (siglos V-IV a.C.) y el Helenismo (siglos IV-I a.C.). Explica las características culturales, sociales y políticas más dest
El documento resume las principales épocas de la antigua Grecia. La época arcaica estuvo marcada por el surgimiento de las polis o ciudades-estado independientes como Atenas y Esparta. En la época clásica, las polis alcanzaron su mayor esplendor pero también entraron en conflicto entre ellas y con los persas. Finalmente, la época helenística comenzó con las conquistas de Alejandro Magno y terminó con la absorción de las monarquías helenísticas por el imperio romano.
El documento resume las principales épocas de la historia de Grecia antigua, incluyendo la época cretense o Minoica, la época Micénica, la época oscura, la época arcaica y la época clásica. También describe brevemente la civilización cretense o Minoica, la época Micénica, la época arcaica y la legislación de Solón.
El significado del nombre
Hace cuatro años construimos un proyecto editorial, La Casa del Saber, que intentaba
hacer frente a los cambios que propiciaba la nueva Ley de Educación, una casa donde
los profesionales de la educación y los escolares encontraran rigor, seguridad y confianza
curricular y metodológica.
Ahora, después de evaluar con minuciosidad todos los materiales editados a lo largo de los
últimos años, hemos construido el nuevo proyecto editorial: Los Caminos del Saber.
Con su edición buscamos abrir nuevos caminos educativos que nos ayuden a entender que la educación es un devenir, es un cambio permanente, es una mejora continua…
El documento compara las culturas griega y romana. La cultura griega se originó hace unos 3,000 años a.C. en la península de los Balcanes y alcanzó su apogeo en Atenas en el siglo V a.C. La cultura romana se extendió por toda la cuenca mediterránea en el año 117 a.C. Ambas culturas realizaron importantes contribuciones a la filosofía, las matemáticas, la medicina, la astronomía y el arte que han influenciado la civilización occidental.
El documento describe la batalla de las Termópilas entre los griegos y los persas. Leónidas y sus 300 espartanos defendieron el paso de las Termópilas, que tenía solo 15 metros de ancho, contra los ejércitos persas durante tres días. A pesar de las grandes pérdidas, Jerjes envió más tropas para capturar a los griegos. Finalmente, los persas encontraron una ruta alternativa y flanquearon a los griegos.