Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Evaluare initiala la bilologie clasa a v ia
1. NUMELE .................
DATA.......................
TEST INIŢIAL LA BILOLOGIE
Clasa a VI a
1.Completaţi următoarele afirmaţii:
a)..........................este ştiinţa care studiază viaţa.
c) Ramura bilogiei care studiază plantele se numeşte........................
2.Alege răspunsul corect:
Unitatea structurală şi funcţională a organismului este:
a. ţesutul c. nucleul
b. celula d. citoplasma
Clorofila este un pigment specific:
a. celulei animală c. celulei umane
b. celulei vegetale d. tuturor celulelor
3. Completează legenda de la schema unei celule vegetale.
4. Ţesutul este:
a. o grupare de organe.
b. o grupare de celule de forme si cu funcţii diferite.
c. o grupare de celule care au formă şi structură asemănătoare şi îndeplinesc aceeaşi funcţie.
5.Completează urmatoarele enunţuri privind relaţiile plantelor cu mediul:
Prin hrănire plantele consumă…………………............................şi elimină…………………………
Prin respiraţie plantele consumă………………......şi elimină…………………………………………
6. Dă cel puţin trei exemple de animale care trăiesc în mediul :
a)terestru : ……………………………………………………….
b)aerian : ……………………………………………………….
c)acvatic : ………………………………………………………
d)subteran :……………………………………………………….
2. 7. Elimină cuvântul gresit :
▫ Iepurele are picioarele din spate mai scurte/lungi pentru a alerga mai repede.
▫ Spinii si ghimpii plantelor pot/nu pot apăra plantele de colţii fiarelor si de uscăciune.
▫ Raţele înoată mai usor/greu deoarece au degetele de la picioare unite cu o membrană.
▫ Ciocănitoarea are limba netedă/lipicioasă pentru a prinde mai usor insectele.
▫ Ursul polar are blana albă/brună pentru că s-a adaptat la mediul de viaţă.
8. Din lista de cuvinte, trasează săgeţi pe cel care se potriveşte cel mai bine cu coloana alăturată.
1. grup de animale care se târăsc pe sol a. aerodinamică
2. înveliş al corpului la păsări b. patrupede
3. forma corpului specifică pentru zbor c. păr
4. grup de animale ce nu au picioare d. pene
5. înveliş al corpului la pisică e. reptile
6. animale care au patru picioare f. şerpi
9. Enumeraţi câteva reguli ecologice pe care trebuie să le respectaţi într-o drumeţie prin pădure:
a. ...................................................................
b. .................................................................
c. ...................................................................
d. ...................................................................
10. Afirmaţi de ce plantele şi animalele sunt considerate organisme vii.
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
11. De ce au nevoie plantele şi animalele ca să trăiască? (enumeraţi cel puţin trei factori).
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
12. Care dintre următoarele organisme elimină oxigenul mediului?
a. omul
b. plantele
c. animalele
13.Care sunt părţile componente ale animalului de mai jos?Notează pe imagine:
NOTĂ:
Timp de lucru efectiv 40 minute.
Subiectele 2;3;5;10;11 corect rezolvate sunt notate cu 1 punct. 5x 1p=5p
Subiectele 1; 4;6;7;8;9,11;12 corect rezolvate sunt notate cu 0,5 puncte 8x0,5=4p
Se acordă 1 punct din oficiu.