More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (12)
Er was eens...
- 1. er was eens.... een verhaal over storytelling • Chris Mostert maandag 12 april 2010
- 2. maandag 12 april 2010
- 3. er was eens....... • een verhaal over storytelling maandag 12 april 2010
- 4. waarom storytelling? maandag 12 april 2010
- 5. motieven storytelling • ordening: complexe zaken begrijpelijk maken • beleving: feiten en cijfers vertalen naar emotie • waardeorientatie • leiderschap accentueren • a.d.hand van verhalen leren we de wereld om ons heen en ons zelf te begrijpen maandag 12 april 2010
- 6. fictie of non fictie • de bijbel maandag 12 april 2010
- 7. als je iets begrijpt van verhaalstructuren • kun je er mee spelen maandag 12 april 2010
- 8. roodkapje zonder wolf? • een saaie wandeling maandag 12 april 2010
- 9. Ira Glass maandag 12 april 2010
- 10. anekdote • opeenvolgende acties/gebeurtenissen • suspens • the train has a destination • beat of raising questions maandag 12 april 2010
- 11. momenten van reflectie • het waarom van het verhaal • waarom luister ik naar dit verhaal? maandag 12 april 2010
- 12. nieuwe wijn in oude zakken • vertelstructuren geleend uit: • literatuur • theater • muziek • film • televisie maandag 12 april 2010
- 13. lineair • logboek • journaal • reisverslag • dagboek • kroniek maandag 12 april 2010
- 14. non lineair • raamvertelling • flash back • slot aan begin • cirkelvertelling maandag 12 april 2010
- 15. dramatisch • expositie (thema’s, subthema’s, motorisch element) • ontwikkeling ((plot)ontwikkeling, obstakels doen zich voor • crisis (confrontatie thema’s, botsing) • afwikkeling (herorientatie, verdere ontwikkeling van het conflict) • katastrofe (climax,oplossing, afrekening, inzicht, loutering) • slot (afsluiting, epiloog, nog lang en gelukkig) maandag 12 april 2010
- 16. lyrisch/poetisch • vraagt grote vormvastheid • bijvoorbeeld koyaanisquatski maandag 12 april 2010
- 17. episch • werk van grote omvang zowel als geheel als als serie waarin een groot tijdsbestek wordt omvat • bijv. oorlog en vrede (BBC 26 afleveringen) • bijv. Heimat van Edgar Reitz maandag 12 april 2010
- 18. vormen uit de muziek • lied (A-B-A + coda) • refrein (A-B-A-C-A-D etc. + coda) • rondo (A-B-A-*C*-A-B-A +coda) • thema met variaties • leitmotief (rode draad) • sonate ( expositie: thema a/thema b, doorwerking: ontwikkeling thematisch materiaal,reprise: herhaling thema’s, coda) maandag 12 april 2010
- 19. Story Core maandag 12 april 2010
- 20. Problem (tension) Solution (resolution) Beginning Transformation End (Dillingham, 2003; modified Ohler 2005) maandag 12 april 2010
- 21. Problem (tension) Solution (resolution) Story Beginning Transformation End (Ohler, 2005) maandag 12 april 2010
- 22. Aristotle - - Middle - - peripeteia (reversal of fortune) complication anagnorisis (transformation, realization) tying of the knot untying End (denouement) Aristotle - Story Map/Diagram maandag 12 april 2010
- 23. Freytag’s story pyramid Inciting incident Resolution ("untying the knot”) From DIE TECHNIK DES DRAMAS by Freytag, 1863 maandag 12 april 2010
- 24. Breneman Minor climaxes Quick ending after climax From ONCE UPON A TIME - A STORYTELLING BOOK by Breneman and Breneman maandag 12 april 2010
- 25. Start your story anywhere… Opportunities or challenges for your students? Start here… Middle (conflict, growth) - challenge -meet challenge - opportunity ‘Problem/ resolution -realize - obstacle Problem scenario you want to Solution opportunity - goal flesh out? Start here… -overcome (tension) (resolution) obstacle -reach goal Build story around a key I rarely start here… transformation you want to illustrate… closure Transformation? Ordinary life… “Life” resumes… Do you have a “moral” you want students to understand? Start End here and work backwards… (Dillingham, 2003; modified, Ohler 2005) maandag 12 april 2010
- 26. essentie: drama maken • premisse • begin: expositie • midden: de ontwikkeling • eind: de afwikkeling • tenminste 2 wendingen (turningpoints) maandag 12 april 2010
- 27. Hollywoodvertaling • lengte film 90 tot 110 ‘ • 1e wending na ca. 10 ‘ • 2e wending (naar de ontknoping) 10 ‘ voor het eind • bij bijv 50’ film: 1e wending binnen 5’, 2e 5’ voor het eind maandag 12 april 2010
- 28. 3 andere structuurprincipes • drama is dynamisch (leidt tot verandering) • het eind staat i.v.m. het begin (zodat de veranderingen aan het eind logischerwijs uit het begin te begrijpen zijn) • film vertelt in scénes ( de rangschikking van feiten/gebeurtenissen geschied in sequenties) maandag 12 april 2010
- 29. drama en non fictie • doe je de waarheid geen geweld aan als je dramastructuren loslaat op de ‘werkelijkheid’? • het is een manier van ordenen/kiezen • je maakt altijd keuzes bij onderwerpskeuze, invalshoek, research/schrijfproces,productie en regie, montage maandag 12 april 2010
- 30. personages en identificatie • personages hebben een functionele rol in feitenoverdracht als in dramatische ontwikkeling • kijker/lezer zoekt onbewust een vorm van herkenning met de optredende(n) • protagonist-antagonist • boef, querulant, boodschapper, spion, diplomaat,heerser, slachtoffer, manipulator, fatale vrouw, profeet, leermeester, leerling, filosoof, verlosser, de ‘loser’, de ‘killer’. maandag 12 april 2010
- 31. personages en identificatie 2 • het koor: • stem van het volk: ontzetting/mededogen t.a.v. de (dramatische) gebeurtenissen • zij leveren kritisch/instemmend commentaar maandag 12 april 2010
- 32. aan de slag met beelden + tekst • krantenbericht: • kop: Paarden Marrum gered • lead: drie dagen lang stonden 170 paarden omringt door zeewater op een dobbe aan de waddenkust te wachten op hun redders. Het leger kon geen uitkomst bieden. Uiteindelijk werden de paarden gered door zes amazones. maandag 12 april 2010
- 33. beeldtaal • alles in beeld vertelt een verhaal of je dat nu wilt of niet. maandag 12 april 2010
- 34. maandag 12 april 2010
- 35. maandag 12 april 2010
- 36. maandag 12 april 2010
- 37. maandag 12 april 2010
- 38. maandag 12 april 2010
- 39. maandag 12 april 2010
- 40. maandag 12 april 2010
- 41. maandag 12 april 2010
- 42. maandag 12 april 2010
- 43. maandag 12 april 2010
- 44. maandag 12 april 2010
- 45. maandag 12 april 2010
- 46. maandag 12 april 2010
- 47. maandag 12 april 2010
- 48. maandag 12 april 2010
- 49. maandag 12 april 2010
- 50. maandag 12 april 2010
- 51. maandag 12 april 2010
- 52. maandag 12 april 2010
- 53. maandag 12 april 2010
- 54. maandag 12 april 2010
- 55. maandag 12 april 2010
- 56. maandag 12 april 2010
- 57. maandag 12 april 2010
- 58. maandag 12 april 2010
- 59. maandag 12 april 2010
- 60. maandag 12 april 2010
- 61. maandag 12 april 2010
- 62. maandag 12 april 2010
- 63. maandag 12 april 2010
- 64. maandag 12 april 2010
- 65. maandag 12 april 2010
- 66. maandag 12 april 2010
- 67. maandag 12 april 2010
- 68. maandag 12 april 2010
- 69. maandag 12 april 2010
- 70. maandag 12 april 2010
- 71. maandag 12 april 2010
- 72. maandag 12 april 2010
- 73. maandag 12 april 2010
- 74. maandag 12 april 2010
- 75. maandag 12 april 2010
- 76. maandag 12 april 2010
- 77. maandag 12 april 2010
- 78. maandag 12 april 2010
- 79. maandag 12 april 2010
- 80. maandag 12 april 2010
- 81. maandag 12 april 2010
- 82. maandag 12 april 2010
- 83. maandag 12 april 2010
- 84. maandag 12 april 2010
- 85. maandag 12 april 2010
- 86. maandag 12 april 2010
- 87. maandag 12 april 2010
- 88. maandag 12 april 2010
- 89. maandag 12 april 2010
- 90. maandag 12 april 2010
- 91. maandag 12 april 2010
- 92. Start your story anywhere… Opportunities or challenges for your students? Start here… Middle (conflict, growth) - challenge -meet challenge - opportunity ‘Problem/ resolution -realize - obstacle Problem scenario you want to Solution opportunity - goal flesh out? Start here… -overcome (tension) (resolution) obstacle -reach goal Build story around a key I rarely start here… transformation you want to illustrate… closure Transformation? Ordinary life… “Life” resumes… Do you have a “moral” you want students to understand? Start End here and work backwards… (Dillingham, 2003; modified, Ohler 2005) maandag 12 april 2010
- 93. niet alleen voor fotonieuwsboek • printmedia (eigen dramawetten) • film: fictie, nonfictie • online media (extra: interactiviteit/diverse routes/storymaking) • game (interactief, maar vaak minder dan je denkt) • (experience)marketing (imagineering, events, crossmedia) maandag 12 april 2010
- 94. voorbeeld • inconvenient truth • wie is eigenlijk het belangrijkste personage? maandag 12 april 2010
- 95. voorbeeld • boston interactieve documentaire maandag 12 april 2010
- 96. voorbeeld • volvo 40S maandag 12 april 2010
- 97. maandag 12 april 2010
- 98. voorbeelden imagineering k wil heel vervelend zijn maar deze reclame is pure oplichterij! Deze reclame is niet, zoals vele denken, in Italië opgenomen maar in Spanje, één van de vrouwen is namelijk Spaans. Het is in een fabriek opgenomen die maandag 12 april 2010
- 99. maandag 12 april 2010
- 100. verhalen zijn gevaarlijk? • ons bewustzijn is verloren gegaan door de beeldcultuur (Christopher Lasch); • mensen hebben een extern bewustzijn over zichzelf gekregen. ‘ Men ervaart zijn ik alsof het optreedt voor vrienden en onbekenden’. • mensen zien zichzelf alsof ze figureren in een docudrama, een soap. • het echte leven: frustratie, teleurstelling,verveling, eenzaamheid • voorbeelden marketing en politiek maandag 12 april 2010
- 101. nieuwsgierig • google storytelling • Het geheim van Hollywood, Paul Ruven • Speelfilms maken, Roemer Lievaart • Handbook filmnarration, Peter Verstraten • Cinematic Storytelling, Sijll • Vertellen werkt, Bijl, Baars • Storytelling, de kracht van verhalen in communicatie maandag 12 april 2010
- 102. nieuwsgierig 2 • De marktwaarde van een geloofwaardig verhaal • Imagineering, Nijs en Peters • De emotiemarkt, Susanne Piét • De Aarsmancollectie, Hans Aarsman • Een nieuwe kijk op de experience economy, Boswijk, Thijssen, Peelen maandag 12 april 2010
- 103. en ze leefden nog lang en gelukkig..... maandag 12 april 2010
- 104. en ze leefden nog lang en gelukkig..... • of ze gingen dood • of ? maandag 12 april 2010