SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
!" # $ %
#& !
''' () *)&
+ ,)) ) )
! "# $%&
' (# $ )#
- .( /& 0)1
*
2-*)-(* -* * 3
4 # )-
) & ( *)- 5)-)&6
+
, $ )- ! . $)# /$ #
" 7
) ( 8 & - *)-(* - & -
8 - & - -) 9* -* ( - 8 ) &: * ()* ( - 06
, '
' ' #$ % #
- .; 1
0 < $
3 */-
= )# ->5
) & ( *)- ( 05
, ' # )#
- .;) /-1
1 %
3
( # 06
) & ( *)- &)
2 ''
% <
& - ? ( 8 6* & -
( *)-(* - 9 & 3
@5( -
(
$
& - ? ( *)- )
?) & A
8 ? -) -
*
3 4
5
67
0 1
!" # $ %
#& !
''' () *)&
%
8 9 : ,: $ #. ! ! # $% .$ 8) #
(
" % $
( :- ( 05)( >5 ) ) ( : -
- - & - & )( 8 ) & (
2 #% ) ; ; $
(
* <
( 0 - 8) (6& (&)( ( - &) ( -
& -5 ) *)-( 05 - ) >5 >5 -
& )( (6 - )-) B - C) - 9 >5 ?5 >5 - (* / (5( (0)(
(
( 85 &)*/-
D ,- 5- ) ) , 3
<
7 <
D ,- 5- ) )( ( - & - )(
) - - 8 0& (&)
*
3 4
5
67
0 1
,
0 %
8 - 8 & * )
4 ( 3 *( *)-( 05 - ) >5 >5 -
,9 (
1 $
5* - 9 )& - E -*- ) ( :*5)(
; ( ( &8 *)-( 05 - ) >5 >5 -
*
3 4
5
67
0 1
!" # $ %
#& !
''' () *)&
7
6 9' %
= >' '(
)( - 8)( 85 - * ( ?* ( - - ) )( * )(!
;/&) ( 3 - - */- *)- &5- )
- =:( %$ ! #>5 &5- )! % 9<
- % )>5 &5- )!" 7 9
- =:( . ; ? #>5 &5- )! 9$
;/&) ( 8)( *)- - - */- *)- )( &:(!
- . ! # %$ #@ 7 9
- !" ! # A ! ! % $
- #)" ! # . $ ! $ " <
,"#%$ ! ; )
!
% ); ) ! ,"#. ; ? ;
) !
. #
5
5 ) *)- &5- ) )9
,?
1
)9 05 = &8)-0)
8) >5 & 8 ( )-
)0
= () 8 ( #
= -? ) 9&
&8)-0)
!
6
F*/&) -?5 = 8 )
*)- *)- (*- -*
0
)9 05 = 8 )
8 ( - & ( 05)
7
&5- ) (
() 8 - - =
*)&) ) 8 0)
#)
3
)9&:( 8) & - 0 -#
* = 6( ) 8 -) (#
0 ( &
*
)9 05 = 6( ) 8
3 *)-?*)(
4
&5- ) & 0-)
= 6( ) 8 ( - #
&
8 = 1
/$ @ $ ! $ @ $ ! $ @ $ !
(# $ )#
5
D +2D 4
*
; ;22D 4 4+ ;;2 2
)#
6
GHD D 4
1
+2;2
4
4 2
) )#
7
2=2
0
; = 4 = 2D
3
4E D 4
%
-0F* 3 = -) 85 * ) ;5() 2&8 ) - ) - ,5- )
% <
7
44 D % 7 ! ! ;2#D)(( % =
!" # $ %
#& !
''' () *)&
1 9 (
' <
< 9 ( ( B
<C ;
4 2=2
.I) >5F ( *)( (
) )( &:( -) ()-
*)&) 6-J1
,
. $ $
4+ ;;2K
) ) 3) 5*)-
8 () 8 ()
( *)&)
(
# ;) /-
24
4 *)-
2-( (?**/- */#
- * 9()
* * &) )
( ) *5 )(
&:(
($ !
4 2D D
*- *5 - )
( & - (
8 )8 ( &8 ?*#
*)- ( 9-) ( 5(#
*- *)&8 -( (
8) ( 3 5)()
/ ) ;
.) ) 8 &61
) 2 D D
.) 8 & )!-)1
8 . #
;5 8)
# $@ 4 ;H D
.IG( & ? J
#
$ 4
; 5 ) -,)
6 '
< 9 ( ( B
<C ;
4 H D ;2
+ * 8 9 ?*5#
8 8 8 &)(#
35- ) 3 (
8 )8 ( (
,
. $ $
2 4 D
2- 8 - -*
- 50 ()#
8 */-
# ;) /-
4@H 5)*)&8 #
*-*
-( */- ( - 5-
- 3 (58 ) ) )
&5* ) >5 ( - *(
@5( ) 8) * 8 3 #
0)( ) *5 ( 33 *)&)
5- * )
($ !
CH=2D D
95 ( - -
( >5 -) )
) - 5#
-* (#
8)- :- ( -
.& >5 ,1
/ ) DH; 4L; 2@ D 4
.E - 8 ) -) - *( )1
) = 2;2
.C 9>5 *)- ( -1
8 . #
;5 8)
# $@ 42E2@2
.IG) ( 05- )JMN&:(O
#
$
)85 ( ) 8) ; 5 ) -,) - " # ) (* *)&) ( 5 */- - >5 - ) -( - ) *)-#
( 3 */- *)&) ( 5 9 ()* ( *5 - ?) & - 5 9056- - 3 5) * ( & ,) ( ( 5 *)- (
8 (5 ( ) ) 8 -) P5 :85 - ( & 5 ( *)- *)-*8 ) 5) 05 */- 0 -6(& * + ( 9
@ ( - 0 -
!" # $ %
#& !
''' () *)&
<
1 ' D
< 9 ( ( B
<C ;
E 2D D
05( 8 (5& 9(
*- ) -*/- 8)
(5( )0)(
,
. $ $
4
& >5 8) &6
& (&) ) - *( )
8 ( & )
# ;) /-
@ Q
=5 ( & 0 - >5
) ) 3 ) ; & ) *#
& /- *)! - * 50
* ) >5 ()*
& * ( &:(
&8) - >5
($ !
C 2D D
= 05( ( - & 5-)
&:( 9( *8 ) )
- *( ) 8
8 & ( )
&)
/ ) = ;H 2 L+ = 2
.& - 8 ?*) ( 0R-
& - - )( *:-)- (1
) 4 2@2
. &8 - (
8) 1
8 . #
;5 8)
# $@ @H42D D
.P5 ) - ) 8 33
&59 -1
#
$
4 ' ,E
< 9 ( ( B
<C ;
= ; S
. 6 0) &8) -
) ) & >5 (5? *)-
0- 1
,
. $ $
; T2
- ) ( -* ( )9
5- ) *)- ) )
& ?
# ;) /-
E2D2
.I) >5F )( ) )( -
- ) &:( (5 J1
($ !
;H 2=2D D
) >5 & 3
( &:( >5 (5?* -
/ ) ; = 22E
.)9& ,) >5 *5 >5
) ) ) &)( F1
) E 4@
&) -) (
5 - ) ()*
8 . #
;5 8)
# $@ 2 4U 2D
- -* *5 ?)
( (
#
$
!" # $ %
#& !
''' () *)&
3 ' 9 (
< 9 ( ( B
<C ;
2 =2
.= ,) 8)- ( -* 9
0:( ( () )1.= ,)
-) ( - 8 -) (5? 1
,
. $ $
= 2;2 ;2
= - - 9-)
8 -( - ;)-* -*
&)*)- - 5 3
# ;) /-
E 42;2
.G) () ) &6) 9 ) &6) () )
8 &6 ) & - *( #
( 1
($ !
D 4 D2=2
.C 9 () )& )
>5 - *( (1.;5 -
*)-& 0)1
/ ) ; +2D ;2
. ) *5 - ) ) ) () )
1. *( ) - -( 1
) =
+) & 8 (
- *5 ( ) (8 5 #
( ()* 1
8 . #
;5 8)
# $@ ; 2
D ?- (8 *) 8 #
3 ) ( ?5- & -
#
$
0 ' 9 ' 9'
< 9 ( ( B
<C ;
DHD LD ; +2
. ) ( ) ) ) ) ) >5
5*1.) ) 85 (
& -) 9>5 ? ( 1
,
. $ $
+
5- 3 () & 8 ) #
0 85 ) , & 9
*)-?
# ;) /-
; 4DS
D? ( *( )- ( 9
85 ( 8 )
8) & ) ) *
( )
($ !
@H42D D
= ) >5 -) -? - (
5& - 4 *)-) *)
& & ) 9 8 - )
(58 )
/ ) +H 4 G
. 0 - (8 8)#
9 1
) D2 G
. * ( 0 ( (
( 05)1
8 . #
;5 8)
# $@ ;V 2D L+ ; H
. & >5 - & *5 -
- )-*( - 9>5
& 1
#
$
!" # $ %
#& !
''' () *)&
$
7 ' = 2
< 9 ( ( B
<C ;
H 2 DH @ ;2
. ) 0) 9) -) ( -
& )1. -) & 8 *
-) ) 0)1
,
. $ $
4 N
( 3 ) - ( & #
( & -) ) >5
&8 )
# ;) /-
@H
.= 05( - )( 8 * (
-& )(1.) >5 )
9 1
($ !
= D 4 ;2K
- *() 5 )
8)(8)- 8 *
/ ) + ;2 ;2K
= -*- - )( - *)(
5- */-
) ;42+2; D
N5- )( ?) & &)( 5-
*) - )8 - /-
8 . #
;5 8)
# $@ + =22 @2D
)( 5- - ( ( *)#
&5-
#
$
5 'D <
< 9 ( ( B
<C ;
E @
. >5 * 8 0 1 ,
. $ $
E 4D D
) 9 85,)( - (#
0 ( N5 0) &#
8 )
# ;) /-
HNH42
. -) ( - -() -) &
- ( 1.)&) ( - & #
1
($ !
2 ; ;2
*8 */- 3
*5 ( 5( -*
&
/ ) D =2 ;2LH=22K
.G) & - )1
) =2 D
.D)9 3 8) )( &6)(1
8 . #
;5 8)
# $@ 2+ ;;2K
.= ( 0) 8 -
) >5 & ( (?*1
#
$
!" # $ %
#& !
''' () *)&
* ',
< 9 ( ( B
<C ;
4 D ;2K
. ) 9>5 5(* (
*)&8 **)- (1 ,
. $ $
= 4
)9 0-) ( & #
) = * 8 - >5
& )*58 &69
( ) & ( 8) -#
* (
# ;) /-
2 D ;2
( -*
.I;5 ( )- ( (*- -#
(JI= & 8)
- )JM5??O1
($ !
D22@ ;2
)&) *)-* -* &6
& (&) & -) & (
& ( 9 *R) 8
)0 ( = &8) )
/ ) +H 2K
.= 8 , ( *- )
& 3 1
) 4 2;2 ;2K
. 058) ()99) 99) ()9
058)1 ( - &
8 . #
;5 8)
# $@ 2
. & ( -*/-
- *( ( ( *5- (1
#
$
!" # $ %
#& !
''' () *)&
"
6 ( ' : 3
,
<
4 ?) & ) (
S- 0)(
N5( )(
= / *)(
D ( (
;6*)(
2- ) - (
D)0&: *)(
; ( 0 ) (
6
F
&8: *)(
;)&8 ( 3)(
; A)()(
3* (
5 ) (
)( ( 3)(
=: (
4 ( - )(
;58 ) (
1
<
- 0F *)(
=) 3 ) (
)()(
;)&8 3)(
0&: *)(
;)&8 - (
)0 - (
8) 5- ( (
= - )()(
4
C)- ( )(
2/- *)(
, ) (
4)&:- *)(
. 3 , - 0 1
; 3)(
= 5&) )(
2 (8)-( (
D * - (
3
9 (
2-3 - 3)(
D (*5 ) (
- (
; - 6?*)(
*8 )(
0)()(
*F- *)(
C)( (
& )()(
0
, ,
E - (
)( 3)(
D *( )- ( ; 3 (
N505 )- (
2- *()(
D0-)( *)-? -
) & - )(
= 8 -( )(
0 ( 3)(
7
,
=5 - )(
+55 ( (
;)&8 )& )(
3 0 - (
( - )()(
C8 * 3)(
2 (8)-( (
2&8 ) 5* 3)(
* 3)(
5
<
) *) (
= 0-:- &)(
C ) *)(
) )()(
( 3 - (
0)*F- *)(
D (8 )(
= 0 /& -)(
E -0 3)(
*
'
8 & ( (
- (
5/-)&)(
*)&) *)(
;)-* ) (
;)-( 3 ) (
D (3 )(
+ &: *)(
( - )(
<
; ) )! $

More Related Content

What's hot

Lenguaje interior azcoaga je
Lenguaje interior azcoaga jeLenguaje interior azcoaga je
Lenguaje interior azcoaga jelanddy gonzalez
 
True message of Jesus (Dr. Bilal Philips) || Australian Islamic Library || ww...
True message of Jesus (Dr. Bilal Philips) || Australian Islamic Library || ww...True message of Jesus (Dr. Bilal Philips) || Australian Islamic Library || ww...
True message of Jesus (Dr. Bilal Philips) || Australian Islamic Library || ww...Muhammad Nabeel Musharraf
 
Mochilas de Clave Pública
Mochilas de Clave PúblicaMochilas de Clave Pública
Mochilas de Clave PúblicaSamary Páez
 
Liminar - Contribuições Previdenciárias
Liminar - Contribuições PrevidenciáriasLiminar - Contribuições Previdenciárias
Liminar - Contribuições PrevidenciáriasFabio Motta
 
Aristoteles acerca del alma, libro i
Aristoteles   acerca del alma, libro iAristoteles   acerca del alma, libro i
Aristoteles acerca del alma, libro iAlejandro Petti
 
"Thu Vien Sach Co Khi" – Thiết kế khuôn ép phun
"Thu Vien Sach Co Khi" – Thiết kế khuôn ép phun"Thu Vien Sach Co Khi" – Thiết kế khuôn ép phun
"Thu Vien Sach Co Khi" – Thiết kế khuôn ép phunThu Vien Co Khi
 
Enterprise 2.0 @ Sun Microsystems
Enterprise 2.0 @ Sun MicrosystemsEnterprise 2.0 @ Sun Microsystems
Enterprise 2.0 @ Sun MicrosystemsPeter H. Reiser
 
3 landasan utama syeikh muhammad at-tamimi
3 landasan utama   syeikh muhammad at-tamimi3 landasan utama   syeikh muhammad at-tamimi
3 landasan utama syeikh muhammad at-tamimiBenny Gustian
 
Speciale_ Implementering og anvendelse af en termbase i Beskæftigelsesministe...
Speciale_ Implementering og anvendelse af en termbase i Beskæftigelsesministe...Speciale_ Implementering og anvendelse af en termbase i Beskæftigelsesministe...
Speciale_ Implementering og anvendelse af en termbase i Beskæftigelsesministe...Anette Jakobsen
 
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3Dimitris Psounis
 
IXXUS - Unlocking revenue in the digital age - David Worlock May 2013
IXXUS - Unlocking revenue in the digital age - David Worlock May 2013IXXUS - Unlocking revenue in the digital age - David Worlock May 2013
IXXUS - Unlocking revenue in the digital age - David Worlock May 2013David Worlock
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)Dimitris Psounis
 
Relatório de gestão prof. adalberto 2008 2009
Relatório de gestão prof. adalberto 2008   2009Relatório de gestão prof. adalberto 2008   2009
Relatório de gestão prof. adalberto 2008 2009renovafriburgo
 
Promocion de la_salud_mental
Promocion de la_salud_mentalPromocion de la_salud_mental
Promocion de la_salud_mentalzagakanon
 
Bank Productivity seminar ver 03
Bank Productivity seminar ver 03Bank Productivity seminar ver 03
Bank Productivity seminar ver 03Reza Seifollahy
 

What's hot (20)

Lenguaje interior azcoaga je
Lenguaje interior azcoaga jeLenguaje interior azcoaga je
Lenguaje interior azcoaga je
 
True message of Jesus (Dr. Bilal Philips) || Australian Islamic Library || ww...
True message of Jesus (Dr. Bilal Philips) || Australian Islamic Library || ww...True message of Jesus (Dr. Bilal Philips) || Australian Islamic Library || ww...
True message of Jesus (Dr. Bilal Philips) || Australian Islamic Library || ww...
 
Mochilas de Clave Pública
Mochilas de Clave PúblicaMochilas de Clave Pública
Mochilas de Clave Pública
 
guia para la crianza de truchas
guia para la crianza de truchasguia para la crianza de truchas
guia para la crianza de truchas
 
Liminar - Contribuições Previdenciárias
Liminar - Contribuições PrevidenciáriasLiminar - Contribuições Previdenciárias
Liminar - Contribuições Previdenciárias
 
Aristoteles acerca del alma, libro i
Aristoteles   acerca del alma, libro iAristoteles   acerca del alma, libro i
Aristoteles acerca del alma, libro i
 
Clase5
Clase5Clase5
Clase5
 
"Thu Vien Sach Co Khi" – Thiết kế khuôn ép phun
"Thu Vien Sach Co Khi" – Thiết kế khuôn ép phun"Thu Vien Sach Co Khi" – Thiết kế khuôn ép phun
"Thu Vien Sach Co Khi" – Thiết kế khuôn ép phun
 
Enterprise 2.0 @ Sun Microsystems
Enterprise 2.0 @ Sun MicrosystemsEnterprise 2.0 @ Sun Microsystems
Enterprise 2.0 @ Sun Microsystems
 
3 landasan utama syeikh muhammad at-tamimi
3 landasan utama   syeikh muhammad at-tamimi3 landasan utama   syeikh muhammad at-tamimi
3 landasan utama syeikh muhammad at-tamimi
 
Speciale_ Implementering og anvendelse af en termbase i Beskæftigelsesministe...
Speciale_ Implementering og anvendelse af en termbase i Beskæftigelsesministe...Speciale_ Implementering og anvendelse af en termbase i Beskæftigelsesministe...
Speciale_ Implementering og anvendelse af en termbase i Beskæftigelsesministe...
 
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
 
IXXUS - Unlocking revenue in the digital age - David Worlock May 2013
IXXUS - Unlocking revenue in the digital age - David Worlock May 2013IXXUS - Unlocking revenue in the digital age - David Worlock May 2013
IXXUS - Unlocking revenue in the digital age - David Worlock May 2013
 
Resumo aula altimetria
Resumo aula altimetriaResumo aula altimetria
Resumo aula altimetria
 
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Relatório de gestão prof. adalberto 2008 2009
Relatório de gestão prof. adalberto 2008   2009Relatório de gestão prof. adalberto 2008   2009
Relatório de gestão prof. adalberto 2008 2009
 
Promocion de la_salud_mental
Promocion de la_salud_mentalPromocion de la_salud_mental
Promocion de la_salud_mental
 
PLU de Baie-Mahault - Projets d'aménagement et de développement durables
PLU de Baie-Mahault - Projets d'aménagement et de développement durablesPLU de Baie-Mahault - Projets d'aménagement et de développement durables
PLU de Baie-Mahault - Projets d'aménagement et de développement durables
 
Bank Productivity seminar ver 03
Bank Productivity seminar ver 03Bank Productivity seminar ver 03
Bank Productivity seminar ver 03
 
Software Documents
Software DocumentsSoftware Documents
Software Documents
 

Viewers also liked

Iteraciones o looping –
Iteraciones o looping –Iteraciones o looping –
Iteraciones o looping –baqueromorenoj
 
Manual de Excel
Manual de ExcelManual de Excel
Manual de ExcelGian0796
 
O chocolate quadrado que desce redondo! Por Stella Lenz de Mello
O chocolate quadrado que desce redondo! Por Stella Lenz de Mello O chocolate quadrado que desce redondo! Por Stella Lenz de Mello
O chocolate quadrado que desce redondo! Por Stella Lenz de Mello Sylvia Lenz
 
M1 s6 presentacion
M1 s6 presentacionM1 s6 presentacion
M1 s6 presentacionheralansa
 
Proyecto innovador
Proyecto innovadorProyecto innovador
Proyecto innovadorKarenLbt
 
Sistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas sustitución
Sistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas  sustituciónSistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas  sustitución
Sistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas sustituciónDRJAIMEBRAVO
 
Inteligencias múltiples de gardner
Inteligencias múltiples de gardnerInteligencias múltiples de gardner
Inteligencias múltiples de gardnermonicamr941415t
 
LA WEB Y NUESTRA VISION INTEGRAL
LA WEB Y NUESTRA VISION INTEGRALLA WEB Y NUESTRA VISION INTEGRAL
LA WEB Y NUESTRA VISION INTEGRALNucete
 
Kleines Sündenregister der Website-Pflege
Kleines Sündenregister der Website-PflegeKleines Sündenregister der Website-Pflege
Kleines Sündenregister der Website-Pflegedeissler
 
Intervención familiar desde la educación infantil gladys
Intervención familiar desde la educación infantil gladysIntervención familiar desde la educación infantil gladys
Intervención familiar desde la educación infantil gladysangelitolopezro
 
Singaña vanessa graficas y funciones
Singaña vanessa graficas y funcionesSingaña vanessa graficas y funciones
Singaña vanessa graficas y funcionesvane01si
 

Viewers also liked (20)

entrevista
entrevistaentrevista
entrevista
 
Costa grupo numero 8
Costa grupo numero 8Costa grupo numero 8
Costa grupo numero 8
 
Psicología ejemplo
Psicología ejemploPsicología ejemplo
Psicología ejemplo
 
Iteraciones o looping –
Iteraciones o looping –Iteraciones o looping –
Iteraciones o looping –
 
Manual de Excel
Manual de ExcelManual de Excel
Manual de Excel
 
O chocolate quadrado que desce redondo! Por Stella Lenz de Mello
O chocolate quadrado que desce redondo! Por Stella Lenz de Mello O chocolate quadrado que desce redondo! Por Stella Lenz de Mello
O chocolate quadrado que desce redondo! Por Stella Lenz de Mello
 
M1 s6 presentacion
M1 s6 presentacionM1 s6 presentacion
M1 s6 presentacion
 
Austria
AustriaAustria
Austria
 
Film-Dienst-Mediadaten
Film-Dienst-MediadatenFilm-Dienst-Mediadaten
Film-Dienst-Mediadaten
 
Proyecto innovador
Proyecto innovadorProyecto innovador
Proyecto innovador
 
Mathias Schindler, openGLAM workshop 20/04/2012
Mathias Schindler, openGLAM workshop 20/04/2012Mathias Schindler, openGLAM workshop 20/04/2012
Mathias Schindler, openGLAM workshop 20/04/2012
 
Sistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas sustitución
Sistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas  sustituciónSistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas  sustitución
Sistema de 2 ecuaciones con dos incógnitas sustitución
 
La Web 2.0
La Web 2.0 La Web 2.0
La Web 2.0
 
Inteligencias múltiples de gardner
Inteligencias múltiples de gardnerInteligencias múltiples de gardner
Inteligencias múltiples de gardner
 
LA WEB Y NUESTRA VISION INTEGRAL
LA WEB Y NUESTRA VISION INTEGRALLA WEB Y NUESTRA VISION INTEGRAL
LA WEB Y NUESTRA VISION INTEGRAL
 
Kleines Sündenregister der Website-Pflege
Kleines Sündenregister der Website-PflegeKleines Sündenregister der Website-Pflege
Kleines Sündenregister der Website-Pflege
 
Intervención familiar desde la educación infantil gladys
Intervención familiar desde la educación infantil gladysIntervención familiar desde la educación infantil gladys
Intervención familiar desde la educación infantil gladys
 
Singaña vanessa graficas y funciones
Singaña vanessa graficas y funcionesSingaña vanessa graficas y funciones
Singaña vanessa graficas y funciones
 
Rubrica pid
Rubrica pidRubrica pid
Rubrica pid
 
Beginnr Betakonzept 1
Beginnr Betakonzept 1Beginnr Betakonzept 1
Beginnr Betakonzept 1
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 

Recently uploaded (6)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 

Eneatipos resumen

  • 1. !" # $ % #& ! ''' () *)& + ,)) ) ) ! "# $%& ' (# $ )# - .( /& 0)1 * 2-*)-(* -* * 3 4 # )- ) & ( *)- 5)-)&6 + , $ )- ! . $)# /$ # " 7 ) ( 8 & - *)-(* - & - 8 - & - -) 9* -* ( - 8 ) &: * ()* ( - 06 , ' ' ' #$ % # - .; 1 0 < $ 3 */- = )# ->5 ) & ( *)- ( 05 , ' # )# - .;) /-1 1 % 3 ( # 06 ) & ( *)- &) 2 '' % < & - ? ( 8 6* & - ( *)-(* - 9 & 3 @5( - ( $ & - ? ( *)- ) ?) & A 8 ? -) - * 3 4 5 67 0 1
  • 2. !" # $ % #& ! ''' () *)& % 8 9 : ,: $ #. ! ! # $% .$ 8) # ( " % $ ( :- ( 05)( >5 ) ) ( : - - - & - & )( 8 ) & ( 2 #% ) ; ; $ ( * < ( 0 - 8) (6& (&)( ( - &) ( - & -5 ) *)-( 05 - ) >5 >5 - & )( (6 - )-) B - C) - 9 >5 ?5 >5 - (* / (5( (0)( ( ( 85 &)*/- D ,- 5- ) ) , 3 < 7 < D ,- 5- ) )( ( - & - )( ) - - 8 0& (&) * 3 4 5 67 0 1 , 0 % 8 - 8 & * ) 4 ( 3 *( *)-( 05 - ) >5 >5 - ,9 ( 1 $ 5* - 9 )& - E -*- ) ( :*5)( ; ( ( &8 *)-( 05 - ) >5 >5 - * 3 4 5 67 0 1
  •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
  •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
  •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
  •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
  •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
  • 8. !" # $ % #& ! ''' () *)& * ', < 9 ( ( B <C ; 4 D ;2K . ) 9>5 5(* ( *)&8 **)- (1 , . $ $ = 4 )9 0-) ( & # ) = * 8 - >5 & )*58 &69 ( ) & ( 8) -# * ( # ;) /- 2 D ;2 ( -* .I;5 ( )- ( (*- -# (JI= & 8) - )JM5??O1 ($ ! D22@ ;2 )&) *)-* -* &6 & (&) & -) & ( & ( 9 *R) 8 )0 ( = &8) ) / ) +H 2K .= 8 , ( *- ) & 3 1 ) 4 2;2 ;2K . 058) ()99) 99) ()9 058)1 ( - & 8 . # ;5 8) # $@ 2 . & ( -*/- - *( ( ( *5- (1 # $
  •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