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Rutinas didactica
Este documento describe las rutinas y actividades diarias de un aula de educación infantil. Comienza con la llegada de los niños, colocación de mochilas y abrigos, y elección de un libro. Luego hay una asamblea para presentar el tema del día, los números 1, 2 y 3. Más tarde realizan actividades por rincones como manualidades, cocina y ordenador. Terminan cantando una canción y cuidando una planta antes de irse a casa.
Ejercicios resueltos
Este documento presenta ejercicios resueltos realizados por Noelia Sobrino Rodríguez.
Formato vision propositos_y_metas_v2
El documento presenta una matriz de autoevaluación institucional sobre el uso de las TIC en una institución educativa. La matriz evalúa acciones en áreas como gestión directiva, académica, administrativa, y de la comunidad. En cada área, la matriz describe procesos e indica respuestas sobre acciones realizadas como capacitar docentes, crear páginas web, motivar el uso de herramientas digitales, y cualificar procesos administrativos con TIC. El objetivo es medir e impulsar el uso efectivo de las TIC en todos los pro
Agenda Encuentro Institucional
El documento presenta la agenda para un Encuentro Institucional de Lecciones Aprendidas de la etapa de formación de Computadores para Educar en la Región Nororiente 2 en 2009. La agenda incluye la apertura del evento, una intervención sobre la formación, el receso, la presentación de un proyecto, una muestra cultural, y el cierre del evento. También indica que habrá una socialización de experiencias de los productos elaborados por las instituciones educativas en las visitas de formación.
Presentación2
La banda puertorriqueña Calle 13 está compuesta por René Pérez (Residente), Eduardo Cabra (Visitante) e Ileana Cabra. Se formó en la ciudad de San Juan, Puerto Rico, y se caracteriza por mezclar diversos estilos musicales como rap, rock, merengue y folclore latinoamericano. Además de su música, Calle 13 realiza aportes a la comunidad como recolección de útiles escolares, documentales sobre problemas sociales y apoyo a manifestaciones a favor de la educación pública.
Presentación nucleo 25
El documento describe el Plan Matemática, cuyo propósito general es promover la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. Explica que el trabajo matemático en el aula debe involucrar la resolución de problemas, elaboración de estrategias, discusión de procedimientos y reflexión sobre los resultados. También discute la importancia de elegir problemas de diversos contextos y significados, y representados de diferentes formas, para que los estudiantes construyan el sentido de los conceptos matemáticos.
A.A.
La autora visitó una reunión de Alcohólicos Anónimos en Dos Hermanas. El grupo se financia a sí mismo sin ayuda externa para preservar el anonimato de sus miembros. Compartieron sus historias y explicaron los Doce Pasos y Doce Tradiciones que siguen para mantenerse sobrios y ayudar a otros. La autora se sorprendió al ver que el alcoholismo afecta a personas de todos los ámbitos sin distinción. El caso que más le impactó fue el de un joven de 20 años que había tocado fondo, lo que le
Metodologia
El documento describe diferentes métodos y estilos de aprendizaje. Explica que las personas aprenden de maneras diferentes y tienen preferencias por estrategias cognitivas específicas como aprender en grupo o de forma individual. Luego define los estilos de aprendizaje como las estrategias preferidas por los estudiantes para recopilar, interpretar y organizar nueva información. Finalmente, detalla varios métodos de aprendizaje como el auditivo, visual, táctil y kinestésico.
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Metodo cientifico
El documento describe la evolución del método científico a través de la historia. Explica que el método científico se basa en la reproducibilidad y falsabilidad de los experimentos. Detalla que filósofos griegos como Sócrates, Platón y Aristóteles propusieron primeros métodos de razonamiento lógico. Más tarde, científicos como Galileo, Descartes, Bacon y Newton ayudaron a establecer reglas sistemáticas para descubrir la verdad a través de la observación y experimentación.
Competencias laborales ppt
Este documento habla sobre las competencias laborales. Define la competencia como la capacidad de movilizar conocimientos y técnicas para reflexionar sobre la acción y construir esquemas de acción para resolver problemas no previstos. Las competencias son complejas e integradas y implican movilizar conocimientos y procedimientos en el momento adecuado. Se desarrollan a través del aprendizaje continuo y la reflexión sobre la práctica. El proceso de certificación de competencias reconoce formalmente las habilidades adquiridas por un trabajador independ
Contexto del pueblo
Santa Cruz de la Zarza es un municipio de la provincia de Toledo con 4.891 habitantes. Su economía se basa tradicionalmente en la agricultura y la ganadería, aunque ahora también es importante la industria y los servicios. Cuenta con un colegio público de educación infantil y primaria, así como un instituto de educación secundaria obligatoria. Está comunicado por carretera y ferrocarril con otras ciudades cercanas.
Cachets
Este documento describe el rol y las funciones del Personero Estudiantil. El Personero es elegido por los estudiantes para representarlos y defender sus derechos y deberes según la constitución, leyes y reglamentos de la institución educativa. Sus funciones incluyen recibir quejas sobre violaciones a derechos, llevar peticiones ante el rector, evaluar su propia gestión, y promover la educación sobre derechos humanos y la participación democrática de los estudiantes.
Organización
El documento habla sobre la organización escolar como ciencia de la educación. Define la organización escolar, sus objetos de estudio y los diferentes enfoques o paradigmas como el racional-tecnológico, el interpretativo-simbólico y el crítico. También analiza la escuela como sistema débilmente articulado o anarquía organizada y diferentes metáforas como fábrica, organismo vivo o comunidad.
Tarea 1
Este documento describe las características y usos de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica y colaborativa a través de blogs, wikis, redes sociales y otros recursos. También destaca que las empresas pueden usar estas herramientas para comunicarse mejor con los clientes y para fines de marketing y publicidad. Finalmente, señala que la Web 2.0 puede ser útil para la educación al facilitar la colaboración, comunicación e intercambio entre estudiantes.
La constitución de Japón
El documento proporciona información sobre la Constitución de Japón. Establece que el poder soberano reside en el pueblo japonés y que Japón renuncia a la guerra y al uso de la fuerza militar para resolver disputas. También enumera una serie de derechos y libertades fundamentales que garantiza al pueblo japonés, como la libertad de expresión, religión y asociación.
Act. 1 bloque ii
Ser maestro significa guiar el pensamiento y las emociones de los estudiantes, evaluando el comportamiento del grupo para asegurar que todos los estudiantes se integren y ninguno se quede rezagado. Los maestros deben ser tolerantes y tratar a los estudiantes con razonamiento y diálogo. Los retos incluyen tener renovación pedagógica, enseñar de manera efectiva y divertida imponiendo orden y respeto, despertando el interés de los estudiantes para que la clase pase rápido y no sea monótona. Los maest
Agenda De Trabajo AcadéMico
El documento presenta la agenda académica del martes 6 de octubre de 2009. La agenda incluye oración y reflexión por la mañana, presentaciones sobre decretos ministeriales, acuerdos institucionales y pruebas SABER, y sesiones de trabajo por grados y departamentos para modificar documentos de gestión escolar.
Plan de Actividades MoveRSE 2013
El documento presenta el orden del día de una reunión que incluye la memoria del año 2012, el plan del año 2013, la comisión directiva e intercambio sobre ejes de trabajo. También detalla la agenda de diferentes eventos a lo largo del año sobre temas como buenas prácticas medioambientales, responsabilidad social empresarial y desarrollo del capital humano.
Mi familia
La familia de Alejandro De La Cruz Aquino consiste en su hermana Isabel y sus sobrinos, su hermano mayor Felipe, su madre Cándida y su padre Amable (Mario).
julia quezada.pdf
Julia Fabiola Quezada Lozada es una usuaria con el nombre de usuario "julia" que busca interacción entre pares y compartir su perfil completo e interacciones con aportes de otros.
Trabajo informatica dia dia del padre
El Día del Padre se celebra en diferentes fechas en distintos países. En la mayoría de países de América Latina, incluyendo México, se celebra el tercer domingo de junio para honrar a los padres, abuelos y figuras paternas. La tradición se originó en 1909 en Estados Unidos cuando una mujer propuso celebrar el cumpleaños de su padre viudo que crio sola a sus hijos.
Aplicaciones para la Gestión Administrativa (Mapas TIC)
Este documento compara diferentes software administrativos, incluyendo SIGESP, SUGAU, SAINT Administrativo, Profit Plus, SAP. Describe los objetivos, características, módulos, ventajas, desventajas y requisitos de cada software. El documento provee información sobre estas herramientas de gestión administrativa y contable para que las universidades y empresas puedan seleccionar la opción más adecuada para sus necesidades.
Proyecto yolanda y nestor educación física
El documento presenta un planificador de proyectos para dos maestros, Yolanda Suaza y Nestor Mantilla, de la Institución Educativa INEM Jorge Isaacs en Cali. El proyecto se enfocará en usar herramientas TIC como Powtoon en el área de Educación Física para los grados 10° y 11°. Los maestros desarrollarán las habilidades de los estudiantes en el pensamiento lógico, creativo y el uso de la tecnología a través de presentaciones y trabajos colaborativos en línea.
Manejo de mouse
Este documento brinda instrucciones breves sobre el manejo básico de hardware y software de computadora, incluyendo el mouse, teclado, Microsoft Word para documentos de texto y hojas de cálculo en Excel.
Bioelementos primarios
Los bioelementos primarios son carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, que forman las biomoléculas orgánicas como proteínas y ácidos nucleicos. Los bioelementos secundarios como calcio, sodio y potasio se encuentran en menor proporción pero cumplen funciones vitales como la contracción muscular y la conducción nerviosa. Los oligoelementos como hierro, yodo y zinc se encuentran en pequeñas cantidades pero son esenciales para el metabolismo celular.
Tarea 1
El documento describe los objetivos y características de las telecomunicaciones educativas. Su objetivo general es organizar los contenidos de aprendizaje mediante redes que permitan compartir conocimiento con otras culturas. Promueve el aprendizaje colaborativo entre profesores y alumnos y que ambos se conviertan en productores de materiales educativos utilizando una variedad de recursos. Además, busca proporcionar un entorno interactivo de aprendizaje respetuoso de las normas y que no se vea limitado por el idioma o la cult
Actividad pelotas de esponja.
Este documento describe una actividad de relevos de pelotas que tiene como objetivos meter el mayor número de pelotas en una caja en un minuto o completar la actividad en el menor tiempo posible. Los participantes se dividen en equipos y se sientan en filas para pasarse una pelota de mano en mano hasta que la primera persona la lanza a la caja. Gana el equipo que logra meter más pelotas en la caja en un minuto o terminar primero.
Manuel bernal
Los normalistas visitaron la secundaria Manuel Bernal López para observar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La escuela tiene buenas instalaciones y los estudiantes y profesores cumplen con el horario escolar de forma ordenada. Los profesores utilizan diferentes técnicas didácticas en el aula para enseñar de manera efectiva, aunque el maestro de matemáticas tiene dificultades para controlar al grupo. La mayoría de los estudiantes planean continuar su educación más allá de la secundaria y tienen expectativ
Luis donaldo
El documento describe la observación de una escuela secundaria en Puebla, México. La escuela tiene pocos recursos y está ubicada en un área conflictiva. Los estudiantes a menudo se portan de manera desorganizada y desobediente, lo que dificulta la enseñanza. Algunos maestros logran mantener el interés de los estudiantes mediante métodos dinámicos, pero la mayoría de las clases son aburridas. Los estudiantes también enfrentan problemas personales y familiares que afectan su rendimiento escolar.
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Act. 1 bloque ii
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