This document appears to contain math equations written by teachers at a school. It shows basic addition problems like 1 + 1 = 2, 3 + 4 = 7, and 10 + 10 = 20.
Este documento lista verbos para elaborar indicadores agrupados en diferentes categorías como observar, clasificar, investigar, analizar, describir, establecer, procesar, representar, memorizar, discriminar, identificar, comprender, crear, formular y evaluar. Los verbos incluyen acciones como atender, organizar, inferir, interpretar, sintetizar, descomponer, comparar, construir, evocar, descubrir y evaluar.
Este documento presenta 4 planes de clase para la asignatura de matemáticas de 1o básico. Los planes abordan el objetivo de enseñar a los estudiantes a contar números naturales hasta 100, representar cantidades de forma concreta, pictórica y simbólica, y comunicar procedimientos matemáticos de manera clara. Las clases incluyen actividades prácticas como conteo corporal, uso de material concreto y desarrollo de guías de aprendizaje.
LOS 5 PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN INICIAL..pptxBrandon636341
Este documento presenta 5 principios rectores de la educación inicial: 1) que los niños son aprendices competentes capaces de pensar y decidir según su desarrollo, 2) que deben recibir servicios educativos de calidad que garanticen su seguridad, protección y aprendizaje, 3) que se debe orientar a los padres para enriquecer las prácticas de crianza y atender las necesidades de los niños.
El documento presenta un mapa que compara la inclusión y la integración. La inclusión implica la inserción total e incondicional de todas las personas en la sociedad, donde la sociedad se adapta para satisfacer las necesidades de las personas con discapacidad y valora la individualidad. La integración implica una inserción parcial y condicional donde se hacen cambios principalmente enfocados en las personas con discapacidad y estas se adaptan a la sociedad.
El documento describe una clase sobre los vertebrados. La clase tiene dos objetivos: 1) Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. 2) Identificar, procesar y sintetizar información sobre los grupos de vertebrados. Las actividades incluyen observar imágenes de vertebrados, describir sus características, clasificar animales en una tabla y pegarla en el cuaderno. El profesor guía las discusiones y presenta la información a través de PowerPoint.
Este documento propone una serie de reformas a la Ley General de Educación de México. Se modifican o adicionan artículos relacionados con objetivos de la educación, obligaciones del Estado, gratuidad de la educación, criterios para la educación impartida, componentes del sistema educativo nacional, funciones de las autoridades educativas y atribuciones de la autoridad educativa federal. El propósito general es actualizar la ley para garantizar una educación de calidad e inclusiva que cumpla con los fines del sistema educativo y los derechos de los educandos.
El plan de clase tiene como objetivo general que los estudiantes reconozcan las partes que conforman la estructura de la planta. Se utilizarán dinámicas, manipulación de plantas y trabajo en grupo para que los estudiantes identifiquen las funciones específicas de los órganos de la planta como la raíz, tallo, hojas, flores y fruto. La clase concluirá con una discusión sobre la importancia de las plantas para la vida humana y el medio ambiente.
Este documento lista verbos para elaborar indicadores agrupados en diferentes categorías como observar, clasificar, investigar, analizar, describir, establecer, procesar, representar, memorizar, discriminar, identificar, comprender, crear, formular y evaluar. Los verbos incluyen acciones como atender, organizar, inferir, interpretar, sintetizar, descomponer, comparar, construir, evocar, descubrir y evaluar.
Este documento presenta 4 planes de clase para la asignatura de matemáticas de 1o básico. Los planes abordan el objetivo de enseñar a los estudiantes a contar números naturales hasta 100, representar cantidades de forma concreta, pictórica y simbólica, y comunicar procedimientos matemáticos de manera clara. Las clases incluyen actividades prácticas como conteo corporal, uso de material concreto y desarrollo de guías de aprendizaje.
LOS 5 PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACIÓN INICIAL..pptxBrandon636341
Este documento presenta 5 principios rectores de la educación inicial: 1) que los niños son aprendices competentes capaces de pensar y decidir según su desarrollo, 2) que deben recibir servicios educativos de calidad que garanticen su seguridad, protección y aprendizaje, 3) que se debe orientar a los padres para enriquecer las prácticas de crianza y atender las necesidades de los niños.
El documento presenta un mapa que compara la inclusión y la integración. La inclusión implica la inserción total e incondicional de todas las personas en la sociedad, donde la sociedad se adapta para satisfacer las necesidades de las personas con discapacidad y valora la individualidad. La integración implica una inserción parcial y condicional donde se hacen cambios principalmente enfocados en las personas con discapacidad y estas se adaptan a la sociedad.
El documento describe una clase sobre los vertebrados. La clase tiene dos objetivos: 1) Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. 2) Identificar, procesar y sintetizar información sobre los grupos de vertebrados. Las actividades incluyen observar imágenes de vertebrados, describir sus características, clasificar animales en una tabla y pegarla en el cuaderno. El profesor guía las discusiones y presenta la información a través de PowerPoint.
Este documento propone una serie de reformas a la Ley General de Educación de México. Se modifican o adicionan artículos relacionados con objetivos de la educación, obligaciones del Estado, gratuidad de la educación, criterios para la educación impartida, componentes del sistema educativo nacional, funciones de las autoridades educativas y atribuciones de la autoridad educativa federal. El propósito general es actualizar la ley para garantizar una educación de calidad e inclusiva que cumpla con los fines del sistema educativo y los derechos de los educandos.
El plan de clase tiene como objetivo general que los estudiantes reconozcan las partes que conforman la estructura de la planta. Se utilizarán dinámicas, manipulación de plantas y trabajo en grupo para que los estudiantes identifiquen las funciones específicas de los órganos de la planta como la raíz, tallo, hojas, flores y fruto. La clase concluirá con una discusión sobre la importancia de las plantas para la vida humana y el medio ambiente.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales dirigida a niños de 9-10 años de 4o de primaria. La unidad tiene una duración de dos semanas y sus objetivos son que los estudiantes conozcan las características de los animales vertebrados e invertebrados, que sepan identificarlos, y que respeten la fauna en peligro de extinción de Andalucía. La unidad cubre contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con los animales. Incluye 21 actividades diseñadas para
Acta de compromiso entre el padre de familia o representante y la escuela 2014AlejoLascano1
Este documento es un acta de compromiso entre una escuela y los padres de familia de estudiantes con bajo rendimiento académico. Se detalla que los estudiantes han recibido oportunidades como recuperación académica y exámenes de mejoramiento pero aún no han superado su bajo rendimiento. Como parte del acta, los padres se comprometen a apoyar a sus hijos para que cumplan con sus tareas escolares durante las semanas de supletorios a fin de mejorar sus notas finales.
planificacion curricular para niños de 3 añosJaquelin Macias
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje dirigida a niños de 3 años sobre el reconocimiento de las partes del cuerpo. La experiencia se llevará a cabo durante una semana e incluirá actividades como cantar canciones, identificar partes del cuerpo en muñecos, nombrar sus propias partes y reconocer nociones espaciales. El elemento integrador será la canción "Mi cuerpo".
Este documento describe una situación didáctica sobre la vida bajo el mar que se llevó a cabo del 9 al 27 de enero de 2012. Los objetivos eran que los estudiantes conocieran los animales marinos y sus características a través de la investigación. Las actividades incluyeron exposiciones, manualidades como peces de origami y delfines de plastilina, y visitas a un delfinario. También se leyeron cuentos y vieron fragmentos de películas sobre la vida marina.
Este documento describe los objetivos de la educación artística y cultural en la educación básica. Busca que los estudiantes desarrollen su competencia artística y cultural a través del aprendizaje de lenguajes artísticos como artes visuales, danza, música y teatro. También busca que valoren la diversidad cultural y el patrimonio artístico a través de experiencias estéticas que mejoren su desempeño creativo.
Este documento trata sobre los conjuntos. Explica que un conjunto es la agrupación de objetos o elementos que comparten una misma categoría. Describe la importancia de los conjuntos para el desarrollo cognitivo de los niños y cómo ayudan a desarrollar nociones matemáticas como la clasificación, seriación y conservación de cantidad. Finalmente, define conceptos básicos sobre conjuntos como elementos, extensión, comprensión, pertenencia y no pertenencia.
El documento proporciona un recorrido histórico de la educación preescolar en México desde el periodo porfiriato hasta el siglo XXI. Detalla los antecedentes históricos, reformas educativas, modalidades, programas y campos formativos de la educación preescolar a lo largo de los años, con el objetivo de comprender mejor el sistema educativo mexicano y diseñar su futuro.
Los nuevos programas de estudio de educación básica 2022 proponen siete ejes articuladores transversales: inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad crítica, igualdad de género, vida saludable, apropiación de culturas a través de la lectura y escritura, y artes y experiencias estéticas. Cada eje se define brevemente en el documento.
Este informe escolar describe el progreso de un estudiante en varias áreas, incluyendo su desarrollo socio-afectivo, relaciones con compañeros y maestros, y rendimiento académico. El informe analiza cómo el estudiante se integra socialmente, cómo reacciona ante las frustraciones, y su actitud y comportamiento hacia los maestros y el aprendizaje. Además, identifica posibles áreas de dificultad o destaque académico del estudiante.
El documento trata sobre la importancia de la educación sexual en niños y niñas en edad preescolar. Explica que en esta etapa los niños tienen menos barreras socio-culturales para expresar sus inquietudes sobre sexualidad. El objetivo es capacitar a la comunidad educativa sobre este tema a través de estrategias efectivas como charlas y talleres para padres, docentes y estudiantes.
Este informe resume los resultados de un diagnóstico realizado a los estudiantes de quinto grado de la Escuela Básica "Campo Elías". El diagnóstico evaluó aspectos cognitivos, fisiológicos, emocionales y motrices de los 25 estudiantes. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes tienen un desarrollo físico saludable, aunque algunos necesitan mejorar su caligrafía, operaciones aritméticas y comprensión lectora. En general, los estudiantes se muestran alegres, resp
Este documento presenta los planes de estudio del área de Ética y Valores para los grados primero a cuarto de una institución educativa indígena en Colombia. Incluye objetivos generales y específicos, estándares, contenidos temáticos, competencias, logros, indicadores de logros, actividades, criterios de evaluación y recursos para cada grado. Los temas cubiertos incluyen la persona, la familia, la comunidad educativa, valores como la responsabilidad y el respeto, y la importancia de una buena convivencia.
Mapa conceptual sentido de la educacion inicialLeidy Gutierrez
El documento describe la historia de la educación inicial en tres momentos clave: 1) Los orígenes en la época colonial con hospicios y asilos para niños; 2) La construcción del concepto de educación inicial en el siglo XIX influenciada por pensadores como Comenio, Froebel y Montessori; 3) La obligatoriedad de la educación preescolar en las décadas de 1980 y 1990 con la expansión de jardines infantiles y la formulación de políticas educativas que promueven el desarrollo integral de la primera infancia.
Este documento presenta el portafolio de reflexión de la práctica profesional de una estudiante de Educación Parvularia. Incluye una introducción, antecedentes biográficos de la autora, una descripción de los dos establecimientos donde realizó práctica, los objetivos y filosofía de enseñanza, una autoevaluación de sus competencias docentes, un análisis de experiencias de aprendizaje efectivas e inefectivas y conclusiones.
Ser maestro requiere capacidades especiales como la sensibilidad, comprensión y paciencia. Un buen maestro guía a los estudiantes para que construyan su propio conocimiento y aprendan a resolver problemas de la vida real. El amor es la cualidad más importante de un maestro, ya que les permite entender las necesidades de los estudiantes y motivarlos a esforzarse para alcanzar sus metas.
Este documento presenta el programa de una ceremonia de clausura del año escolar en un preescolar. Incluye las bienvenidas, un acto cívico con el himno nacional, la presentación del presidium, números musicales y de baile realizados por los estudiantes, la entrega de diplomas, y palabras de despedida de la instructora hacia los estudiantes que se gradúan.
Para sumar números de más de un dígito, se empieza sumando los dígitos de la derecha y llevando el excedente a la izquierda; luego se suman los dígitos restantes de la izquierda junto con cualquier número llevado para obtener el total.
El documento presenta un juego para ordenar números de menor a mayor, incluyendo cuatro opciones de secuencias numéricas para que el estudiante seleccione la correcta. Las docentes Cleotilde Molina y María Inés Arias del colegio Agustín Codazzi proponen este ejercicio como parte de la actividad "Sigamos contando".
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los animales dirigida a niños de 9-10 años de 4o de primaria. La unidad tiene una duración de dos semanas y sus objetivos son que los estudiantes conozcan las características de los animales vertebrados e invertebrados, que sepan identificarlos, y que respeten la fauna en peligro de extinción de Andalucía. La unidad cubre contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con los animales. Incluye 21 actividades diseñadas para
Acta de compromiso entre el padre de familia o representante y la escuela 2014AlejoLascano1
Este documento es un acta de compromiso entre una escuela y los padres de familia de estudiantes con bajo rendimiento académico. Se detalla que los estudiantes han recibido oportunidades como recuperación académica y exámenes de mejoramiento pero aún no han superado su bajo rendimiento. Como parte del acta, los padres se comprometen a apoyar a sus hijos para que cumplan con sus tareas escolares durante las semanas de supletorios a fin de mejorar sus notas finales.
planificacion curricular para niños de 3 añosJaquelin Macias
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje dirigida a niños de 3 años sobre el reconocimiento de las partes del cuerpo. La experiencia se llevará a cabo durante una semana e incluirá actividades como cantar canciones, identificar partes del cuerpo en muñecos, nombrar sus propias partes y reconocer nociones espaciales. El elemento integrador será la canción "Mi cuerpo".
Este documento describe una situación didáctica sobre la vida bajo el mar que se llevó a cabo del 9 al 27 de enero de 2012. Los objetivos eran que los estudiantes conocieran los animales marinos y sus características a través de la investigación. Las actividades incluyeron exposiciones, manualidades como peces de origami y delfines de plastilina, y visitas a un delfinario. También se leyeron cuentos y vieron fragmentos de películas sobre la vida marina.
Este documento describe los objetivos de la educación artística y cultural en la educación básica. Busca que los estudiantes desarrollen su competencia artística y cultural a través del aprendizaje de lenguajes artísticos como artes visuales, danza, música y teatro. También busca que valoren la diversidad cultural y el patrimonio artístico a través de experiencias estéticas que mejoren su desempeño creativo.
Este documento trata sobre los conjuntos. Explica que un conjunto es la agrupación de objetos o elementos que comparten una misma categoría. Describe la importancia de los conjuntos para el desarrollo cognitivo de los niños y cómo ayudan a desarrollar nociones matemáticas como la clasificación, seriación y conservación de cantidad. Finalmente, define conceptos básicos sobre conjuntos como elementos, extensión, comprensión, pertenencia y no pertenencia.
El documento proporciona un recorrido histórico de la educación preescolar en México desde el periodo porfiriato hasta el siglo XXI. Detalla los antecedentes históricos, reformas educativas, modalidades, programas y campos formativos de la educación preescolar a lo largo de los años, con el objetivo de comprender mejor el sistema educativo mexicano y diseñar su futuro.
Los nuevos programas de estudio de educación básica 2022 proponen siete ejes articuladores transversales: inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad crítica, igualdad de género, vida saludable, apropiación de culturas a través de la lectura y escritura, y artes y experiencias estéticas. Cada eje se define brevemente en el documento.
Este informe escolar describe el progreso de un estudiante en varias áreas, incluyendo su desarrollo socio-afectivo, relaciones con compañeros y maestros, y rendimiento académico. El informe analiza cómo el estudiante se integra socialmente, cómo reacciona ante las frustraciones, y su actitud y comportamiento hacia los maestros y el aprendizaje. Además, identifica posibles áreas de dificultad o destaque académico del estudiante.
El documento trata sobre la importancia de la educación sexual en niños y niñas en edad preescolar. Explica que en esta etapa los niños tienen menos barreras socio-culturales para expresar sus inquietudes sobre sexualidad. El objetivo es capacitar a la comunidad educativa sobre este tema a través de estrategias efectivas como charlas y talleres para padres, docentes y estudiantes.
Este informe resume los resultados de un diagnóstico realizado a los estudiantes de quinto grado de la Escuela Básica "Campo Elías". El diagnóstico evaluó aspectos cognitivos, fisiológicos, emocionales y motrices de los 25 estudiantes. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes tienen un desarrollo físico saludable, aunque algunos necesitan mejorar su caligrafía, operaciones aritméticas y comprensión lectora. En general, los estudiantes se muestran alegres, resp
Este documento presenta los planes de estudio del área de Ética y Valores para los grados primero a cuarto de una institución educativa indígena en Colombia. Incluye objetivos generales y específicos, estándares, contenidos temáticos, competencias, logros, indicadores de logros, actividades, criterios de evaluación y recursos para cada grado. Los temas cubiertos incluyen la persona, la familia, la comunidad educativa, valores como la responsabilidad y el respeto, y la importancia de una buena convivencia.
Mapa conceptual sentido de la educacion inicialLeidy Gutierrez
El documento describe la historia de la educación inicial en tres momentos clave: 1) Los orígenes en la época colonial con hospicios y asilos para niños; 2) La construcción del concepto de educación inicial en el siglo XIX influenciada por pensadores como Comenio, Froebel y Montessori; 3) La obligatoriedad de la educación preescolar en las décadas de 1980 y 1990 con la expansión de jardines infantiles y la formulación de políticas educativas que promueven el desarrollo integral de la primera infancia.
Este documento presenta el portafolio de reflexión de la práctica profesional de una estudiante de Educación Parvularia. Incluye una introducción, antecedentes biográficos de la autora, una descripción de los dos establecimientos donde realizó práctica, los objetivos y filosofía de enseñanza, una autoevaluación de sus competencias docentes, un análisis de experiencias de aprendizaje efectivas e inefectivas y conclusiones.
Ser maestro requiere capacidades especiales como la sensibilidad, comprensión y paciencia. Un buen maestro guía a los estudiantes para que construyan su propio conocimiento y aprendan a resolver problemas de la vida real. El amor es la cualidad más importante de un maestro, ya que les permite entender las necesidades de los estudiantes y motivarlos a esforzarse para alcanzar sus metas.
Este documento presenta el programa de una ceremonia de clausura del año escolar en un preescolar. Incluye las bienvenidas, un acto cívico con el himno nacional, la presentación del presidium, números musicales y de baile realizados por los estudiantes, la entrega de diplomas, y palabras de despedida de la instructora hacia los estudiantes que se gradúan.
Para sumar números de más de un dígito, se empieza sumando los dígitos de la derecha y llevando el excedente a la izquierda; luego se suman los dígitos restantes de la izquierda junto con cualquier número llevado para obtener el total.
El documento presenta un juego para ordenar números de menor a mayor, incluyendo cuatro opciones de secuencias numéricas para que el estudiante seleccione la correcta. Las docentes Cleotilde Molina y María Inés Arias del colegio Agustín Codazzi proponen este ejercicio como parte de la actividad "Sigamos contando".
1) El documento describe la historia de los números grandes y cómo fueron desarrollados a lo largo de la historia, incluyendo el mil, el millón y números aún mayores como billones y trillones.
2) Introduce a Leonardo Fibonacci y su libro Liber Abaci, que popularizó el uso de números arábigos en Europa. También describe el problema de los conejos de Fibonacci que llevó al descubrimiento de la sucesión de Fibonacci.
3) Explica que la sucesión de Fibonacci se encuentra comúnmente en la natur
La suma o adición es una operación básica que se representa con el signo (+). Consiste en combinar dos números o más para obtener una cantidad total. Se utiliza para contar objetos de forma fácil y para calcular la cantidad total. Un ejemplo es sumar los dulces que regalan los padres para saber la cantidad total.
El documento presenta cinco actividades de matemáticas para colorear y emparejar objetos que sumen 5, 10, 50, 100 y 1000 respectivamente. Se pide al estudiante que complete cada actividad coloreando con el mismo color los objetos que sumen la cantidad indicada y escribiendo las parejas en los recuadros provistos.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los números del 0 al 20 para estudiantes de primer grado. Explica que los números del 0 al 9 son dígitos y que al combinarlos se pueden formar todos los demás números. Incluye actividades para que los estudiantes practiquen contar y comparar cantidades, y reconocer y ordenar números en ese rango numérico. Finaliza con una evaluación de selección múltiple, preguntas y flechas para verificar el aprendizaje de los estudiantes.
El documento presenta una lección sobre la adición en matemáticas. Explica que la adición permite contar los elementos de un conjunto sumando sumandos. Incluye ejemplos para practicar la suma y actividades en grupos. Finalmente, pide compartir las respuestas de las guías y resume lo aprendido sobre la adición.
El documento describe la relación entre el número áureo, los rectángulos áureos y el espiral de Fibonacci. Un rectángulo áureo es aquel cuya proporción entre los lados es igual al número áureo (1.618). Un espiral de Fibonacci se forma conectando cuartos de círculo dentro de cuadrados regulados por la sucesión de Fibonacci, resultando en un espiral dorado cuya forma se aproxima al número áureo.
Este documento presenta información sobre el número áureo, la sucesión de Fibonacci y la relación entre ellos. Explica que el número áureo es una constante irracional asociada con la belleza y la armonía. La sucesión de Fibonacci es una secuencia donde cada número es la suma de los dos anteriores, empezando por 0 y 1. Luego describe cómo estos conceptos matemáticos aparecen en la naturaleza, como en el crecimiento de plantas y conchas, y concluye que muestran cómo los inventos humanos se pueden encontrar
Leonardo Fibonacci fue un destacado matemático italiano del siglo XII que ayudó a popularizar el sistema de numeración hindú-arábigo en Europa a través de su libro Liber Abaci. También es conocido por descubrir la sucesión de Fibonacci, donde cada número es la suma de los dos anteriores empezando por 0 y 1. Esta sucesión se encuentra en muchos fenómenos naturales como la espiral de los girasoles y el número de pétalos en las flores.
Este documento describe la sucesión de Fibonacci, en la que cada número es la suma de los dos anteriores. Explica que muchas plantas exhiben los números de Fibonacci en los pétalos de sus flores y que los números 8, 13 y 21 de la sucesión se relacionan con una falacia geométrica. También señala que la suma de los diez primeros términos de cualquier sucesión construida de la misma manera que la de Fibonacci será once veces el séptimo término.
Los numeros de la sucesion de fibonacci en la naturalezaalonsandoval
La sucesión de Fibonacci se encuentra comúnmente en la naturaleza. La distribución de las hojas alrededor del tallo de las plantas y el número de espirales en las flores y frutos a menudo coinciden con parejas consecutivas de términos de esta sucesión. Parece que los códigos genéticos de crecimiento de las plantas están programados con los términos de la sucesión de Fibonacci.
La sucesión de Fibonacci se define como una secuencia numérica donde cada número es la suma de los dos anteriores, comenzando por 1, 1. Esta sucesión se encuentra en la naturaleza, como en la distribución de las ramas de los árboles y en el árbol genealógico de las abejas machos. También se puede observar en la espiral de Fibonacci y en las proporciones de obras de arte como la Mona Lisa.
La sucesión de Fibonacci consiste en una serie infinita de números naturales donde cada número es la suma de los dos anteriores, comenzando por 0 y 1. Esta sucesión se relaciona con el espiral dorado y el rectángulo de oro que aparecen frecuentemente en la naturaleza y el arte. Algunos ejemplos son la distribución de hojas en plantas y la proporción de huesos en el dedo índice humano.
Los conejos de Fibonacci y su relación con la Divina ProporciónOsman Villanueva
Temática:
Describir la relación de la Matemática con la Naturaleza a través de la sucesión de Fibonacci.
Fundamentación e investigación de la matemática de Leonardo de Pisa en la Edad Media.
Estructura y propósitos de los números de Fibonacci.
Relación con el número de Oro – Divina Proporción.
La geometría intrínseca de la sucesión (rectángulo, triángulo, espiral y ángulo de Oro).
La sucesión como alfabeto de un lenguaje capaz de describir multitud de formas y fenómenos de la Naturaleza.
Aqui un poco sobre la sucesión de Fibonacci y sobre el numero de oro, aplicacion en el reino animal, plantas, ser humano, obras de arte y fenomenos naturales como los huracanes
Relación entre número de fibonacci y número áureo ARIASjehosua97
Este documento describe la relación entre la sucesión de Fibonacci y el número áureo. La sucesión de Fibonacci surge de un problema sobre el crecimiento de la población de conejos propuesto por Leonardo de Pisa. El número áureo es una constante matemática asociada con la proporción áurea que se encuentra en la naturaleza y en el arte. La relación entre ambos es que si se dividen números consecutivos de Fibonacci, el cociente se acerca al valor del número áureo a medida que los números son mayores.
Trabajo Fibonacci (Sergio IlláN Bedmar B1 Ic)guest584b0
Este documento presenta la sucesión de Fibonacci. Explica que Leonardo Fibonacci introdujo esta sucesión donde cada número es la suma de los dos anteriores. Luego describe algunas aplicaciones de esta sucesión en la naturaleza y otras disciplinas. Finalmente, ofrece una explicación matemática formal de la sucesión, incluyendo su definición, representaciones alternativas y propiedades.
En esta presentación se hablará del número de Fibonacci, las sucesiones matemáticas, que van relacionadas con el triángulo de Pascal. Y se explicará de este número en la naturaleza.
Leonardo de Pisa, también conocido como Fibonacci, fue un matemático italiano que difundió el sistema de numeración posicional decimal en Europa y descubrió la sucesión de Fibonacci. La sucesión describe la tasa de crecimiento de una población de conejos y exhibe propiedades como que la división de términos consecutivos se acerca al número áureo a medida que los términos son mayores. La sucesión se aplica comúnmente en la naturaleza, como en el número de pétalos de las flores y espirales en
How to Make a Field Mandatory in Odoo 17Celine George
In Odoo, making a field required can be done through both Python code and XML views. When you set the required attribute to True in Python code, it makes the field required across all views where it's used. Conversely, when you set the required attribute in XML views, it makes the field required only in the context of that particular view.
This document provides an overview of wound healing, its functions, stages, mechanisms, factors affecting it, and complications.
A wound is a break in the integrity of the skin or tissues, which may be associated with disruption of the structure and function.
Healing is the body’s response to injury in an attempt to restore normal structure and functions.
Healing can occur in two ways: Regeneration and Repair
There are 4 phases of wound healing: hemostasis, inflammation, proliferation, and remodeling. This document also describes the mechanism of wound healing. Factors that affect healing include infection, uncontrolled diabetes, poor nutrition, age, anemia, the presence of foreign bodies, etc.
Complications of wound healing like infection, hyperpigmentation of scar, contractures, and keloid formation.
Gender and Mental Health - Counselling and Family Therapy Applications and In...PsychoTech Services
A proprietary approach developed by bringing together the best of learning theories from Psychology, design principles from the world of visualization, and pedagogical methods from over a decade of training experience, that enables you to: Learn better, faster!
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UPRAHUL
This Dissertation explores the particular circumstances of Mirzapur, a region located in the
core of India. Mirzapur, with its varied terrains and abundant biodiversity, offers an optimal
environment for investigating the changes in vegetation cover dynamics. Our study utilizes
advanced technologies such as GIS (Geographic Information Systems) and Remote sensing to
analyze the transformations that have taken place over the course of a decade.
The complex relationship between human activities and the environment has been the focus
of extensive research and worry. As the global community grapples with swift urbanization,
population expansion, and economic progress, the effects on natural ecosystems are becoming
more evident. A crucial element of this impact is the alteration of vegetation cover, which plays a
significant role in maintaining the ecological equilibrium of our planet.Land serves as the foundation for all human activities and provides the necessary materials for
these activities. As the most crucial natural resource, its utilization by humans results in different
'Land uses,' which are determined by both human activities and the physical characteristics of the
land.
The utilization of land is impacted by human needs and environmental factors. In countries
like India, rapid population growth and the emphasis on extensive resource exploitation can lead
to significant land degradation, adversely affecting the region's land cover.
Therefore, human intervention has significantly influenced land use patterns over many
centuries, evolving its structure over time and space. In the present era, these changes have
accelerated due to factors such as agriculture and urbanization. Information regarding land use and
cover is essential for various planning and management tasks related to the Earth's surface,
providing crucial environmental data for scientific, resource management, policy purposes, and
diverse human activities.
Accurate understanding of land use and cover is imperative for the development planning
of any area. Consequently, a wide range of professionals, including earth system scientists, land
and water managers, and urban planners, are interested in obtaining data on land use and cover
changes, conversion trends, and other related patterns. The spatial dimensions of land use and
cover support policymakers and scientists in making well-informed decisions, as alterations in
these patterns indicate shifts in economic and social conditions. Monitoring such changes with the
help of Advanced technologies like Remote Sensing and Geographic Information Systems is
crucial for coordinated efforts across different administrative levels. Advanced technologies like
Remote Sensing and Geographic Information Systems
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Changes in vegetation cover refer to variations in the distribution, composition, and overall
structure of plant communities across different temporal and spatial scales. These changes can
occur natural.
A Visual Guide to 1 Samuel | A Tale of Two HeartsSteve Thomason
These slides walk through the story of 1 Samuel. Samuel is the last judge of Israel. The people reject God and want a king. Saul is anointed as the first king, but he is not a good king. David, the shepherd boy is anointed and Saul is envious of him. David shows honor while Saul continues to self destruct.
Temple of Asclepius in Thrace. Excavation resultsKrassimira Luka
The temple and the sanctuary around were dedicated to Asklepios Zmidrenus. This name has been known since 1875 when an inscription dedicated to him was discovered in Rome. The inscription is dated in 227 AD and was left by soldiers originating from the city of Philippopolis (modern Plovdiv).
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...PECB
Denis is a dynamic and results-driven Chief Information Officer (CIO) with a distinguished career spanning information systems analysis and technical project management. With a proven track record of spearheading the design and delivery of cutting-edge Information Management solutions, he has consistently elevated business operations, streamlined reporting functions, and maximized process efficiency.
Certified as an ISO/IEC 27001: Information Security Management Systems (ISMS) Lead Implementer, Data Protection Officer, and Cyber Risks Analyst, Denis brings a heightened focus on data security, privacy, and cyber resilience to every endeavor.
His expertise extends across a diverse spectrum of reporting, database, and web development applications, underpinned by an exceptional grasp of data storage and virtualization technologies. His proficiency in application testing, database administration, and data cleansing ensures seamless execution of complex projects.
What sets Denis apart is his comprehensive understanding of Business and Systems Analysis technologies, honed through involvement in all phases of the Software Development Lifecycle (SDLC). From meticulous requirements gathering to precise analysis, innovative design, rigorous development, thorough testing, and successful implementation, he has consistently delivered exceptional results.
Throughout his career, he has taken on multifaceted roles, from leading technical project management teams to owning solutions that drive operational excellence. His conscientious and proactive approach is unwavering, whether he is working independently or collaboratively within a team. His ability to connect with colleagues on a personal level underscores his commitment to fostering a harmonious and productive workplace environment.
Date: May 29, 2024
Tags: Information Security, ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, Artificial Intelligence, GDPR
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This presentation was provided by Racquel Jemison, Ph.D., Christina MacLaughlin, Ph.D., and Paulomi Majumder. Ph.D., all of the American Chemical Society, for the second session of NISO's 2024 Training Series "DEIA in the Scholarly Landscape." Session Two: 'Expanding Pathways to Publishing Careers,' was held June 13, 2024.