Si els professors ens volem plantejar el nostre rol d'educadors emocionals, què és el mínim que hauríem de tenir present?

2. Reacció complexa de l’organisme, com a
resposta d’un esdeveniment, caracteritzat
per una predisposició a l’acció
(Bisquerra 2000)

3. Intern
Extern
Primària
Secundària
Resposta
emocional
experiència
processament
expressió

6. L’educació emocional canvia la ment i el
comportament perquè, literalment, canvia el
cervell (Anaya, 2009; Blakemore i Frith, 2005),
inclòs d’una manera més eficient que la
medicació, donat que les intervencions educatives
poden actuar sobre circuits neurals molt específics
d’una manera que la medicina encara no pot fer
(Davidson i Begley, 2012)

7. Intern
Extern
Primària
Secundària
Resposta
emocional
experiència
processament
expressió
L’estil
valoratiu
s’aprèn

8. Resposta
emocional
experiència
processament
expressió
No es pot controlar
Se’n pot disminuir la intensitat
Es pot aprendre a donar una resposta
més adequada al context
Es pot aprendre a conèixer les
emocions i els seus efectes
Respiració, relaxació, meditació...
Habilitats socials
Llenguatge emocional,
reestructuració cognitiva

9. Dimensió professional
Dimensió personal
L’educació emocional del professorat
Models
Programes específics
Transversalitat
Temps i espais
Comunicació
Dinàmiques de grups
Presa de decisions
Resolució conflictes
Art