Les élèves de 4ème ESO du lycée Gabriel Ferrater ont gagné un voyage à Cap d'Ail au concours de théâtre de l'Association de Professeurs de Français de Catalogne.Ils vont participer aux Rencontres de Théâtre Mythologique, au Centre Méditerranéen d'Etudes Françaises.
Voilà le programme de ce merveilleux voyage !
Una impresora láser funciona imprimiendo texto o gráficos en color o negro de alta calidad usando un láser para cargar eléctricamente un tambor y luego transferir pigmentos de color del tóner al papel. Las impresoras de inyección de tinta expulsan gotas de tinta sobre el papel de forma similar a una impresora láser pero a menor costo. Las impresoras matriciales imprimen por impacto oprimiendo una cinta de tinta contra el papel usando diminutos bastones metálicos, de forma
Jonathan Dos Santos ha sido convocado a la selección mexicana para un partido amistoso contra Colombia, a pesar de que podría jugar para España o Brasil. Chivas derrotó 1-0 a Monterrey con un gol de cabeza de Chicharito Hernández. Pepe Treviño ha sido nombrado nuevo entrenador de Indios de Ciudad Juárez y trae como asistente a José Saturnino Cardozo.
Les élèves de 4ème ESO du lycée Gabriel Ferrater ont gagné un voyage à Cap d'Ail au concours de théâtre de l'Association de Professeurs de Français de Catalogne.Ils vont participer aux Rencontres de Théâtre Mythologique, au Centre Méditerranéen d'Etudes Françaises.
Voilà le programme de ce merveilleux voyage !
Una impresora láser funciona imprimiendo texto o gráficos en color o negro de alta calidad usando un láser para cargar eléctricamente un tambor y luego transferir pigmentos de color del tóner al papel. Las impresoras de inyección de tinta expulsan gotas de tinta sobre el papel de forma similar a una impresora láser pero a menor costo. Las impresoras matriciales imprimen por impacto oprimiendo una cinta de tinta contra el papel usando diminutos bastones metálicos, de forma
Jonathan Dos Santos ha sido convocado a la selección mexicana para un partido amistoso contra Colombia, a pesar de que podría jugar para España o Brasil. Chivas derrotó 1-0 a Monterrey con un gol de cabeza de Chicharito Hernández. Pepe Treviño ha sido nombrado nuevo entrenador de Indios de Ciudad Juárez y trae como asistente a José Saturnino Cardozo.
El documento resume los resultados de varios torneos deportivos y actividades culturales realizados por aprendices. Menciona que el baloncesto y fútbol ya tienen finalistas de sus torneos entre los equipos de Mercadeo y Refrigeración, y Electricidad y Sistemas, respectivamente. También indica que los torneos de voleibol y microfútbol ya iniciaron y pronto tendrán finalistas. Además, resalta las actividades del grupo de danza, la chirimía y los gaiteros en un nuevo proceso.
La Institución Educativa Agroindustrial Francisco Medrano se encuentra ubicada en una zona rural a 30 km de la ciudad de Duitama, Colombia. Su misión es formar estudiantes de manera integral en aspectos sociales, cognitivos y ambientales para liderar procesos agropecuarios y agroindustriales basados en principios ecológicos. Su visión es ser reconocida como la mejor institución en su especialidad. Para lograr esto, se propone conformar un equipo de gestión en TICs, capacitar docentes y administrativos en el uso de
Las redes sociales en Internet hacen visible las relaciones débiles con amigos de amigos y contactos, permitiendo un acceso más rápido a ellos. Una red social es una página donde los usuarios crean perfiles con información personal y establecen contactos. Redes como Facebook se han convertido en plataformas que incorporan otros servicios y permiten a desarrolladores crear aplicaciones, haciendo que los vínculos débiles sean más fuertes en el mundo virtual.
Este documento lista cuentos tradicionales infantiles como Caperucita Roja y Los tres chanchitos, y sugiere actividades como lectura, uso del diccionario y dramatización para trabajar con estos cuentos.
El documento ofrece consejos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el aula, incluyendo dar la bienvenida a los estudiantes, escucharlos activamente, compartir experiencias personales para conectar con ellos, y crear un ambiente positivo y de apoyo donde los estudiantes se sientan cómodos aprendiendo. También enfatiza la importancia de la organización del tiempo y el espacio en el aula, y reflexiona sobre los factores que influyen en el aprendizaje de los estudiantes.
El documento resume los programas y actividades del Concejo Distrital de Discapacidad de Cartagena para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. Estos incluyen juegos paralímpicos distritales, actividades recreativas y deportivas por localidad, inscripción en deportes paralímpicos, un programa de inclusión laboral, apoyo a selecciones paralímpicas, olimpiadas especiales para niños con discapacidad cognitiva y la creación de escuelas deportivas paralímpicas.
Las leyes que regulan las franquicias en Venezuela incluyen la Constitución, que protege el derecho a dedicarse a la actividad económica de preferencia, el Código Civil, que establece los principios para los contratos y las obligaciones entre partes, y las leyes laborales como la Ley del Trabajo, que rigen la contratación de personal para actividades mercantiles independientes.
Este documento presenta una colección de frases célebres de Albert Einstein a lo largo de su vida, desde su niñez hasta sus últimos años. Algunas de las frases destacan su pasión por la educación, su trabajo pionero en la física como la teoría de la relatividad y la equivalencia entre masa y energía, y su perspectiva filosófica sobre temas como la ciencia, la religión y la humanidad.
Este documento presenta 7 estrategias para competir en mercados cambiantes del siglo 21: 1) estrategia de bajos costos, 2) crear una experiencia única para el consumidor, 3) reinventar el modelo de negocio, 4) ofrecer máxima calidad, 5) centrarse en nichos de mercado, 6) ser innovador, 7) ser el mejor en diseño. También discute conceptos como ventaja competitiva, análisis interno y externo, y atributos de los productos que diferencian una marca.
La resistencia se define como la capacidad psicofísica para realizar un trabajo durante un tiempo prolongado. Existe la resistencia general o cardiovascular que implica gran parte de la musculatura, y la resistencia local que es más específica de una zona. Según la fuente de energía utilizada se clasifica en anaeróbica aláctica, anaeróbica láctica y aeróbica. Los factores que limitan la resistencia son la deuda de oxígeno, el consumo de oxígeno y la tolerancia al ácido láctico. El trabajo de resistencia puede ser l
Este documento introduce el lenguaje XHTML, explicando que es una evolución del HTML para adaptarse a XML. Define los requisitos que debe cumplir un documento XHTML, como tener la etiqueta html como raíz, declarar el espacio de nombres XHTML y tener una declaración DOCTYPE válida. También resume los pasos para crear y convertir documentos XHTML usando el programa Nvu o HTML-Kit.
El documento describe el código ASCII, incluyendo su historia, propósito de definir la relación entre caracteres y secuencias de bits, y uso casi universal en sistemas informáticos actuales para representar texto. Explica que los primeros 32 códigos se reservan para caracteres de control para manejar dispositivos, aunque ahora se usan menos debido al cambio hacia sistemas gráficos. También enumera otros nombres alternativos con los que se conoce al código ASCII.
El documento habla sobre cómo los obstáculos en la vida, como las piedras en el camino de un río, hacen que nuestro viaje sea más fuerte y determinado, al igual que el agua es capaz de contornear las rocas y seguir su curso. También enfatiza la importancia de perdonar, amar y tocar los corazones de los demás a través de la compasión.
10. Edicion Html. Estilos Edicion Html. Listas 0001José M. Padilla
Este documento explica cómo formatar listas con CSS, incluyendo cómo cambiar los tipos de marcadores, su posición y el uso de imágenes como marcadores. También cubre cómo crear listas en línea para mostrar los elementos horizontalmente en lugar de verticalmente. El propósito es proporcionar información sobre cómo estilizar listas con CSS para aplicaciones como menús.
Para obtener el estatus de asociación de utilidad pública, una organización debe estar registrada durante al menos 2 años, contar con los recursos para cumplir sus estatutos, y presentar una solicitud, memoria de actividades de los últimos 2 años, cuentas anuales de los últimos 2 años, y certificaciones de Hacienda, Seguridad Social, IAE, y acuerdo de la junta directiva.
Festa per la Llengua 2019 al Maestrat (CRA la Bardissa: Rossell-Sant Rafel de...maestratviu
La festa per la llengua de Rossell serà el dissabte 1 de juny del 2019 a la Planeta. A partir de les 9h serem al Carrer Concòrdia muntant les paradetes. Finalitzarem la fira d’entitats a les 13.30h tot i que a la tarda seguirà la programació.
Ubicació: https://goo.gl/maps/ZYuDXjZ1L7E
GPS: 40.615070, 0.219218
IMPORTANT: Per a reservar el vostre espai per a la festa per la llengua del dia 1 de juny heu d'emplenar el següent formulari.
https://goo.gl/forms/nIR2AZO2NhEm76y42
Històries per a menuts (II), naixen amb la intenció i desig del contacte que ofereix el món que ens envolta, l'entorn rural i proper. Per ajudar a ensenyar continguts escolars i crear pobles vius, sempre recordant amb estima la història dels nostres avantpassats.
Camins d'arrels i sentiments per conéixer l'educació més terrenal.
Aquestes historietes s'han creat per a què arriben a tots els xiquets i xiquetes. Si el descarrega una personeta el podeu compartir entre moltes.
Memòria d’activitats del projecte “Titelles per la pau”, sensibilització en principis i valors per mitjà de titelles, del gabinet de Drets Humans i Centre de Dret Internacional Humanitari de la Creu Roja Catalunya.
This document provides information about a booklet called "Let's Explore Europe!" which is intended to teach children about the European Union. It contains chapters on the geography, climate, history, languages, economy and institutions of Europe. The booklet encourages children to learn more about each topic through additional research and activities. It is available online through the European Commission for teachers to download and use in their classrooms.
The document discusses various aspects of marketing and advertising, including innovative product ideas from students, market research methods, segmentation, the marketing mix (product, price, place, promotion), and creating marketing plans and advertisements. Specifically, it provides examples of qualitative and quantitative market research techniques, explains different types of market segmentation, and outlines the key elements involved in developing a marketing plan, including a SWOT analysis, objectives, strategies, budget, and evaluation. It also discusses various promotional methods and how to design effective advertisements.
Stocks represent ownership in a company, while bonds are loans made to companies or governments. The stock exchange brings buyers and sellers together to trade stocks. Factors that influence stock prices include company news, earnings reports, analyst recommendations, and broader economic conditions. Investors must consider their risk tolerance, time horizon, and goals when choosing which stocks to buy. Technical analysis and monitoring company fundamentals can help investors identify promising investment opportunities. However, human psychology and unpredictable events also impact market movements.
This document provides extracts of responses to common interview questions and corresponding questions that could be asked. It includes responses about strengths like being a team player, weaknesses like not asking for help, handling change, working under pressure, short term goals, an example of failing to complete an assignment, reasons for majoring in something other than their current field, and lessons learned from an internship. The matching questions cover topics like risk tolerance, handling pressure, how they deal with change, what they'd change about themselves, goals, strengths, weaknesses, lessons from internships, reasons for applying to jobs outside their major, and reasons they should be hired.
El documento describe el sistema de calendario romano a lo largo de la historia. Comenzó como un calendario lunar de 10 meses, luego se reformó a uno solar de 12 meses durante la República para alinearse con el año natural. Todavía había desajustes que se corregían mediante la inserción ocasional de meses intercalares. Finalmente, el calendario juliano lo arregló con precisión en el siglo I a.C. Los días se clasificaban como fasti o nefasti según su disponibilidad para actividades civiles y religiosas.
El documento describe el sistema de calendario romano a lo largo de la historia. Comenzó como un calendario lunar de 10 meses, luego se reformó a uno solar de 12 meses durante la República para alinearse con el año natural. Todavía había desajustes que se corregían mediante la inserción ocasional de meses intercalares. Finalmente, el calendario juliano lo arregló con precisión en el siglo I a.C. Los días se clasificaban como fasti o nefasti según su disponibilidad para actividades civiles y religiosas.
El documento describe el sistema de calendario romano a lo largo de la historia. Comenzó como un calendario lunar de 10 meses, luego se reformó a uno solar de 12 meses durante la República para alinearse con el año natural. Todavía había desajustes que se corregían mediante la inserción ocasional de meses intercalares. Finalmente, el calendario juliano lo arregló con precisión en el siglo I a.C. Los días se clasificaban como fasti o nefasti según su disponibilidad para actividades civiles y religiosas.
Existían tres tipos principales de vivienda en la Roma antigua: 1) la domus, una casa unifamiliar rural o urbana con un patio central; 2) la villa rustica, una gran explotación agraria en las propiedades; y 3) la lujosa villa urbana de los ricos propietarios. En las ciudades también había casas de pisos donde vivía el proletariado urbano en condiciones precarias.
La educación de los niños romanos se desarrollaba tradicionalmente en el seno de la familia. Más tarde, las escuelas públicas se hicieron más comunes, con tres niveles principales: el ludus litterarius para enseñar lectura y escritura a niños de hasta 12 años, la escuela de gramática para estudiar lengua y literatura griega y latina de 12 a 16 años, y la escuela de retórica para preparar a los estudiantes para la vida pública y la abogacía de 16 a 18 años mediante el estudio y la prá
El documento describe la familia y el matrimonio en la sociedad romana antigua. La familia era una unidad social, política y religiosa gobernada por el pater familias. El matrimonio tenía como objetivo principal tener hijos para perpetuar la familia y sus cultos religiosos. Existían diferentes tipos de matrimonio y el divorcio se hizo más común en épocas posteriores. La familia romana era una sociedad religiosa que rendía culto a dioses como Lares, Penates y Manes.
The document outlines the marketing plan for a new financial product called the FingerCard, which will replace credit and debit cards. It discusses initial market research, an advertising campaign including ads on radio, internet, print, and television, and an AIDA model to grab attention and create desire for the product. The goal of the marketing plan and ad campaign is to gain 4.5 billion euros in profits with 900 million euros invested in advertising.
2. PROGRAMA D’ACTIVITATS (DEL 30 DE MARÇ AL 4 D’ABRIL).
Dia Hora ACTIVITATS
30 20:00 Recepció dels alumnes francesos – Sala d’actes.
31 8:30 Activitats a l’escola:
10:00 Visita al 9Nou i a 9TV
11:00 Presentació de la comarca
15:00 Visita guiada de la ciutat de Vic
01 8:30 Recorregut turístic per Barcelona: Sagrada Família, Barri Gòtic,
Rambles, Port, Montjuïc, Poble espanyol. (arribada a les 18:00).
Cal preparar-los entrepans i deixar-los a l’estació d’autobusos.
02 8:30 Activitats a l’escola:
-8:30-12:00 Classes especials per als alumnes francesos
-12:00 Assistència a classe d’educació física
Tarda lliure.
03 8:30 Visita a Girona. Visita al Museu Dalí. (arribada a les 18:30).
Cal preparar-los entrepans i deixar-los a l’estació d’autobusos.
04 8:30 Comiat i sortida cap a Riom. Cal deixar-los a l’estació d’autobusos
3. PROGRAMA D’ACTIVITATS (DEL 6 A L’11 D’ABRIL).
Dia Hora ACTIVITATS
06 19:00 Trobada dels alumnes catalans amb les famílies franceses.
07 8:00 Presentació de l’escola i del sistema educatiu francès a càrrec del
responsable de l’escola, el Sr Mercier. Classes sobre els volcans,
la història i el paper econòmic de l’aigua a la comarca.
14:00 Visita de “la casa del General Desaix” a Charbonières les
Varennes.
08 8:00 Trobada a l’escola.
9:00 Visita guiada a la ciutat de Clermont Ferrand. Temps lliure.
14:00 Museu de “la Resistència Francesa” a Chamalières.
09 8:00 Trobada a l’escola.
9:00 Visita guiada a la ciutat de Riom. Temps lliure.
Tarda lliure amb els companys francesos.
10 8:00 Trobada a l’escola.
10:00 Visita a Vulcània i dinar a la cafeteria.
11 8:00 Trobada a l’escola. Foto al pati. Comiat i viatge a Vic.