SlideShare a Scribd company logo
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)




                 El Carnet del
                 CURRÍCULUM LOE


                 Document de treball               9

                                                   ef21.cat   1
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)




DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM
“Extracte del document del Departament d´Educació”
•   AUTONOMIA CURRICULAR: adaptar el currículum a les característiques del
    grup de nens i nenes i a la situació socioeconòmica i lingüística del centre i del
    seu entorn social.

•   PROJECTE EDUCATIU: Document de centre en el qual, amés dels valors,
    objectius i prioritats d´actuació, s´especificaran els principis bàsics per al
    desenvolupament curricular i el tractament transversal en les àrees de l´educació
    en valors

•   PROPOSTA CURRICULAR COMPETENCIAL: Un currículum per competències
    significar ensenyar per aprendre i seguir aprenent al llarg de tota la vida. Aquesta
    proposta es vincula amb la concepció constructivista de l´aprenentatge, d´acord
    amb la qual aprendre consisteix a integrar i relacionar noves informacions amb
    els coneixements preexistents per tal que el coneixement sigui significatiu
    aplicable.

•   PROJECTES INTERDISCIPLINARIS: En cada cicle es farà, com a mínim, un
    treball o projecte interdisciplinari de caire competencial sobre un aspecte de la
    realitat, amb activitats que requereixin l´aplicació de coneixements de diverses
    àrees.

•   LA PROGRAMACIÓ: La programació consisteix en la planificació de la tasca
    educativa adreçada a l´alumnat de cada cicle de l´etapa, i comporta la necessitat
    de prendre decisions en relació amb les opcions metodològiques, organitzatives i
    d´avaluació, concretant les activitats que es faran, la seva distribució i
    temporització al llarg dels cursos. Aquestes decisions han de tenir com a referent
    el PEC i el currículum establert. La programació permet fent el seguiment de les
    actuacions previstes per tal de modificar-les, adaptar-les i millorar-les, quan
    calgui.

•   Els centres, actualment, ja disposen d´una programació. El que cal és revisar-la,
    reflexionant sobre com es treballa i es duen a terme les activitats, tenint en
    compte les estratègies que afavoreixen les competències.




                                                                           ef21.cat   2
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)




          Objectius de l´etapa
ETAPA
          Competències bàsiques




                                                   ef21.cat   3
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)




  LLENGÜES                                                                                                                   Competències pròpies de l’àrea


                                                                                                                  ETAPA Aportacions de l’àrea a les CCBB
                                                                                                                             Mètodes pedagògics
  Llengua catalana i literatura , Llengua castellana i literatura, Llengua estrangeraÀMBIT




                                                                                                                             Objectius
                                                                                                                             Continguts
                                                                                                     iNICIAL
                                                                                                                    Català   Criteris d’avaluació
                                                                                             CICLE




                                                                                                                             Continguts
                                                                                                                  Castellà   Criteris d’avaluació
                                                                                                                             Continguts
                                                                                                                Estrangera   Criteris d’avaluació
                                                                                                                             Continguts
                                                                                                     MITJÀ




                                                                                                                    Català   Criteris d’avaluació
                                                                                                                             Continguts
                                                                                                                  Castellà   Criteris d’avaluació
                                                                                                                             Continguts
                                                                                                                Estrangera   Criteris d’avaluació
                                                                                                                             Continguts
                                                                                                     SUPERIOR




                                                                                                                    Català   Criteris d’avaluació
                                                                                                                             Continguts
                                                                                                                  Castellà   Criteris d’avaluació
                                                                                                                             Continguts
                                                                                                                Estrangera   Criteris d’avaluació




                                                                                                                                                       ef21.cat   4
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)



                                                                        Competències pròpies de l’àrea
  Coneixement del medi natural, social i cultural
                                                                        Aportacions de l’àrea a les CC.BB
                                                            ETAPA       Mètodes pedagògics
                                                                        Objectius
                                                                        Continguts
                                                              Inicial   Criteris d’avaluació
                                                                        Continguts
                                                    CICLE      Mitjà    Criteris d’avaluació
                                                                        Continguts
                                                            Superior    Criteris d’avaluació




                                                                        Competències pròpies de l’àrea
  Educació Artística




                                                                        Aportacions de l’àrea a les CC.BB
                                                            ETAPA       Mètodes pedagògics
                                                                        Objectius
                                                                        Continguts
                                                              Inicial   Criteris d’avaluació
                                                                        Continguts
                                                    CICLE      Mitjà    Criteris d’avaluació
                                                                        Continguts
                                                            Superior    Criteris d’avaluació




                                                                                                       ef21.cat   5
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)



                                                               Competències pròpies de l’àrea
            Educació Física                                    Aportacions de l’àrea a les CC.BB
                                                  ETAPA        Mètodes pedagògics
                                                               Objectius
                                                               Continguts
                                                     Inicial   Criteris d’avaluació
                                                               Continguts
                                     CICLE            Mitjà    Criteris d’avaluació
                                                               Continguts
                                                  Superior     Criteris d’avaluació



                                                               Competències pròpies de l’àrea
            Matemàtiques




                                                               Aportacions de l’àrea a les CC.BB
                                                  ETAPA        Mètodes pedagògics
                                                               Objectius
                                                               Continguts
                                                     Inicial   Criteris d’avaluació
                                                               Continguts
                                     CICLE            Mitjà    Criteris d’avaluació
                                                               Continguts
                                                  Superior     Criteris d’avaluació




                               1   Títol
 Unitats de Programació




                               2   Justificació
                               3   Temporització
                               4   Aportació a l’assoliment de les Competències Bàsiques
                               5   Objectius d’aprenentatge
                               6   Continguts
                               7   Activitats
                               8   Metodologia
                               9   Criteris d’avaluació
                              10   Reflexió sobre la pràctica




                                                                                             ef21.cat   6
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)




                                                   ef21.cat   7
El carnet del currículum LOE (Educació Primària)




       CICLE INCIAL                            CICLE MITJÀ                  CICLE SUPERIOR




                                      CATALÀ
CATALÀ




                                                                            CATALÀ
             1    2    3    4    5                 1    2    3    4    5                 1    2     3    4    5
             6    7    8    9    10                6    7    8    9    10                6    7     8    9    10
             11   12   13   14   15                11   12   13   14   15                11   12    13   14   15
             16   17   18   19   20                16   17   18   19   20                16   17    18   19   20




                                      CASTELLÀ
CASTELLÀ




                                                                            CASTELLÀ
             1    2    3    4    5                 1    2    3    4    5                 1    2     3    4    5
             6    7    8    9    10                6    7    8    9    10                6    7     8    9    10
             11   12   13   14   15                11   12   13   14   15                11   12    13   14   15
             16   17   18   19   20                16   17   18   19   20                16   17    18   19   20
                                      ANGLÈS
ANGLÈS




                                                                            ANGLÈS
             1    2    3    4    5                 1    2    3    4    5                 1    2     3    4    5
             6    7    8    9    10                6    7    8    9    10                6    7     8    9    10
             11   12   13   14   15                11   12   13   14   15                11   12    13   14   15
             16   17   18   19   20                16   17   18   19   20                16   17    18   19   20
                                      MEDI
MEDI




                                                                            MEDI
             1    2    3    4    5                 1    2    3    4    5                 1    2     3    4    5
             6    7    8    9    10                6    7    8    9    10                6    7     8    9    10
             11   12   13   14   15                11   12   13   14   15                11   12    13   14   15
             16   17   18   19   20                16   17   18   19   20                16   17    18   19   20
                                      ARTÍSTICA
ARTÍSTICA




                                                                            ARTÍSTICA

             1    2    3    4    5                 1    2    3    4    5                 1    2     3    4    5
             6    7    8    9    10                6    7    8    9    10                6    7     8    9    10
             11   12   13   14   15                11   12   13   14   15                11   12    13   14   15
             16   17   18   19   20                16   17   18   19   20                16   17    18   19   20
                                      ED. FÍSICA
ED. FÍSICA




                                                                            ED. FÍSICA




             1    2    3    4    5                 1    2    3    4    5                 1    2     3    4    5
             6    7    8    9    10                6    7    8    9    10                6    7     8    9    10
             11   12   13   14   15                11   12   13   14   15                11   12    13   14   15
             16   17   18   19   20                16   17   18   19   20                16   17    18   19   20
MATES




                                      MATES




                                                                            MATES




             1    2    3    4    5                 1    2    3    4    5                 1    2     3    4    5
             6    7    8    9    10                6    7    8    9    10                6    7     8    9    10
             11   12   13   14   15                11   12   13   14   15                11   12    13   14   15
             16   17   18   19   20                16   17   18   19   20                16   17    18   19   20
PI




                                      PI




                                                                            PI




             1    2    3    4    5                 1    2    3    4    5                 1    2     3    4    5
             6    7    8    9    10                6    7    8    9    10                6    7     8    9    10




                                                                                                   ef21.cat    8

More Related Content

Viewers also liked

Entregable i informatica
Entregable i informaticaEntregable i informatica
Entregable i informatica
Luiis Antonio
 
Publicidad y promocion
Publicidad y promocionPublicidad y promocion
Publicidad y promocion
emadelgadoo39
 
Cuadro comparativo base vs mineduc
Cuadro comparativo base vs mineducCuadro comparativo base vs mineduc
Cuadro comparativo base vs mineduc
NelsonGajardoJ
 
Colección Tarjetas Telefonicas Venezuela Cantv Un1ca Memoria Remota (2009) Ca...
Colección Tarjetas Telefonicas Venezuela Cantv Un1ca Memoria Remota (2009) Ca...Colección Tarjetas Telefonicas Venezuela Cantv Un1ca Memoria Remota (2009) Ca...
Colección Tarjetas Telefonicas Venezuela Cantv Un1ca Memoria Remota (2009) Ca...
Julio Cesar Pison
 
Sistemas de control luis quijada
Sistemas de control luis quijadaSistemas de control luis quijada
Sistemas de control luis quijada
Luis Quijada
 
Motivación clase final -Word Intermedio
Motivación clase final -Word IntermedioMotivación clase final -Word Intermedio
Motivación clase final -Word Intermedio
Patricia Roxana Ibáñez Almonacid
 
Subir Presentacion
Subir PresentacionSubir Presentacion
Subir Presentacion
marisolllerena
 
Crucigrama
CrucigramaCrucigrama
Crucigrama
Fernando Metalero
 
Tarea del seminario 3
Tarea del seminario 3Tarea del seminario 3
Tarea del seminario 3
mansiedel
 
La agricultura
La          agriculturaLa          agricultura
La agricultura
blackhawkshunter
 
Actividad previa taller lengua 2 unidad iii
Actividad  previa taller lengua 2   unidad iiiActividad  previa taller lengua 2   unidad iii
Actividad previa taller lengua 2 unidad iii
Eligio Manuel Primera Julio
 
Conformación del centro de estudiantes
Conformación del centro de estudiantesConformación del centro de estudiantes
Conformación del centro de estudiantes
Lidiagillig
 
Representaciones graficas.Estadistica Saia
Representaciones graficas.Estadistica SaiaRepresentaciones graficas.Estadistica Saia
Representaciones graficas.Estadistica Saia
Lourdes Angulo
 
Resumen capitulo 1 de urbanismo
Resumen capitulo 1 de urbanismoResumen capitulo 1 de urbanismo
Resumen capitulo 1 de urbanismo
Alexraquel
 
Xv
XvXv
Pres3
Pres3Pres3
Presentacion personal
Presentacion personalPresentacion personal
Presentacion personalMaguiGarcia
 
En nuestra boda
En nuestra bodaEn nuestra boda
En nuestra boda
Cristian Guacho
 
Trabajo insti 2
Trabajo insti 2Trabajo insti 2
Trabajo insti 2
cuartodiverinformatica
 

Viewers also liked (20)

Entregable i informatica
Entregable i informaticaEntregable i informatica
Entregable i informatica
 
Publicidad y promocion
Publicidad y promocionPublicidad y promocion
Publicidad y promocion
 
Cuadro comparativo base vs mineduc
Cuadro comparativo base vs mineducCuadro comparativo base vs mineduc
Cuadro comparativo base vs mineduc
 
Colección Tarjetas Telefonicas Venezuela Cantv Un1ca Memoria Remota (2009) Ca...
Colección Tarjetas Telefonicas Venezuela Cantv Un1ca Memoria Remota (2009) Ca...Colección Tarjetas Telefonicas Venezuela Cantv Un1ca Memoria Remota (2009) Ca...
Colección Tarjetas Telefonicas Venezuela Cantv Un1ca Memoria Remota (2009) Ca...
 
Sistemas de control luis quijada
Sistemas de control luis quijadaSistemas de control luis quijada
Sistemas de control luis quijada
 
Motivación clase final -Word Intermedio
Motivación clase final -Word IntermedioMotivación clase final -Word Intermedio
Motivación clase final -Word Intermedio
 
Subir Presentacion
Subir PresentacionSubir Presentacion
Subir Presentacion
 
Crucigrama
CrucigramaCrucigrama
Crucigrama
 
Tarea del seminario 3
Tarea del seminario 3Tarea del seminario 3
Tarea del seminario 3
 
La agricultura
La          agriculturaLa          agricultura
La agricultura
 
Actividad previa taller lengua 2 unidad iii
Actividad  previa taller lengua 2   unidad iiiActividad  previa taller lengua 2   unidad iii
Actividad previa taller lengua 2 unidad iii
 
Conformación del centro de estudiantes
Conformación del centro de estudiantesConformación del centro de estudiantes
Conformación del centro de estudiantes
 
Representaciones graficas.Estadistica Saia
Representaciones graficas.Estadistica SaiaRepresentaciones graficas.Estadistica Saia
Representaciones graficas.Estadistica Saia
 
Resumen capitulo 1 de urbanismo
Resumen capitulo 1 de urbanismoResumen capitulo 1 de urbanismo
Resumen capitulo 1 de urbanismo
 
Xv
XvXv
Xv
 
Pres3
Pres3Pres3
Pres3
 
Presentacion personal
Presentacion personalPresentacion personal
Presentacion personal
 
En nuestra boda
En nuestra bodaEn nuestra boda
En nuestra boda
 
Trabajo insti 2
Trabajo insti 2Trabajo insti 2
Trabajo insti 2
 
Excellllllll
ExcellllllllExcellllllll
Excellllllll
 

Recently uploaded

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 

Recently uploaded (7)

INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 

Dt9 El Carnet Del CurríCulum Loe

  • 1. El carnet del currículum LOE (Educació Primària) El Carnet del CURRÍCULUM LOE Document de treball 9 ef21.cat 1
  • 2. El carnet del currículum LOE (Educació Primària) DESPLEGAMENT DEL CURRÍCULUM “Extracte del document del Departament d´Educació” • AUTONOMIA CURRICULAR: adaptar el currículum a les característiques del grup de nens i nenes i a la situació socioeconòmica i lingüística del centre i del seu entorn social. • PROJECTE EDUCATIU: Document de centre en el qual, amés dels valors, objectius i prioritats d´actuació, s´especificaran els principis bàsics per al desenvolupament curricular i el tractament transversal en les àrees de l´educació en valors • PROPOSTA CURRICULAR COMPETENCIAL: Un currículum per competències significar ensenyar per aprendre i seguir aprenent al llarg de tota la vida. Aquesta proposta es vincula amb la concepció constructivista de l´aprenentatge, d´acord amb la qual aprendre consisteix a integrar i relacionar noves informacions amb els coneixements preexistents per tal que el coneixement sigui significatiu aplicable. • PROJECTES INTERDISCIPLINARIS: En cada cicle es farà, com a mínim, un treball o projecte interdisciplinari de caire competencial sobre un aspecte de la realitat, amb activitats que requereixin l´aplicació de coneixements de diverses àrees. • LA PROGRAMACIÓ: La programació consisteix en la planificació de la tasca educativa adreçada a l´alumnat de cada cicle de l´etapa, i comporta la necessitat de prendre decisions en relació amb les opcions metodològiques, organitzatives i d´avaluació, concretant les activitats que es faran, la seva distribució i temporització al llarg dels cursos. Aquestes decisions han de tenir com a referent el PEC i el currículum establert. La programació permet fent el seguiment de les actuacions previstes per tal de modificar-les, adaptar-les i millorar-les, quan calgui. • Els centres, actualment, ja disposen d´una programació. El que cal és revisar-la, reflexionant sobre com es treballa i es duen a terme les activitats, tenint en compte les estratègies que afavoreixen les competències. ef21.cat 2
  • 3. El carnet del currículum LOE (Educació Primària) Objectius de l´etapa ETAPA Competències bàsiques ef21.cat 3
  • 4. El carnet del currículum LOE (Educació Primària) LLENGÜES Competències pròpies de l’àrea ETAPA Aportacions de l’àrea a les CCBB Mètodes pedagògics Llengua catalana i literatura , Llengua castellana i literatura, Llengua estrangeraÀMBIT Objectius Continguts iNICIAL Català Criteris d’avaluació CICLE Continguts Castellà Criteris d’avaluació Continguts Estrangera Criteris d’avaluació Continguts MITJÀ Català Criteris d’avaluació Continguts Castellà Criteris d’avaluació Continguts Estrangera Criteris d’avaluació Continguts SUPERIOR Català Criteris d’avaluació Continguts Castellà Criteris d’avaluació Continguts Estrangera Criteris d’avaluació ef21.cat 4
  • 5. El carnet del currículum LOE (Educació Primària) Competències pròpies de l’àrea Coneixement del medi natural, social i cultural Aportacions de l’àrea a les CC.BB ETAPA Mètodes pedagògics Objectius Continguts Inicial Criteris d’avaluació Continguts CICLE Mitjà Criteris d’avaluació Continguts Superior Criteris d’avaluació Competències pròpies de l’àrea Educació Artística Aportacions de l’àrea a les CC.BB ETAPA Mètodes pedagògics Objectius Continguts Inicial Criteris d’avaluació Continguts CICLE Mitjà Criteris d’avaluació Continguts Superior Criteris d’avaluació ef21.cat 5
  • 6. El carnet del currículum LOE (Educació Primària) Competències pròpies de l’àrea Educació Física Aportacions de l’àrea a les CC.BB ETAPA Mètodes pedagògics Objectius Continguts Inicial Criteris d’avaluació Continguts CICLE Mitjà Criteris d’avaluació Continguts Superior Criteris d’avaluació Competències pròpies de l’àrea Matemàtiques Aportacions de l’àrea a les CC.BB ETAPA Mètodes pedagògics Objectius Continguts Inicial Criteris d’avaluació Continguts CICLE Mitjà Criteris d’avaluació Continguts Superior Criteris d’avaluació 1 Títol Unitats de Programació 2 Justificació 3 Temporització 4 Aportació a l’assoliment de les Competències Bàsiques 5 Objectius d’aprenentatge 6 Continguts 7 Activitats 8 Metodologia 9 Criteris d’avaluació 10 Reflexió sobre la pràctica ef21.cat 6
  • 7. El carnet del currículum LOE (Educació Primària) ef21.cat 7
  • 8. El carnet del currículum LOE (Educació Primària) CICLE INCIAL CICLE MITJÀ CICLE SUPERIOR CATALÀ CATALÀ CATALÀ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 CASTELLÀ CASTELLÀ CASTELLÀ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 ANGLÈS ANGLÈS ANGLÈS 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 MEDI MEDI MEDI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 ARTÍSTICA ARTÍSTICA ARTÍSTICA 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 ED. FÍSICA ED. FÍSICA ED. FÍSICA 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 MATES MATES MATES 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 16 17 18 19 20 PI PI PI 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 ef21.cat 8