Emīla Rodes prezentācija Mājturības un tehnoloģiju skolotāju konfrencē 2013. gada 29. oktobrī

1. DIZAINA IZGLĪTĪBA SKOLĀM
Dizaina izglītības attīstība pasaulē un Latvijā
Emīls Rode, MBA
Rode & Weiland
Rīgā, 2013. gada 29. oktobrī
Šī prezentācija ir nepilnīga bez to pavadošā mutiskā komentāra

2. Kas ir dizains?
Kas ir dizaina domāšana?
Vai tā var mainīt sabiedrību, kurā mēs dzīvojam?
Vai katrs no mums var būt dizainers?
Vai dizainu var iemācīt mājturības un tehnoloģiju
priekšmetā?

3. Kas ir dizains?

7. Dizains ir process
1. Definē
problēmu
8. Pārdizainē
2. Izpēti
problēmu
7. Nokomunicē
risinājumu
3. Izstrādā
iespējamos
risinājumus
6. Izmēģini
un novērtē
risinājumu
5. Izveido
prototipu
4. Izvēlies
labāko
iespējamo
risinājumu

8. Kas ir dizaina domāšana?

9. Avots: Live|Work livework.co.uk

10. Vai dizaina domāšana var mainīt
sabiedrību, kurā mēs dzīvojam?

11. Avots: Live|Work livework.co.uk

12. Vai katrs no mums var būt dizainers?

13. Ageing in Tsinghua, Jan – Dec 2011, Beijing, China
Avots: Dr. Yan-ki Lee yankilee.com

14. Vai dizainu var iemācīt mājturības un
tehnoloģiju priekšmetā?

15. Skolas programma, kas būvēta
uz dizaina prasmēm
STRUKTŪRA
MUSTURIS / ATKĀRTOŠANĀS
IZGATAVOŠANA
NOZĪME
VEIKTSPĒJA
CILVĒKU SASKARSME
Avots: Creative Education Trust

16. «The creative, problem-solving, innovation and
making skills used in design, engineering, high-tech
manufacturing, construction and architecture are at
the heart of our approach to learning because they
are at the heart of the UK economy of the future.»
- Emily Campbell
director of programmes
the Creative Education Trust

17. «Mūsu pieejas mācībām centrā ir radošās, problēmu
risināšanas, inovāciju un izgatavošanas
prasmes, ko pielieto dizainā, inženierzinātnēs, augsto
tehnoloģiju ražošanā, celtniecībā un arhitektūrā, jo tās
ir Apvienotās Karalistes nākotnes ekonomikas
centrā.»
- Emily Campbell
programmu direktore
the Creative Education Trust
Apvienotā Karaliste

18. Rode & Weiland
rode-weiland.co.nr