El documento instruye a los estudiantes a realizar ejercicios de distancia, punto medio y pendiente para 4 pares de puntos en su libreta de clases y entregarla para corrección. También les pide a los grupos 10-1 y 10-2 que traigan una portada de geometría el lunes y al grupo 10-1 que organicen los materiales e ideas para su proyecto de barco antes del lunes.
La Escuela Superior Miguel Meléndez Muñoz reconoció a cinco estudiantes de diferentes grupos por su asistencia, participación y aprovechamiento académico durante el mes de septiembre. La maestra Sra. Pérez felicitó a Jorge Baladejo del grupo 11-2, Kenny Vázquez del grupo 11-3, Reynaldo Machuca del grupo 12-1, Jerry Torres del grupo 11-1 y Xavier Fernández del grupo 10-1 por su trabajo y esfuerzo.
Este documento es una plantilla para resolver problemas de funciones cuadráticas. Contiene secciones para determinar el dominio, alcance, eje de simetría, vértice, valores máximos y mínimos, concavidad, puntos de máximo y mínimo e interceptos de una función cuadrática dada.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia para 23 estudiantes del Grupo 12-1. Incluye la distancia en pies que cada estudiante lanzó una botella de agua y observaciones adicionales como el padrino de cada estudiante.
Este documento contiene instrucciones para un repaso sobre funciones. Incluye tareas para encontrar ceros de funciones mediante factorización, identificar puntos máximos y mínimos en gráficas de funciones, repasar tipos básicos de funciones y su dominio y rango, y evaluar funciones para diferentes valores del dominio.
Los estudiantes deben copiar y completar un trabajo de repaso de conceptos matemáticos en papel para entregar el lunes 24 de marzo a las 8:00 am. El trabajo incluye calcular el perímetro y área de una figura, resolver ecuaciones, operaciones con ecuaciones, aplicar fórmulas de distancia y pendiente, calcular porcentajes, y encontrar estadísticas descriptivas y factorizaciones primas.
El documento instruye a los estudiantes a realizar ejercicios de distancia, punto medio y pendiente para 4 pares de puntos en su libreta de clases y entregarla para corrección. También les pide a los grupos 10-1 y 10-2 que traigan una portada de geometría el lunes y al grupo 10-1 que organicen los materiales e ideas para su proyecto de barco antes del lunes.
La Escuela Superior Miguel Meléndez Muñoz reconoció a cinco estudiantes de diferentes grupos por su asistencia, participación y aprovechamiento académico durante el mes de septiembre. La maestra Sra. Pérez felicitó a Jorge Baladejo del grupo 11-2, Kenny Vázquez del grupo 11-3, Reynaldo Machuca del grupo 12-1, Jerry Torres del grupo 11-1 y Xavier Fernández del grupo 10-1 por su trabajo y esfuerzo.
Este documento es una plantilla para resolver problemas de funciones cuadráticas. Contiene secciones para determinar el dominio, alcance, eje de simetría, vértice, valores máximos y mínimos, concavidad, puntos de máximo y mínimo e interceptos de una función cuadrática dada.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia para 23 estudiantes del Grupo 12-1. Incluye la distancia en pies que cada estudiante lanzó una botella de agua y observaciones adicionales como el padrino de cada estudiante.
Este documento contiene instrucciones para un repaso sobre funciones. Incluye tareas para encontrar ceros de funciones mediante factorización, identificar puntos máximos y mínimos en gráficas de funciones, repasar tipos básicos de funciones y su dominio y rango, y evaluar funciones para diferentes valores del dominio.
Los estudiantes deben copiar y completar un trabajo de repaso de conceptos matemáticos en papel para entregar el lunes 24 de marzo a las 8:00 am. El trabajo incluye calcular el perímetro y área de una figura, resolver ecuaciones, operaciones con ecuaciones, aplicar fórmulas de distancia y pendiente, calcular porcentajes, y encontrar estadísticas descriptivas y factorizaciones primas.
Este documento contiene un examen de matemáticas con 5 secciones. La primera sección contiene preguntas sobre funciones. La segunda sección pide encontrar el dominio, alcance y relaciones de varias tablas de valores. La tercera sección contiene preguntas de selección múltiple sobre dominio y alcance. La cuarta sección pide identificar gráficas y sus dominios y alcances. La quinta sección es una revisión de números complejos.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia en pies para varios estudiantes del grupo 11-1. Incluye el nombre de cada estudiante, su distancia en pies en la primera y segunda ronda de la prueba, y cualquier observación relevante.
Las instrucciones indican que los estudiantes deben copiar los ejercicios en su libreta, realizar el proceso para cada uno y marcar los resultados. Los estudiantes tienen la clase para buscar los ejercicios y completarlos, y serán corregidos el miércoles durante la clase.
Este documento presenta los datos de distancia recorrida en pies por 26 estudiantes del grupo 11-2 en una actividad física. Incluye el nombre de cada estudiante, su distancia inicial y final en pies, y observaciones adicionales como rehidratación. Los estudiantes recorrieron distancias que variaron entre 3 a 63 pies.
Este documento presenta un plan de lección sobre funciones para un grupo de estudiantes. Contiene cinco secciones que cubren la introducción de funciones, evaluación de funciones, representación de conjuntos como funciones, tablas de valores trigonométricas y la ley del seno para resolver triángulos. El profesor espera que los estudiantes demuestren su comprensión de conceptos clave de funciones como dominio, alcance y relaciones a través de ejercicios prácticos y problemas de resolución.
El documento contiene una lista de 10 ejercicios matemáticos que deben resolverse para el lunes y entregarse en clase. Se especifica que la tarea vale un número desconocido de puntos.
El documento presenta 7 ejercicios de números complejos en la forma a+bi para que sean resueltos y corregidos por la maestra antes de la clase. Los ejercicios incluyen sumar y multiplicar números complejos.
El documento proporciona instrucciones para un trabajo de álgebra que incluye: 1) resolver 6 ecuaciones algebraicas, 2) representar los resultados de 5 inecuaciones, y 3) resolver 2 inecuaciones. El trabajo deberá entregarse el miércoles en clase y vale un número no especificado de puntos.
Este documento presenta ejercicios sobre sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de polinomios. Incluye ejemplos de sumar y restar polinomios como (5w2+10x+2y) + (-3w2+2x+4y), multiplicar polinomios como -4(x3+2x2-4) y dividir polinomios como 6x6-4x2/30x2-7. El documento está organizado en tres secciones que cubren estas cuatro operaciones básicas con polinomios.
Este documento presenta 40 preguntas de matemáticas avanzadas con múltiples opciones de respuesta. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como estadística, álgebra, geometría y finanzas. El objetivo es que los estudiantes lean cuidadosamente cada pregunta, resuelvan el problema planteado y seleccionen la respuesta correcta.
Trabajo especial funciones dominio y alcanceCrisalys
Este documento presenta varios ejercicios sobre dominio y alcance de funciones. Los estudiantes deben identificar el dominio y alcance de diferentes funciones dadas y representar gráficamente conjuntos de puntos. También deben nombrar funciones basadas en su dominio y alcance.
Números complejos (Simplificación y Operaciones)Crisalys
Este documento presenta instrucciones para un trabajo sobre números complejos que debe entregarse el viernes antes de las 8:15 am. El trabajo consiste en simplificar números complejos y realizar operaciones como suma, resta y multiplicación. Se advierte que si el trabajo se entrega después de las 8:15 am se perderán 10 puntos, y si se entrega después de las 11:30 am o el día siguiente se perderán 20 puntos. También se recuerda repasar fórmulas sobre pendiente y distribución normal.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia realizada por 23 estudiantes del grupo 10-1. Incluye el nombre de cada estudiante, la distancia en pies que lograron y observaciones adicionales como el padrino o botella de agua.
Este documento presenta los resultados de una actividad donde estudiantes del grupo 11-3 midieron distancias en pies y observaciones. Los estudiantes midieron distancias lanzando una botella de agua y anotaron sus resultados así como observaciones adicionales.
Repaso examen #1 Introducción a las funcionesCrisalys
Este documento presenta un examen sobre funciones que contiene seis secciones. La primera sección prueba la verticalidad de gráficas. La segunda sección encuentra el dominio, alcance y relaciones de funciones dadas. La tercera sección requiere identificar el alcance de gráficas. La cuarta sección identifica gráficas y sus dominios y alcances. La quinta sección empareja gráficas con sus ecuaciones correspondientes. La última sección provee espacio para las respuestas.
Este documento contiene un examen de matemáticas con 5 secciones. La primera sección contiene preguntas sobre funciones. La segunda sección pide encontrar el dominio, alcance y relaciones de varias tablas de valores. La tercera sección contiene preguntas de selección múltiple sobre dominio y alcance. La cuarta sección pide identificar gráficas y sus dominios y alcances. La quinta sección es una revisión de números complejos.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia en pies para varios estudiantes del grupo 11-1. Incluye el nombre de cada estudiante, su distancia en pies en la primera y segunda ronda de la prueba, y cualquier observación relevante.
Las instrucciones indican que los estudiantes deben copiar los ejercicios en su libreta, realizar el proceso para cada uno y marcar los resultados. Los estudiantes tienen la clase para buscar los ejercicios y completarlos, y serán corregidos el miércoles durante la clase.
Este documento presenta los datos de distancia recorrida en pies por 26 estudiantes del grupo 11-2 en una actividad física. Incluye el nombre de cada estudiante, su distancia inicial y final en pies, y observaciones adicionales como rehidratación. Los estudiantes recorrieron distancias que variaron entre 3 a 63 pies.
Este documento presenta un plan de lección sobre funciones para un grupo de estudiantes. Contiene cinco secciones que cubren la introducción de funciones, evaluación de funciones, representación de conjuntos como funciones, tablas de valores trigonométricas y la ley del seno para resolver triángulos. El profesor espera que los estudiantes demuestren su comprensión de conceptos clave de funciones como dominio, alcance y relaciones a través de ejercicios prácticos y problemas de resolución.
El documento contiene una lista de 10 ejercicios matemáticos que deben resolverse para el lunes y entregarse en clase. Se especifica que la tarea vale un número desconocido de puntos.
El documento presenta 7 ejercicios de números complejos en la forma a+bi para que sean resueltos y corregidos por la maestra antes de la clase. Los ejercicios incluyen sumar y multiplicar números complejos.
El documento proporciona instrucciones para un trabajo de álgebra que incluye: 1) resolver 6 ecuaciones algebraicas, 2) representar los resultados de 5 inecuaciones, y 3) resolver 2 inecuaciones. El trabajo deberá entregarse el miércoles en clase y vale un número no especificado de puntos.
Este documento presenta ejercicios sobre sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de polinomios. Incluye ejemplos de sumar y restar polinomios como (5w2+10x+2y) + (-3w2+2x+4y), multiplicar polinomios como -4(x3+2x2-4) y dividir polinomios como 6x6-4x2/30x2-7. El documento está organizado en tres secciones que cubren estas cuatro operaciones básicas con polinomios.
Este documento presenta 40 preguntas de matemáticas avanzadas con múltiples opciones de respuesta. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como estadística, álgebra, geometría y finanzas. El objetivo es que los estudiantes lean cuidadosamente cada pregunta, resuelvan el problema planteado y seleccionen la respuesta correcta.
Trabajo especial funciones dominio y alcanceCrisalys
Este documento presenta varios ejercicios sobre dominio y alcance de funciones. Los estudiantes deben identificar el dominio y alcance de diferentes funciones dadas y representar gráficamente conjuntos de puntos. También deben nombrar funciones basadas en su dominio y alcance.
Números complejos (Simplificación y Operaciones)Crisalys
Este documento presenta instrucciones para un trabajo sobre números complejos que debe entregarse el viernes antes de las 8:15 am. El trabajo consiste en simplificar números complejos y realizar operaciones como suma, resta y multiplicación. Se advierte que si el trabajo se entrega después de las 8:15 am se perderán 10 puntos, y si se entrega después de las 11:30 am o el día siguiente se perderán 20 puntos. También se recuerda repasar fórmulas sobre pendiente y distribución normal.
Este documento presenta los resultados de una prueba de distancia realizada por 23 estudiantes del grupo 10-1. Incluye el nombre de cada estudiante, la distancia en pies que lograron y observaciones adicionales como el padrino o botella de agua.
Este documento presenta los resultados de una actividad donde estudiantes del grupo 11-3 midieron distancias en pies y observaciones. Los estudiantes midieron distancias lanzando una botella de agua y anotaron sus resultados así como observaciones adicionales.
Repaso examen #1 Introducción a las funcionesCrisalys
Este documento presenta un examen sobre funciones que contiene seis secciones. La primera sección prueba la verticalidad de gráficas. La segunda sección encuentra el dominio, alcance y relaciones de funciones dadas. La tercera sección requiere identificar el alcance de gráficas. La cuarta sección identifica gráficas y sus dominios y alcances. La quinta sección empareja gráficas con sus ecuaciones correspondientes. La última sección provee espacio para las respuestas.
El documento proporciona una guía de estudios para el College Board 2011-2012. Ofrece consejos sobre cómo prepararse para los exámenes SAT, PSAT/NMSQT y AP con ejercicios de práctica y recursos recomendados. Recomienda comenzar la preparación con anticipación, practicar ejercicios regularmente y revisar los resultados para mejorar las áreas débiles.
Este documento define conceptos básicos de funciones como relación, dominio, alcance y función. Explica cómo determinar si una relación es una función evaluando si cada elemento del dominio se mapea a un único elemento del alcance. Proporciona ejemplos de determinar si relaciones dados son funciones y encontrar sus dominios y alcances.
El documento resume las características principales de diferentes funciones, incluyendo su dominio, rango y forma gráfica. Describe funciones lineales, cuadráticas, cúbicas, exponenciales, logarítmicas, trigonométricas y valor absolutas. Además, presenta ejercicios prácticos para identificar estas propiedades en conjuntos de datos y gráficas.
El documento describe las nueve propiedades de los números reales, incluyendo la distributiva, asociativa, conmutativa, identidad e inverso. También define los diferentes tipos de números reales como naturales, enteros, racionales e irracionales.
Practica adional tipos de Números y propiedades de los números realesCrisalys
Las instrucciones indican que los estudiantes deben realizar ejercicios matemáticos en papel o computadora antes del 25 de agosto de 2014, copiando los ejercicios y contestándolos. Los ejercicios incluyen identificar propiedades de igualdad, prioridad de operaciones, distribución y fracciones.
Este documento presenta ejercicios de álgebra que incluyen la solución de ecuaciones y la conversión entre formas impropias y mixtas. Los estudiantes deben resolver 8 ecuaciones y 4 conversiones de forma de ecuación. La Sra. Pérez está enseñando estas habilidades algebraicas básicas como parte de su unidad de álgebra.
Strategies for Effective Upskilling is a presentation by Chinwendu Peace in a Your Skill Boost Masterclass organisation by the Excellence Foundation for South Sudan on 08th and 09th June 2024 from 1 PM to 3 PM on each day.
This presentation was provided by Steph Pollock of The American Psychological Association’s Journals Program, and Damita Snow, of The American Society of Civil Engineers (ASCE), for the initial session of NISO's 2024 Training Series "DEIA in the Scholarly Landscape." Session One: 'Setting Expectations: a DEIA Primer,' was held June 6, 2024.
How to Fix the Import Error in the Odoo 17Celine George
An import error occurs when a program fails to import a module or library, disrupting its execution. In languages like Python, this issue arises when the specified module cannot be found or accessed, hindering the program's functionality. Resolving import errors is crucial for maintaining smooth software operation and uninterrupted development processes.
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 InventoryCeline George
In this slide, we'll explore how to set up warehouses and locations in Odoo 17 Inventory. This will help us manage our stock effectively, track inventory levels, and streamline warehouse operations.
