DISTINCIÓN LL/Ñ/CH/XACTIVIDADESRELAXACIÓN.RESPIRACIÓN E SOPRO.MOTRICIDADE. PRAXIAS.CONTO.DISCRIMINACIÓN AUDITIVA.ACTIVIDADES DE PRESCRITURA.XENERALIZACIÓN.
Relaxación
RELAXACIÓN DE CUELLODebuxar un cero coa cabeza0
Facerco cuello como se fósemosxirafas: estirar e relaxar.
Presenciar un partido de tenis: mirar a un lado e aooutro, parar porque fallan e reanudar o movemento.
O can está mollado e sacude a cabeza para secala.
Temosunha mosca no nariz e non podemos espantala coas mans.
Agora, temosunha goma de mascar moi grande moi dura na boca.
Respiración e soplo
Praxias
Como fai o tren?
Como brindan as copas?
Como se burlan estesnenos? Ñe-ñe-ñe-ñe…
Como lle di a mamá á nena para que non toque iso? Che, che, che!
Como comemos? Ñam-ñam
Como sopla o vento? xxxxxxx
Como fai o aceite da tixola cando botamos o ovo?
Movemos o io-io: ao subir dicimosio e aobaixartamén.
CONTO: XANDRE, O ELEFANTE SEN SOMBRA (ADAPTACIÓN)
QUE ANIMAIS NACERON CON XANDRE?
QUE LLES POÑÍAN NA MAN AO NACER?
QUE NON LLE DERON A XANDRE?
QUE DIXO A DOUTORA CENTOLA QUE TIÑAN QUE FACERLLE? Ciruxía.
QUE LLE DERON FINALMENTE A XANDRE AO SAIR DO HOSPITAL?
ONDE BUSCOU XANDRE SOMBRAS?
A QUEN COÑECEU XANDRE NO SEU BLOG? Mariña a sardiña que naceusenespiña.
A Martiño o PorcoEspiño.
Aococrodilo Camilo, que é de corvermella.
QUEN LLE FIXO FINALMENTE A SOMBRA A XANDRE?
COMO LLE FIXO A SOMBRA? Con retallos doutras sombras.
Discriminación auditiva
XENERALIZACIÓN DAS APRENDIZAXES
A MESTRA LE ESTAS FRASES. OS NENOS DEBEN DICIR CAL É O ERRO QUE PERCIBEN.
LIMPEIME CUNHA SERVIÑETA
OS PAXAROS FAN NILLOS NAS ÁRBORES
NO VERÁN COLLEMOS A TOAÑA E ÍMONOS Á PRAIA
O BOCADICHO DE QUEIXO É O QUE MÁIS ME GUSTA
SE PECHO A MAN TEÑO O PULLO.
O PAPÁ CORTOUME AS ULLAS PORQUE AS TIÑA MOI LONGAS
DEBAIXO DAS CELLAS TEMOS OS OÑOS.
O BEBÉ TEN UN XUPETE
A PILLA ESTÁ MOI FRESQUIÑA
COLGUEI A LLAQUETA NO ARMARIO
A MAZÁ É DE COR VERMEÑA
Distinción ll ch-x

Distinción ll ch-x