Dificultats en l'aprenentatge per Elionor Pons i Conxita Julià

•

1 like•307 views

Conxita Julià

Dificultats en l'aprenentatge, unitat didàctica. La referència dels alumnes és una invenció.

Education Travel

Dificultats en l'aprenentatge per Elionor Pons i Conxita Julià

INTRODUCCIÓ: Miquel Martí i Pol (Roda de Ter 1929- Vic 2003) és un poeta, escriptor i traductor català dels més destacats del segle XX. La seva obra és una de les més autobiogràfiques, ja que les seves obres parlen bàsicament de la seva malaltia, perquè considera que va tenir un gran impacte durant la seva vida.Actualment és un dels més llegits i reconeguts mundialment. La seva obra és una de les més extenses i al llarg de la seva vida, va guanyar molts premis literaris, com el Premi d’honor de les lletres catalanes.Un dels poemes amb més renom de Miquel Martí i Pol és Elionor. Aquest poema ha esdevingut una metàfora de la societat d’aquell moment, prenent com a protagonista la seva pròpia mare, una dona treballadora. ESTRUCTURA: A la primera part l’autor fa una descripció d’Elionor, una adolescent que comença a treballar amb una certa il·lusió a una fàbrica. A la segona part, Elionor ja és jove, hi té un canvi d’humor, està trista i es sent sola. A la tercera part les dones donen la solució a Elionor. Li diuen que si forma una família li passaran els mals que té. I els hi fa cas. A la quarta part, la història es torna a repetir amb la seva filla. MÈTRICA I RIMA: Aquest poema és un poema de versos lliures. Miquel Martí i Pol no dóna tanta importància a la mètrica com altres poetes. Miquel Martí i Pol en aquest poema li dóna més importància al missatge que transmet el poema. TEMA: Explica la vida d’ una noia, des de l’adolescència fins a la maduresa, a traves dels seus inicis com a treballadora d’una fàbrica (escombrant-la). Així va poder reflectir el paper de les dones durant aquella època. FIGURES RETÒRIQUES: Durant tot el poema està parlant de l’Elionor, però en realitat el que està fent durant tot el poema és parlar de la societat de dones que treballaven a les fàbriques de Catalunya en aquella època. Per tant és una metonímia, ja que parla de l’Elionor però en realitat està parlant de tot el conjunt de dones. Només començar hi ha un encavallament: “L’Elionor tenia // catorze anys i tres hores. Al vers 4 i 5 es produeix un altre encavallament: “Aquestes coses queden // enregistrades a la sang per sempre. Aquests mateixos versos alhora són una metàfora, ja que vol reflectir que la vida de la mare es representa en la de la filla. Al vers 6 hi ha una altra metàfora: “Duia trenes encara”, ja que fa referència a l’edat infantil de la nena. Al vers 10 hi ha un encavallament: “i ella cantava mentre feia córrer l’escombra.” Al vers 11 hi apareix una personificació: “feia córrer l’escombra”. Al vers 14 hi ha una metàfora: “la grisor de les finestres” Durant el poema hi ha diversos paral·lelismes: “Duia trenes encara i deia: sí,i bones>>.” “quan va posar-se a treballar” EXPLICACIÓ: Al començament se’ns presenta el personatge principal: l’Elionor. Ens diu que va començar a treballar quan tenia tan sols catorze anys. Sempre feia el que li deien els seus superiors. Tothom l’estimava. Mentre escombrava sempre cantava..

Mesura i geometria

Conxita Julià

Las prácticas restarativasConxita Julià