Carrara e Paesi a Monte - Primaria "G. Marconi"
Formulario 2014 (PROGETTO 28 - Il Clima che cambia - dai proverbi alla scienza; Ist. FOSSOLA 'A.GENTILI')
Carrara e Paesi a Monte - Primaria "G. Marconi"
Formulario 2014 (PROGETTO 28 - Il Clima che cambia - dai proverbi alla scienza; Ist. FOSSOLA 'A.GENTILI')
Statuto aggiornato dell'Associazione Promozione Infanzia Bisognosa del Mondo Impoverito Onlus - A.P.I.Bi.M.I. Onlus.
Rivisto ed approvato durante l'assemblea straordinaria dei soci del 21 aprile 2017
Nel Sevashram college di Kowtal - India, l’impegno delle 5 suore presenti, si concentra soprattutto nei confronti delle 168 bambine presenti: 143 circa della Boarding school “collegio/convitto” e 25 circa ragazze della Girihini school (scuola di cucito), offrendo loro la possibilità di studiare in una scuola di un buon livello rispetto a quella pubblica e garantendo vitto e alloggio praticamente gratuitamente (a carico delle suore e quindi con il sostegno di A.P.I.Bi.M.I. Onlus) alle 143 bambine presenti di età tra i 6-16 anni, di diverse caste e religione e che provengono da piccoli villaggi anche a 100-200 km di distanza.
Allo scopo di aiutare queste ragazze a raggiungere la propria indipendenza economica, che spesso in India è sinonimo di indipendenza sociale, dalla famiglia o dal marito, vi sarebbe la possibilità di acquisire nuove competenze e abilità attraverso un corso base d’informatica per insegnare loro ad usare il computer poiché le conoscenze informatiche, seppur basilari,
iniziano ad essere richieste anche per qualche piccolo impiego in uffici o negozi.
Il progetto è sostenuto tramite il XIX Circuito SAT di corsa in montagna - 2017
Grazie alla donazione del ricavato ottenuto tramita la mostra-mercato, in memoria di Anna Clara Giotto, tenutasi venerdì 17 giugno, sabato 18 giugno e domencia 19 giugno presso la sala Giovanni Segantini ad Arco (Tn), è stato possibile finanziare il progetto “Una luce per studiare”, il quale prevede l’installazione di pannelli fotovoltaici nel convitto di Darbhagudem in India.
La possibilità di avere la luce nelle aule di studio aiuterà le bambine ad avere un ambiente favorevole all’apprendimento.
Ecco il resoconto del sopralluogo effettuato da alcuni volontari di A.P.I.Bi.M.I. Onlus.
Progetto Chiapas - Casa di Studi Agricoli "Bolom del Carmen"A.P.I.Bi.M.I. Onlus
Progetto sostenuto da A.P.I.Bi.M.I. Onlus nelle comunità indigene nei pressi di San Cristobal de las Casas in Chiapas - Messico.
I programmi comunitari sono sviluppati grazie alla collaborazione con la Scuola di Studi Agricoli "Bolom del Carmen" di San Josè del Carmen.
Relazione finale del progetto "Deserto Fiorito" realizzato nella periferia sud sud di Lima in Perù da A.P.I.Bi.M.I. Onlus in collaborazione con l'associazione peruviana Yachay Wasi, per la riforestazione degli insediamenti umani della zona.
Progetto Kisangani - "Centre Saint Laurent - Centre des enfants en rupture fa...A.P.I.Bi.M.I. Onlus
Kisangani è una delle principali città della Repubblica Democratica del Congo. Qui opera Padre Giovanni Pross responsabile della Maison st. Laurent e della Casa Bakhita. Nel Centro vengono accolti: ragazzi di strada, qualche ragazzo-soldato smilitarizzato e ragazzi affidati al Centro in alternativa al carcere. Il Progetto si propone di accogliere ed accompagnare circa 200 ragazzi e ragazze tra i 7 ed i 17 anni. Tutti i ragazzi ospitati devono frequentare la scuola elementare pubblica. Si offre loro anche la possibilità di imparare un mestiere: agricoltura, pescicoltura, costruzione di chitarre, falegnameria e sartoria.
Il costo annuale del Progetto è di 25.000 €.
Tale somma copre le spese per lo stipendio di 10 operatori, l'acquisto del materiale scolastico, sanitario e alimentare.
Resoconto del viaggio in Nepal dei componenti dell'Associazione Helambu Arcobaleno per avviare la ricostruzione dei villaggi in cui opera l'associazione da vari anni.
Raccolta cellulari usati - Fa' la cosa giusta 2015_TrentoA.P.I.Bi.M.I. Onlus
La Comunità della Vallagarina,
il Centro per la Formazione alla Solidarietà Internazionale
e il Coordinamento Associazioni Vallagarina per l’Africa, composto da Comitato trentino NOPPAW (Ass. Amici di Casa Mihiri, Ass. Africa Tomorrow, Ass. Il Melograno, Ass. Spagnolli Bazzoni, Gruppo Autonomo Volontari per la Cooperazione e lo Sviluppo del Terzo Mondo), ACCRI, APIBIMI, Centro Missionario Diocesano, CODESSA Italy, Collettivo Studentesco Roveretano, COOPI Trentino, Mandacarù, padri Comboniani Trento, TAM TAM per Korogocho, Comitato delle Associazioni per la Pace e i Diritti Umani di Rovereto propongono presso “Fa la cosa giusta” (Trento Fiere, 23-25 ottobre 2015) la raccolta dei cellulari usati da depositare negli appositi contenitori.
Con la raccolta si aderisce alla campagna “Aiuta l’ambiente, aiuta chi ha bisogno” promossa da Krio Hirundo Onlus.
Articolo apparso su "Vita Trentina" che parla dell'esperienza di volontariato vissuta da Elisa Cimonetti nel 2014 in Brasile grazie all'opportunità offerta da un centro sostenuto da A.P.I.Bi.M.I. Onlus
Quattro anni fa, all’indomani del catastrofico sisma che il 12 gennaio 2010 ha messo in ginocchio il Paese di Haiti e l’area di Léogane, grande è stata la risposta della solidarietà italiana.
A.P.I.Bi.M.I. Onlus di Rovereto è stata tra le prime associazioni ad aderire all’intervenuto di ricostruzione, promosso dall’Ong ProgettoMondo Mlal da anni operativa nell’area dell’epicentro del terremoto.
In poche settimane A.P.I.Bi.M.I. Onlus ha stanziato 30 mila euro e ha preso forma un progetto integrato per contribuire alla ricostruzione e all’arredo di 1 scuola, e, grazie alla collaborazione di Provincia Autonoma di Trento e Mlal Trentino Onlus, per restituire ai bambini della comunità di Deslandes:
• uno spazio educativo anche ricovero in casi di emergenza;
• un sostegno psicologico e un accompagnamento per genitori e insegnanti;
• più corsi di formazione per l’implementazione di orti scolastici;
• lo sviluppo dell’attività agricola famigliare;
• la promozione di nuove attività economiche;
• la trasformazione e commercializzazione dei prodotti agricoli.
Quanto era stato sognato, progettato e finanziato, oggi è finalmente realtà!
Ecco la presentazione di Alessandro Gambarini, coordinatore del progetto Scuole per la Rinascita ad Haiti.
Relazione sul progetto promosso da A.P.I.Bi.M.I. Onlus, tramite il Sostegno a Distanza, in Mozambico all'interno del programma sviluppato dal CAM - Consorzio Associazioni con il Mozambico
Ultima relazione delle attività in corso a Posadas - Argentina, in collaborazione con l'associazione "Jardin de los Ninos".
Buona lettura!
Qui potete trovare maggiori informazioni sul progetto sostenuto: http://www.apibimi.org/index.php?pagina=centro_posadas.html¢ro=posadas
A pagina 26 parlano di noi!!!
Se non sapete ancora a chi destinare il vostro 5xmille vi diamo un consiglio noi!
Ecco il nostro codice fiscale: 94 02 01 00 221
Non costa nulla!
Testimonianza di Gianni Vaccaro sulle finalità e le implicazioni della realizzazione del progetto "Deserto Fiorito" promosso da A.P.I.Bi.M.I. e dalla ong peruviana Yachay Wasi.
Statuto aggiornato dell'Associazione Promozione Infanzia Bisognosa del Mondo Impoverito Onlus - A.P.I.Bi.M.I. Onlus.
Rivisto ed approvato durante l'assemblea straordinaria dei soci del 21 aprile 2017
Nel Sevashram college di Kowtal - India, l’impegno delle 5 suore presenti, si concentra soprattutto nei confronti delle 168 bambine presenti: 143 circa della Boarding school “collegio/convitto” e 25 circa ragazze della Girihini school (scuola di cucito), offrendo loro la possibilità di studiare in una scuola di un buon livello rispetto a quella pubblica e garantendo vitto e alloggio praticamente gratuitamente (a carico delle suore e quindi con il sostegno di A.P.I.Bi.M.I. Onlus) alle 143 bambine presenti di età tra i 6-16 anni, di diverse caste e religione e che provengono da piccoli villaggi anche a 100-200 km di distanza.
Allo scopo di aiutare queste ragazze a raggiungere la propria indipendenza economica, che spesso in India è sinonimo di indipendenza sociale, dalla famiglia o dal marito, vi sarebbe la possibilità di acquisire nuove competenze e abilità attraverso un corso base d’informatica per insegnare loro ad usare il computer poiché le conoscenze informatiche, seppur basilari,
iniziano ad essere richieste anche per qualche piccolo impiego in uffici o negozi.
Il progetto è sostenuto tramite il XIX Circuito SAT di corsa in montagna - 2017
Grazie alla donazione del ricavato ottenuto tramita la mostra-mercato, in memoria di Anna Clara Giotto, tenutasi venerdì 17 giugno, sabato 18 giugno e domencia 19 giugno presso la sala Giovanni Segantini ad Arco (Tn), è stato possibile finanziare il progetto “Una luce per studiare”, il quale prevede l’installazione di pannelli fotovoltaici nel convitto di Darbhagudem in India.
La possibilità di avere la luce nelle aule di studio aiuterà le bambine ad avere un ambiente favorevole all’apprendimento.
Ecco il resoconto del sopralluogo effettuato da alcuni volontari di A.P.I.Bi.M.I. Onlus.
Progetto Chiapas - Casa di Studi Agricoli "Bolom del Carmen"A.P.I.Bi.M.I. Onlus
Progetto sostenuto da A.P.I.Bi.M.I. Onlus nelle comunità indigene nei pressi di San Cristobal de las Casas in Chiapas - Messico.
I programmi comunitari sono sviluppati grazie alla collaborazione con la Scuola di Studi Agricoli "Bolom del Carmen" di San Josè del Carmen.
Relazione finale del progetto "Deserto Fiorito" realizzato nella periferia sud sud di Lima in Perù da A.P.I.Bi.M.I. Onlus in collaborazione con l'associazione peruviana Yachay Wasi, per la riforestazione degli insediamenti umani della zona.
Progetto Kisangani - "Centre Saint Laurent - Centre des enfants en rupture fa...A.P.I.Bi.M.I. Onlus
Kisangani è una delle principali città della Repubblica Democratica del Congo. Qui opera Padre Giovanni Pross responsabile della Maison st. Laurent e della Casa Bakhita. Nel Centro vengono accolti: ragazzi di strada, qualche ragazzo-soldato smilitarizzato e ragazzi affidati al Centro in alternativa al carcere. Il Progetto si propone di accogliere ed accompagnare circa 200 ragazzi e ragazze tra i 7 ed i 17 anni. Tutti i ragazzi ospitati devono frequentare la scuola elementare pubblica. Si offre loro anche la possibilità di imparare un mestiere: agricoltura, pescicoltura, costruzione di chitarre, falegnameria e sartoria.
Il costo annuale del Progetto è di 25.000 €.
Tale somma copre le spese per lo stipendio di 10 operatori, l'acquisto del materiale scolastico, sanitario e alimentare.
Resoconto del viaggio in Nepal dei componenti dell'Associazione Helambu Arcobaleno per avviare la ricostruzione dei villaggi in cui opera l'associazione da vari anni.
Raccolta cellulari usati - Fa' la cosa giusta 2015_TrentoA.P.I.Bi.M.I. Onlus
La Comunità della Vallagarina,
il Centro per la Formazione alla Solidarietà Internazionale
e il Coordinamento Associazioni Vallagarina per l’Africa, composto da Comitato trentino NOPPAW (Ass. Amici di Casa Mihiri, Ass. Africa Tomorrow, Ass. Il Melograno, Ass. Spagnolli Bazzoni, Gruppo Autonomo Volontari per la Cooperazione e lo Sviluppo del Terzo Mondo), ACCRI, APIBIMI, Centro Missionario Diocesano, CODESSA Italy, Collettivo Studentesco Roveretano, COOPI Trentino, Mandacarù, padri Comboniani Trento, TAM TAM per Korogocho, Comitato delle Associazioni per la Pace e i Diritti Umani di Rovereto propongono presso “Fa la cosa giusta” (Trento Fiere, 23-25 ottobre 2015) la raccolta dei cellulari usati da depositare negli appositi contenitori.
Con la raccolta si aderisce alla campagna “Aiuta l’ambiente, aiuta chi ha bisogno” promossa da Krio Hirundo Onlus.
Articolo apparso su "Vita Trentina" che parla dell'esperienza di volontariato vissuta da Elisa Cimonetti nel 2014 in Brasile grazie all'opportunità offerta da un centro sostenuto da A.P.I.Bi.M.I. Onlus
Quattro anni fa, all’indomani del catastrofico sisma che il 12 gennaio 2010 ha messo in ginocchio il Paese di Haiti e l’area di Léogane, grande è stata la risposta della solidarietà italiana.
A.P.I.Bi.M.I. Onlus di Rovereto è stata tra le prime associazioni ad aderire all’intervenuto di ricostruzione, promosso dall’Ong ProgettoMondo Mlal da anni operativa nell’area dell’epicentro del terremoto.
In poche settimane A.P.I.Bi.M.I. Onlus ha stanziato 30 mila euro e ha preso forma un progetto integrato per contribuire alla ricostruzione e all’arredo di 1 scuola, e, grazie alla collaborazione di Provincia Autonoma di Trento e Mlal Trentino Onlus, per restituire ai bambini della comunità di Deslandes:
• uno spazio educativo anche ricovero in casi di emergenza;
• un sostegno psicologico e un accompagnamento per genitori e insegnanti;
• più corsi di formazione per l’implementazione di orti scolastici;
• lo sviluppo dell’attività agricola famigliare;
• la promozione di nuove attività economiche;
• la trasformazione e commercializzazione dei prodotti agricoli.
Quanto era stato sognato, progettato e finanziato, oggi è finalmente realtà!
Ecco la presentazione di Alessandro Gambarini, coordinatore del progetto Scuole per la Rinascita ad Haiti.
Relazione sul progetto promosso da A.P.I.Bi.M.I. Onlus, tramite il Sostegno a Distanza, in Mozambico all'interno del programma sviluppato dal CAM - Consorzio Associazioni con il Mozambico
Ultima relazione delle attività in corso a Posadas - Argentina, in collaborazione con l'associazione "Jardin de los Ninos".
Buona lettura!
Qui potete trovare maggiori informazioni sul progetto sostenuto: http://www.apibimi.org/index.php?pagina=centro_posadas.html¢ro=posadas
A pagina 26 parlano di noi!!!
Se non sapete ancora a chi destinare il vostro 5xmille vi diamo un consiglio noi!
Ecco il nostro codice fiscale: 94 02 01 00 221
Non costa nulla!
Testimonianza di Gianni Vaccaro sulle finalità e le implicazioni della realizzazione del progetto "Deserto Fiorito" promosso da A.P.I.Bi.M.I. e dalla ong peruviana Yachay Wasi.
1. Titolo del percorso formativo
Progetto “Deserto Fiorito”- Tempo totale del percorso formativo: 2 ore.
Destinatari
Alunni delle scuole superiori secondarie.
Obbiettivi del percorso
– Far conoscere le condizioni socio-ambientali delle baraccopoli di Lima ( in particolare
descrivendo la condizione dei minori)
– descrizione del progetto di riforestazione e ricaduta positiva da un punto di vista
ambientale del progetto
– le ricadute positive del progetto dal punto di vista sociale e il valore della esperienza
comunitaria prodotto dallo stesso;
– promuovere il messaggio che l’ambiente è un bene comune da tutelare e che la sua
preservazione può produrre una ricaduta positiva di carattere sociale ed economico;
– prendendo spunto dalla passata guerra civile di cui il Perù è stato protagonista,
riflettere sui valori della pace.
Metodo di lavoro
– Presentazione dell’intervento da parte di A.P.I.Bi.M.I. e presentazione dello stile di vita
nella baraccopoli di Lima, nonché del quadro socio-economico e culturale del territorio
di riferimento e del Perù più in generale (durata di un’ora circa);
– presentazione del progetto in un’assemblea d’istituto (anche tramite il supporto dei
volontari di A.P.I.Bi.M.I.).
Programma del percorso
Risultati attesi
Realizzazione di cartelloni, articoli, video, ecc. nati dagli spunti emersi dal percorso offerto.
Supporti informativi
Materiale prodotto da A.P.I.Bi.M.I. e dal partner peruviano, l’associazione Minka Wasi.
Testimonianze
Due incontri con i volontari di A.P.I.Bi.M.I. a titolo gratuito.
Gianni Vaccaro, responsabile di Minka Wasi, che salvo contrattempi dovrebbe essere in
Italia a metà novembre per una settimana e, se serve anche di più.
2. BIBLIOGRAFIA
Libro che in modo semplice descriva la tradizione comunitaria nella tradizione dei popoli
Inca
EVENTUALI ALTRE TESTIMONIANZE
Andrea Cemin di Ingegneria Senza Frontiere
Professore Ragazzi Marco dell’Università di Trento
Fabio Pipinato della Fondazione Fontana con il progetto “Tree is Life”
FILMATI/REPERTORIO FOTOGRAFICO
Filmati e foto di Minka Wasi e “Tree is Life”
RICERCHE TRAMITE INTERNET
Ricerca tramite Google Earth dei quartieri Tablada de Lurin e San Gabriel a Lima
Ricerche tramite Wikipedia su storia , geografia e aspetti socio-economici del Perù
Ricerca tramite Wikipedia sulle caratteristiche delle due piante ( Vetiveria e Tara ) da
piantare nell’ambito del progetto di riforestazione.
NB: il percorso può essere rivisto in base alle esigenze ed alle specifiche di ogni singolo
insegnante aderente, a tal fine diamo la possibilità di un incontro preventivo
(assolutamente non obbligatorio).
Programma del percorso – Deserto Fiorito breve
INCONTRO TEMA CONDUTTORE SUPPORTI
Primo Approfondimento della geografia, Insegnante Wikipedia
storia, cultura e condizioni socio- Testo su cultura
economiche del Perù comunitaria nella
tradizione incaica
Secondo Analisi della condizione ambientale Apibimi Google Earth
e socio-economica nella baraccopoli
di Tablada de Lurin Schede del progetto
Presentazione del progetto di
riforestazione
Eventuale Presentazione ad assemblea di Rappresentante Filmati e foto del
terzo istituto dell’esperienza del percorso degli studenti lavoro di recupero
formativo dell’area risanata