Planeacion estrategica en una organizacion publica: lograda en 5 diasMario Vogel
Te presentamos el caso real de una organización pública que elaboró su Plan Estratégico en solo 5 días. Lo hizo bajo la metodología de Planeación Estratégica con aplicación del método científico.
Más información del caso y descarga del documento con el resumen paso a paso de cómo se trabajó la planeación estratégica en 5 días en http://www.tablerodecomando.com
Indicadores universitarios - 84 KPI creados en 12 horasMario Vogel
Cómo fue el proceso de creación de 84 indicadores universitarios (KPI). Experiencia real. Accede gratis a la plantilla de indicadores utilizada.
Los indicadores de gestión universitaria son aquellos KPI (Key Perfomance Indicators) que representan la relación entre dos o más variables. A partir de esa relación se registra, procesa y presenta información relevante. Y con ella se puede medir el avance o retroceso en el logro de un determinado objetivo en un periodo de tiempo determinado. Esto mejora la calidad de la toma de decisiones políticas y administrativas.
Más información sobre indicadores (KPI) en http://www.tablerodecomando.com
Estrategia competitiva: 7 herramientas y diferenciadoresMario Vogel
La estrategia competitiva de algunas organizaciones ya no logra que sus compradores diferencien sus productos y servicios de los de sus competidores. Qué son los diferenciadores estratégicos y cuáles son las 7 herramientas que debes utilizar para crear una estrategia competitiva y lograr ventajas competitivas.
Indicador para medir el valor de cada cliente: LTV (Life Time Value)Mario Vogel
Por qué medir el valor de cada cliente. Para qué sirve. Cómo crear un indicador (KPI) útil, el LTV (Life Time Value).
Más información sobre indicadores KPI en http://www.tablerodecomando.com
Las organizaciones que aplican el Canvas antes de elaborar el Plan Estratégico nos enseñan que ésa es una de las claves del éxito que les ha permitido convertirse en líderes de sus mercados o sectores.
Más información sobre Business Model Canvas en http://www.tablerodecomando.com
Estrategias de marketing y un error grave con la lely 80/20Mario Vogel
En marketing, algunas organizaciones están pensando al revés. Hay directores, gerentes y funcionarios que miran hacia el costado errado de la ecuación 80/20.
Cómo plantear las estrategias de marketing para cumplir con la ley Pareto que establece la relación 80/20. Caso real de una PyME.
Más información sobre estrategias de marketing en http://www.tablerodecomando.com
Planeacion estrategica en una organizacion publica: lograda en 5 diasMario Vogel
Te presentamos el caso real de una organización pública que elaboró su Plan Estratégico en solo 5 días. Lo hizo bajo la metodología de Planeación Estratégica con aplicación del método científico.
Más información del caso y descarga del documento con el resumen paso a paso de cómo se trabajó la planeación estratégica en 5 días en http://www.tablerodecomando.com
Indicadores universitarios - 84 KPI creados en 12 horasMario Vogel
Cómo fue el proceso de creación de 84 indicadores universitarios (KPI). Experiencia real. Accede gratis a la plantilla de indicadores utilizada.
Los indicadores de gestión universitaria son aquellos KPI (Key Perfomance Indicators) que representan la relación entre dos o más variables. A partir de esa relación se registra, procesa y presenta información relevante. Y con ella se puede medir el avance o retroceso en el logro de un determinado objetivo en un periodo de tiempo determinado. Esto mejora la calidad de la toma de decisiones políticas y administrativas.
Más información sobre indicadores (KPI) en http://www.tablerodecomando.com
Estrategia competitiva: 7 herramientas y diferenciadoresMario Vogel
La estrategia competitiva de algunas organizaciones ya no logra que sus compradores diferencien sus productos y servicios de los de sus competidores. Qué son los diferenciadores estratégicos y cuáles son las 7 herramientas que debes utilizar para crear una estrategia competitiva y lograr ventajas competitivas.
Indicador para medir el valor de cada cliente: LTV (Life Time Value)Mario Vogel
Por qué medir el valor de cada cliente. Para qué sirve. Cómo crear un indicador (KPI) útil, el LTV (Life Time Value).
Más información sobre indicadores KPI en http://www.tablerodecomando.com
Las organizaciones que aplican el Canvas antes de elaborar el Plan Estratégico nos enseñan que ésa es una de las claves del éxito que les ha permitido convertirse en líderes de sus mercados o sectores.
Más información sobre Business Model Canvas en http://www.tablerodecomando.com
Estrategias de marketing y un error grave con la lely 80/20Mario Vogel
En marketing, algunas organizaciones están pensando al revés. Hay directores, gerentes y funcionarios que miran hacia el costado errado de la ecuación 80/20.
Cómo plantear las estrategias de marketing para cumplir con la ley Pareto que establece la relación 80/20. Caso real de una PyME.
Más información sobre estrategias de marketing en http://www.tablerodecomando.com
1. Демонстрационный вариант
экзаменационной работы для проведения в 2010 году
государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по БИОЛОГИИ
обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы
основного общего образования
Государственная (итоговая) аттестация 2010 года (в новой форме) по БИОЛОГИИ Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы
обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2010 года следует
иметь в виду, что задания, включенные в демонстрационный вариант, не
отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с
помощью вариантов КИМ в 2010 году. Полный перечень элементов
содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2010 года,
Демонстрационный вариант приведен в кодификаторе элементов содержания, размещенном на сайте
экзаменационной работы для проведения в 2010 году www.fipi.ru.
государственной (итоговой) аттестации (в новой форме)
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать
по БИОЛОГИИ обучающихся, освоивших основные
возможность любому участнику экзамена и широкой общественности
общеобразовательные программы основного общего составить представление о структуре будущей экзаменационной работы,
образования числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии
оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот
вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и
правильности записи развернутого ответа.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию
подготовлен Федеральным государственным научным учреждением подготовки к сдаче экзамена по биологии.
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»