El documento describe un Proyecto de Innovación Pedagógica y Organizativa (PIPO) implementado en una escuela para adaptarla mejor a las necesidades de la sociedad y los estudiantes. El PIPO transforma la estructura escolar para integrar mejor las actividades curriculares y extracurriculares, fomentar la participación comunitaria y atender a todas las demandas educativas. El proyecto amplía el horario escolar para ofrecer talleres en la tarde, lo que ha sido bien recibido pero también plantea algunos desafíos de implementación
Taller De Redes Sociales Iab Conecta 2008 V1.0Carlos Tapia
Este documento presenta una introducción a las redes sociales y el marketing viral. Explica brevemente la evolución histórica de las comunidades desde grupos pequeños hasta redes globales en la era de la información. Luego discute conceptos como comunidades virtuales, sitios de redes sociales y por qué las personas comparten contenido. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo crear un mensaje viral exitoso y aumentar la probabilidad de que una "chispa" encienda una reacción en cadena.
El documento describe diferentes tipos de música utilizados en publicidad, incluyendo melodías preexistentes como "Ain't no mountain high enough" de Marvin Gaye y Tammy Tarrel, música compuesta específicamente para anuncios como el jingle "Canción del verano" de la ONCE, y adaptaciones o versiones de canciones existentes usadas en anuncios de marcas como Carrefour y Larios.
Este documento presenta varias frases comunes en español relacionadas con pedir permiso para ir al baño o beber agua, expresar falta de comprensión, deletrear palabras, pronunciar palabras, preguntar la página en la que se encuentran, pedir que alguien hable más despacio o más alto, y escribir una palabra en la pizarra. El documento proporciona estas frases en español junto con su traducción al inglés para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con vocabulario y expresiones básicas.
El documento describe un Proyecto de Innovación Pedagógica y Organizativa (PIPO) implementado en una escuela para adaptarla mejor a las necesidades de la sociedad y los estudiantes. El PIPO transforma la estructura escolar para integrar mejor las actividades curriculares y extracurriculares, fomentar la participación comunitaria y atender a todas las demandas educativas. El proyecto amplía el horario escolar para ofrecer talleres en la tarde, lo que ha sido bien recibido pero también plantea algunos desafíos de implementación
Taller De Redes Sociales Iab Conecta 2008 V1.0Carlos Tapia
Este documento presenta una introducción a las redes sociales y el marketing viral. Explica brevemente la evolución histórica de las comunidades desde grupos pequeños hasta redes globales en la era de la información. Luego discute conceptos como comunidades virtuales, sitios de redes sociales y por qué las personas comparten contenido. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo crear un mensaje viral exitoso y aumentar la probabilidad de que una "chispa" encienda una reacción en cadena.
El documento describe diferentes tipos de música utilizados en publicidad, incluyendo melodías preexistentes como "Ain't no mountain high enough" de Marvin Gaye y Tammy Tarrel, música compuesta específicamente para anuncios como el jingle "Canción del verano" de la ONCE, y adaptaciones o versiones de canciones existentes usadas en anuncios de marcas como Carrefour y Larios.
Este documento presenta varias frases comunes en español relacionadas con pedir permiso para ir al baño o beber agua, expresar falta de comprensión, deletrear palabras, pronunciar palabras, preguntar la página en la que se encuentran, pedir que alguien hable más despacio o más alto, y escribir una palabra en la pizarra. El documento proporciona estas frases en español junto con su traducción al inglés para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con vocabulario y expresiones básicas.
Este documento resume las actividades de una práctica de taller sobre flotabilidad y construcción de embarcaciones. Los estudiantes repasaron conceptos como empuje, peso, masa, volumen y densidad. Luego construyeron un barco simple con una botella, un imán, un tornillo y un tanque de agua. También hicieron un submarino básico con una botella, tubo, globo, goma y barras de hierro que podía sumergirse en el tanque.
Centro De Vida Independiente Metodologicasresidencia
Este documento proporciona orientaciones metodológicas para trabajar con personas. Recomienda partir del nivel de desarrollo de cada persona, establecer objetivos específicos y realistas, y mantener un trabajo sistemático y continuado en el tiempo para lograr las habilidades. También sugiere utilizar refuerzos, evitar errores, descomponer objetivos en pasos pequeños, ser directivos y consistentes, y enfocarse en aprendizajes significativos y funcionales.
El documento habla sobre las necesidades educativas especiales y estrategias de intervención en el segundo ciclo de educación infantil. Describe las características de la educación infantil, incluyendo sus principios, fines, objetivos, contenidos educativos, enseñanzas mínimas y evaluación. También describe las características de los alumnos con deficiencia mental e intervenciones como la estimulación temprana. Finalmente, discute la atención a la diversidad y el papel de los padres.
El documento presenta el plan estratégico del Colegio de las Américas, que busca fortalecer su identidad y posicionamiento a través de redes académicas interamericanas. Actualmente cuenta con 12 redes de formación en diversas temáticas. Los objetivos estratégicos incluyen la consolidación de iniciativas existentes, la diversificación de actividades para ampliar su impacto y alcance, y lograr la sostenibilidad financiera a mediano plazo.
Este documento describe algunas características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios escribir y comentar, no solo leer; el uso de blogs para compartir actualizaciones diarias sobre varios temas; wikis que permiten que múltiples usuarios editen colaborativamente el contenido de forma rápida; y formatos como RSS para compartir actualizaciones de sitios web con otros usuarios. También define OpenOffice.org como una suite de oficina disponible para varios sistemas operativos y Creative Commons como un tipo de licencia de
Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples lectores a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar texto compartido. Los wikis más famosos son las enciclopedias colaborativas como Wikipedia, donde los títulos de las páginas se convierten en enlaces que llevan a esas páginas.
Este documento describe un instrumento para detectar bajos niveles de granos en silos. El instrumento usa un sensor capacitivo para monitorear el nivel de granos y enviar una señal a un Zelio, el cual activa una alarma y bombilla para notificar a los usuarios cuando el nivel es bajo, evitando pérdidas para la empresa. El sensor capacitivo puede detectar objetos metálicos y no metálicos a través de materiales, y funciona mejor que usar mano de obra para monitorear manualmente los niveles.
Los colores del mundo discutían sobre cuál de ellos era el más importante, hasta que una tormenta los sorprendió. La lluvia les dijo que cada color tenía un propósito único e hizo que se dieran la mano, prometiendo que cuando llueva formarán un arcoíris como símbolo de paz y esperanza.
El documento proporciona instrucciones para programar el movimiento y cambio de tamaño de dos tortugas llamadas "sol" y "centro" en Scratch. Se explica cómo fijar las posiciones y tamaños iniciales de las tortugas, hacer que "sol" mire hacia "centro", moverse hacia ella repetidamente mientras aumenta de tamaño, y crear un botón para ejecutar el procedimiento.
Este documento describe el uso educativo de los blogs y proporciona algunos ejemplos de proveedores de servicios de blogs como Blogger, Zoomblog y Typepad. Explica que los blogs permiten a los autores publicar diferentes tipos de contenido como textos, imágenes y videos, ya sea de forma inmediata o como borradores para su posterior publicación y edición.
Este documento resume las actividades de una práctica de taller sobre flotabilidad y construcción de embarcaciones. Los estudiantes repasaron conceptos como empuje, peso, masa, volumen y densidad. Luego construyeron un barco simple con una botella, un imán, un tornillo y un tanque de agua. También hicieron un submarino básico con una botella, tubo, globo, goma y barras de hierro que podía sumergirse en el tanque.
Centro De Vida Independiente Metodologicasresidencia
Este documento proporciona orientaciones metodológicas para trabajar con personas. Recomienda partir del nivel de desarrollo de cada persona, establecer objetivos específicos y realistas, y mantener un trabajo sistemático y continuado en el tiempo para lograr las habilidades. También sugiere utilizar refuerzos, evitar errores, descomponer objetivos en pasos pequeños, ser directivos y consistentes, y enfocarse en aprendizajes significativos y funcionales.
El documento habla sobre las necesidades educativas especiales y estrategias de intervención en el segundo ciclo de educación infantil. Describe las características de la educación infantil, incluyendo sus principios, fines, objetivos, contenidos educativos, enseñanzas mínimas y evaluación. También describe las características de los alumnos con deficiencia mental e intervenciones como la estimulación temprana. Finalmente, discute la atención a la diversidad y el papel de los padres.
El documento presenta el plan estratégico del Colegio de las Américas, que busca fortalecer su identidad y posicionamiento a través de redes académicas interamericanas. Actualmente cuenta con 12 redes de formación en diversas temáticas. Los objetivos estratégicos incluyen la consolidación de iniciativas existentes, la diversificación de actividades para ampliar su impacto y alcance, y lograr la sostenibilidad financiera a mediano plazo.
Este documento describe algunas características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios escribir y comentar, no solo leer; el uso de blogs para compartir actualizaciones diarias sobre varios temas; wikis que permiten que múltiples usuarios editen colaborativamente el contenido de forma rápida; y formatos como RSS para compartir actualizaciones de sitios web con otros usuarios. También define OpenOffice.org como una suite de oficina disponible para varios sistemas operativos y Creative Commons como un tipo de licencia de
Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples lectores a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar texto compartido. Los wikis más famosos son las enciclopedias colaborativas como Wikipedia, donde los títulos de las páginas se convierten en enlaces que llevan a esas páginas.
Este documento describe un instrumento para detectar bajos niveles de granos en silos. El instrumento usa un sensor capacitivo para monitorear el nivel de granos y enviar una señal a un Zelio, el cual activa una alarma y bombilla para notificar a los usuarios cuando el nivel es bajo, evitando pérdidas para la empresa. El sensor capacitivo puede detectar objetos metálicos y no metálicos a través de materiales, y funciona mejor que usar mano de obra para monitorear manualmente los niveles.
Los colores del mundo discutían sobre cuál de ellos era el más importante, hasta que una tormenta los sorprendió. La lluvia les dijo que cada color tenía un propósito único e hizo que se dieran la mano, prometiendo que cuando llueva formarán un arcoíris como símbolo de paz y esperanza.
El documento proporciona instrucciones para programar el movimiento y cambio de tamaño de dos tortugas llamadas "sol" y "centro" en Scratch. Se explica cómo fijar las posiciones y tamaños iniciales de las tortugas, hacer que "sol" mire hacia "centro", moverse hacia ella repetidamente mientras aumenta de tamaño, y crear un botón para ejecutar el procedimiento.
Este documento describe el uso educativo de los blogs y proporciona algunos ejemplos de proveedores de servicios de blogs como Blogger, Zoomblog y Typepad. Explica que los blogs permiten a los autores publicar diferentes tipos de contenido como textos, imágenes y videos, ya sea de forma inmediata o como borradores para su posterior publicación y edición.
Arte utilise Acquia Cloud pour héberger ses plateformes webAcquia
Pascal Thuet, Arte et Cyril Reinhard, Acquia présentent retour d'expérience sur la refonte de la plateforme ARTE Creative, sa migration d'un CMS maison vers Drupal 7 et de son hébergement dans le cloud d'Acquia.
Le déroulement du projet
L'architecture technique
La migration
Le choix de l'hébergement
Les outils d'Acquia
Retour et premier bilan après les deux premiers mois de fonctionnement
L'histoire d'html5 pour les développeurs windows phone 8davrous
Dans cette session, nous parcourons ensemble l'histoire HTML5 pour les développeurs Windows Phone 8. Nous verrons d'abord comment utiliser des morceaux d'HTML5 dans certaines applications natives, ce qui peut s'avérer dans certains cas exceptionnels être assez pratique. Ensuite, grâce aux possibilités d'IE10, nous verrons qu'il est également possible de créer de vraies applications vivant uniquement dans le navigateur. Pour finir, nous jetterons un oeil aux possibilités d'intégration dans l'OS grâce au template de projet HTML5 de Visual Studio 2012 ou grâce à des frameworks comme PhoneGap ou Sencha Touch 2.
Jouée pendant les MS Techdays 2013: http://www.microsoft.com/france/mstechdays/programmes/2013/fiche-session.aspx?ID=2d81322e-6ab2-4840-a4b1-568f1bd370f4
L'HÉBERGEMENT DANS LE CLOUD D'UNE PARTIE DES
PLATEFORMES WEB ARTE AVEC ACQUIA
Pascal Thuet
Chef de Projet Secteur Nouvelles
Technologie ARTE
Cyril Reinhard
Regional Director Acquia
Twitter : @cyrilCR
Nouvelle plateforme éditoriale et de débats d'ARTE
• Destinée à tous les sujets d'aujourd'hui qui feront le
monde de demain
o Environnement
o Sciences
o Société
o Economie
• 3 types majeurs de contenus :
o Vidéos
o Textes & analyses
o Infographies interactives
Codedarmor 2012 - 06/03 - HTML5, CSS3 et Javascriptcodedarmor
Le web, nouvelle définition : les possibilités étendues de HTML5 marquent un tournant dans le développement de sites et d'applications web riches. Lors de cette soirée, nous ferons une revue des possibilités offertes par HTML5, CSS3 et Javascript, des applications mobiles aux jeux vidéo en passant par la diffusion de médias audio et vidéo.
Présenté par Benjamin Anseaume de Sushee.fr et Erwan Hesry
Dans la vraie vie, (nous) développeurs, devons maîtriser un grand nombres de langages, pour le frontend, le backend, nous devons produire parfois très rapidement, sur des infrastructures non adaptées, trop peu performantes pour accueillir nos bons vieux CMS ! Voyons comment NodeJS, peut nous aider (dans la vraie vie)
Dans cette session, vous découvrirez les nouveaux standards supportés par Internet Explorer 10. Coté CSS3, on verra ainsi des choses comme grid layout, animations ou transitions. Coté nouvelles APIs, nous passerons un peu de temps sur la gestion du drag-n-drop, IndexedDB, la gestion de l’Application Cache ou bien encore la gestion du tactile. Pour découvrir tout cela, nous verrons à chaque fois de petits exemples d’illustration ainsi que des sites plus « complexes » les mettant en œuvre.
Les dernières avancées html5 & css3 en action !davrous
Dans cette session, vous découvrirez les nouveaux standards supportés par Internet Explorer 10. Coté CSS3, on verra ainsi des choses comme grid layout, animations ou transitions. Coté nouvelles APIs, nous passerons un peu de temps sur la gestion du drag-n-drop, IndexedDB, la gestion de l'Application Cache ou bien encore la gestion du tactile. Pour découvrir tout cela, nous verrons à chaque fois de petits exemples d'illustration ainsi que des sites plus « complexes » les mettant en oeuvre.
Présentation jouée pendant les MS Techdays 2013: http://www.microsoft.com/france/mstechdays/programmes/2013/fiche-session.aspx?ID=4a174b26-32b7-4d4c-8523-ad3a3228ef53
Retrouvez tous les exemples de code sur mon blog ici: http://blogs.msdn.com/b/davrous/archive/2012/11/03/demos-links-amp-articles-associated-to-htm5-amp-css3-latest-features-in-action-build-3-114.aspx
Javascript as a first programming language : votre IC prête pour la révolution !VISEO
NodeJs, GruntJs, Bower, Karma, ... des buzzwords dont nous entendons parler, que nous voyons passer dans les blogs/articles. Mais à quoi servent-ils ?
Comment industrialiser nos développements Javascript ? Mettre en place des tests unitaires dans une application Web ? Générer de la documentation ? Des métriques qualités ? La couverture de code ? Comme avec Maven ? Nous verrons concrètement comment articuler tous ces outils autour d'une application école, pour démystifier tout ça.
Mobiz - 2012-11-15 - HTML5, une révolution à plusieurs niveauxFrédéric Harper
Alors que le Web évolue, les standards doivent suivre la cadence. Cette nouvelle version de HTML vous offre la simplicité et la puissance pour créer une expérience mobile encore meilleure. De plus, avec des philosophies telles que le "Responsive Web Design", nous voyons ce dernier autrement: il n'y a plus de Web spécifique aux différentes plateformes, mais un Web adaptatif. Voyons ensemble quelques-unes des fonctionnalités d'HTML5, le principe du design adaptatif et bien sûr, de quelle manière la version 5 de HTML révolutionne le Web, mais surtout la mobilité d'aujourd'hui et de demain.
3. CREATEJS
• Suite de librairies javascript interconnectées :
• EaselJS : animations et applis utilisant
le canvas HTML5
• SoundJS : lecture et contrôle de sons
• TweenJS : moteur de transitions et d’animations
• PreloadJS : librairie de préchargement d’assets
• API ≈ AS3
4. HISTORIQUE
• Créateur : Grant Skinner
• Début en 2011 : EaselJS
• Ajout des autres librairies -> CreateJS
• Adoption par adobe pour l’Export HTML5 à
partir de Flash IDE (Flash CS6)
• Toolkit for CreateJS (avril 2012)
5. EASELJS
• Liste d’affichage
• Objets et API issus de l’AS3 :
• Stage, DisplayObject, MovieClip, Sprite, Graphics…
• Ticker : classe abstraite
• Metronome
• API connue :
• x,y, visible, mouseEnabled
• globalToLocal(), hitTest()
6. EASELJS
• Utilisation calquée sur le fonctionnement de
l'AS3:
• Création de l’objet Stage avec un canvas HTML5
en référence
• Démarrage de la Classe Ticker
• Ajout des objets au stage.
• Chaque objet visible hérite de DisplayObject.
• DEMO
7. TOOLKIT FOR CREATEJS
• Exporte une animation de Flash IDE
vers CreateJS
• Export séparé bibliothèque / scène
• Nécessité d’ajouter la version “CreateJS” du code
AS3 présent dans les frames
• DEMO
8. TWEENJS
• Librairie permettant de créer transitions
et animations :
• Sur les éléments d'un Stage EaselJS,
• Ou sur des éléments du DOM
• DEMO
9. SOUNDJS
• Lire et manipuler le son :
• Basique pour l'instant :
• Lecture, stop, position de tête de lecture
• Dégradation en arrière plan selon le browser utilisé :
WebAudio, HTML5 Audio et Flash.
• Des expériences sont en cours pour gérer le Web
Audio Input : API HTML5 pour utilisation du
microphone
• Dans la prochaine version de la librairie....
10. PRELOADJS
• Preloading
• images, sons, datas.
• Utilisation de XHR2
• Permet d'avoir des informations précises sur le
téléchargement :
• nombre de téléchargements terminés
• poids total téléchargé / poids restant (= %)
• Possibilité de créer un preloader de type Flash
11. LE FUTUR
• Prochaine version déjà en cours
d’évaluation :
• Système événementiel :
• « addEventListener »
• Et plus tard…
• Moteurs de rendus dynamiques
• Canvas ou bien… Webgl, SVG, HTML DOM.
12. POUR QUI, POUR QUOI ?
• Véritable passerelle pour flasheurs migrants
vers le HTML5
• Puissant, multitâches, multiplateformes :
• Performances honorables, (varie selon les
navigateurs)
• Gaming (AtariArcade SDK, )
• Animations (Flash IDE)
• Code open source (github)
• Aspect communautaire fort (forum)
13. MERCI
• Site officiel, demos, docs :
http://www.createjs.com
• G.Skinner Blog : http://gskinner.com/blog
• #createjs
• Mon Blog : http://small-codes.com
• @fredchaplin