Este documento describe varias formas en que un proyecto eTwinning puede integrarse en los módulos de formación profesional para desarrollar competencias profesionales, personales y lingüísticas. Se proponen actividades de proyectos eTwinning que pueden formar parte de unidades temáticas, módulos completos o contenidos impartidos en inglés, así como en tutorías y para celebrar días especiales. El objetivo es incluir la metodología eTwinning de manera transversal en la formación profesional.
Este documento resume las presentaciones de un encuentro de embajadores eTwinning sobre buenas prácticas de difusión y formación en comunidades autónomas. Se comparten ejemplos de proyectos eTwinning que introducen las TIC en el aula, motivan a los estudiantes y encuentran socios para proyectos Erasmus+. También se anuncia un nuevo grupo en la plataforma eTwinning dedicado a la formación profesional para compartir experiencias y establecer colaboraciones.
La HLA - Die Flensburger Wirtschaftsschule ofrece clases de alemán y actividades extracurriculares para estudiantes refugiados. La escuela ha estado operando desde 1872 y actualmente tiene alrededor de 2,150 estudiantes y 100 profesores. Recientemente, la escuela comenzó a recibir a jóvenes refugiados de Irak, Irán, Siria, Afganistán y otros países, ofreciéndoles clases de alemán y apoyo para su integración.
Este documento describe varias formas en que un proyecto eTwinning puede integrarse en los módulos de formación profesional para desarrollar competencias profesionales, personales y lingüísticas. Se proponen actividades de proyectos eTwinning que pueden formar parte de unidades temáticas, módulos completos o contenidos impartidos en inglés, así como en tutorías y para celebrar días especiales. El objetivo es incluir la metodología eTwinning de manera transversal en la formación profesional.
Este documento resume las presentaciones de un encuentro de embajadores eTwinning sobre buenas prácticas de difusión y formación en comunidades autónomas. Se comparten ejemplos de proyectos eTwinning que introducen las TIC en el aula, motivan a los estudiantes y encuentran socios para proyectos Erasmus+. También se anuncia un nuevo grupo en la plataforma eTwinning dedicado a la formación profesional para compartir experiencias y establecer colaboraciones.
La HLA - Die Flensburger Wirtschaftsschule ofrece clases de alemán y actividades extracurriculares para estudiantes refugiados. La escuela ha estado operando desde 1872 y actualmente tiene alrededor de 2,150 estudiantes y 100 profesores. Recientemente, la escuela comenzó a recibir a jóvenes refugiados de Irak, Irán, Siria, Afganistán y otros países, ofreciéndoles clases de alemán y apoyo para su integración.
Este documento presenta la iniciativa eTwinning, que fomenta la colaboración entre centros educativos europeos a través de proyectos en línea. Se anima al profesorado de formación profesional a participar mediante la búsqueda de socios con la misma especialidad en otros países y el desarrollo de proyectos sobre temas de sus módulos profesionales que motiven al alumnado. Además, se comparten ejemplos de buenas prácticas y se invita a unirse a un grupo eTwinning para intercambiar
This document discusses the web 2.0 tool Animoto. It defines Animoto as a free application that allows users to turn their photos and video clips into professional slideshow videos. The document outlines benefits of Animoto for teachers and students, such as using it to enhance classroom lessons and projects. It provides instructions on how to sign up for Animoto and create videos by adding photos, videos, text, and background music. Suggested uses for Animoto in the classroom include having students create commercials or summarize lessons. The document encourages readers to create their own Animoto videos and get feedback from students.
This document discusses the web 2.0 tool Animoto, which allows users to turn photos and video clips into professional slideshow videos. It notes that Animoto is a free online application that teachers can use to create slideshow videos for classroom projects and lessons. The document outlines the benefits of using Animoto in the classroom, provides steps for setting up an account and creating videos, and suggests ways teachers can involve students in creating Animoto videos. It also includes links to video tutorials.
Este proyecto busca desarrollar estrategias básicas relacionadas con la entrevista de selección laboral mediante la creación de una obra de teatro. Se trabajará con estudiantes de Integración Social para preparar talleres pre-laborales dirigidos a colectivos con dificultades. El proyecto utilizará herramientas TIC como videos, debates en línea y una página de Facebook para compartir los resultados y será evaluado con una rúbrica.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
Este documento presenta la iniciativa eTwinning, que fomenta la colaboración entre centros educativos europeos a través de proyectos en línea. Se anima al profesorado de formación profesional a participar mediante la búsqueda de socios con la misma especialidad en otros países y el desarrollo de proyectos sobre temas de sus módulos profesionales que motiven al alumnado. Además, se comparten ejemplos de buenas prácticas y se invita a unirse a un grupo eTwinning para intercambiar
This document discusses the web 2.0 tool Animoto. It defines Animoto as a free application that allows users to turn their photos and video clips into professional slideshow videos. The document outlines benefits of Animoto for teachers and students, such as using it to enhance classroom lessons and projects. It provides instructions on how to sign up for Animoto and create videos by adding photos, videos, text, and background music. Suggested uses for Animoto in the classroom include having students create commercials or summarize lessons. The document encourages readers to create their own Animoto videos and get feedback from students.
This document discusses the web 2.0 tool Animoto, which allows users to turn photos and video clips into professional slideshow videos. It notes that Animoto is a free online application that teachers can use to create slideshow videos for classroom projects and lessons. The document outlines the benefits of using Animoto in the classroom, provides steps for setting up an account and creating videos, and suggests ways teachers can involve students in creating Animoto videos. It also includes links to video tutorials.
Este proyecto busca desarrollar estrategias básicas relacionadas con la entrevista de selección laboral mediante la creación de una obra de teatro. Se trabajará con estudiantes de Integración Social para preparar talleres pre-laborales dirigidos a colectivos con dificultades. El proyecto utilizará herramientas TIC como videos, debates en línea y una página de Facebook para compartir los resultados y será evaluado con una rúbrica.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. 1. INNOVACIÓ PEDAGÒGICA I CREATIVITAT:
Objectius concrets i mesurables
Utilització de diversos mètodes pedagògics per aconseguir
els objectius del projecte
Promocionar en l’alumnat investigació i anàlisi
Els/les estudiants, un component principal del projecte.