Un mateix món,diferents maneres de percebre’l. CEGUERA I BAIXA VISIÓ. PATRICIA CÀMARA ALBA GIMÈNEZ BLANCA SOLER-CABOT.
2.
Introducció En aquest treball us presentarem l’experiència viscuda durant aquests mesos al centre CRE Joan Amades. En aquest període, vàrem viure una relació amb un grup de joves invidents en un taller de biblioteca on interactuàvem amb ells i observàvem les seves sensacions i actuacions. Posteriorment vàrem fer una investigació sobre els objectius del CRE. Ens hem adonat de les poques ajudes que reben per part d’altres persones i sobretot del govern, ajudes respecte l’acomodació dels carrers, els medis de transport etc. Per finalitzar, us convidem a que gaudiu del nostre treball, de la nostre exposició, tant com nosaltres hem gaudit investigant aquest tema i sobretot coneixent a persones meravelloses que han marcat un record en les nostres vides.
3.
Serveis del CRE En els Centres de Recursos Educatius es presten els següents serveis: Serveis d'atenció directa. Serveis complementaris. Serveis socials. Servei de Suport a l'Ocupació .
4.
Conceptes discapacitat visual CEGUERA I BAIXA VISIÓ De vegades la disminució visual roman oculta per tota la vida o és diagnosticada quan ja no és possible un adequat entrenament d'estimulació visual. Quan diem que una persona té discapacitat visual pot tractar-se d'una persona cega o d'una persona amb disminució visual. És a dir, el terme discapacitat visual inclou a) Ceguesa b)Baixa Visió (també cridada disminució visual o visió subnormal) DISCAPACITAT VISUAL CEGUESA BAIXA VISIÓ
5.
DIA A DIAAL CENTRE. EXPERIÈNCIA AMB EL BRAILLE FESTA DE NADAL FESTA DE ST. JORDI Experiències
Enquestes i gràfiques Model de l’enquesta: 1)Tractes habitualment amb persones invidents? 2)Has viscut cap experiència amb persones invidents? 3)Alguna vegada has vist a una persona cega pel carrer i as pensat en ajudar-la? 4)Actualment creus que aquestes persones tenen facilitats? 5)Creus que les famílies tenen un càrrec afegit (econòmicament,moralment)…? 6)Creus que les persones invidents son tractades d’una manera diferent als demés?
15.
Conclusions Nova experiència Nous coneixements Nou món. Noves persones Inclusió Treball.