Responde a la pregunta
¿Cuál es la composición de los seres vivos?, pero en el nivel de organización "Átomo", es decir clasifica y describe los principales bioelementos. Para el curso de Biología 1 del Colegio de Bachilleres. Versión 2
Este documento presenta una guía para determinar a qué Reino pertenece una especie basada en 6 rasgos clave: tipo de célula, tipo de organismo, tipo de nutrición, número de núcleos por célula, capacidad de desplazamiento y tipo de estructuras sexuales. Luego proporciona ejemplos de 18 organismos diferentes y pide al lector que identifique a qué Reino pertenece cada uno basado en sus rasgos.
La biología es una ciencia en expansión desde 1953 que estudia los seres vivos y procesos vitales. Se divide en ramas analíticas que identifican partes y procesos, ramas integradoras que estudian objetos desde varias disciplinas, ramas aplicadas que solucionan problemas humanos, y ramas especiales que se enfocan en taxones particulares.
Describe la composición química de los organismos a nivel de organización "Macromolécula". Se muestran los monómeros, enlaces, forma y niveles estructurales de las Proteínas, Ácidos Nucleicos y polisacáridos.
El documento describe los pasos del método científico. Explica que el método científico es una estrategia de indagación para obtener conocimiento objetivo de la realidad y derivar las mejores explicaciones racionales de todo cuanto ocurre. Señala que el método científico no es una receta fija sino una herramienta que se ajusta según el campo de estudio, los tópicos a tratar y el contexto. Luego enumera los pasos del método científico como observación, planteamiento del problema, búsqueda bibli
El documento describe las diferentes ramas de estudio de la biología, incluyendo la anatomía, bioquímica, citología, ecología, embriología, etología, evolución, fisiología, genética, inmunología, medicina, microbiología, paleobiología, protozoología, taxonomía, virología y zoología. Cada rama se enfoca en un nivel específico de organización biológica o en un aspecto particular de los seres vivos como su comportamiento, desarrollo, herencia o inter
The document discusses the key elements (bioelements) needed for living organisms, including the major elements of carbon, hydrogen, oxygen, nitrogen, phosphorus, and calcium which make up 99% of living matter. It also mentions other minor elements needed in small quantities like sulfur, sodium, potassium, magnesium, manganese, iron, copper, zinc, iodine and chlorine. These bioelements are obtained by plants through photosynthesis and from the soil, and then consumed by animals who distribute them throughout the ecosystem.
Los bioelementos son elementos químicos presentes en los seres vivos. Se clasifican en primarios como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre; y secundarios como calcio, sodio y potasio. Los bioelementos primarios constituyen el 96% de la materia viva seca y son los "ladrillos" para construir biomoléculas. Los secundarios incluyen oligoelementos como hierro y zinc presentes en pequeñas cantidades pero indispensables.
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Describe la composición química de los organismos a nivel de organización "Macromolécula". Se muestran los monómeros, enlaces, forma y niveles estructurales de las Proteínas, Ácidos Nucleicos y polisacáridos.
El documento describe los pasos del método científico. Explica que el método científico es una estrategia de indagación para obtener conocimiento objetivo de la realidad y derivar las mejores explicaciones racionales de todo cuanto ocurre. Señala que el método científico no es una receta fija sino una herramienta que se ajusta según el campo de estudio, los tópicos a tratar y el contexto. Luego enumera los pasos del método científico como observación, planteamiento del problema, búsqueda bibli
El documento describe las diferentes ramas de estudio de la biología, incluyendo la anatomía, bioquímica, citología, ecología, embriología, etología, evolución, fisiología, genética, inmunología, medicina, microbiología, paleobiología, protozoología, taxonomía, virología y zoología. Cada rama se enfoca en un nivel específico de organización biológica o en un aspecto particular de los seres vivos como su comportamiento, desarrollo, herencia o inter
The document discusses the key elements (bioelements) needed for living organisms, including the major elements of carbon, hydrogen, oxygen, nitrogen, phosphorus, and calcium which make up 99% of living matter. It also mentions other minor elements needed in small quantities like sulfur, sodium, potassium, magnesium, manganese, iron, copper, zinc, iodine and chlorine. These bioelements are obtained by plants through photosynthesis and from the soil, and then consumed by animals who distribute them throughout the ecosystem.
Los bioelementos son elementos químicos presentes en los seres vivos. Se clasifican en primarios como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre; y secundarios como calcio, sodio y potasio. Los bioelementos primarios constituyen el 96% de la materia viva seca y son los "ladrillos" para construir biomoléculas. Los secundarios incluyen oligoelementos como hierro y zinc presentes en pequeñas cantidades pero indispensables.
La biología estudia la vida a diferentes niveles de organización, incluyendo la anatomía, bioquímica, citología, ecología, embriología, evolución, fisiología, genética, inmunología, microbiología, y zoología. Los seres vivos pueden organizarse a nivel subatómico, atómico, molecular, celular, tisular, de órganos, de sistemas, de organismos, de poblaciones, comunidades, ecosistemas, paisajes, regiones, biomas y la biosfer
El documento describe las propiedades del agua y las sales minerales en los seres vivos. Explica que el agua constituye alrededor del 60% del peso de los organismos y las sales minerales un 10%. Detalla las propiedades del agua como su capacidad para formar enlaces de hidrógeno, su elevado calor específico y latente, y su función como principal disolvente biológico. También describe las funciones de las sales minerales como mantener la homeostasis y regular la actividad enzimática, así como los sistemas tampón que ayud
Los cnidarios son animales acuáticos que presentan células venenosas llamadas cnidoblastos. Pueden tener forma de bolsa con una abertura o forma de paraguas, y algunos como las anémonas son sésiles. Se reproducen de forma asexual y sexual, y se clasifican en hidrozoos, escifozoos y antozoos.
Este documento describe los bioelementos necesarios para los seres vivos, incluyendo bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre; bioelementos secundarios como el calcio, sodio, potasio, cloro, magnesio e hierro; y oligoelementos como el hierro, manganeso, cobre y zinc. Explica que los bioelementos se presentan en forma de átomos o iones y forman parte integral de las biomoléculas como proteínas, lípidos y á
El documento describe la propuesta de Whittaker y Woese de dividir los organismos vivos en tres dominios (Archaea, Bacteria y Eukarya) basados en el análisis de secuencias de ARN ribosomales. También describe las características principales de los dominios Archaea y Bacteria, incluyendo sus usos en biotecnología y su importancia biológica.
Este documento describe los principales elementos y compuestos inorgánicos que forman parte de los seres vivos. Explica que sólo unos 25 elementos de la corteza terrestre son componentes biológicos, denominados bioelementos. Estos se clasifican en primarios (C, H, O, N), secundarios (S, P, Mg, Ca, Na, K, Cl) y oligoelementos. También describe las funciones del agua y las sales minerales insolubles y solubles en el organismo.
Este documento presenta una introducción a los seis reinos biológicos que agrupan todos los organismos en la Tierra. Explica que los reinos se diferencian por el número de células, si son eucariotas o procariotas, y si son autótrofos u heterótrofos. Luego describe brevemente cada uno de los seis reinos: Archaea, Monera, Fungi, Plantae, y Animalia.
Este documento describe la composición química de los seres vivos a tres niveles: átomo, molécula y macromolécula. Explica que los seres vivos están compuestos de alrededor de 40 elementos químicos, siendo los más importantes el carbono, el hidrógeno y el oxígeno debido a su abundancia y por formar compuestos orgánicos y estructuras como el agua y enlaces como el puente de hidrógeno.
Describe someramente los componentes químicos orgánicos de baja masa molecular (< 1000) de las células descritas como Pequeñas moléculas Orgánicas (PMO).
Qué son, cómo se clasifican y sus funciones principales.
Este documento describe diferentes compuestos orgánicos que contienen nitrógeno como las aminas, bases nitrogenadas, aminoácidos, carbohidratos y nucleótidos. Explica que las aminas, bases nitrogenadas y aminoácidos son importantes porque son precursores de otras sustancias como proteínas, ácidos nucleicos y moléculas activas. También describe las características y funciones principales de estos compuestos.
Este documento introduce los conceptos básicos de la bioquímica, incluyendo los elementos primarios y secundarios que son comunes en la materia viva, los oligoelementos necesarios en pequeñas cantidades, los enlaces de puente de hidrógeno, los grupos funcionales que confieren propiedades a las moléculas, y la clasificación de las biomoléculas según su función como macromoléculas, elementos de construcción, metabolitos y moléculas de función diversa.
Este documento clasifica y describe las principales biomoléculas. Explica que las biomoléculas se dividen en inorgánicas y orgánicas. Las inorgánicas más importantes son el agua y las sales minerales, mientras que las orgánicas incluyen carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Describe los monosacáridos, disacáridos y polisacáridos que componen los carbohidratos y sus funciones principales como fuente de energía y componentes estructurales.
Este documento clasifica y describe las principales biomoléculas. Explica que las biomoléculas pueden ser inorgánicas o orgánicas, y que las orgánicas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Describe cuatro tipos principales de biomoléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Explica brevemente las características y funciones de los carbohidratos, incluyendo mon
El documento describe las biomoléculas y moléculas inorgánicas fundamentales para la vida. Explica que de los 118 elementos de la naturaleza, 25 se encuentran en los seres vivos, incluyendo 6 elementos esenciales (C, H, O, N, P, S) que al unirse forman las biomoléculas. Describe los carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, así como moléculas inorgánicas como el agua y sales minerales que son vitales para los seres vivos.
Este documento presenta información sobre comunidades ecológicas y relaciones tróficas. Explica conceptos clave como la estructura y estratificación de las comunidades, las formas fenotípicas autótrofas, y las representaciones de las relaciones tróficas a través de cadenas tróficas, redes tróficas y pirámides tróficas. También describe cómo fluye la energía a través de las cadenas tróficas y la importancia de los detritus en los ecosistemas.
El documento describe las biomoléculas fundamentales para la vida. Explica que están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Estas biomoléculas incluyen carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También habla sobre las moléculas inorgánicas como el agua y las sales minerales que son esenciales para los seres vivos.
Este documento describe las biomoléculas y moléculas inorgánicas fundamentales para la vida. Explica que las biomoléculas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Hay cuatro tipos principales de biomoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También describe las moléculas inorgánicas más importantes como el agua y las sales minerales que son esenciales para los seres vivos.
Este documento describe las biomoléculas y moléculas inorgánicas fundamentales para la vida. Explica que las biomoléculas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Describe cuatro tipos principales de biomoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También explica que las moléculas inorgánicas como el agua y las sales minerales son esenciales para los seres vivos.
Este documento describe las biomoléculas y moléculas inorgánicas importantes para los seres vivos. Explica que las biomoléculas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Estas incluyen carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También describe moléculas inorgánicas como el agua y sales minerales que son esenciales para la vida.
Este documento describe las biomoléculas y moléculas inorgánicas fundamentales para la vida. Explica que las biomoléculas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Hay cuatro tipos principales: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los carbohidratos son moléculas formadas por azúcares unidos y se clasifican en monosacáridos, disacáridos y polisacáridos. Las mol
Este documento describe las biomoléculas y moléculas inorgánicas fundamentales para la vida. Explica que las biomoléculas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Describe cuatro tipos principales de biomoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También explica que las moléculas inorgánicas como el agua y las sales minerales son esenciales para los seres vivos.
La biología estudia la vida a diferentes niveles de organización, incluyendo la anatomía, bioquímica, citología, ecología, embriología, evolución, fisiología, genética, inmunología, microbiología, y zoología. Los seres vivos pueden organizarse a nivel subatómico, atómico, molecular, celular, tisular, de órganos, de sistemas, de organismos, de poblaciones, comunidades, ecosistemas, paisajes, regiones, biomas y la biosfer
El documento describe las propiedades del agua y las sales minerales en los seres vivos. Explica que el agua constituye alrededor del 60% del peso de los organismos y las sales minerales un 10%. Detalla las propiedades del agua como su capacidad para formar enlaces de hidrógeno, su elevado calor específico y latente, y su función como principal disolvente biológico. También describe las funciones de las sales minerales como mantener la homeostasis y regular la actividad enzimática, así como los sistemas tampón que ayud
Los cnidarios son animales acuáticos que presentan células venenosas llamadas cnidoblastos. Pueden tener forma de bolsa con una abertura o forma de paraguas, y algunos como las anémonas son sésiles. Se reproducen de forma asexual y sexual, y se clasifican en hidrozoos, escifozoos y antozoos.
Este documento describe los bioelementos necesarios para los seres vivos, incluyendo bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre; bioelementos secundarios como el calcio, sodio, potasio, cloro, magnesio e hierro; y oligoelementos como el hierro, manganeso, cobre y zinc. Explica que los bioelementos se presentan en forma de átomos o iones y forman parte integral de las biomoléculas como proteínas, lípidos y á
El documento describe la propuesta de Whittaker y Woese de dividir los organismos vivos en tres dominios (Archaea, Bacteria y Eukarya) basados en el análisis de secuencias de ARN ribosomales. También describe las características principales de los dominios Archaea y Bacteria, incluyendo sus usos en biotecnología y su importancia biológica.
Este documento describe los principales elementos y compuestos inorgánicos que forman parte de los seres vivos. Explica que sólo unos 25 elementos de la corteza terrestre son componentes biológicos, denominados bioelementos. Estos se clasifican en primarios (C, H, O, N), secundarios (S, P, Mg, Ca, Na, K, Cl) y oligoelementos. También describe las funciones del agua y las sales minerales insolubles y solubles en el organismo.
Este documento presenta una introducción a los seis reinos biológicos que agrupan todos los organismos en la Tierra. Explica que los reinos se diferencian por el número de células, si son eucariotas o procariotas, y si son autótrofos u heterótrofos. Luego describe brevemente cada uno de los seis reinos: Archaea, Monera, Fungi, Plantae, y Animalia.
Este documento describe la composición química de los seres vivos a tres niveles: átomo, molécula y macromolécula. Explica que los seres vivos están compuestos de alrededor de 40 elementos químicos, siendo los más importantes el carbono, el hidrógeno y el oxígeno debido a su abundancia y por formar compuestos orgánicos y estructuras como el agua y enlaces como el puente de hidrógeno.
Describe someramente los componentes químicos orgánicos de baja masa molecular (< 1000) de las células descritas como Pequeñas moléculas Orgánicas (PMO).
Qué son, cómo se clasifican y sus funciones principales.
Este documento describe diferentes compuestos orgánicos que contienen nitrógeno como las aminas, bases nitrogenadas, aminoácidos, carbohidratos y nucleótidos. Explica que las aminas, bases nitrogenadas y aminoácidos son importantes porque son precursores de otras sustancias como proteínas, ácidos nucleicos y moléculas activas. También describe las características y funciones principales de estos compuestos.
Este documento introduce los conceptos básicos de la bioquímica, incluyendo los elementos primarios y secundarios que son comunes en la materia viva, los oligoelementos necesarios en pequeñas cantidades, los enlaces de puente de hidrógeno, los grupos funcionales que confieren propiedades a las moléculas, y la clasificación de las biomoléculas según su función como macromoléculas, elementos de construcción, metabolitos y moléculas de función diversa.
Este documento clasifica y describe las principales biomoléculas. Explica que las biomoléculas se dividen en inorgánicas y orgánicas. Las inorgánicas más importantes son el agua y las sales minerales, mientras que las orgánicas incluyen carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Describe los monosacáridos, disacáridos y polisacáridos que componen los carbohidratos y sus funciones principales como fuente de energía y componentes estructurales.
Este documento clasifica y describe las principales biomoléculas. Explica que las biomoléculas pueden ser inorgánicas o orgánicas, y que las orgánicas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Describe cuatro tipos principales de biomoléculas orgánicas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Explica brevemente las características y funciones de los carbohidratos, incluyendo mon
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Este documento presenta información sobre comunidades ecológicas y relaciones tróficas. Explica conceptos clave como la estructura y estratificación de las comunidades, las formas fenotípicas autótrofas, y las representaciones de las relaciones tróficas a través de cadenas tróficas, redes tróficas y pirámides tróficas. También describe cómo fluye la energía a través de las cadenas tróficas y la importancia de los detritus en los ecosistemas.
El documento describe las biomoléculas fundamentales para la vida. Explica que están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Estas biomoléculas incluyen carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También habla sobre las moléculas inorgánicas como el agua y las sales minerales que son esenciales para los seres vivos.
Este documento describe las biomoléculas y moléculas inorgánicas fundamentales para la vida. Explica que las biomoléculas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Hay cuatro tipos principales de biomoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También describe las moléculas inorgánicas más importantes como el agua y las sales minerales que son esenciales para los seres vivos.
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Este documento describe las biomoléculas y moléculas inorgánicas fundamentales para la vida. Explica que las biomoléculas se componen principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Describe cuatro tipos principales de biomoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. También explica que las moléculas inorgánicas como el agua y las sales minerales son esenciales para los seres vivos.
El documento describe las biomoléculas fundamentales para la vida. Explica que 6 elementos (C, H, O, N, P, S) forman las biomoléculas mediante la unión de átomos. Estas biomoléculas, también llamadas macromoléculas, incluyen carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Además, las moléculas inorgánicas como el agua y las sales minerales son esenciales para los seres vivos.
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos o elementos presentes en los seres vivos. Explica que los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son indispensables para formar biomoléculas. También describe los bioelementos secundarios indispensables como el calcio, sodio y potasio, y los secundarios variables como el boro y manganeso. Finalmente, detalla las funciones específicas de cada bioelemento en el cuerpo humano.
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos o elementos presentes en los seres vivos. Explica que los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son indispensables para formar biomoléculas. También habla sobre los bioelementos secundarios indispensables como el calcio, sodio y potasio, y los secundarios variables como el boro y manganeso. Finalmente, detalla algunas funciones clave de estos elementos en el cuerpo humano.
El documento describe los principales componentes químicos de los seres vivos. Aproximadamente el 60% del peso de un individuo es agua y el 10% son sales minerales. Los seres vivos también contienen bioelementos como carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno que comprenden el 95% de la materia orgánica. Otros elementos como calcio, sodio y potasio también son esenciales para el funcionamiento de los organismos vivos.
Este documento describe los diferentes tipos de bioelementos o elementos químicos presentes en los seres vivos. Explica que los bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son indispensables para formar biomoléculas. También cubre los bioelementos secundarios indispensables como el calcio, sodio y potasio, y los secundarios variables como el boro y manganeso. Finalmente, detalla las funciones específicas de varios bioelementos en el cuerpo humano
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Composición a nivel “ATOMO”
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Los Seres Vivos estamos hechos de
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alrededor de 40 Elementos químicos
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que forman parte estructural y
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funcional de nosotros.
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Los llamamos Elementos Biogenésicos
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(bio- = ser vivo y gen- = formar)
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Los clasificamos de acuerdo a su
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abundancia en:
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Oligo
Oligoelementos cuando hay <
elementos cuando hay <
0.01% de la masa o en
0.01% de la masa o en
Macro
Macroelementos cuando hay
elementos cuando hay
≥0.01% en el cuerpo.
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4. M en C Rafael Govea
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Villaseñor
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Composición a nivel “ATOMO”
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Los principales Elementos Biogenéticos son el
Los principales Elementos Biogenéticos son el Carbono
Carbono, Hidrógeno,
, Hidrógeno,
Oxígeno
Oxígeno,
, Nitrógeno
Nitrógeno,
, Fósforo
Fósforo y
y Azufre
Azufre
Los recordamos con la falsa palabra: C
Los recordamos con la falsa palabra: CH
HO
ON
NP
PS
S
Las razones para resaltarlos toma en cuenta...
Las razones para resaltarlos toma en cuenta...
Su abundancia en el cuerpo de los organismos.
Su abundancia en el cuerpo de los organismos.
Su relevancia funcional (procesos en los que participan)
Su relevancia funcional (procesos en los que participan)
Su papel en la composición de
Su papel en la composición de Pequeñas Moléculas Inorgánicas
Pequeñas Moléculas Inorgánicas,
, Pequeñas
Pequeñas
Moléculas Orgánicas
Moléculas Orgánicas y
y Biopolímeros
Biopolímeros
5. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
Elementos Biogenésicos
Elementos Biogenésicos
Más de 30 elementos necesarios para la vida, así sea en
Más de 30 elementos necesarios para la vida, así sea en
trazas o en grandes cantidades:
trazas o en grandes cantidades:
Hidrógeno
Hidrógeno Berilio
Berilio Boro
Boro Carbono
Carbono Nitrógeno
Nitrógeno Oxígeno
Oxígeno
Sodio
Sodio Magnesio
Magnesio Aluminio
Aluminio Silicio
Silicio Fósforo
Fósforo Azufre
Azufre
Fósforo
Fósforo
Cloro
Cloro Potasio
Potasio Calcio
Calcio Titanio
Titanio Vanadio
Vanadio Plomo
Plomo
Manganeso
Manganeso Hierro
Hierro Cobalto
Cobalto Niquel
Niquel Cobre
Cobre Zinc
Zinc Germanio
Germanio
Arsénico
Arsénico Selenio
Selenio Bromo
Bromo Estroncio
Estroncio Zirconio
Zirconio Molibdeno
Molibdeno Cadmio
Cadmio
Molibdeno
Molibdeno
Yodo
Yodo
Bario
Bario
Cromo
Cromo
6. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Carbono es el elemento más
El Carbono es el elemento más
importante porque:
importante porque:
Forma millones de cadenas hidrocarbonadas
Forma millones de cadenas hidrocarbonadas
diferentes (Moléculas Orgánicas: PMO o
diferentes (Moléculas Orgánicas: PMO o
Macromoléculas = Biopolímeros) = Los
Macromoléculas = Biopolímeros) = Los
compuestos característicos de los
compuestos característicos de los
organismos
organismos.
.
Forma 4 enlaces en distintas maneras (
Forma 4 enlaces en distintas maneras (4
4
simples
simples,
, 2 simples + 1 doble
2 simples + 1 doble o
o 1 simple + 1
1 simple + 1
triple
triple). De allí que sus moléculas tienen
). De allí que sus moléculas tienen
formas 3D
formas 3D tetraédricas
tetraédricas,
, planas
planas o
o lineales
lineales.
.
Es el tercer elemento más abundante en los
Es el tercer elemento más abundante en los
organismos.
organismos.
7. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Hidrógeno es un elemento muy
El Hidrógeno es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Ayuda al Carbono a formar los
Ayuda al Carbono a formar los
compuestos característicos de los
compuestos característicos de los
organismos: Los orgánicos.
organismos: Los orgánicos.
Forma a la PMI más relevante de los Seres
Forma a la PMI más relevante de los Seres
Vivos, el Agua
Vivos, el Agua
Permite la formación del enlace débil, pero
Permite la formación del enlace débil, pero
funcionalmente importante: “Puente de
funcionalmente importante: “Puente de
Hidrógeno”
Hidrógeno”
Es el segundo elemento más abundante en
Es el segundo elemento más abundante en
los organismos.
los organismos.
8. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Oxígeno es un elemento muy
El Oxígeno es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Forma a la PMI más abundante de los
Forma a la PMI más abundante de los
organismos, el Agua.
organismos, el Agua.
Ayuda al Hidrógeno a formar el enlace
Ayuda al Hidrógeno a formar el enlace
débil: “Puente de Hidrógeno”.
débil: “Puente de Hidrógeno”.
Forma los grupos funcionales: Aldehído
Forma los grupos funcionales: Aldehído
(
(R-CHO
R-CHO), Alcohol (
), Alcohol (R-OH
R-OH), Cetona (
), Cetona (R-CO-
R-CO-
R'
R'), Éter (
), Éter (R-O-R'
R-O-R') Éster (
) Éster (R-COO-R'
R-COO-R'),
),
Ácido Carboxílico (
Ácido Carboxílico (R-COOH
R-COOH)...
)...
Funciona como oxidante quitando
Funciona como oxidante quitando
electrones.
electrones.
Es el elemento más abundante en los
Es el elemento más abundante en los
organismos.
organismos.
9. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Nitrógeno es un elemento muy
El Nitrógeno es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Ayuda al Hidrógeno a formar el enlace
Ayuda al Hidrógeno a formar el enlace
débil: “Puente de Hidrógeno”.
débil: “Puente de Hidrógeno”.
Forma a los grupos funcionales: Aminos
Forma a los grupos funcionales: Aminos
(amina 1
(amina 1a
a:
: R-NH
R-NH2
2 , amina 2
, amina 2a
a: R-NH-R',
: R-NH-R',
amina 3
amina 3a
a: R-N-R'R''
: R-N-R'R'') necesarios para
) necesarios para
formar:
formar:
Aminoácidos y a partir de estos a las
Aminoácidos y a partir de estos a las
Proteínas
Proteínas
Bases nitrogenadas --> Nucleótidos -->
Bases nitrogenadas --> Nucleótidos -->
Ácidos Nucleicos
Ácidos Nucleicos
No obstante que es un macroelemento
No obstante que es un macroelemento
poco abundante.
poco abundante.
10. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Fósforo es un elemento muy
El Fósforo es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Permite formar cadenas alternantes con el oxígeno
Permite formar cadenas alternantes con el oxígeno
que almacenan energía química (-O-P-O-P-O-P-O)
que almacenan energía química (-O-P-O-P-O-P-O)
Participa en la estructura de los Nucleótidos, las
Participa en la estructura de los Nucleótidos, las
“monedas energéticas” : ATP, GTP, UTP y otras
“monedas energéticas” : ATP, GTP, UTP y otras
Por tanto, también es parte de los Ácidos
Por tanto, también es parte de los Ácidos
Nucleicos.
Nucleicos.
Forma el enlace Fosfodiéster:
Forma el enlace Fosfodiéster: (R-O-PO
(R-O-PO2
2-O-R')
-O-R')-
-
Forma a los lípidos compuestos: Fosfolípidos
Forma a los lípidos compuestos: Fosfolípidos
El P Forma junto con el calcio a los huesos.
El P Forma junto con el calcio a los huesos.
11. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Azufre es un elemento muy
El Azufre es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Conforma a dos aminoácidos:
Conforma a dos aminoácidos:
Metionina y Cisteína
Metionina y Cisteína
Forma un enlace débil
Forma un enlace débil
importante para la estructura
importante para la estructura
de las proteínas: el Puente
de las proteínas: el Puente
Disulfuro (R-S-S-R')
Disulfuro (R-S-S-R')
Participa en la estructura de
Participa en la estructura de
algunos polisacáridos como la
algunos polisacáridos como la
heparina
heparina.
.
12. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Potasio es un elemento muy
El Potasio es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Es el principal ion positivo
Es el principal ion positivo
(K
(K+
+
) en el citoplasma de las
) en el citoplasma de las
células.
células.
Participa en la formación del
Participa en la formación del
Potencial (voltaje) de
Potencial (voltaje) de
Membrana de las Células
Membrana de las Células
De allí que sea importante
De allí que sea importante
para la Comunicación
para la Comunicación
Nerviosa
Nerviosa
Es muy abundante (entre el
Es muy abundante (entre el 4º
4º
ó
ó 7º
7º lugar).
lugar).
citoplasma
13. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Sodio es un elemento muy
El Sodio es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Es el principal ion positivo
Es el principal ion positivo
(Na
(Na+
+
) en el espacio extracelular
) en el espacio extracelular
Participa en la formación del
Participa en la formación del
Potencial (voltaje) de
Potencial (voltaje) de
Membrana de las Células
Membrana de las Células
De allí que sea importante
De allí que sea importante
para la
para la Comunicación
Comunicación
Nerviosa
Nerviosa,
, la contracción
la contracción
muscular
muscular y el
y el Transporte
Transporte
transmembranal
transmembranal
14. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Calcio es un elemento muy
El Calcio es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Es el principal ion divalente
Es el principal ion divalente
(Ca
(Ca2+
2+) en el espacio extracelular
) en el espacio extracelular
Participa la Señalización
Participa la Señalización
Celular como segundo
Celular como segundo
mensajero
mensajero
Es relevante para la
Es relevante para la
Comunicación Celular y la
Comunicación Celular y la
Contracción Muscular
Contracción Muscular
El
El Ca
Ca Forma parte de los
Forma parte de los
huesos
huesos junto al fósforo
junto al fósforo
15. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Cloro es un elemento muy
El Cloro es un elemento muy
importante para...
importante para...
Generar el principal ion
Generar el principal ion
negativo (Cl
negativo (Cl-
-
) en el
) en el
espacio extracelular
espacio extracelular
Regular la presión
Regular la presión
osmótica
osmótica
Mantener los líquidos
Mantener los líquidos
corporales (H
corporales (H2
2O)
O)
Manejo del pH (acidez)
Manejo del pH (acidez)
en diversos
en diversos
compartimientos
compartimientos
16. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
El Magnesio es un elemento muy
El Magnesio es un elemento muy
importante porque:
importante porque:
Es un ion divalente (Mg
Es un ion divalente (Mg2+
2+)
)
muy abundante en Plantas
muy abundante en Plantas
Forma parte esencial de la
Forma parte esencial de la
clorofila y por tanto
clorofila y por tanto
necesario para la
necesario para la
Fotosíntesis
Fotosíntesis
Es relevante para el
Es relevante para el
funcionamiento de muchas
funcionamiento de muchas
enzimas
enzimas (catalizadores
(catalizadores
celulares)
celulares)
17. M en C Rafael Govea
M en C Rafael Govea
Villaseñor
Villaseñor
FIN