Teo and Marcel were watching a TV show about a meteorite impacting Earth when it started getting unusually hot outside. They saw a large fireball approaching and discovered it was a real meteorite. Strange beasts emerged from the meteorite and the police and soldiers worked to contain the threat. Nearby, superheroes Supergenial and Blue Lantern helped defeat two beasts - a giant hairy creature and a small beast with a large mouth. Blue Lantern used his powers to build a jail for the beasts while Supergenial melted them, restoring order.
JOCS FLORALS Anglès 5è - Aya Saghir.pdfErnest Lluch
Black alligators live in lakes and rivers, eating a variety of insects, amphibians, mollusks, crustaceans, fish, turtles, lizards, and other alligators. They stay hydrated by drinking water from lakes, rivers, and seas. Black alligators typically measure 4 meters in length and weigh between 300-500 kg, with smaller ones weighing 300 kg, middle sized ones 400 kg, and adults 500 kg. The largest, oldest alligators can weigh up to 700 kg. Black alligators and crocodiles can swim at the same fast speed of 32 kilometers per hour in water.
JOCS FLORALS Anglès 4t - Vera Hervás.pdfErnest Lluch
El documento describe un disfraz de Halloween con pantalones azules, una camisa verde, zapatos puntiagudos y una peluca morada. El disfraz incluye maquillaje de calavera para completar el look de una criatura misteriosa.
Nora visita a sus abuelos y les encanta escuchar las historias de aventura de su abuelo, quien era un famoso arqueólogo. Nora le dice que le gustaría vivir una de sus aventuras. El abuelo le cuenta sobre el medallón de Montserrat, que según la mitología puede conceder tres deseos. Nora decide encontrar el medallón y su abuelo le da un mapa. Después de varios días caminando, Nora encuentra la cueva y el medallión, el cual solo puede conceder un deseo. Nora desea que su abuel
JOCS FLORALSCastellà 5è - Maria López.pdfErnest Lluch
El documento describe un paisaje donde el mar y el fuego contrastan dramáticamente. Una columna de fuego se ve en el horizonte sobre un mar cristalino, con olas rompiendo contra las rocas negras de un volcán. Delfines saltan felices entre el fuego y el agua, mientras el fuego se intensifica en color y el mar se vuelve más claro, creando un horizonte hermoso donde el mar refleja el cielo oscuro.
JOCS FLORALS Castellà 4t - Erik Puente.pdfErnest Lluch
Nika es una perra muy bonita descrita en un poema. El poema describe sus ojos negros como el carbón, su nariz pequeña y redonda, y su pelo suave como el algodón. También pasa sus días jugando con los niños y la mamá, y siempre da la bienvenida alegremente a su dueño cuando llega a casa.
This document appears to be blank or missing content. In 3 sentences or less: There is no text content to summarize. The document is empty or corrupted as it contains no words, sentences or paragraphs that could be summarized into a concise overview.
Castellà parelles 3r - Valeria i Alèxia.pdfErnest Lluch
El documento habla sobre un tema complejo con muchos detalles y matices. Aunque no está claro el tema específico, se mencionan varios puntos clave como consecuencias imprevistas, perspectivas múltiples y soluciones complejas. El documento sugiere que el tema requiere de un análisis cuidadoso que considere todos los factores relevantes.
1. Institut Català de la Salut
Direcció d’Atenció Primària
EAP Abrera
Generalitat de Catalunya
Departament d’Educació
Escola Ernest Lluch
Benvolgudes Famílies,
En relació a la gestió de les proves COVID.19 en els centres escolars i en base a les novetats i
actualitzacions dels protocols que ens regeixen, us informem:
- Acompanyament del pare/mare/tutor legal al centre educatiu: S’autoritza
l’acompanyament durant la realització de la prova als cursos de P0, P1, P2, P3, P4 i P5,
sempre i quan ho cregui convenient la família.
Recordem que la finalitat que les proves es facin al centre és per la necessitat de la
celeritat a l’hora de realitzar-la i tenir els resultats el més aviat possible.
- Famílies que autoritzin a fer la prova al centre: se’ls farà la prova al centre educatiu.
- Famílies que autoritzin a fer la prova al centre només si hi són presents: si el
pare/mare no hi és present no es realitzarà la prova al centre educatiu. El CAP es
posarà en contacte amb la família per a realitzar les proves PCR.
- Famílies que no autoritzin a fer la prova: Les famílies que no autoritzin a fer la prova
en el centre educatiu el CAP es posarà en contacte per realitzar les proves PCR.
- Guardar quarantena: En el cas que en el grup de convivència estable de l’aula (grup
bombolla) hi hagi un cas positiu de COVID, tots els nens i nenes del grup i el seu
tutor/a hauran de guardar igualment quarantena de 10 dies (segons la darrera
actualització del PROCICAT).
L’alumnat que hagi de guardar quarantena, no podrà anar a cap activitat extraescolar (esports,
lleure, música, serveis socioeducatius, etc.) o activitat d’oci.
Entenem que aquest inici de curs està sent molt complicat per a tothom; amb la finalitat de
millorar la coordinació hem creat un espai de treball amb el CAP, els Centres Educatius i
l’Ajuntament per agilitzar protocols a nivell local.
Estarem atents a qualsevol canvi i us anirem informant.
Ajuntament d’Abrera CAP d’Abrera Centres Educatius d’Abrera
Escola Bressol Municipal Món Petit
Llar d’infants privada Quitxalla
Llar d’infants Piu-Piu
Escola Ernest Lluch
Escola Francesc Platón i Sartí
Escola Josefina Ibáñez
Institut Voltrera
13 d’Octubre de 2020