Educational

1. Continuous Comprehensive Evaluation

2. మూల్యంకనము రండు రకాల్ు
నిరాాణాత్ాకమూల్యయకనం (formative
evaluation)
సంగ్రహణాత్ాకమూల్యయకనం
(summative evaluation)

3. గ్ణిత్ంల్ో వేటిని మూల్యంకనం ేయాయి
 సమస్ాయ స్ాధన(Problem solving)
 కారణాల్ు ేెప్పడం(Reasoning)
 వ్యకతప్రచడం(Communication)
 సంధానం ేయాడం(Connections)
 ప్ాా తినిధయప్రచడం(Representation)

4. మూల్యయకనం నిరవహణ

5. నిరాాణాత్ాక మూల్యయకనం (formative
evaluation)
 F1 : JULY
 F2 : SEPTEMBER
 F3 : DECEMBER
 F4 : FEBRUARY

6. సంగ్రహణాత్ాకమూల్యంకనము
(summative evaluation)
 BASELINE TEST – JUNE
 S1 : OCTOBER
 S2 : APRIL

7. నిరాాణాత్ాక మూల్యంకనము
స్ామరాయ ాల్ు – సూచికల్ు-
విద్ాయప్ామయణాల్ు
 సమస్ాయ స్ాధన
 కారాయకారణ విేారణ (నిరూప్ణ-చింత్న)
 వ్యకతప్రచడం
 సంధానం ేయాడం
 ప్ాా తినిధయప్రచడం

8. గ్ణిత్ స్ామరాయ ాల్ు - గ్రరడంగ్ విధానం
గణిత విద్యా ప్రమాణయలు
CCE Chapter
name
సమస్ాయ
స్ాధన
కారాయకారణ
విేారణ
వ్యకతప్రచ
డం
సంధానం
ేయాడం
ప్ాా తినిధయప్
రచడం
F1
TOTAL
F2
S1
TOTAL

9. గణిత విద్యా ప్రమాణయలు
CCE Chapter
name
సమస్ాయ
స్ాధన
కారాయకారణ
విేారణ
వ్యకతప్రచ
డం
సంధానం
ేయాడం
ప్ాా తినిధయప్
రచడం
F3
TOTAL
F4
TOTAL
S2

10.  మూల్యయకనం