Pizarra Digital Interactiva - Hello World!Raúl Reinoso
Este documento describe las pizarras digitales interactivas (PDI), incluyendo qué son, los tipos existentes, cómo usarlas efectivamente y los recursos disponibles. Las PDI permiten a los profesores y estudiantes interactuar digitalmente con contenidos en la pizarra para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El software y recursos de PDI ofrecen herramientas como lápices digitales, animaciones y juegos educativos.
Pizarra Digital Interactiva - Hello World!Raúl Reinoso
Este documento describe las pizarras digitales interactivas (PDI), incluyendo qué son, los tipos existentes, cómo usarlas efectivamente y los recursos disponibles. Las PDI permiten a los profesores y estudiantes interactuar digitalmente con contenidos en la pizarra para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. El software y recursos de PDI ofrecen herramientas como lápices digitales, animaciones y juegos educativos.
El documento presenta un proyecto realizado por un equipo de estudiantes para construir un robot. El equipo diseñó y construyó el circuito eléctrico y el cuerpo del robot, y luego probaron su funcionamiento. A través de este proyecto, el equipo aprendió a trabajar juntos, a montar un circuito eléctrico, y adquirieron habilidades manuales, mientras disfrutaron del proceso de construir el robot.
The document describes an experiment involving cutting a lemon in half, adding a teaspoon of baking soda and some vinegar. It hypothesizes that the acid in the lemon combined with the baking soda and vinegar will cause a small explosion. The lemon contains citric acid, the baking soda produces carbon dioxide, and the vinegar enhances the explosion. The experiment is intended to demonstrate a chemical reaction for students Esther, Cesar, Andy, Laura, Marcel and Ingrid.
El documento presenta un proyecto realizado por un equipo de estudiantes para construir un robot. El equipo diseñó y construyó el circuito eléctrico y el cuerpo del robot, y luego probaron su funcionamiento. A través de este proyecto, el equipo aprendió a trabajar juntos, a montar un circuito eléctrico, y adquirieron habilidades manuales, mientras disfrutaron del proceso de construir el robot.
The document describes an experiment involving cutting a lemon in half, adding a teaspoon of baking soda and some vinegar. It hypothesizes that the acid in the lemon combined with the baking soda and vinegar will cause a small explosion. The lemon contains citric acid, the baking soda produces carbon dioxide, and the vinegar enhances the explosion. The experiment is intended to demonstrate a chemical reaction for students Esther, Cesar, Andy, Laura, Marcel and Ingrid.
Presentació reunió de pares ci 2016 17 1r primària..
Carta pares ef
1. CEIP ANTONI GAUDÍ
CASTELLDEFELS
Benvolguts pares i mares,
Us comuniquem que les classes d’Educació Fisica seran els dimarts a 1rA i
els dimecres a 1rB
Així doncs, a partir del dimarts dia 16 de setembre de 2008 els nens i
nenes de 1rA hauran de venir amb roba esportiva; i a partir del dimecres
17 de setembre de 2008 els/ les nens i nenes de 1rB.
Per una altra banda us informem que a partir del dia 22 de setembre es
començarà a treballar amb el llibre de text, per tant cal que tots els nens
els hagin portat.
Les mestres de primer.