Slides fra Kick Of dag - projekt Drenge og skoler i en anerkendende kontekst

1. Dreaming possibilities –
Creating opportunities for children at
schools
1. dag
Elspeth McAdam
René Kristensen
A project for Danish schools
in Silkeborg and Billund
1
Programme
Practical details for the project?
A positive frame for today –
the contract and invitations
Elspeth McAdam, Poul Skaarup
Saying hello Jensen og Jesper Hansen
Groups with politicians
Discussing hopes with politicians
Feed-back from groups
Appreciative interviews – three wishes
Tell our stories – pick one
Dream their schools in details – back lighting
Home work
2
1

2. Drengeprojektet
7 skoler i Billund og Silkeborg kommuner
Elspeth & René
”Hvordan kan vi skabe mere succes for alle – og
især for drengene i vore skoler?”
”Ca 70 % af drengene har succes i skolen”
Mere end 70 % har succes i forholdet til læreren
Fantastisk! Hvad er det de gør, som får det til at
fungere så godt!
3
Refleksion
Reflekter ved de enkelte borde:
Hvordan ser jeres skoler ud om 5 – 10
år?
Hvad gør I anderledes, for at gå fra 70%
til 100 % i relationerne til drengene?
Opsamling i fælles mindmap
4
2

3. Evnespejderen
(Anerkendende interviews
Tidsramme: 2x 15 min til 11:45 ☺
A skal fortælle en historie om noget de har gjort sammen med en af
drengene i skolen. En historie de føler sig virkelig stolte af.
B interviewer spørger i detaljer, for at ”pakke historien ud”, så det
bliver lige detaljeret som en videofilm. Det er i detaljerne evnerne
og færdighederne dukker op.
Intervieweren er også ”Evnespejder” og skal finde evner og
færdigheder, der fremgår af den fortalte historie.
Post-its med færdigheder sættes på den interviewede
5
Oraklet i Delhi
Tre og tre 3 x 6 min,
skift selv…
Spørgsmål til ”et lille problem”:
Hvem
Hvad
Hvor
Hvornår
Evt: Hvordan kan det være…
6
3

4. Cirkulære spørgsmål
To bliver interviewet af en interviewer
om et mindre problem
Spørg om sammenhænge, ligheder
forskelle, andre perspektiver
7
4