Panduan ini memberikan panduan pengajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 2. Panduan ini terdiri daripada 45 unit pengajaran yang meliputi dua modul iaitu Modul Kemahiran dan Modul Kecergasan. Aktiviti-aktiviti yang dicadangkan dalam setiap unit bertujuan mencapai standard pembelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 2.
Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2Razah Dollah
Murid belajar tentang bagian-bagian mesin dengan menyusun kepingan kartu yang mewakili bagian-bagian tersebut menjadi satu mesin yang utuh. Mereka kemudian melakukan gerakan simulasi operasi mesin sesuai irama musik.
Panduan ini memberikan panduan pengajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 2. Panduan ini terdiri daripada 45 unit pengajaran yang meliputi dua modul iaitu Modul Kemahiran dan Modul Kecergasan. Aktiviti-aktiviti yang dicadangkan dalam setiap unit bertujuan mencapai standard pembelajaran Pendidikan Jasmani Tahun 2.
Panduan pd p pendidikan jasmani thn 5 bhg 2Razah Dollah
Murid belajar tentang bagian-bagian mesin dengan menyusun kepingan kartu yang mewakili bagian-bagian tersebut menjadi satu mesin yang utuh. Mereka kemudian melakukan gerakan simulasi operasi mesin sesuai irama musik.
Dokumen tersebut membahas proses pentaksiran prasekolah berdasarkan KSPK yang meliputi konsep, tujuan, ciri-ciri, apa yang ditaksir, model proses pelaksanaan, dan etika pentaksiran."
Panduan Pengajaran Pendidikan Kesihatan Tahun Dua ini memberikan ringkasan tentang modul-modul utama yang meliputi kesihatan fizikal, mental, emosi, sosial dan persekitaran. Panduan ini bertujuan untuk membantu guru menterjemah kandungan standard Pendidikan Kesihatan Tahun Dua dan melaksanakan proses pengajaran serta pembelajaran.
Borang pemarkahan berisi kriteria penilaian untuk berbagai pertandingan dan persembahan yang diadakan dalam Karnival Pendidikan Pencegahan Dadah Peringkat Daerah Jasin 2009, termasuk pertandingan melukis poster, nasyid, boria, dikir barat, deklamasi sajak, dan persembahan e-PPDa. Kriteria penilaian mencakup aspek tema, ilustrasi, warna, kemasan, suara, musik, kreativitas, dan penyampaian.
Dokumen tersebut membahas proses pentaksiran prasekolah berdasarkan KSPK yang meliputi konsep, tujuan, ciri-ciri, apa yang ditaksir, model proses pelaksanaan, dan etika pentaksiran."
Panduan Pengajaran Pendidikan Kesihatan Tahun Dua ini memberikan ringkasan tentang modul-modul utama yang meliputi kesihatan fizikal, mental, emosi, sosial dan persekitaran. Panduan ini bertujuan untuk membantu guru menterjemah kandungan standard Pendidikan Kesihatan Tahun Dua dan melaksanakan proses pengajaran serta pembelajaran.
Borang pemarkahan berisi kriteria penilaian untuk berbagai pertandingan dan persembahan yang diadakan dalam Karnival Pendidikan Pencegahan Dadah Peringkat Daerah Jasin 2009, termasuk pertandingan melukis poster, nasyid, boria, dikir barat, deklamasi sajak, dan persembahan e-PPDa. Kriteria penilaian mencakup aspek tema, ilustrasi, warna, kemasan, suara, musik, kreativitas, dan penyampaian.
1. Lampiran 1
PENTAKSIRAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
20__
KELAS : ……………………………………………………………….. NAMA GURU : ………………………………………………………………………………………
PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN
PASTI WARNA
MENGENAL
DINAMIK
TEMPO
TON
PIC
BI
NAMA
L
B1D1E1
B2D1E4
B3D1E6
B4D1E6
B5D1E6
B6D1E6
B1D1E2
B2D1E2
B3D1E4
B4D1E4
B5D1E4
B6D1E4
B1D1E4
B2D1E1
B3D1E3
B4D1E3
B5D1E3
B6D1E3
B1D1E7
B2D1E3
B3D1E5
B4D1E5
B5D1E5
B6D1E5
01
02
03
04
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
2. Lampiran 1
PENTAKSIRAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
20__
KELAS : ……………………………………………………………….. NAMA GURU : ………………………………………………………………………………………
PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN
MEMBEZAKAN
TON SUARA
NILAI NOT
TEKSTUR
DETIK
MUD
NAMA
BIL
B1D1E3
B1D1E8
B2D1E5
B3D1E7
B4D1E7
B5D1E7
B6D1E7
B1D1E8
B3D1E8
B4D1E8
B5D1E8
B6D1E8
B1D1E6
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1
B1D1E5
B3D1E2
B4D1E2
B5D1E2
B6D1E2
01
02
03
04
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
3. 17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
04
03
02
01
BIL
NAMA
B3D2E1
B4D2E1
DETIK
B5D2E1
B6D2E1
KELAS : ………………………………………………………………..
B3D2E2
B4D2E2 DINAMIK
PERKUSI
B5D2E2
B6D2E2
20__
B3D2E3
NAMA GURU
B4D2E3 DINAMIK
NYANYIAN
B5D2E3
B6D2E3
B3D2E4
KEMAHIRAN
PENTAKSIRAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
B4D2E4
SEBUTAN LIRIK
B5D2E4
B6D2E4
B3D2E5
B4D2E5 PERNAFASAN
FRASA
B5D2E5
B6D2E5
: ………………………………………………………………………………………
B3D2E6
B4D2E6
Lampiran 1
PIC
B5D2E6
B6D2E6
4. Lampiran 1
PENTAKSIRAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
20__
KELAS : ……………………………………………………………….. NAMA GURU : ………………………………………………………………………………………
PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN
PASTI WARNA
MENGENAL
DINAMIK
TEMPO
TON
PIC
BI
NAMA
L
B1D1E1
B2D1E4
B3D1E6
B4D1E6
B5D1E6
B6D1E6
B1D1E2
B2D1E2
B3D1E4
B4D1E4
B5D1E4
B6D1E4
B1D1E4
B2D1E1
B3D1E3
B4D1E3
B5D1E3
B6D1E3
B1D1E7
B2D1E3
B3D1E5
B4D1E5
B5D1E5
B6D1E5
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
5. Lampiran 1
PENTAKSIRAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
20__
KELAS : ……………………………………………………………….. NAMA GURU : ………………………………………………………………………………………
PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN
MEMBEZAKAN
TON SUARA
NILAI NOT
TEKSTUR
DETIK
MUD
NAMA
BIL
B1D1E3
B1D1E8
B2D1E5
B3D1E7
B4D1E7
B5D1E7
B6D1E7
B1D1E8
B3D1E8
B4D1E8
B5D1E8
B6D1E8
B1D1E6
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1
B1D1E5
B3D1E2
B4D1E2
B5D1E2
B6D1E2
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
6. 33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
BIL
NAMA
B3D2E1
B4D2E1
DETIK
B5D2E1
B6D2E1
KELAS : ………………………………………………………………..
B3D2E2
B4D2E2 DINAMIK
PERKUSI
B5D2E2
B6D2E2
20__
B3D2E3
NAMA GURU
B4D2E3 DINAMIK
NYANYIAN
B5D2E3
B6D2E3
B3D2E4
KEMAHIRAN
PENTAKSIRAN DUNIA MUZIK TAHUN 2
B4D2E4
SEBUTAN LIRIK
B5D2E4
B6D2E4
B3D2E5
B4D2E5 PERNAFASAN
FRASA
B5D2E5
B6D2E5
: ………………………………………………………………………………………
B3D2E6
B4D2E6
Lampiran 1
PIC
B5D2E6
B6D2E6
7. LAPORAN SAHSIAH DUNIA MUZIK TAHUN 2
NAMA : .............................................................................. KELAS: ......................................................
NILAI JAN-FEB MAC-APR MEI-JUN JUL-OGO SEPT-OKT KESIMPULAN
JUJUR
RAJIN
BERSYUKUR
KERJASAMA
KASIH SAYANG
BERTOLAK ANSUR
HORMAT MENGHORMATI
DISIPLIN
MENYANJUNGI BUDAYA
MENGHARGAI ALAM SEKITAR
TOLONG MENOLONG
KEBERSIHAN
Jumlah
Evidens Sahsiah
B6D1 Menghayati 10 hingga12 nilai
B5D1 Menghayati 8 hingga 9 nilai
B4D1 Menghayati 6 hingga 7 nilai
B3D1 Menghayati 4 hingga 5 nilai
B2D1 Menghayati 2 hingga 3 nilai
B1D1 Menghayati 1 nilai
Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:
………………………………… …………………………………………………. …………………………………………….