Tài liệu đề cập đến cách lập bảng phân bố tần số cho chiều cao của học sinh lớp 10. Một lớp 10 gồm 45 học sinh đã được chọn ngẫu nhiên để thu thập và thống kê số liệu chiều cao, và bảng phân bố tần số ghép lớp được lập với các khoảng giá trị cụ thể. Bảng này bao gồm các lớp, tần số và tần suất tương ứng, giúp phân tích dữ liệu dễ dàng hơn.

1. Bảng phân bố tần số - tần suất
lớp ghép

2. Ở phần trên, các bạn đã được tìm hiểu về cách lập một
bảng phân bố tần số - tần suất thông thường
Các giá trị
Tần số N =
Tần suất

3. 150 159 151 156 154 160 155 161 157
155 157 159 160 161 161 163 150 160
156 161 158 152 153 164 157 159 154
158 153 155 163 164 151 160 164 161
162 160 162 156 159 158 154 157 157
Để mua áo quần thể dục cho học sinh khối 10. Nhà trường
chọn ngẫu nhiên một lớp 10 gồm 45 học sinh và thực hiên do
chiều cao của học sinh lớp đó. Kết quả được thống kê như sau:
(đơn vị: cm). Lập bảng tần số - tần suất ?
Ta có thể lập bảng phân bố tần số - tần suất theo
dạng bảng 1 được không??? Nếu có thể thì sẽ có
bao nhiêu giá trị đại diện???

4.  Để giảm bớt khó khăn khi lập bảng đối với các mẫu số liệu
có nhiều giá trị đại diện khác nhau, ta ghép lớp các giá trị
Từ 150 -164 có 15 giá trị ta có thể chia thành 5 đoạn
(khoảng)
150 – 152
153 – 155
156 – 158
159 – 161
162 – 164

5. Khi đó, ta có bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp:
Lớp Tần số Tần suất (%)
[150;152]
[153;155]
[156;158]
[159;161]
[162;164]
5
8
11
14
7
11.1
17.8
24.4
31.1
15.6
N = 45 100 %
Lưu ý: Số đoạn (khoảng) chia tùy ý nhưng độ dài
mỗi đoạn (khoảng) phải bằng nhau.

6. Hãy điền số thích hợp dấu (…) để hoàn thành bảng sau:
Lớp Tần số Tần suất (%)
[160;162]
[163;165]
[166;168]
[169;171]
[172;174]
6
12
……
5
……
16.7
……
27.7
……
……
N = 36
(Làm tròn đến chữ số hàng chục sau dấu phẩy)

7. Lớp Tần số Tần suất (%)
[160;162]
[163;165]
[166;168]
[169;171]
[172;174]
6
12
10
5
3
16.7
33.3
27,7
13,8
8,5
N = 36
Đ/A