Արմավիրի մարզ, Լեռնագոգ գյուղ: Ապահով Համացանց 2016: Դասը կազմակերպել և վարել է Ալինա Առաքելյանը: Ավելին` http://safe.am կայքում:
Safer Internet Armenia - Safe.am - Armavir, Lernagog Village. The open lesson in Internet Safety has been organised and moderated by Alina Arakelyan in Lernagog Village of the Armavir Marz. Find out more about Safer Internet Armenia at http://safe.am
Արմավիրի մարզ, Լեռնագոգ գյուղ: Ապահով Համացանց 2016: Դասը կազմակերպել և վարել է Ալինա Առաքելյանը: Ավելին` http://safe.am կայքում:
Safer Internet Armenia - Safe.am - Armavir, Lernagog Village. The open lesson in Internet Safety has been organised and moderated by Alina Arakelyan in Lernagog Village of the Armavir Marz. Find out more about Safer Internet Armenia at http://safe.am
Robots will have both positive and negative roles in the future according to the document. Some believe robots will help and serve people, while others think robots may become enemies of humans. Currently, the most advanced robots like Sophia can have conversations and express emotions. In the future, robots may be able to transform between vehicles and humanoid forms like in Transformers. Other predicted technologies include teleportation, transparent computing devices, mind reading interfaces, ancestry identification tools, and portable rollable displays. However, the document also notes people may lose control over weather and personal data.
Meghan Trainor is Arev Sukiasyan's favorite singer. She began singing at age six and writing songs at age 13. Trainor released her debut single "All About The Bass" in 2014 at age 20, which helped launch her career as a popular American singer-songwriter known for happy, cheerful songs that raise people's moods.
Greece is one of the sunniest countries in the world, averaging over 250 days of sun per year. Greek cuisine is world famous for dishes like tzatziki, feta cheese, and souvlaki. Greece has over 2000 islands, though only 170 are inhabited, making it a popular tourist destination with more visitors than native Greeks during summer months.
Robots will have both positive and negative roles in the future according to the document. Some believe robots will help and serve people, while others think robots may become enemies of humans. Currently, the most advanced robots like Sophia can have conversations and express emotions. In the future, robots may be able to transform between vehicles and humanoid forms like in Transformers. Other predicted technologies include teleportation, transparent computing devices, mind reading interfaces, ancestry identification tools, and portable rollable displays. However, the document also notes people may lose control over weather and personal data.
Meghan Trainor is Arev Sukiasyan's favorite singer. She began singing at age six and writing songs at age 13. Trainor released her debut single "All About The Bass" in 2014 at age 20, which helped launch her career as a popular American singer-songwriter known for happy, cheerful songs that raise people's moods.
Greece is one of the sunniest countries in the world, averaging over 250 days of sun per year. Greek cuisine is world famous for dishes like tzatziki, feta cheese, and souvlaki. Greece has over 2000 islands, though only 170 are inhabited, making it a popular tourist destination with more visitors than native Greeks during summer months.
2. Բնագիտություն
Գեղարվեստի 6-րդ դասարան -23 սովորող
Դպրոց-պարտեզ
6-1 դասարան – 21 սովորող
6-2 դասարան – 17 սովորող
Բնագիտության գարնանային օլիմպիադային մասնակցել են `
Գեղարվեստի դպրոց – 9 սովորող
Դպրոց-պարտեզ 6-1 – 10 սովորող
6-2 – 8 սովորող
3. Դասավանդելով բնագիտություն, հայրենագիտություն, դիցաբանություն,
պատմություն և դրա հետ մեկտեղ լինելով երկրաֆիզիկ-սեյսմոլոգ-
պատմական երկրաշարժերի մասնագետ` ասեմ, որ վերը նշված
առարկաները բավականին սերտ կապ ունեն իրար հետ և ավելի
հետաքրքիր ու բովանդակալից են դարձնում յուրաքանչյուր մեր
դասաժամ: Հարցերի ծագման և սովորողի հետաքրքրությունը
բավարարելու համար առանց դժվարության և ժամանակի կորստի
կարելի է սովորողի կողմից ցանկացած ծագած հարց լուծել տվյալ
առարկաների շուրջ:
Դասընթացի ժամանակ օգտագործել ենք էլ. գրատախտակ /notbooke
ծրագրի բնագիտական բաժնին վերաբերող դասերը, փորձերը/:
Ինտերնետային կայքեր / google earth, youtoobe և այլն/:
Բնագիտության դասի փորձերիը հիմնականում կրել են լաբորատոր և
<վերտուալ> լաբորատոր բնույթ: Կազմել եմ բնագիտական փորձերի և
առաջադրանքների հավաքածու / և դեռ կազմման փուլում են/:
Վերը նշված առարկաներից սովորողի կարողությունները և
հմտությունները կարելի է ստուգել և ստուգվում են ինչպես
հայրենագիտական-ուսումնական ճամփորդությունների ժամանակ`
գործնականորեն, այնպես էլ վերը նշված առարկաների դասավանդման
ժամանակ: Ունեցել եմ բնագիտական փորձերի հրապարակում <Դպիր>
ամսագրում: Համագործակցել եմ կրտսեր դպրոցի դասվարների հետ:
4. Ուսումնական /արդյունավետ գնահատման / միջավայր
Բնագիտության լաբորատորիա
Դպրոցների ներքին և արտաքին բակերը
Կրթահամալրի կայքը
Համացանցը
Սովորողի կենցաղը /խոհանոցը/
Դպրոցների ջերմոցները, կենդանաբանական և բուսաբական անկյունները
Ճամփորդությունների վայրը
5. Բնագիտության դասընթացը 6-րդ դասարանում կարելի է բաժանել հետևյալ
ենթաբաժինների
1. Կենսաբանության բաժին /տերև, ծաղիկ,
բջիջ… որպես լաբորատորիա` օգտագործել
ենք գեղարվեստի, դպրոց-պարտեզի ներքին
և արտաքին բակերը/, ինչպես նաև
դպրոցների ջերմոցները և
կենդանաբանական անկյունները:
6. 2. Բնագիտության մի բաժին է կազմում
աշխարհագրական մասը ` ֆիզիկական
աշխարհագրություն/դասընթացում
նախատեսված է մայրցամաքների և
օվկիանոսների ֆիզիկական
աշխարհագրություն, յուրացումը
դասընթացի կատարվել է միայն
գործնկանորեն` ուրվագծային
քարտեզների, էլ. գրատախտակի,
ինտերնետային կայքերի միջոցով/:
Քարտեզը և ինտերնետային /քարտեզային կայքերը, google earth/
բազմաթիվ կայքեր, կաբելային ալիքներ /national geografik,
discovery և այլն/ նպաստում են, որպեսզի սովորողը դառնա ավելի
նախաձեռնող և հետազոտող…
Օրինակ` եթե 6-րդ դասարանում նախատեսված էր անցնել
մայրցամաքների և օվկիանոսների աշխարհագրություն, ապա նրանք
էլ ավելի առաջ գնացին և սկսեցին ինքնուրույն ուսումնասիրել
պետություններ /հատկապես ֆուտբոլասեր սովորողները/ և այլն…
7. 3. Ֆիզիկական-քիմիական
բաժին /Քիմիական,
ֆիզիկական,
կենսաբանական երևույթներ,
չափումներ /թիզաչափ/,
անկանոն և կանոնավոր
մարմինների ծավալի
չափում, տարբերն բնույթի
բնագիտական լաբորատոր և
վերտուալ փորձեր…
Այս մասում սովորողը դառնում է
հետազոտող սեփական կենցաղում
/տանը, խոհանոցում/ ` դիտարկելով
տարբեր երևույթներ, և լաբորատոր
փորձերից հետո փորձում է ինքնուրույն
տանը,,, դառնում է լաբորատոր տնային
աշխատանք, դե իհարկե այնպիսի
փորձեր, որոնք իրենցից վտանգ չեն
ներկայացնում:
9. Խնդիրներ, որոնք ծագել և լուծվել են սովորողի կողմից
հայրենագիտական-ուսումնական ճամփորդությունների
ժամանակ:
Ինչպե ՞ ս կողմնորոշվել
տեղանքում առանց
կողմնացույցի` բնության
նշաններով:
Առանց լուցկու ինչպե ՞ ս
ստանալ կրակ:
1 լիտրից քանի ՞
գրամ պանիր
կստացվի:
10. ՓՈՐՁ N 1 ՓՈՐՁ N 2
Անհրաժեշտ է` Անհրաժեշտ է`
Ափսե ստվարաթուղթ
1 թեյի գդալ /5մգ/ աղ տարա
1 թեյի գդալ /5մգ/ աղացած պղպեղ ջուր
գդալ մկրատ
փուչիկ կաթուցիչ /պիպետկա/
բրդյա հագուստ /սվիտեր/ բուսայուղ
Ափսեի վրա լցրու աղն ու պղպեղը, Ստվարաթղթի վրա փակցրու
ապա խառնիր դրանք: կետագծերով նախապես
Փչիր փուչիկը: առանձնացրած մասը, ապա զգույշ
Փչած փուչիկը լավ շփիր բրդյա կտրիր ձկնիկը:
սվիտերին: Տարայի մեջ լցրու ու ձկնիկը դիր
Մոտեցրու փուչիկն աղի ու պղպեղի ջրի մեջ այնպես, որ վերևի մասը
խառնուրդին: Պղպեղն առանձնանում է չթրջվի:
աղից ու կպչում փուչիկին: Կաթուցիչով մի քանի կաթիլ ձեթ
կաթեցրու կլոր անցքի մեջ: Ջկնիկը
սկսում է լողալ:
11. ՓՈՐՁ N 3
Անհրաժեշտ է`
ՓՈՐՁ N 4
0.5 լ ապակե տարա
ապուրի ափսե Անհրաժեշտ է`
տետրի թուղթ
ջուր 3 լ տարողությամբ ապակե տարա
կրակայրիչ փոքրիկ մետաղյա թաս
մետաղադրամ մի քանի կտոր սառույց
ջուր
Մետաղադրամն դրեք ափսեի մեջ ու Տարան 1/3-ով տաք ջուր լցրեք:
վրան կես բաժակ ջուր լցրեք: Թասի մեջ դրեք սառույցի կտորներն
Ձեր օգնականի հետ թուղթը ու տեղադրեք տարայի վրա:
զգուշորեն այրեք ու գցեք տարայի մեջ: Որոշ ժամանակ անց տարայի մեջ
Տարան <բերանի> կողմով արագ կտեսնեք ամպիկ:
շրջեք ու դրեք ափսեի մեջ`
մետաղադրամի կողքին: Հ.Գ. Այստեղ բերված են փորձերի մի
Ձեր աչքի առաջ կրակը կմարի ու քանի օրինակներ:
ջուրը կներքաշվի տարայի մեջ: Հիմա
կարող եք առանց ձեռքերը թրջելու
մետաղադրամն ափսեից վերցնել: