blog

1. «ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ» ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ
Ուսուցչի բլոգ՝ ուսուցչի
գործունեության և մասնագիտական
զարգացման հայելի
Հունվարյան գիտագործնական հավաք 2017
16.01.2017

2. ԱՌԱՋԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՂ
ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԲԼՈԳ
https://anahitharutyunyanblog.wordpress.com/

3. ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԲԼՈԳ
Բլոգն ուղղված է ծնողին, սովորողին,
մանկավարժական աշխատողներին,
այլ:
Բլոգ տանող ու բերող հիմնական
(հայտնի) ճանապարհներն են՝
Էլեկտրոնային փոստ
Ֆեյսբուքյան դասարանական էջ
Դպրոցի կայք ու ենթակայք

4. ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԲԼՈԳ
 Բլոգում առանձնացված են հետևյալ բաժինները՝
 Իմ մասին
 2016-2017 ուստարի
 Օրացույց
 Ուսումնական նյութեր
 Նախագծեր և արդյունքներ
 Աշխատանքային նախագծեր
 Ընտրությամբ գործունեություն
 Օրագիր
 Հեռավար ուսուցում
 «Բզեզ» ռադիո
 Ճամբար
 Գնահատում

5. ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԲԼՈԳ
Բլոգն արտացոլում է ուսուցչի
գործունեության գրեթե ամբողջական
պատկերը, տեսանելի է դարձնում
մասնագիտական աճն ու զարգացումը:
Ուսուցչի բլոգ՝ նույնն է թե ուսուցիչը
վիրտուալ աշխարհում:
Որքան հրապարակային (հասանելի) ու
մատչելի (յուրացված) է ուսուցչի
մասնագիտական գործունեությունը,
նույնքան պաշտպանված է այն:

6. ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԲԼՈԳ
Հրապարակային ու հասանելի են
ըստ ուսումնական օրացույցի
նախագծերը, դրանց
արդյունքները:
 Հրապարակված են
աշխատանքային նախագծերը
(օրվա պլան), որոնք ունեն օրվա
ամփոփում:

7. ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԲԼՈԳ
 Բլոգի Օրագիր բաժնում
հրապարակված են օրվա
մանրամասն նկարագրություններ,
վերլուծություններ, մեթոդական
անդրադարձեր, նախագծային
ընթացիկ ու ամփոփող պատումներ,
սովորողներից մեջբերումներ,
ֆոտոշարեր, տեսաֆիլմեր,
ձայնագրություններ:

8. ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԲԼՈԳ
Բլոգում ներկայացված են
սովորողներն իրենց
դասարանական ու անհատական
աշխատանքներով: Հեռավար
ուսուցումն ավելի տեսանելի է
դարձնում նրանց
գործունեությունը, ընտանիքի
մասնակցությունը:

9. ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԲԼՈԳ
Զարգացման հեռանկարում
սովորողի անհատական
բլոգների ստեղծումն ու
վարումն է: