2. Lidt om mig selv…
Besøgt Sri Lanka regelmæssigt siden 1976
Antropologisk forskning siden midt-1980’erne
Nationalisme og udvikling
Interne flygtninge
Social genopbygning
Uddannelse og medborgerskab
Arbejdet med både tamiler, singalesere og
muslimer
Anvendt forskning
DANIDA, EU, UN, Dansk Flygtningehjælp
4. Fra krig til fred
Magtdeling
Ansvarlighed og
gennemskuelighed
Ressource fordeling og
genopbygning
Anerkendelse og
inklusion “I håbet om en bedre fremtid”.
Kilde: tamilnet
Forsoning
Fred betaler sig
5. To argumenter om fredsopbygning
Reform af
uddannelsessektoren
Fra etnicitet til
medborgerskab
“Hvad lærte de i skole i dag?”.
Privat foto.
6. Uddannelse som bidrag til konflikt
Diskrimination
Ressource fordeling
Adgang til højere uddannelse
og job
Adskillelse
Uvidenhed om “den anden”
Identitetspolitik
Singalesisk og tamilsk
“Skolens skyttegrave”.
nationalisme Kilde: Tamilnet
Stereotyper og fordomme
7. Uddannelse som bidrag til fred
Lige muligheder
Kvalitetetsuddannelse
Job
Samarbejde
Viden om “den anden”
Gensidig forståelse
Merit politik
Flersproglige kompetencer “I lære som singaleser, srilankaner eller verdensborger?”.
Privat foto.
ifm offentlig ansættelse
(administration, hær og
politi)
9. Politiseringen af etnicitet
Del og hersk
For os eller imod os
Diskursen om sikkerhedstrusler,
terrorisme og højforræderi
dominerer – og tavsgør
alternative fortællinger! Kilde: Asianews
Det sociale præges af mistillid,
mistænksomhed, usikkerhed og
frygt – og begrænser social
interaktion!
KIlde: Alertnet
10. Kategorier vi kunne leve: medborgerskab
De tavse fortællingers plot:
Stats-borger relationen
Ulige rettigheder
By-lan
Høj-lav kaste
Mand-kvinde
Rådden politik
Korruption “Hvilken fremtid vil de skabe?”
Privat foto.
Opportunisme
Borger-borger relationen
Inter-etnisk solidatet
Nødhjælp
Det er politikernes skyld
11. Konklusion: politisk ledelse
At turde fremtiden
At turde lade forskellighederne komme til
syne
At turde dialog og kompromisser
At ville freden