SlideShare a Scribd company logo
BIOTÓP
ÉDESVIZEK ÉLŐVILÁGA
#scichallenge2
017
A VÍZ LÉTFONTOSSÁGA
A vizeink tisztasága fontos számunkra, mert víz nélkül nincs élet. Minden élőlénynek
fontos szerepe van a táplálékláncban. Ha az egyensúly felborul, annak komoly
következményei lehetnek.
#scichallenge2
017
TÁPLÁLÉKLÁN
C
#scichallenge2
017
A KEZDET
A fitoplanktonok
olyan egysejtű
növények,
amelyeknek
napfény és CO2
kell a
szaporodásukho
z. A levegő 90%-
át ezek az
élőlények állítják
elő. Ők a
tápláléklánc
alapjai.
#scichallenge2
017
ZOOPLANKTONOK
Kerekesféreg (Rotatoria):
Nagyban hozzájárul a
vizek tisztaságához,
mert gombákkal,
algákkal táplálkozik.
Ágascsápú rák
(Cladocera):
Felszámolja az
algaszennyeződések
et.
Kisebb halak
tápláléka.
#scichallenge2
017
HALAK
Sok embernek a világon a legfontosabb
tápláléka.
#scichallenge2
017
KÖRNYEZETSZENNYEZÉS
• A TÁPLÁLÉKLÁNC ÖSSZEOMLÁSÁT
OKOZHATJA!
A sok ásványi adagot,
foszfátot tartalmazó vízben
elszaporodnak a moszatok és
kékbaktériumok. A víz
felszínét elborítva nem jut
elég fény a mélybe és az ott
élő növények elpusztulnak.
Felszaporodnak a lebontó
szervezetek. Sok oxigént
használnak el, ezzel az
állatok pusztulását
okozhatják.#scichallenge2
017
EZT MI CSINÁLJUK...
NO és SO2 levegőbe
jutása szennyezi az
esővizet, ami a talajba
jut.
A tisztítatlan szennyvíz
magas talajvíz- álláskor
akár a vízvezetékbe is
bejuthat.
#scichallenge2
017
TISZAI CIÁNKATASZTRÓFA
A romániai Zazár település ülepítő gátja átszakadt 2000. január 30-án. Százezer
köbméter cianid és nehézfém-tartalmú szennyvíz ömlött a Láposba, Szamosba és a
Tiszába.
Becslések szerint 1241
tonna hal pusztult el.
2002-re a rákok,
kérészek, szitakötők,
három-négy év alatt a vízi
élővilág 95%-a újra
megjelent. Azonban a
lebegő hordalék és üledék
nehézfém tartalma még
tíz évvel a katasztrófa
után is magas.
#scichallenge2
017
MEZŐGAZDASÁGI SZENNYEZÉS
A gyomírtók, gombaölők és
rovarölők mind mérgező vegyi
anyagok. A foszfort tartalmazó
rovarírtók minden rovart
elpusztítanak, még a
hasznosakat is, így felborul egy
adott terület biotópja.
#scichallenge2
017
ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK
Eleveniszapos, baktériumok lebomló tevékenységével, növények
tápanyagfelvételével kellene megoldani a szennyvíztisztítást. Ez
vegyszerek és többletenergia felhasználása nélkül járna.
#scichallenge2
017
ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK
Biogazdálkodással, vetésforgó, vetésváltó, valamint feromonok
alkalmazásával a rovarok ellen.
#scichallenge2
017
ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK
 A légszennyezés csökkentése, ezáltal kevesebb vegyi anyag jut a levegőbe,
onnan pedig eső formájában a talajvízbe.
 Újrahasznosítás és megújuló energiaforrások használata.
#scichallenge2
017
A VÍZ
A vízre valamennyi élőlénynek szüksége van. Ha vigyázunk a környezetünkre és
megóvjuk vizeinket akkor sokat teszünk azért, hogy az utánunk jövő generáció is
élhessen.
#scichallenge2
017
KÉSZÍTETTE: FÁBIÁN LAURA
#scichallenge2
017

More Related Content

Similar to BIOTÓP - Édesvizek élővilága '#SciChallenge2017'

28 scd
28 scd28 scd
28 scd
Andris1977
 
Spirulina
SpirulinaSpirulina
Spirulina
Csikós Ilona
 
Csapat: Jövő Hősei - Jövő Hősei Tudományos Verseny
Csapat: Jövő Hősei - Jövő Hősei Tudományos VersenyCsapat: Jövő Hősei - Jövő Hősei Tudományos Verseny
Csapat: Jövő Hősei - Jövő Hősei Tudományos Verseny
futureheroes_hungary
 
DXN Spirulina füzet (kávékirály.hu)
DXN Spirulina füzet (kávékirály.hu)DXN Spirulina füzet (kávékirály.hu)
DXN Spirulina füzet (kávékirály.hu)
Gergely Takács
 
Csapat: Víz védelmezők - Jövő Hősei Tudományos Verseny
Csapat: Víz védelmezők - Jövő Hősei Tudományos VersenyCsapat: Víz védelmezők - Jövő Hősei Tudományos Verseny
Csapat: Víz védelmezők - Jövő Hősei Tudományos Verseny
futureheroes_hungary
 

Similar to BIOTÓP - Édesvizek élővilága '#SciChallenge2017' (6)

28 scd
28 scd28 scd
28 scd
 
Viz
VizViz
Viz
 
Spirulina
SpirulinaSpirulina
Spirulina
 
Csapat: Jövő Hősei - Jövő Hősei Tudományos Verseny
Csapat: Jövő Hősei - Jövő Hősei Tudományos VersenyCsapat: Jövő Hősei - Jövő Hősei Tudományos Verseny
Csapat: Jövő Hősei - Jövő Hősei Tudományos Verseny
 
DXN Spirulina füzet (kávékirály.hu)
DXN Spirulina füzet (kávékirály.hu)DXN Spirulina füzet (kávékirály.hu)
DXN Spirulina füzet (kávékirály.hu)
 
Csapat: Víz védelmezők - Jövő Hősei Tudományos Verseny
Csapat: Víz védelmezők - Jövő Hősei Tudományos VersenyCsapat: Víz védelmezők - Jövő Hősei Tudományos Verseny
Csapat: Víz védelmezők - Jövő Hősei Tudományos Verseny
 

More from Csimax

Kelet-Európa: A hátságok földje
Kelet-Európa: A hátságok földjeKelet-Európa: A hátságok földje
Kelet-Európa: A hátságok földje
Csimax
 
Ausztrália természeti képe - 7. osztály
Ausztrália természeti képe - 7. osztályAusztrália természeti képe - 7. osztály
Ausztrália természeti képe - 7. osztály
Csimax
 
Dél-Európa KÉPEKBEN - 8. osztály
Dél-Európa KÉPEKBEN - 8. osztályDél-Európa KÉPEKBEN - 8. osztály
Dél-Európa KÉPEKBEN - 8. osztály
Csimax
 
Gazdaság - 7.osztály (AK tankönyv alapján)
Gazdaság - 7.osztály (AK tankönyv alapján)Gazdaság - 7.osztály (AK tankönyv alapján)
Gazdaság - 7.osztály (AK tankönyv alapján)
Csimax
 
Sivatagok élővilága - 7. osztály
Sivatagok élővilága - 7. osztálySivatagok élővilága - 7. osztály
Sivatagok élővilága - 7. osztály
Csimax
 
Hegységképződés - 6. osztály
Hegységképződés - 6. osztályHegységképződés - 6. osztály
Hegységképződés - 6. osztály
Csimax
 
Állatsereglet a szavannán
Állatsereglet a szavannánÁllatsereglet a szavannán
Állatsereglet a szavannán
Csimax
 
Erdélyi túra 2015 - Etyek
Erdélyi túra 2015 - EtyekErdélyi túra 2015 - Etyek
Erdélyi túra 2015 - Etyek
Csimax
 
Maratoni edzésterv 2015 - Bratislava Marathon
Maratoni edzésterv 2015 - Bratislava MarathonMaratoni edzésterv 2015 - Bratislava Marathon
Maratoni edzésterv 2015 - Bratislava Marathon
Csimax
 
Légzés szervrendszere előkészítő dolgozat - 8. osztály
Légzés szervrendszere előkészítő dolgozat - 8. osztályLégzés szervrendszere előkészítő dolgozat - 8. osztály
Légzés szervrendszere előkészítő dolgozat - 8. osztály
Csimax
 
Kelet-Európa dolgozat - 7. osztály
Kelet-Európa dolgozat - 7. osztályKelet-Európa dolgozat - 7. osztály
Kelet-Európa dolgozat - 7. osztály
Csimax
 
Kanada dolgozat - 7. osztály
Kanada dolgozat - 7. osztályKanada dolgozat - 7. osztály
Kanada dolgozat - 7. osztály
Csimax
 
Földtörténet, topográfia dolgozat- 7. osztály
Földtörténet, topográfia dolgozat- 7. osztályFöldtörténet, topográfia dolgozat- 7. osztály
Földtörténet, topográfia dolgozat- 7. osztály
Csimax
 
Európa partvonala - 7. osztály
Európa partvonala - 7. osztályEurópa partvonala - 7. osztály
Európa partvonala - 7. osztály
Csimax
 
Európa domborzata - 7. osztály
Európa domborzata - 7. osztályEurópa domborzata - 7. osztály
Európa domborzata - 7. osztály
Csimax
 
Európa éghajlata és Európa országai dolgozat - 7. osztály
Európa éghajlata és Európa országai dolgozat - 7. osztályEurópa éghajlata és Európa országai dolgozat - 7. osztály
Európa éghajlata és Európa országai dolgozat - 7. osztály
Csimax
 
Európa éghajlata - 7. osztály
Európa éghajlata - 7. osztályEurópa éghajlata - 7. osztály
Európa éghajlata - 7. osztály
Csimax
 
Délkelet Ázsia dolgozat -7.osztály
Délkelet Ázsia dolgozat -7.osztályDélkelet Ázsia dolgozat -7.osztály
Délkelet Ázsia dolgozat -7.osztály
Csimax
 
Dél-Európa topográfia - 7. osztály
Dél-Európa topográfia - 7. osztályDél-Európa topográfia - 7. osztály
Dél-Európa topográfia - 7. osztály
Csimax
 
Ázsia témazáró - 2. oldal - 7. osztály
Ázsia témazáró - 2. oldal - 7. osztályÁzsia témazáró - 2. oldal - 7. osztály
Ázsia témazáró - 2. oldal - 7. osztály
Csimax
 

More from Csimax (20)

Kelet-Európa: A hátságok földje
Kelet-Európa: A hátságok földjeKelet-Európa: A hátságok földje
Kelet-Európa: A hátságok földje
 
Ausztrália természeti képe - 7. osztály
Ausztrália természeti képe - 7. osztályAusztrália természeti képe - 7. osztály
Ausztrália természeti képe - 7. osztály
 
Dél-Európa KÉPEKBEN - 8. osztály
Dél-Európa KÉPEKBEN - 8. osztályDél-Európa KÉPEKBEN - 8. osztály
Dél-Európa KÉPEKBEN - 8. osztály
 
Gazdaság - 7.osztály (AK tankönyv alapján)
Gazdaság - 7.osztály (AK tankönyv alapján)Gazdaság - 7.osztály (AK tankönyv alapján)
Gazdaság - 7.osztály (AK tankönyv alapján)
 
Sivatagok élővilága - 7. osztály
Sivatagok élővilága - 7. osztálySivatagok élővilága - 7. osztály
Sivatagok élővilága - 7. osztály
 
Hegységképződés - 6. osztály
Hegységképződés - 6. osztályHegységképződés - 6. osztály
Hegységképződés - 6. osztály
 
Állatsereglet a szavannán
Állatsereglet a szavannánÁllatsereglet a szavannán
Állatsereglet a szavannán
 
Erdélyi túra 2015 - Etyek
Erdélyi túra 2015 - EtyekErdélyi túra 2015 - Etyek
Erdélyi túra 2015 - Etyek
 
Maratoni edzésterv 2015 - Bratislava Marathon
Maratoni edzésterv 2015 - Bratislava MarathonMaratoni edzésterv 2015 - Bratislava Marathon
Maratoni edzésterv 2015 - Bratislava Marathon
 
Légzés szervrendszere előkészítő dolgozat - 8. osztály
Légzés szervrendszere előkészítő dolgozat - 8. osztályLégzés szervrendszere előkészítő dolgozat - 8. osztály
Légzés szervrendszere előkészítő dolgozat - 8. osztály
 
Kelet-Európa dolgozat - 7. osztály
Kelet-Európa dolgozat - 7. osztályKelet-Európa dolgozat - 7. osztály
Kelet-Európa dolgozat - 7. osztály
 
Kanada dolgozat - 7. osztály
Kanada dolgozat - 7. osztályKanada dolgozat - 7. osztály
Kanada dolgozat - 7. osztály
 
Földtörténet, topográfia dolgozat- 7. osztály
Földtörténet, topográfia dolgozat- 7. osztályFöldtörténet, topográfia dolgozat- 7. osztály
Földtörténet, topográfia dolgozat- 7. osztály
 
Európa partvonala - 7. osztály
Európa partvonala - 7. osztályEurópa partvonala - 7. osztály
Európa partvonala - 7. osztály
 
Európa domborzata - 7. osztály
Európa domborzata - 7. osztályEurópa domborzata - 7. osztály
Európa domborzata - 7. osztály
 
Európa éghajlata és Európa országai dolgozat - 7. osztály
Európa éghajlata és Európa országai dolgozat - 7. osztályEurópa éghajlata és Európa országai dolgozat - 7. osztály
Európa éghajlata és Európa országai dolgozat - 7. osztály
 
Európa éghajlata - 7. osztály
Európa éghajlata - 7. osztályEurópa éghajlata - 7. osztály
Európa éghajlata - 7. osztály
 
Délkelet Ázsia dolgozat -7.osztály
Délkelet Ázsia dolgozat -7.osztályDélkelet Ázsia dolgozat -7.osztály
Délkelet Ázsia dolgozat -7.osztály
 
Dél-Európa topográfia - 7. osztály
Dél-Európa topográfia - 7. osztályDél-Európa topográfia - 7. osztály
Dél-Európa topográfia - 7. osztály
 
Ázsia témazáró - 2. oldal - 7. osztály
Ázsia témazáró - 2. oldal - 7. osztályÁzsia témazáró - 2. oldal - 7. osztály
Ázsia témazáró - 2. oldal - 7. osztály
 

BIOTÓP - Édesvizek élővilága '#SciChallenge2017'

  • 2. A VÍZ LÉTFONTOSSÁGA A vizeink tisztasága fontos számunkra, mert víz nélkül nincs élet. Minden élőlénynek fontos szerepe van a táplálékláncban. Ha az egyensúly felborul, annak komoly következményei lehetnek. #scichallenge2 017
  • 4. A KEZDET A fitoplanktonok olyan egysejtű növények, amelyeknek napfény és CO2 kell a szaporodásukho z. A levegő 90%- át ezek az élőlények állítják elő. Ők a tápláléklánc alapjai. #scichallenge2 017
  • 5. ZOOPLANKTONOK Kerekesféreg (Rotatoria): Nagyban hozzájárul a vizek tisztaságához, mert gombákkal, algákkal táplálkozik. Ágascsápú rák (Cladocera): Felszámolja az algaszennyeződések et. Kisebb halak tápláléka. #scichallenge2 017
  • 6. HALAK Sok embernek a világon a legfontosabb tápláléka. #scichallenge2 017
  • 7. KÖRNYEZETSZENNYEZÉS • A TÁPLÁLÉKLÁNC ÖSSZEOMLÁSÁT OKOZHATJA! A sok ásványi adagot, foszfátot tartalmazó vízben elszaporodnak a moszatok és kékbaktériumok. A víz felszínét elborítva nem jut elég fény a mélybe és az ott élő növények elpusztulnak. Felszaporodnak a lebontó szervezetek. Sok oxigént használnak el, ezzel az állatok pusztulását okozhatják.#scichallenge2 017
  • 8. EZT MI CSINÁLJUK... NO és SO2 levegőbe jutása szennyezi az esővizet, ami a talajba jut. A tisztítatlan szennyvíz magas talajvíz- álláskor akár a vízvezetékbe is bejuthat. #scichallenge2 017
  • 9. TISZAI CIÁNKATASZTRÓFA A romániai Zazár település ülepítő gátja átszakadt 2000. január 30-án. Százezer köbméter cianid és nehézfém-tartalmú szennyvíz ömlött a Láposba, Szamosba és a Tiszába. Becslések szerint 1241 tonna hal pusztult el. 2002-re a rákok, kérészek, szitakötők, három-négy év alatt a vízi élővilág 95%-a újra megjelent. Azonban a lebegő hordalék és üledék nehézfém tartalma még tíz évvel a katasztrófa után is magas. #scichallenge2 017
  • 10. MEZŐGAZDASÁGI SZENNYEZÉS A gyomírtók, gombaölők és rovarölők mind mérgező vegyi anyagok. A foszfort tartalmazó rovarírtók minden rovart elpusztítanak, még a hasznosakat is, így felborul egy adott terület biotópja. #scichallenge2 017
  • 11. ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK Eleveniszapos, baktériumok lebomló tevékenységével, növények tápanyagfelvételével kellene megoldani a szennyvíztisztítást. Ez vegyszerek és többletenergia felhasználása nélkül járna. #scichallenge2 017
  • 12. ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK Biogazdálkodással, vetésforgó, vetésváltó, valamint feromonok alkalmazásával a rovarok ellen. #scichallenge2 017
  • 13. ALTERNATÍV MEGOLDÁSOK  A légszennyezés csökkentése, ezáltal kevesebb vegyi anyag jut a levegőbe, onnan pedig eső formájában a talajvízbe.  Újrahasznosítás és megújuló energiaforrások használata. #scichallenge2 017
  • 14. A VÍZ A vízre valamennyi élőlénynek szüksége van. Ha vigyázunk a környezetünkre és megóvjuk vizeinket akkor sokat teszünk azért, hogy az utánunk jövő generáció is élhessen. #scichallenge2 017